初中科学-试题列表-第28页

1、草木灰是农村常用的一种肥料（其有效成分是

K_{2} {C O}_{3}

）。某兴趣小组为了测定草木灰中

K_{2} {C O}_{3}

的含量，取现有的草木灰 40 g 放入锥形瓶中，将 40 g 盐酸分 4 次（每次 10 g ）加入瓶中，所得溶液总质量与加入盐酸的关系如下表；已知

K_{2} {C O}_{3} + 2 H C l = 2 K C l + H_{2} O + {C O}_{2} ↑

（假设草木灰中除 $K_{2} {C O}_{3}$ 外，其它物质均不溶于水，也不与盐酸反应）

所加次数	第一次	第二次	第三次	第四次
锥形瓶中物质总质量/g	49.68	59.36	69.12	79.12

(1)、以上四次实验，其中盐酸有剩余的是。

(2)、第一次加入盐酸后产生气体的质量为克。

(3)、草木灰中

K_{2} {C O}_{3}

的质量分数为多少？

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2、如图所示，工人用150N的力将重为210N的物体匀速提升了2m。求：

(1)、该过程中工人做的有用功；

(2)、滑轮组的机械效率。

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3、思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习，某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰，于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如图所示思维模型。

【模型应用】同学们为检验天然气燃烧后的气体产物成分，应用思维模型设计了如图甲实验方案（固定装置未画出），将天然气在氧气中燃烧后得到的气体产物通过该方案进行实验。

(1)、实验过程中观察到A装置中的无水硫酸铜变蓝，B、F装置中的澄清石灰水均变浑浊，D装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出该气体产物的成分为；

(2)、图甲实验方案中，装置C归属于上述思维模型中的环节。

(3)、【改进创新】小科同学从简约装置、节约实验药品的角度出发，对图甲方案进行了改进与创新，去掉B、C、D装置，替换F、G装置，改用图乙所示的装置对该气体产物的成分进行探究。在实验中，小科先从A处通一段时间混合气体，再点燃E处酒精灯加热，观察现象，也实现了气体产物成分的检验。

实验中，小科在加热前先通一段时间的混合气体，其目的是。

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4、实验室中有一包由碳酸钠和氧化钙组成的白色粉末，下面是某化学兴趣小组的同学进行的探究过程，请你按要求帮助其完成探究活动。

(1)、同学们将部分白色固体放于烧杯中加入少量的水，发现烧杯外壁有热感，白色固体中能与水反应放热的物质是。继续加入足量的水并过滤，用pH试纸测定滤液的

p H, p H

7（选填＂

> " " = "

或＂＜＂），滤液呈碱性。

(2)、【提出问题】滤液中含有哪些碱性物质？
【提出猜想】猜想①：NaOH
猜想②： NaOH 和

{N a}_{2} {C O}_{3}

猜想③： NaOH 和

C a (O H)_{2}

猜想④：

N a O H 、 C a (O H)_{2}

和

{N a}_{2} {C O}_{3}

【实验探究】
甲同学认为猜想④不合理，原因是。

(3)、乙同学进行下列实验，请你填写表中空白处。

实验操作步骤	实验现象	结论
I．取用少量滤液于试管中，通入 $C O_{2}$	没有明显变化	滤液不含
Ⅱ．取用少量滤液于试管中，滴加过量稀盐酸	有气泡产生	滤液含有 ${N a}_{2} {C O}_{3}$ ，反应的化学方程式是。

【得出结论】猜想②成立

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5、杆秤在古籍中被称为“权衡器”，是我国从古代沿用至今的称量工具。《墨经》最早对权衡器的杠杆原理做了理论上的探讨。小科利用如图所示装置进行“探究杠杆的平衡条件”实验，并制作了一把杆秤。完成下列问题：

(1)、实验前，把杠杆的中点置于支架上，杠杆静止在图甲所示的位置，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的螺母向调节。

(2)、调平后，在杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，杠杆重新在水平位置平衡，如图乙所示。多次实验收集实验数据如下表所示，分析数据可总结出杠杆的平衡条件是（以符号表示）。

次数	动力 $F_{1} / N$	动力臂1，/cm	阻力 $F_{2} / N$	阻力臂 $l_{2} / c m$
1	1.0	10	0.5	20
2	1.5	10	1.0	15
3	2.0	15	1.5	20

(3)、小科根据杠杆知识制作了图丙所示杆秤。使用时，将待称量的物体挂在秤钩上，用手提起B或C处的秤纽，移动秤砣在秤杆上的位置，使秤杆达到水平平衡时即可读出待称物体的质量。请分析回答：使用不同的秤纽，杆秤的称量范围和精确度是不同的，选择秤纽（选填“B”或“C” ，杆秤的称量范围更大。

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6、如图，在＂研究物体的动能与哪些因素有关＂的实验中，将

A 、 B 、 C

三个小球先后从同一装置的

h_{A} 、 h_{B} 、 h_{C}

高处滚下（

m_{A} = m_{B} < m_{C}, h_{A} = h_{C} > h_{B}

），推动纸盒运动一段距离后静止。

(1)、通过观察比较小球推动纸盒运动的距离来比较小球动能的大小，这种科学研究的方法与以下选项中的（）相同。

A、用磁感线的疏密表示磁体周围磁场的强弱 B、用黄豆和芝麻混合前后的体积变化来研究分子之间有间隙 C、探究压力作用效果与受力面积的关系时控制压力大小相同 D、判断电路中是否有电流可通过电路中灯泡是否发光来确定

(2)、要研究动能与质量的关系，我们应选择两图来进行比较；

(3)、通过对比

a 、 b

两次实验可得出结论是

(4)、为研究物体的动能与质量的关系，有同学设计了如图d装置，分别让BC两球压缩弹簧到同样的形变程度后自然释放（不考虑摩擦等能量损耗）。老师却否定了此方案，因为该操作会导致B球的初速度（选填＂

> " " = "

或＂

< "

）C球的初速度。

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7、一次用餐中、小丽同学对“固体酒精”产生好奇，于是她决定买回一袋，对其进行研究。

【收集资料】通过阅读标签及查阅资料，她获得如下信息：该固体酒精中含有酒精、氯化钙、氢氧化钠三种物质：酒精的化学式为 $C_{2} H_{6} O H$ ：氯化钙、氯化钡的水溶液均呈中性。

【提出问题】

（1）酒精的化学式与 NaOH 相比，都有＂ $O H "$ ，那么酒精的水溶液是不是显碱性？

（2）固体酒精中的氢氧化钠是否变质及变质的程度如何？

【实验探究】

(1)、实验一：她取少量酒精溶液于试管中，滴加硫酸铜溶液，未观察到蓝色沉淀，说明酒精溶液（填“显”或“不显”）碱性。

(2)、实验二：她先取少量固体酒精于烧杯中，加入足量水溶解后静置，发现烧杯底部有白色沉淀，再取沉淀于试管中加稀盐酸，观察到，说明氢氧化钠已变质。

(3)、她取上述烧杯中上层清液于试管中，先滴加足量澄清石灰水，发现生成白色沉淀，再滴入几滴无色酚酞溶液，液体呈红色，她认为氢氧化钠部分变质。老师发现后，提示她由该实验得出的结论不可靠。你认为只要将上述实验中的澄清石灰水变为（填化学式）溶液，即可得到氢氧化钠部分变质的结论。

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8、某样品可能含

{N a}_{2} {S O}_{4} 、 {N a}_{2} {C O}_{3} 、 {C u S O}_{4} 、 N a O H

中的一种或几种物质，为验证其组成，小科设计了如图实验。［注：

B a {({N O}_{3})}_{2}

，溶液呈中性］

(1)、该样品中一定没有的物质是。

(2)、图中白色沉淀的化学式是。

(3)、上述步骤不能验证是否含有氢氧化钠，改变实验中所用三种试剂的滴加顺序，就可以验证其组成，则这三种试剂滴加的顺序依次为。（填写序号）

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9、如图甲所示，水平地面上的一个物体，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与

时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末时，物体处于态，第3秒末到第6秒末，物体受到的摩擦力是牛，第6秒末到第9秒末，推力F做功是焦耳。

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10、如图所示为蹦极运动的简化示意图，弹性绳一端系在运动员双脚上，另一端固定在跳台0 点。运动员由静止开始自由下落，A 点处弹性绳正好处于原长；B 点处运动员受到的重力与弹性绳对运动员的拉力大小相等；C点处是蹦极运动员到达的最低点。（整个过程忽略空气阻力，弹性绳的自重不计）

(1)、从0点到A 点的过程中，运动员的机械能（选填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”）。

(2)、从A 点到C 点的过程中，运动员的动能（选填“增大”“减小”“不变”或“先增大后减小”）。

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11、我国古代劳动人民在认识、改造和应用物质方面有着很多实践。

(1)、战国《吕氏春秋》中记载：“金柔锡柔，合两柔则刚”（“金”指铜单质，“锡”指锡单质，“刚”指坚硬）。这句话说明铜锡合金具有的特性是。

(2)、战国《周礼》中记载：“煤饼烧砺房成灰”（“砺房”即牡砺壳，主要成分是碳酸钙）。文中＂灰＂指氧化钙，可通过

C a C O_{3} \begin{matrix} 高温 \\ = \end{matrix} C a O + C O_{2} ↑

反应制备，此反应属于反应（填写反应的基本类型）。古代劳动人民将此“灰”溶于水制得碱液，写出该反应的化学方程式。

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12、2021年3月26日，我国首次通过天问一号探测器拍摄到南、北半球火星侧身影像，化学材料在其中起到了重要的作用。

(1)、探测器天线骨架涂有一层聚酯纤维网，聚酯纤维属于（填“金属材料”或“合成材料”）。

(2)、天问一号在火星着陆后，将利用三结砷化镣太阳能电池作为其动力，制取砷化镓（GaAs）的化学原理为：

{(C H_{3})}_{3} G a + A s H_{3} \begin{matrix} 700^{\circ} \\ = \end{matrix} G a A s + 3 Y

， Y的化学式为

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13、碱盐种类繁多，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。

(1)、酸具有相似的性质，因为不同的酸在水溶液中都能解离出。（填离子符号）

(2)、利用数字化实验设备，测定盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液 pH变化，7实验结果如图，当滴入溶液为

V_{2}

时，所得溶液中的阴离子有（写离子符号），所得溶液能使紫色石蕊溶液变成色。

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14、日常生活、生产中的许多问题的解决都与科学知识密切相关。常见物质：①烧碱溶液；②苏打溶液；③食醋；④食盐溶液；⑤熟石灰。请用上述物质的序号完成下面填空：

(1)、农业常用来改良酸性土壤。

(2)、久用的茶壶常常会在壶底出现水垢（主要成分碳酸钙），可以用来清理。

(3)、蚂蚁分泌的蚁酸具有酸性，被叮咬后皮肤会红肿、痛痒，可在叮咬处涂抹来缓解。

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15、将一定量的金属 M 加入

{Z n C l}_{2}

和

{C u C l}_{2}

的混合溶液中，充分反应后过滤，得固体残渣、滤液为无色，向滤渣中滴加稀硫酸有气泡产生。下列有关金属

M 、 Z n 、 C u

的金属活动性判断一定正确的是（）

A、

M > Z n

B、

Z n > M

C、

M > C u

D、

C u > M

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16、化学方程式是化学学习的核心语言，下列化学方程式正确的是（）

A、

H C l + N a O H = N a C l + H_{2} O

B、

2 Z n + 2 H C l = 2 Z n C l + H_{2} ↑

C、

{F e}_{2} O_{3} + 3 H C l = 2 {F e C l}_{3} + 3 H_{2} O

D、

{C a C O}_{3} + B a (O H)_{2} = {B a C O}_{3} ↓ + C a (O H)_{2}

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17、逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（）

A、氧化物含氧元素，含氧元素的一定是氧化物 B、离子是带电的粒子，则带电的粒子一定是离子 C、碱性溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞变红的物质一定显碱性 D、酸碱中和反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是酸碱中和反应

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18、 100 克溶质质量分数为

20 %

的氢氧化钾和 100 克溶质质量分数为

20 %

的稀硫酸混合，所得溶液的pH （）

A、小于7 B、等于7 C、大于7 D、不确定

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19、下列物质可用来干燥二氧化碳气体的是（）

A、浓硫酸 B、氢氧化钠固体 C、浓盐酸 D、稀硫酸

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20、下列有关酸碱溶液配制及其性质实验的操作，正确的是（）

A、称量NaOH固体

B、配制NaOH溶液

C、稀释浓

H_{2} {S O}_{4}

D、测稀

H_{2} {S O}_{4}

的pH

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