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1、时，向 3 个盛有 100 g 水的烧杯中，分别加入同种固体物质，充分溶解后静置一段时间，现象如图所示。则
A、②和③溶液一定都是不饱和溶液 B、②和③溶液的溶质质量分数相等 C、该实验说明，物质的溶解性与溶质的质量有关 D、时，该固体物质溶解度的取值范围是 -
2、为了达到减小误差或寻找普遍规律的目的，往往需要进行多次实验。下列实验操作中为了减小误差的是A、“伏安法测电阻”时，多次测量电压和电流，求出电阻取平均值 B、“探究影响浮力大小的因素”时，换用不同种液体多次实验 C、“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同阻值的定值电阻多次实验 D、“探究电流与电阻的关系”时，换用不同阻值的定值电阻多次实验
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3、科学使用洗鼻器可以缓解鼻炎症状。有一款简易电动洗鼻器，内部设有电源开关和压力开关。当闭合时，指示灯 L 亮起；再闭合 ， 电动机启动，向外泉出洗鼻液。下列电路设计符合工作要求的是A、
B、
C、
D、
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4、汽车电子外后视镜工作原理是通过高清摄像头捕捉车辆周围环境的实时画面，经过图像处理后，将画面显示在车内的显示屏上，以取代传统的外后视镜。下列说法错误的是
A、摄像头相当于凸透镜 B、物体通过摄像头成正立、缩小的实像 C、摄像头利用光的折射原理成像 D、当后车靠近时，显示屏上后车的像的大小改变 -
5、油罐车的罐体中增设防波板，可减小液体对罐体的冲击。下列关于油罐车的说法正确的是
A、停止时，罐内液体没有惯性而不向前冲击 B、转弯时，若速度过大，则惯性过大而侧翻 C、刹车时，罐内液体会受到惯性作用而向前冲击 D、行驶时，油罐内的防波板通过分散液体可减小对罐体的冲击 -
6、2025年8月15日，浙江省篮球联赛（简称“浙BA”）正式开始。篮球场上，运动员起跳投篮，篮球离手后至投入篮筐的运动轨迹如图所示，下列分析不正确的是
A、手用力向前抛出篮球时，说明力可以改变物体的运动状态 B、手用力向前抛出篮球时，篮球对手也有反作用力 C、篮球运动到最高点时，如果一切外力突然消失，篮球将保持静止 D、篮球做曲线运动，是由于篮球的运动方向与受到重力的方向不在同一直线上 -
7、著名的“木桶理论”指出：用木桶装水时，其盛水量是由最短的木板决定，因此也称为“短板效应”。如图所示，一个由长短不一的木板围成的木桶静止放在水平地面上，向桶内注水直至水从最短木板的上端溢出。此时，木桶底部所受水的压强的最大值取决于
A、最短木板的高度 B、最长木板的高度 C、木桶和水的总质量 D、木桶的底面积大小 -
8、四旋翼无人机下方用细线悬挂一个重物，不考虑空气阻力，则无人机在空中
A、悬停时，重物所受的重力和细线所受的拉力是一对平衡力 B、悬停时，重物所受的重力和细线所受的拉力是一对相互作用力 C、匀速上升时，重物所受的重力和细线对重物的拉力是一对平衡力 D、匀速上升时，重物所受的重力和细线对重物的拉力是一对相互作用力 -
9、游泳时，将露出水面的双手浸入水中可以获得更大的浮力，使人上浮防止溺水，如图所示。双手浸入水中，浮力增大的原因是
A、人的重力减小 B、人排开水的体积增大 C、人的密度增大 D、空气对人的阻力减小 -
10、《天工开物》中记载着一种汲水装置一一辘轳（如图所示）。提水时，手握在B处比握在A处更容易使大轮转动，从而提起水桶。这说明了力的作用效果与
A、力的大小有关 B、力的方向有关 C、力的作用点有关 D、施力物体有关 -
11、充电桩给新能源汽车电池充电时，汽车电池相当于A、开关 B、导线 C、电源 D、用电器
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12、“美林”是一款退烧药，该药液久置后底部会出现沉淀物。下列液体与“美林”类型相同的是A、泥浆水 B、肥皂水 C、食盐水 D、蒸馏水
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13、在科学学习中，利用建构模型的思想开展学习是一种高效的学习方式。建构模型可通过实物、绘图等形式实现。某校七（3）班同学在科学工程实践课中尝试制作三球运动模型，具体过程如下：
【活动目的】通过三球运动模型模拟日地月相对运动情况，观察和理解日食和月食的发生条件和形成过程。
【活动准备】器材准备：木板底座、不同规格的齿轮、不同大小的白色小球等材料：知识准备：日地月相对运动规律；日食、月食形成的原理。
【活动过程】任务小组通过明确任务→设计方案→实施方案→测试产品等流程开展工程实践，图甲为初步组装后的演示模型。
结合模型制作和相关知识，回答下列问题：
(1)、制作三球运动模型时，确定制作标准需要考虑的因素是____A、天体间距离的比例 B、天体运动周期的比例 C、月球上的环形山 D、模型的大小和重量(2)、D灯模拟太阳，应安装在图甲模型中的（填字母）位置；(3)、图乙绘图建构模拟图甲的天文现象示意图，该示意图模拟的是（填“日食”或“月食”）现象；(4)、日地月相对运动过程中，地球表面出现四季更替现象的主要原因是地球引起的。 -
14、走进绿意盎然的校园，各类动植物繁衍生息，构成独特的生态画卷。为了让同学们快速认识校园的动植物，项目化小组以“编写校园生物志”为课题开展研究。研究的流程：观察生物→制作生物资料卡→制作生物检索表。请回答下列问题：
植物 葫芦藓 肾蕨 银杏 桂树 图谱 
特征 植株矮小，有茎、
叶的分化茎直立，顶端生叶，
叶下有孢子囊叶子扇形长柄，种子
呈金黄色叶对生，花丝极短，
果实呈紫黑色(1)、根据银杏、桂树的特征描述，银杏不同于桂树，银杏属于（填“裸子”或“被子”）植物；(2)、将植物资料卡中葫芦藓、肾蕨分为一类，银杏、桂树分为另一类，它们的主要分类依据是
(3)、如图是项目小组编制的部分校园动物二歧分类检索表，检索表中2b对应的内容是 ， 该检索表若是对校园中野猫、麻雀、蟾蜍、蝴蝶等动物制作的，其中野猫对应检索表中的（填字母）。 -
15、随着人们生活水平的提高，健康运动理念已经广泛普及。周末早上，小缙通过手机软件记录从家里到公园的健身步行轨迹和部分数据（如图所示）。请结合数据和所学知识回答下列问题：
(1)、据图中数据计算小缙的步行速度是；步行消耗的能量来自食物中储存的能；(2)、若小缙从家慢跑去公园，全程配速调为 ， 即跑 1 km所用的时间为8min。请计算小缙慢跑去公园比走路去快几分钟？ -
16、缙云县前路乡水口村采用“引鸭入田”的茭鸭共育模式，麻鸭穿梭于翠绿菱白间，构成和谐生态图景（图甲所示）；图乙为其菱鸭生态系统示意图，与传统菱田管理相比，引鸭入田，实现了菱鸭共育，增加了农业生态经济效益。请回答下列问题：
(1)、引麻鸭入田，麻鸭是影响菱白生长的因素（填“生物”或“非生物”）；(2)、图乙的食物网中，一共有条食物链，茭白和杂草的关系是。 -
17、图甲为缙云某校春分、夏至、秋分、冬至日的正午太阳光照示意图，图乙为地球公转示意图，图丙为太阳能热水器，请据图回答下列问题：
(1)、图甲中能反映该校夏至日正午太阳光照情况的是（填图中大写字母）；(2)、当地球位于图乙中④位置时，此时该学校的昼夜长短状况是(3)、为使该校热水器的集热排管最大程度接收太阳辐射，你认为最佳朝向是朝方（填“南”或“北”）。 -
18、长征五号B运载火箭首飞成功，同时测试了保护装置“充气热盾”，其锥形结构（如图甲）能降低返回舱下坠速度。小缙发现充气热盾外形与纸锥相似，他想：充气热盾的形状对返回舱的下落速度会有怎样的影响呢？于是用纸锥模拟充气热盾进行实验探究：
【制作纸锥】利用两个半径相等的圆纸片，制成两个锥角不等的纸锥（如图乙）；
【提出问题】锥角的大小会如何影响下落的速度？
【建立猜想】小缙会提出的猜想是
【进行实验】在2m的高度，同时自由释放两个纸锥，并记录下落时间。为控制纸锥从同一高度下落，纸锥的起始位置应选择图丙中（填““A””或“B”）所示位置。实验数据记录如表所示：
纸锥编号 下落高度（m） 圆形纸片半径（cm） 剪掉的扇形圆心角θ 纸锥锥角 下落时间（（s） ① 2 10 2.20 ② 2 10 1.84 【分析实验】为了减缓返回舱的下降速度，应该选用锥角较（填“大”或“小”）的充气热盾；
【交流讨论】小组同学针对哪些操作会导致测量出的速度偏大展开讨论。下列操作中会造成该结果偏大的是。
A．测量下落高度时，刻度尺发生倾斜
B．释放纸锥时，未及时按下秒表开始计时
C．纸锥下落到地面时，未及时停止秒表计时 -
19、学习了温度计的知识后，某学习小组开展“自制温度计”的项目化学习活动。
【史料研究】小组同学通过查阅资料了解部分温度计的发明历程：
【原理分析】如图甲三种温度计均利用了物质的性质制成的；其中固体温度计为双金属片温度计，其简化结构如图乙所示，由两片形状、厚度相同的金属片①、②和指针焊在一起制成。用双金属片温度计测量气体温度，当气温升高时，金属片①受热后比
②更易膨胀，指针会偏向中央刻度线的侧（填“A”或 “B”） 。
【项目实施】该小组利用小玻璃瓶、吸管、硬纸板等也制作了一支自制温度计，如图丙所示。小组同学找到了两种粗细不同的吸管（如图丁），为了提高自制温度计的精确度，则最好选择（填“粗”或“细”）吸管。
【项目评价】该自制温度计 和 的距离为 20 cm ，进行等分后标定温度刻度。用该自制温度计测量 的温水，显示吸管内液面在距离 刻度 8.5 cm 处。请根据以下评价表，评价此自制温度计所属等级并说明理由。
评价等级 优秀 良好 合格 温度计的准确性 误差在士以内 误差在以内 误差在以内 -
20、小缙在学习体积的测量之后，开展了以下两个实验，请完成相关问题解答：
实验一：利用烧杯、水、细线、回形针n枚、量筒等器材去测量一枚回形针的体积，实验步骤如下：
①将量筒放在水平桌面上（量筒A：量程为200mL，分度值为5mL；量筒B：量程为100mL，分度值为1mL）；
②向量筒中倒入适量水，记录水的体积 ；
③向量筒中放入 50 枚大小相同的回形针，记录此时水和回形针的总体积 。
(1)、为了使测量更加精确，小缙将会选择量筒进行测量（填“A”或“'B''”）；(2)、计算一枚回形针的体积为（请用 表示）。(3)、实验二：小缙用所学科学知识去测一个桔子的体积（牙签体积忽略不计），按如图所示步骤进行测量：
从图中信息可知桔子的体积为(4)、小缙也用其它方法去测出桔子体积，发现此方法的测量结果明显偏大，其原因是。