相关试卷
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1、在科学课上，同学们设计并制作了一个小型桥梁模型，用于探究桥梁的结构稳定性、强度和成本效益。以下是实验过程和相关问题：
实验背景：同学们选择制作一个简单的梁式桥模型，使用木条和胶水作为主要材料。桥梁模型的跨度为40厘米，宽度为5厘米。实验目标是测试桥梁模型的承载能力和稳定性，并分析材料成本。
实验过程：
设计与制作：同学们根据设计图纸制作了桥梁模型，确保结构对称且连接牢固。
材料成本：木条成本为0.5元/根，共使用了8根；胶水成本为2元/瓶，共使用了1瓶。
测试：在桥梁模型的中心位置逐渐增加重量，记录模型能够承受的最大荷载。同时，用风扇模拟风力，观察桥梁的稳定性。
(1)、材料成本计算：桥梁模型的总材料成本为木条成本和胶水成本之和。木条成本为0.5元/根，共使用了8根；胶水成本为2元/瓶，共使用了1瓶。因此，桥梁模型的总材料成本为 元。(2)、荷载测试结果：在测试过程中，桥梁模型在中心位置能够承受的最大荷载为3千克。这说明桥梁模型的强度与 （填“材料”或“跨度”）密切相关，同时也受到制作工艺的影响。(3)、稳定性测试：当用风扇模拟风力时，桥梁模型在一定风力下能够保持稳定。这说明桥梁的稳定性不仅与结构设计有关，还与 （填“材料重量”或“材料强度”）有关。(4)、优化建议：根据实验结果，提出至少两条优化桥梁模型的建议，以提高其承载能力和稳定性。请结合材料选择、结构设计等方面进行分析。 -
2、桥梁建设时需要考虑钢梁的“下垂量”。如图甲所示，钢梁向下弯曲偏离水平位置的距离h叫下垂量。某同学通过分析桥梁结构作出如下两个猜想：①钢梁的下垂量h可能与钢梁所受到的压力F有关；②钢梁的下垂量h可能与两个支撑柱的间距s有关，于是进行了如下实验。
他将两个砖块作为支撑柱，把一块塑料板平铺放在两个支撑柱上作为钢梁，在塑料板中央施加一定的压力，用刻度尺测得此时塑料板的下垂量为h。
(1)、图乙是该同学探究“钢梁的下垂量h与钢梁所受的压力F的关系”时画出的下垂量h与所受压力F关系的图像。根据图像可知，当压力为5000N时，下垂量是 cm，根据图像可得结论： 。(2)、为了探究下垂量与支撑柱间距的关系，接下来应进行的操作是 。若 ，则说明钢梁的下垂量与支撑柱的间距有关。 -
3、如图为某桥梁施工中的预制梁场，其优点是（ ）
A、缩短工期 B、降低精度 C、增加成本 D、依赖天气 -
4、如图所示的桥梁模型，通过杆件穿插、叠压而成。材料甲与材料乙的相关尺寸如图所示，分析下表，下列关于杆件的选材及摆放方案，最合理的是（σ的值越小表示强度越强）（ ）
抗压强度
σ
抗弯强度
σ
A、选择材料甲，24作为尺寸h B、选择材料甲，16作为尺寸h C、选择材料乙，22作为尺寸h D、选择材料乙，18作为尺寸h -
5、欲测定盐酸与氯化钙的混合溶液中氯化钙的质量分数，进行了如下实验：取混合溶液100g于锥形瓶中，向其中逐渐加入一定溶质质量分数的碳酸钠溶液(如图一)并不断测定锥形瓶中溶液的pH。反应过程中所得溶液的 pH 与锥形瓶中物质的总质量的关系如图二 所示。其中，当锥形瓶中溶液的质量增加至x 时，共消耗溶质质量分数为10.6%的碳酸钠溶液质量 50g。(忽略二氧化碳在水中溶解的量；氯化钙溶液显中性。)
(1)、随着不断加入碳酸钠溶液，可以观察到____A、先有气泡后有沉淀 B、无明显现象 C、溶液变红(2)、结合图二，写出 ab 段发生反应的化学方程式(3)、请计算原混合溶液中CaCl2 的质量分数(写计算过程) -
6、碳中和”是指通过植树造林、节能减排、碳捕集与转化等形式，抵消生产生活中产生的CO2 ， 从而达到CO2相对“零排放”。转化法是实现“碳中和”的措施之一，如图是转化CO2的部分流程：
(1)、“碳中和”的“碳”是指(2)、大气中CO2含量增多会加剧效应。(3)、写出图中反应Ⅰ的化学方程式 ， 催化剂的质量在化学反应前后(4)、在日常生活中，为了践行“碳中和”理念，下列建议不可行的是____。A、推广使用新能源汽车 B、植树造林，增加植被面积 C、露天焚烧农作物秸秆以增加肥效 D、垃圾分类投放，回收利用 -
7、急性腹泻会造成人体脱水，可服用补液盐补充水分。某口服补液盐标签如图。(1)、该口服补液盐的成分中属于有机物的是。(2)、按照说明书中一天的用量，需要服用6包，则一天由该补液盐补充的钾元素质量是(3)、科学兴趣小组为鉴定药品中NaHCO3含量是否合规，采用稀盐酸来测定(查资料得知：药品中其他成分不与盐酸反应)。向锥形瓶中加入5包补液盐，然后分6次加入稀盐酸，每次加入稀盐酸后充分反应，且气体全部逸出。已知： 用电子秤测得实验数据如表：
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
加入稀盐酸的质量/g
50
50
50
50
50
50
反应后瓶中剩余物的总质量/g
149.12
198.24
247.36
296.48
345.60
395.60
通过计算说明该补液盐是否合规。
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8、黄铜(由铜和钨形成酚金金)有较强的耐磨性能，在生活中有广泛的用途。晓军同学为了测定黄铜屑样品组成，分四组取样品与稀硫酸反应，其实验数据记录如下表：
样品
第1份
第2份
第3份
第4份
取样品质量(g)
25.0
25.0
25.0
25.0
取稀硫酸质量(g)
40.0
80.0
120.0
160.0
产生气体质量(g)
0.2
0.4
0.5
m
试计算：
(1)、上表中m的数值是；(2)、通过分析上述数据可知，当黄铜样品和稀硫酸的质量比为时，两者恰好完全反应；(3)、求所用稀硫酸中硫酸的质量分数? -
9、学习小组的同学通过如图实验测定一瓶失去标签的稀盐酸中溶质的质量分数。
(1)、以上反应的微观实质是。(2)、求稀盐酸中溶质的质量分数 ? -
10、一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素。小科对此进行了思考，并查阅资料，对金属钠和硫酸铜溶液的反应进行探究。实验中发现有无色无味的气体产生，同时有固体物质出现在容器底部。
【查阅资料】钠常温下就能与水发生剧烈反应生成氢氧化钠和气体。
【问题及猜想】____会导致钠和硫酸铜溶液反应的产物不同。
【实验】分别取10mL硫酸铜溶液，然后取5块大小相同的钠投入硫酸铜溶液中，观察现象。
编号
钠块大小
硫酸铜溶液浓度
实验中产生的现象
①
绿豆大小
10%
立即剧烈燃烧，有爆炸声，产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体。
②
绿豆大小
5%
4-5s后剧烈燃烧，有爆炸声，产生蓝色絮状沉淀，并出现黑色固体。
③
绿豆大小
2%
熔成小球，四处游动，“嘶嘶响声”，偶尔有火光，产生蓝色絮状沉淀。
④
绿豆大小
1%
熔成小球，四处游动，“嘶嘶响声”，产生蓝绿色沉淀。
⑤
绿豆大小
0.5%
熔成小球，四处游动，“嘶嘶响声”，产生蓝绿色沉淀。
(1)、请将【问题及猜想】补充完整。(2)、上述实验中均未观察到色固体生成，由此判断不能置换出铜。(3)、根据实验探究，请你分析“一般不用K、Ca、Na等活泼金属来置换盐溶液中的其他金属元素”的原因。 -
11、小科同学利用如图所示的装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。他先将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球运动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L 都相同， 球A、B的质量分别为
请回答：
(1)、小科进行了甲、乙两组实验，是研究对动能的影响。(2)、在甲、乙两组实验中，小科每次都将小球拉到与竖直方向成θ1的位置，然后都由静止释放。他这样做的主要目的是。(3)、小科发现丙组木块C撞击最远，比较乙、丙实验，得出的结论是。(4)、将水平桌面改成光滑平面，是否也能得出结论，请说明理由。 -
12、某校微型实验项目组以“C还原CuO”为主题开展项目式学习。
(1)、【任务一】探究C与CuO反应后的气体产物步骤Ⅰ：按如图1所示连接装置，检查装置气密性后，先通了一段时间的N2 ， 再点燃丙处酒精灯，发现丙处固体未变色。
实验前先通N2的目的是
步骤Ⅱ：完成上述操作后，再点燃甲处酒精灯，反应开始后甲中固体变红。
(2)、若观察到 现象，说明反应产生了CO和((3)、【任务二】探究不同温度下C与CuO反应后的固体产物查阅资料：①碳与氧化铜在不同温度下反应，可能会生成铜、氧化铜、氧化亚铜 中的一种或几种：②XRD 图谱用于判断某种固体是否存在。
组成员取了5份等质量的CuO，在不同温度下“~反应，利用分析软件得到固体物质的XRD图谱图像 (如图2)。为确保反应后的固体产物中不含Cu2O据图分析温度应如何控制?
(4)、【任务三】评价与改进项目组成员从环保性维度对【任务一】的实验装置图进行评价，认为该实验装置应当改进，请写出一条改进措施。
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13、探究氢氧化钠变质
某校科学兴趣小组对一定量的氢氧化钠固体放置一周后探究久置的氢氧化钠固体的成分是什么进行了探究
【提出猜想】猜想Ⅰ：全部是 NaOH； 猜想Ⅱ： ____；
猜想Ⅲ： NaOH和 Na2CO3的混合物
(1)、请将猜想Ⅱ补充完整(2)、请推测：敞口放置的氢氧化钠固体变质的原因是如何验证氢氧化钠溶液是否已经变质?科学兴趣小组4位同学分别选择不同类别的试剂，进行实验操作，根据实验现象得出实验结论.其实验方案如下：实验方案
试剂实验
现象
实验结论
同学甲
稀盐酸
?
氢氧化钠固体已经变质
同学乙
氢氧化钙溶
?
氢氧化钠固体已经变质
同学丙
氯化钙溶液
?
氢氧化钠固体已经变质
同学丁
酚酞试液
溶液出现红色
氢氧化钠固体已经变质
(3)、经科学兴趣小组讨论分析同学丁实验方案不可行，其理由是(4)、科学兴趣小组讨论后完善了甲乙丙丁四位丙同学的实验方案并验证了猜想Ⅲ是正确的，请写出能证明样品中同时存在NaOH 和Na2CO3的实验方案及对应的实验现象： -
14、人类对金属活动性规律的认识经历了漫长的探索过程，如图1。
(1)、用铜、银、铝种金属重温格劳贝尔实验，会“消失”的金属有。(2)、卡文迪许制取的“可燃空气”是。(3)、运用贝开托夫得出的规律开展实验，向一定量银、铜、铁混合金属中逐滴加入硝酸银溶液充分反应，固体的质量与加入的硝酸银溶液的质量变化图像如图2所示，则b点时溶液中所含的金属阳离子有 ， d点时所含固体有。 -
15、“乌铜走银”是一种独特的铜质工艺品技艺，迄今已有300多年的历史，乌铜表面的黑色物质主要是氧化铜。利用稀盐酸和铁为原料，从氧化铜中得到铜单质，达到回收金属铜的目的，小科设想了以下两种方案实现：
(1)、方案二中，向氧化铜中逐滴加入稀盐酸时，可观察到的现象是。(2)、上述两种方案中，较优的是哪个方案并说明原因。(3)、实验中，小科向氧化铜中加入稀盐酸恰好完全反应，反应前后溶液中的微粒总数不变，小科结合建立模型的方法对反应前后的溶液成分进行分析.图甲为所加稀盐酸溶液中各微粒数量，图乙是小科建立的关于反应后溶液中各微粒数量的模型，其中离子数量分析正确的是请填写序号，可多选) -
16、如图所示为鸀极运动的简化示意图，弹性绳一端系在运动员双脚上，另一端固定在跳台 O 点。运动员由静止开始自由下落，A点处弹性绳正好处于原长；B点处运动员受到的重力与弹性绳对运动员的拉力大小相签；C点处是蹦极运动员到达的最低点。(整个过程忽略空气阻力，弹性绳的自重不计)
(1)、从O 点到 A 点的过程中，运动员的机械能(选填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”)。(2)、从A 点到 C 点的过程中，弹性绳的弹性势能(选填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”，下同)；运动员的动船。 -
17、硫化氢(H2S)是大气的主要污染物之一。安全、高效地处理硫化氢气体，可促进生态的可持续发展。(1)、测定硫化氢气体水溶液的酸碱度时，用洁净的玻璃棒蘸取待测液，滴在上，待显色后，与标准比色卡对照读出pH。(2)、处理硫化氢的方法通常是：在高温高压下，通过燃烧将硫化氢转化成硫和水。但该过程会产生SO2气体，造成新的污染。工业上常用NaOH 吸收SO2 ， 请写出该化学反应方程式：
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18、下列物质：①氮气和液氮②氧气和臭氧③一氧化碳和二氧化碳④冰水混合物⑤双氧水溶液⑥铜丝。(1)、属于混合物的是 (填数字，下同)。(2)属于单质的是 。(2)、属于化合物的是 。
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19、向一定质量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的 Na2CO3溶液。反应过程中加入的Na2CO3溶液的质量与产生沉淀或气体的质量关系如图所示。下列说法不正确的是（ ）
A、图中 oa段表示生成气体的过程 B、b点溶液中溶质有2种 C、z点溶液的pH>7 D、x值为106.0 -
20、将一定质量的 Fe粉加 Mg(NO3)和 Cu(NO3)。的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤渣和滤液。下列说法正确的是（ ）A、滤渣质量与加入的 Fe粉质量可能相等 B、滤液中一定有 Mg(NOₓ)2、 Fe(NO3)2 ， 可能有 Cu(NQ3)2 C、若加入的 Fe粉过量，则得到的滤液呈无色 D、若向滤渣中加入稀盐酸，有气泡生成，则滤渣中一定有 Cu、Fe、Mg