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1、如图所示，质量不计的木板AB长3.2m，可绕固定点O转动，离O点0.8m的B端挂一重物G，板的A端用一根与水平地面成30°夹角的细绳拉住，木板在水平位置平衡时，绳的拉力是16N。
(1)、在图上作出绳对木板的拉力的力臂。(2)、求重物G的重力。 -
2、用图甲所示的电路测量小灯泡的功率，器材有：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器(20Ω1.5A)额定电压为2.5V的小灯泡各一个，导线若干。
(1)、闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片P移至端。(2)、接通电源，将电源电压调节至4.5V，闭合开关后，无论怎样移动滑片P，小灯泡均不发光，电流表指针不偏转，电压表指针有明显偏转，若电路中只有一处故障，则可能是(3)、排除故障后，重新开始实验，电源电压保持不变，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为2.5V时，小灯泡正常发光，电流表示数如图乙所示，为A，此时滑动变阻器消耗的功率为 W。 -
3、某同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将相同体积的水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，用两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度。
加热的时间/min
0
2
4
6
8
水的温度/℃
20
22
24
28
30
煤油的温度/℃
20
24
28
32
37
(1)、根据题意，该实验设计有一处明显错误，请指出错误之处：(2)、实验中若让等质量的水和煤油升高相同的温度，吸收热量较多的物质是。(3)、实验中若加热相同时间，水吸收的热量(填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。(4)、该装置改装为比较燃料热值大小的实验，用质量相同的两种燃料完全燃烧来加热相同质量的水，燃料放出热量的多少可以通过(填“加热时间”或“温度计升高的示数”)来进行比较。 -
4、图甲是某实验小组探究“电流与电阻关系”的电路图，电源电压恒为 9V。电压表、电流表完好(图乙中电表最左边的接线柱均为“-”)，另有阻值为 5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各 1个。
(1)、实验小组按要求连接好电路，闭合开关后，在移动变阻器滑片时，发现电压表示数始终等于电源电压，电流表无示数，其原因可能是(2)、在老师的引导下，他们将 5 次实验数据描绘在图丙中。图丙 A 点对应的横坐标和纵坐标围成的矩形面积(填“大于”“小于”或“等于”)B 点对应的横坐标和纵坐标围成的矩形面积。(3)、观察图像可以得出实验结论：。(4)、实验中，实验小组选择的滑动变阻器的最大阻值至少是。 -
5、小宁在探究物体动能与哪些因素有关的实验中，让小球分别从同一斜面上由静止开始滚下，小球滚动到同一水平面时与同一木块相撞，木块在水平面上移动了一段距离后，停在图中所示位置。
(1)、甲、乙、丙三次实验中，通过比较来比较小球的动能大小，这是(填科学方法)的应用。(2)、选择甲、乙两次实验进行比较，可以得到的结论是.(3)、小宁完成上述实验后，选用上述部分材料继续探究物体重力势能大小与质量的关系，实验设计如图1所示；
小科认为小宁的实验设计不合理。应该设计成图2所示实验，你赞同哪位同学观点，请说明理由：。
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6、学习了杠杆知识后，小宁用身边的物体来探究杠杆的平衡条件。他所选择的器材有：铅笔、橡皮若干 (每块橡皮质量均为10g)、细线、刻度尺等。
(1)、他将细线大致系在铅笔的中部位置，铅笔静止后的情形如图甲，若想调节铅笔水平平衡，他应将线向移动。(2)、调节铅笔水平平衡可以消除铅笔重力对实验的影响，在实验测量时还有一个优点，请你写出：(3)、调节铅笔水平平衡后，他用细线绑定数量不等的橡皮挂在杠杆支点两侧，如图乙所示，下表为小宁记录的实验数据。动力F1/N
动力臂l1/m
阻力 F2/N
阻力臂l2/m
F2l2/N·m
0.2
0.02
0.1
0.04
0.004
0.004
据此小宁得出如下结论：“动力×动力臂=阻力×阻力臂”。请判断他的探究过程是否正确，并说明理由 ， .
(4)、铅笔水平平衡后，小宁不小心将前端细长的铅笔芯弄断了(如图丙)，他立刻将铅笔稳住并将铅笔芯放到左端细线上方固定(如图丁)，松手后铅笔将____填字母)。A、仍然水平平衡 B、左端下沉 C、右端下沉 D、无法确定 -
7、图1所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻变阻器滑片P从一端移到另端的整个过程中，两电压表的示数随电路中电流变化的图像如图2所示。
(1)、根据图像信息，图2中的线段能反映电压表 V1示数的变化。(2)、滑动变阻器 Rp的最大阻值为Ω。(3)、在滑片P滑动期间，定值电阻R 的最大电功率是的。 -
8、如图所示，用40N的力F沿水平方向拉滑轮，可使重20N的物体A以0.3m /s的速度在水平面上匀速运动。物体B重10N，弹簧测力计的示数恒为10N(不计滑轮、弹簧测力计、绳子的重力，滑轮的转轴光滑)。物体A 受到水平面的摩擦力是N，滑轮移动的速度是m/s， 水平拉力 F 的功率是W。
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9、如图有 AB和AC两个高度相等、长度不等的斜面，两者粗糙程度相同。现将同一物体分别沿斜面AB和AC由底端匀速拉至顶端。此过程中，物体克服重力做功WABWAC(填“=”“<”或“>”，下同)；物体所受摩擦力 fAB fAC ， 斜面的机械效率ηABηAC。
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10、下图是小宁制作的“能量的转化与守恒”概念图(部分)，请完成以下问题。
(1)、请你在概念图中填入合适的内容①；②。(2)、当人沿竹竿下滑时，人的重力势能有一部分转化为手和竹竿的内能，使手和竹竿的温度升高，但相反的过程不会自发地发生。这是因为能量的转化具有 -
11、小宁设计的水位自动控制电路如图所示，工作电路由指示灯L、电动机M等元件组成，由家庭电路供电；控制电路中，金属板A、B置于水箱中不同位置，水箱中天然水是导体。
(1)、我国家庭电路电压为V。(2)、当水箱内水面处于金属板A 以下时，工作电路中的处于工作状态。(3)、测试时，小宁发现由于电磁铁磁性太弱，电磁继电器无法正常工作。适当(填“增加”或“减少”)电磁铁的线圈匝数，可以解决上述问题。 -
12、平面镜防雾膜，因内部装有电热丝，贴在镜的背面并通电，可防止水蒸气在镜面上液化，简化结构如图所示。这是利用电流的效应。若防雾膜额定功率为20W，正常工作10min消耗的电能是
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13、电子门锁因其功能齐全、外观新颖等优点，被广泛应用在我们生活之中。其内部原理如图所示，图中S是指纹开关，K是轻质弹簧，L是电磁铁，B是带有固定磁极的锁，当锁的磁极S端插入锁孔C中时，门处于锁定状态。下列说法错误的是 ( )
A、当开关断开时，绿灯亮，门锁处于锁定状态 B、当开关闭合时，电磁铁A 与锁固定磁极相互排斥 C、当开关闭合时，电磁铁L 的上端为S极，此时红灯亮 D、更改控制电路电源的正负极，不会影响门锁正常工作 -
14、一个住宅户内的配电系统方框图如图所示。下列说法中正确的是( )
A、空气开关Q与吊灯灯泡是并联的 B、当吊灯正常发光时，用测电笔接触P处的导线，氖管不会发光 C、当站在地上的人不小心用手指接触到插孔M内的金属片时，漏电保护器会迅速切断电流，对人身起到保护作用 D、当N处的空气开关跳闸时，一定是空调和吊灯同时使用引起的 -
15、用下图所示装置完成科学书上“测定小灯泡电功率”实验。下列说法正确的是 （ ）
A、闭合开关，滑片在 B 端时，灯泡的亮度最大 B、实验中调节滑动变阻器的目的是改变电路的总功率 C、电流表和电压表示数的比值始终保持不变 D、该实验多次测量的目的是寻找普遍规律 -
16、如图所示，开关S闭合后，移动滑动变阻器滑片，发现铁质小球从1号位置运动到2号位置，下列说法正确的是( )
A、通电线圈右边为S极 B、滑动变阻器滑片向右滑动，小球将向左靠近 C、该电路图体现了电流的磁效应 D、将电源正负极位置互换，并重新正确连接后，小球将向右偏转 -
17、对下面图片所描述的物理过程，分析正确的是 ( )
A、图甲：厚玻璃管内的空气被压缩时，空气内能增大，管壁温度升高 B、图乙：瓶子内的气体推动塞子跳起时，气体对塞子做功，气体温度升高 C、图丙：试管内的水蒸气推动塞子冲出时，水蒸气内能增大，(s导致试管口出现白雾 D、图丁：汽缸内的气体推动活塞向下运动时，内燃机将机械能转化为内能 -
18、如图所示是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的实验装置(电源和开关没有画出)，两个透明容器中密封着等质量的空气。下列说法正确的是 （ ）
A、甲实验可以研究电流产生的热量与电流的关系 B、通电后，容器内空气内能的改变是做功的结果 C、电炉丝通过导线连接到电路里，电炉丝热得发红而导线几乎不发热，可以用图甲解释 D、只由图乙可以研究电流产生的热量与时间的关系 -
19、如图甲所示，将质量相等的冰和蜡块分别装在两个相同的试管中，放入装有水的烧杯中加热，绘制出温度随时间变化的图像如图乙所示。下列说法正确的是 ( )
A、图甲实验装置，安装时应按照“由上到下”的顺序 B、由图乙可知，A图线对应的物质是蜡块，B图线对应的物质是冰 C、图乙中，2~6分钟内，A物质的内能不变，B物质的内能增大 D、图甲中两试管放在同一烧杯中加热，可以控制相同时间内冰和蜡块吸收的热量相同 -
20、小科为新一代AI自习室设计了一个智能座位管理系统：学生通过手机预约成功后，座位锁开关S1闭合，指示灯L 亮起，但座位锁仍处于锁定状态；学生到达座位后，必须将校园卡插入卡槽，卡槽识别器验证成功后将开关S2闭合，电机工作，座位锁才会打开；若只插入校园卡但没有提前手机预约，则座位锁无法打开。下列电路设计符合要求的是 （ ）A、
B、
C、
D、