初中科学-试题列表-第1页

1、土壤污染。

(1)、物理污染：核反应带来的放射性污染。

化学污染：工农业生产和生活废水，固体废物的任意排放，的大量使用等。

生物污染：某些病菌、寄生虫和病毒对土壤产生的污染。

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2、为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积的关系，小乐设计了如下实验：

①取两支树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，____；

②把枝条放入盛有红色染液的烧杯中；

③1小时后，把枝条洗净，并在两支枝条的等高位置切出相应的切片（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）。

(1)、将实验步骤①补充完整。

(2)、本实验可通过比较，判断植物体内水分的运输速率。

(3)、从实验结果可知，植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是：。

(4)、根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是。

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3、如图甲是植物根尖结构示意图，请据图回答。

(1)、图甲中标号②所示部位叫，显示细胞伸长最快的部位是标号所示的部分。

(2)、图乙是“水在植物体内的运输路径”图解，其中A所示的是（填结构名称），B 的主要功能是，

(3)、图乙中水和无机盐在植物体中运输的基本路径是____（选填序号）。

A、叶中筛管→茎中筛管→根中筛管 B、根中筛管→茎中筛管→叶中筛管 C、根中导管→茎中导管→叶中导管 D、叶中等管→茎中导管→根中导管

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4、梨因其含有丰富的维生素C且口味清甜而受到人们的喜爱。

(1)、维生素C的化学式为C₆H₈O₆ ，则维生素C中碳元素和氧元素的质量比为。

(2)、如图示为果树上的果实A及部分枝叶，若想果实A长的又大又甜，可在（填序号）处剥去部分树皮。

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5、亚运筹备期间，杭州市在城市园林绿化中，为了树木生长更健康，园林工人时常会给树打针输液，下列相关说法不正确的是（　　）

A、施肥“挂吊瓶”的针头应插入到树茎的输导组织中 B、为了让植物吸收更多的营养，可以注射高浓度的营养液 C、给新移栽树树干补水可以保持树干的水分，能促进根系萌发新根 D、如果植株矮小，叶片上有许多褐斑，可以在药水中添加含钾元素的药剂

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6、根从土壤中吸收的水和无机盐是通过茎来运输的，小科同学设计了实验来探究茎运输水和无机盐的部位。

步骤一：他选取如图甲所示的粗细相似、叶片数量相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成形状相似、面积相近的斜面。

步骤二：将枝条按要求处理好后，再将它们插入一瓶盛有一定量红墨水的烧杯中固定（如图乙），置于 ▲ 环境中，一段时间后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并将实验现象记录在表格中。

枝条组别	实验现象
A．自然状态的带叶枝条（不作处理）
B．剥去下半部分树皮的带叶枝条
C．除去下半部分木质部和髓的带叶枝条，只留下树皮

(1)、将每根枝条的下端用刀片削成斜面，其目的是。

(2)、为了缩短实验时间，步骤二中“ ▲ ”处可填。

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7、“立柱式”无土栽培是一种新型的栽培模式（如图甲），具有缓解耕地紧张、产量高、节约成本等优点．立柱式无士栽培模式具有以下结构特点：

①多根直立式栽培柱置于同一个大棚中，大棚顶部采用固定的透光棚膜．

②每根栽培柱底部安装360°旋转的转盘，栽培柱侧面有序错位排布数十个种植口．

③种植口内部中空，每个种植口底部与栽培柱顶部的储液箱、底部的集液槽通过管道连通．

④种植口内一般选择生长高度不超过40cm的果蔬作物．

请根据上述材料并结合所学知识，对“立柱式”无土栽培模式能缓解耕地紧张、提高作物产量和节约成本等优点作出合理解释．

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8、小科是一个八年级的学生，他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真能促进植物生长吗？小科为了把这个问题搞清楚，他设计了如下实验来探究这个问题：

①首先选取了发育情况相同的3株健壮君子兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤)。

②甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳。其他管理条件都相同。

③一段时间后，君子兰生长状况发生了变化。小科将变化情况记录在下表中：

植株	实验前质量/g	实验后质量/g	生长情况
甲	41	51	植株矮小、叶色发黄
乙	41	70	植株较健壮、叶色较绿
丙	41	99	植株健壮、叶色浓绿

请根据上述材料回答以下问题：

(1)、小科在实验中提出的问题是。

(2)、比较两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。甲组君子兰植株矮小、叶色发黄是因为缺少(选填“氮”、“磷”或“钾”)元素。

(3)、实验后，小科对丙盆君子兰呵护有加，由于浇水过勒，君子兰烂根死亡，这主要是因为土壤中水分太多，导致____(填选项字母)．

A、根吸收了过多水分，造成细胞破裂 B、土壤中氧气过少，根无法进行正常呼吸

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9、前一段时间，小科同学仅用一根黄瓜创作出的一幅作品《青山绿水》在朋友圈刷屏了（图1）。结合所学的知识回答：

(1)、有一天，小科同学与妈妈一起在院子里搭了黄瓜架，种植了黄瓜秧苗（图2），小科看到妈妈经常给黄瓜苗浇水，植物吸收的水分中约有用于蒸腾作用。

(2)、黄瓜是用卷须缠上架子的（图3），它的茎属于茎（选填“缠绕茎”“攀缘茎”“直立茎”“匍匐茎”）。

(3)、一盘爽口的糖拌黄瓜（如图4）也可以让全家吃得津津有味。小科亲手做这道菜后发现，如果放糖后太久黄瓜吃起来就不爽口了，出现这种现象的原因是

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10、2020年10月，袁隆平“海水稻”团队和江苏省农业技术推广总站合作试验种植的“超优千号”耐盐水稻的平均亩产量达到802.9公斤，创下盐碱地水稻高产新纪录。如图所示为“海水稻”植株和根尖结构模式图，据图回答问题：

(1)、“海水稻”的根系为(填“直根系”或“须根系”)，根能够不断伸长的原因是分生区不断分裂产生新细胞和[](填写序号和结构名称)细胞能较快生长。

(2)、“海水稻”通过[](填写序号和结构名称)吸收土壤中的水分；其吸水时，根毛细胞细胞液的溶质质量分数(填“大于”“小于”或“等于”)土壤溶液的溶质质量分数。

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11、为验证“镁是植物生长的必需元素”.小科同学进行以下实验探究：

【查阅资料】土壤中含有植物生长所必需的各种无机盐，镁参与绿色植物叶绿素的形成，植物缺镁会出现叶片失绿变黄、植物生长不良等症状。

【实验器材】完全营养液(含有植物生长所需的各种矿物质元素)、缺镁的完全培养液、长势相同的青菜幼苗、普通蒸馏水、含镁蒸馏水、玻璃器皿若干。

【实验步骤】

①选20株长势旺盛、大小相似的青菜幼苗，用蒸馏水洗净根上的泥土，备用；

②取2只玻璃器皿，编号甲、乙。甲组加入适量完全营养液，乙组加入等量的另一种液体、将幼苗随机均分栽入其中；

③将装置放在温暖有光通风的环境，并适时给根部通入空气；

④每隔一段时间观察并记录幼苗的高度、叶片颜色等生长指标；

⑤对所得实验数据进行分析。请回答：

(1)、步骤①中，“用蒸馏水洗净根上的泥土”的目的是；

(2)、步骤②中，乙瓶中应该加入的液体是

(3)、小红认为，实验所用的营养液浓度不宜太高，否则会影响实验结果，其理由是：；

(4)、小明认为，步骤②中，如果在甲、乙两瓶中分别加入等量的含镁蒸馏水和普通蒸馏水，其它步骤和条件与小科相同，也能得到相同的实验结论。请对小明的观点进行评价并说明理由：。

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12、植物工厂是一种新兴的农业生产模式，可人工控制光照、温度、CO₂浓度等因素。

(1)、一株质量为20克的某植物幼苗，在植物工厂提供的适宜环境中栽培一段时间后，其质量增加到40克。该植株增加的质量来自于。（填序号）

①水 ②无机盐 ③空气

(2)、植物工厂中某植株出现“植株矮小，叶片发黄”的症状，其原因可能是缺少元素。

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13、以下为教材中观察小麦根尖的活动：

Ⅰ.取小麦的幼根，先用放大镜观察它的外形，找到根尖的各部分结构，注意根毛的数量和着生部位。

Ⅱ.用显微镜（低倍镜，不加盖玻片）观察根毛细胞的结构特点。

Ⅲ.用显微镜观察植物根尖纵切的永久装片。回答以下问题：

(1)、在用显微镜观察根毛细胞的结构特点时，载玻片上面不加盖玻片，除了载玻片上的水不会污染镜头外，还有一个原因最可能是____；

A、为了减少麻烦，方便操作 B、为了扩大视野，便于观察 C、根毛本身有一定的厚度，加盖玻片观察容易碰到镜头

(2)、如图为显微镜下观察到的根尖各结构中的的部分细胞。实验表明，具有大液泡的细胞吸水能力强。则从细胞形态、结构上看，下列具备较强吸水功能的细胞是____；（用字母表示）

A、根冠细胞 B、根毛细胞 C、分生区细胞 D、伸长区细胞

(3)、有同学认为：将小麦幼苗放在土壤浸出液中培养时，浸出液的溶质质量分数越大，小麦幼苗吸水现象越明显。你是否赞同他的观点，简要说明理由。。

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14、为了探究植物的生长受到哪些因素的影响，进行了如下的实验：选取相同的花盆和同样的植物，按下表给定的条件进行（+号的个数代表浇水量的多少或光照时间的长短或施同种肥料的多少）．

号码	选用的土壤	浇水量	光照时间	施肥量
1	壤土	+++	++++	+++
2	粘土	+++	++++	+++
3	壤土	+++	++++	++
4	粘土	+++	++	++
5	壤土	+++	++++	+++

(1)、对比1、2号盆中的植物的生长情况，研究的应是对植物生长会造成什么影响；

(2)、为了研究施肥多少对植物生长的影响，应对盆植物生长情况作比较；

(3)、比较2号和4号植物的生长情况，能不能得出比较科学的结论？为什么？

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15、为提高成活率，幼苗移栽时还要考虑土壤结构。某同学在移栽地取了一块形状大小与铁块相同的土壤样品，放入两个相同的烧杯中，分别加水没过土壤样品和铁块，且左右烧杯液面相平。如图所示，土壤样品和铁块体积均为V，两个烧杯中所加水的体积分别是V₁和V₂。

(1)、求土壤样品中空气的体积分数；

(2)、“ 野火烧不尽，春风吹又生。”生活中入们也发现，将燃烧枯枝落叶得到的灰烬覆盖在土壤上会有利于移栽后植物的生长，这说明植物生长除了要从土壤中吸收水分外，还需要吸收。

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16、在做“土壤中是否含有有机物"实验中，使用干燥的土壤主要是为了（　　）

A、保证土壤中存在生物 B、防止有机质流失 C、使有机物能快速燃烧 D、避免水分对实验现象干扰

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17、在做“土壤中是否含有有机物"实验中，使用干燥土壤主要是为了（　　）

A、保证土壤中存在生物 B、防止有机质流失 C、使有机物能快速燃烧 D、避免水分对实验现象干扰

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18、假期，小柯来到最美乡村之千亩游玩，见一位老人正把田中的泥沙混合搅拌，小柯觉得奇怪，老人解释，田里的土以前是种水稻的，水渗下去慢，花卉容易烂根，棉些沙子，容易存活。说完，他舀起边上清澈溪水准备喝，小柯忙劝阻了老人，说溪水未经消毒不能喝。

(1)、根据材料回答，适合水稻种植的土壤类型是____。

A、壤土类土壤 B、砂土类土壤 C、黏土类土壤 D、所有类型都可以

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19、2024年6月2日，嫦娥六号执行月背采样任务，将带回月壤进行科学研究。

(1)、地球土壤中除了生物外，还有空气、水、无机盐和等成分；

(2)、科学家设想：假如环境条件成熟，要使月球在自然条件下形成类似于地球土壤的月壤，可能经过的阶段如下，按顺序可排列为②④⑥；

①形成原始月壤，积累有机质和养分 ②岩石风化 ③高等植物生长

④形成矿物颗粒，释放矿物成分 ⑤腐殖质不断积累、成熟月壤形成

⑥低等植物生长

(3)、科学家将月壤真空解压后保存于氮气中。这主要是因为氮气____。

A、无色无味 B、化学性质不活泼 C、空气中含量最多 D、沸点较低

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20、科学课上同学们开展了“制作烂柯山等高线地形图”的项目化学习活动，活动包括山体模型制作、等高线地形图绘制和评价交流等环节。

【观察】制作山体模型前，先利用卫星云图观察烂柯山山体轮廓并确定其主峰的海拔高度为164米。

(1)、【制作】某同学按图甲流程，初步制作出山体模型，并在山体上画出了所有等高线。他在画线时，所垫每块橡皮的高度一致，是为了。

(2)、若要把山体模型上的等高线按原来的位置描绘到白纸上，形成图乙所示的等高线地形图，具体的操作是。

(3)、依据同学描绘的等高线地形图（图乙），若要登上顶峰，你会选择从A、B哪一侧登山，请说明理由。

(4)、【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，请将表中“_？_”处内容补充完整。

等高线地形图评价量规
评价指标	作品等级
评价指标	优秀	合格	待改进
材料与匹配	材料环保易得，制作的山体模型轮廓易调整与实际轮廓匹配度高	材料环保易得，制作的山体模型轮廓不易调整与实际轮廓存在较大差异	材料不环保，山体模型轮廓无法调整与实际轮廓存在较大差异
作图与标注	曲线封闭，海拔标示正确，比例尺清晰明确	曲线封闭，	曲线未封闭，缺少海拔标示和比例尺

(5)、【改进】根据量规中“材料与匹配”评价指标，有同学认为用土豆制作的山体模型很难修整，与实际轮廓存在较大差异，只能评为“合格”。为了使“材料与匹配”评价指标达到“优秀”水平，请将表中“？”处内容补充完整。

所选材料	选择理由

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