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1、随着科技的发展，跑步比赛不再采用人工计时，比赛采用感应器计时系统。感应器芯片里的线圈一旦有电流通过，就会激发芯片发送编码信息，系统实时获取计时信息。当正确佩带芯片的参赛者通过起点和终点设置有磁场的地带时，就能计时，下列器件工作原理与它相同的是 （ ）A、
B、
C、
D、
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2、在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学设计了下列四个方案，其中不正确的是（）。A、两手各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近
B、将一条形磁铁放在小车上，手拿另一条形磁铁的磁极相互靠近
C、手拿条形磁铁，将磁极靠近小磁针的磁极
D、手拿条形磁铁，将磁极靠近平放着的条形磁铁中间
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3、如图是某种状态下的根毛细胞，箭头方向表示水的流向，相关叙述正确的是 （ ）
A、根毛细胞内无液泡和叶绿体 B、根毛细胞位于根尖的伸长区 C、此时根毛细胞处于吸水状态 D、施肥过多可能出现图示现象 -
4、小蛟同学利用如图所示的三个装置探究土壤保水性。a中砂粒体积是b 中的一半，c中黏粒体积和b 中砂粒体积相同，在三个装置中分别倒入半杯水，在相同的时间内渗出的水量如图所示(三个锥形瓶完全一样)。若图中所示的渗水量有一个是错误的，那么最有可能错误的是（ ）
A、a 装置 B、b 装置 C、c 装置 D、三个装置都没有错 -
5、老师在课堂上做了“火焰分割”实验，过程如下：先将加热至红热的铁丝网a平伸到火焰上部，如图甲所示；再将常温的铁丝网b平伸到火焰下部，两张铁丝网中间的火焰熄灭，如图乙所示。“两张铁丝网中间的火焰熄灭”的主要原因是 （ ）
A、铁丝网a的作用是隔绝空气或氧气 B、铁丝网b上方没有石蜡蒸汽等可燃物 C、铁丝网b可以使其上方温度低于酒精的着火点 D、两张铁丝网可以同时破坏燃烧的三个条件 -
6、 O2在超高压下可转化为如图所示的微粒结构，由分子构成。下列说法正确的是 （ ）
A、该物质的化学式为 8O B、氧气转化为该物质发生了物理变化 C、该物质中氧元素的化合价为0 D、常压下该物质能稳定存在 -
7、有一种“魔法磁泥”，当磁体靠近时，它就会被拉丝般地吸起，如图所示。制作“魔法磁泥”的磁化材料可以是 （ ）
A、铁粉 B、铜粉 C、铝粉 D、碳粉 -
8、科学方法中建立模型可以帮助人们认识和理解一些抽象的、不能直接观察到的事物。下列各图中没有体现建模思想的是 （ ）A、磁感线
B、分子的结构
C、手电筒的电路图
D、男/女厕所
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9、3D打印又称增材制造，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的，现常被用于制造模型。小科选用了ABS塑料(如图甲所示)来打印3D作品。
(1)、已知体积为1cm3的ABS塑料质量为1.05g，这种材密度是多少?(2)、该同学用这种ABS材料打印了一个汽车模型如图乙所示，已知该作品的体积为50cm3 ， 质量为47.25g，请你通过计算来判断该作品是空心还是实心的?若为空心的，则空心部分的体积为多少? -
10、某同学为了探究植物细胞的吸水与失水，做了如下实验：
步骤一：分别取20mL 的清水和20mL 不同浓度(5%、10%)的食盐水依次置于 A、B、C三个烧杯中。
步骤二：取三块新鲜小萝卜块，分别置于A、B、C三个烧杯中(萝卜块全部被淹没)，都静置浸泡5分钟。
步骤三：取出萝卜块，分别量出三个烧杯中溶液的体积，记录数据于下表中。据实验回答问题：
烧杯
A
B
C
溶液浓度
清水
5%的食盐水
10%的食盐水
溶液体积 (mL)
19.5
22.6
24.4
(1)、步骤二中存在明显不足，请你指出来：。(2)、在A中，清水体积略有减小，若不考虑蒸发和读数误差，其原因是。(3)、该实验的实验组是。(4)、通过A组与B组进行对比得出的结论是。(5)、本实验除了通过溶液体积的变化来定量证明植物细胞的吸水和失水之外，还可以通过测量的变化来定量证明植物细胞的吸水与失水。 -
11、75%的医用酒精可以有效灭活部分病毒，小刚购置了两瓶某品牌75%的医用酒精，说明书如图甲所示，小刚查到75%的医用酒精密度为0.87克/厘米3 ， 于是想通过测量该酒精的密度来鉴定其是否合格。
小刚取适量该酒精进行实验：
(1)、为使测量结果更准确，以下实验操作步骤的合理顺序是(填字母)。A.计算酒精的密度 B.用天平测出烧杯的质量为52.4克
C.在烧杯中盛适量的酒精，用天平测出酒精和烧杯的总质量
D.调节天平平衡 E.将烧杯中的酒精倒入量筒中，读出其体积，如图乙所示
(2)、测量酒精和烧杯总质量时，砝码和游码的位置如图丙所示，则总质量为g，计算出该酒精的密度是g/cm3. -
12、小科为了研究“种子萌发的环境条件”，进行了如下实验：
①空盒子里装入土；
②在甲、乙区域的土壤上洒上水，使其湿润；
③在甲、乙、丙、丁四个区域均匀的各撒上20粒干燥、同品种的玉米种子；
④用黑纸板把乙、丁盖上，放在20℃左右的环境中。一周后拿掉黑纸板，观察种子的萌发情况，见下表。
区域
甲
乙
丙
丁
种子发芽数(粒)
19
18
1
1
(1)、实验中所用到的玉米种子除不处于休眠期的同品种的活种子外，还应相同的是。(2)、小科设计甲和乙两个实验区域，基于的假设是。(3)、对比甲和丙的玉米种子的萌发数量，可以得出的结论是。(4)、根据实验结果可知：要使储藏的种子不发芽，最简单有效的办法是。 -
13、冬日北方经常下起鹅毛大雪，给整个世界都裹上一层银色，美不胜收。然而，雪后的街道又给大家的出行带来了不便，环卫工人寒风中昼夜除雪。小明和学习小组的同学对“除雪”感兴趣，他们对“除雪”展开项目探究。
【项目分解】A认识雪的形成；B了解除雪剂清除积雪的原理
(1)、【项目实施】小明同学说“下雪的时候不觉得怎么冷，而化雪时好像更冷一些。”小组同学的感觉也是这样的，请你说说化雪更冷的科学依据：；(2)、小组同学还发现大雪过后路面结冰，环卫工人会在公路上撒除雪剂，经了解除雪剂就是工业盐(不能食用)，使路面的冰及时熔化、确保了行人和车辆的出行安全。为了弄清其中缘由，小明和学习小组的同学做了一组关于冰熔化的实验。①组装乙实验装置，实验中某时刻温度计的示数如图丙所示，加热一段时间，小明根据记录的实验数据在丁图中绘制了A 图象；
②完成上述实验后，小明又取了适量淡盐水制成的碎冰，用相同的热源再次加热，得到丁图中B图象，再取适量浓度更大一些的盐水制成的碎冰，用相同的热源加热，得到丁图中C图象。由以上实验可知，加入盐后冰的熔点将会(选填“升高”“降低”“不变”)。
(3)、【项目拓展】若将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中(如图戊)，则试管内的冰将(选填“变多”、“变少”或“不变”)：(4)、小组受实验启发想制作一个医用冷藏盒，你认为给盒中药品降温最好选用____。A、常用冰块 B、盐水结成的冰 C、0℃的水 -
14、为探究原子结构，1911年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验，发现现象如图甲。根据α粒子散射实验，统计不同偏转角度的α粒子数量，并绘制成图像如图乙。
现象1：大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来运动方向；
现象2：少部分α粒子改变原来的运动方向：
现象3：极少数α粒子被弹了回来。
(1)、图乙中能说明原子内部绝大部分是空的数据是点(用字母表示)；是(2)、请分析现象3的原因；(3)、通过α粒子散射实验，可以推测出原子结构为如图丙所示中的。 -
15、已知一个SO2分子的质量为n千克，一个SO3分子的质量为m千克(两分子中的硫原子和氧原子质量分别相同)，一个CO2的分子质量为P千克；若以一个氧原子质量的 作为相对原子质量的标准，则CO2的相对分子质量为(用 n、m、P表示)。
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16、地球上的铁主要以氧化物形式存在，若 两种化合物的质量相同，则 与 的铁元素的质量比为；探明某赤铁矿(主要成分为 3 ， 且其它成分不含铁)的含铁量为 10.5%，则其Fe2O3含量为(以百分数的形式表示)。
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17、糯米，古称“秫米”，是常见的一种谷物。
【糯米生产】糯米来自糯稻的种子，类似玉米种子(图甲)。
(1)、在图甲的种子结构中，为胚的发育提供营养是(填序号)。(2)、若要检验种子中是否含有淀粉，可以加入后观察是否被染成蓝色。(3)、【糯米应用】糯米可用于酿酒，通常的步骤为选米清洗，上锅煮熟，拌曲装坛，发酵等(图乙)。
发酵过程中起主要作用的微生物是 ， 与细菌的结构区别是。
(4)、加入酒曲之前，蒸熟的糯米饭需摊凉至 ， 该操作的目的是。 -
18、生物体都能通过不同的生殖方式来繁衍后代，这是生物的基本特征之一。如图所示为与人类生殖有关的示意图，请回答下列问题：
(1)、如图甲所示为精子的示意图，它是由男性的产生的，其特点是(填字母，下同)。A.体积大，营养多 B.体积小，能游动，有细胞核
C.体积大，不能游动 D.体积小，能游动，无细胞核
(2)、如图乙所示为卵细胞的示意图，它是由图丙中的(填字母，下同)产生的。(3)、如图丙所示，受精卵开始分裂的部位是。(填字母)(4)、因病摘除子宫的妇女，(填“能”或“不能”)产生卵细胞。 -
19、木块的密度是 其物理意义是将如图所示的木块沿虚线切除2/3，留下1/3部分，密度将(填“变大”“变小”或“不变”)
。 -
20、根据表中土壤颗粒的分类情况，回答问题。
名称
直径(mm)
砂粒
0.05~1.00
粉粒
0.001~0.05
黏粒
<0.001
名称
直径(mm)
砂粒
0.05~1.00
粉粒
0.001~0.05
黏粒
<0.001
(1)、从池塘底部清理出的淤泥，黏粒含量多，保水性能(填“好”或“差”)。(2)、如图所示，“桃蛋”是一种多肉植物，它喜欢温暖、干燥、光照充足的环境；它耐旱性强，适于生长在疏松、排水透气性能好的土壤中。则种植“桃蛋”的土壤中应含有较多的(填“砂粒”“粉粒”或“黏粒”)。(3)、根据矿物质颗粒、空气、水和腐殖质等的组成比例不同，土壤可以分为砂土、黏土、壤土三种土壤类型。其中适合大部分植物生长的土壤类型是。