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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、如图所示为神经元结构模式图，结合图示分析，下列叙述中正确的是( )

A、图中①是神经元细胞的细胞核 B、图中②、③也属于神经元的细胞体 C、图中③若是传入神经的部分，则可接受外界刺激 D、图中①、②、③构成一个完整的反射弧

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2、小明利用如图所示的实验装置进行做功改变物体内能的相关实验。实验过程如下：在喷壶内滴入少量的酒精，随后打开温度计电源开关，装好壶盖并拧紧。按压打气筒，大约半分钟后，停止打气，温度计示数为27.6℃，透过壶身看后面的物体清晰可见。按下喷壶出气阀门，看到风轮飞速旋转，LED发光，温度计示数为26.3℃，与此同时打开激光笔对准壶身照射，看到壶内有清晰的绿色激光束，透过壶身看后面的物体已经模糊不清。请用所学的知识对观察到的现象进行解释。

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3、炎热的夏天，小红从冰柜中拿出一瓶冰镇汽水，发现在汽水瓶外壁有很多小水珠，开启瓶盖时听到“嘭”的一声，细心的小红发现另一个奇怪的现象，原本没有冰的汽水中，出现了絮状的冰，请利用相关的科学知识解释水珠和絮状的冰产生的原因。

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4、70多年来，右玉县持续不断植树造林，将“不毛之地”变成“塞上绿洲”，铸就了“右玉精神”丰碑。“塞上绿洲”能更好地涵蓄水源、保持水土，不仅是守卫晋北地区的重要生态屏障，而且可以调节气温，营造“宜居右玉”的舒适环境。请你结合比热容的知识解释“塞上绿洲”可以调节气温的原因。

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5、某科学兴趣小组的同学利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎气体的内能变化情况，实验过程为：开始打气→打气结束后静置片刻→突然拔掉气门芯放气→放气后静置片刻。整个过程中，车胎内气体的温度随时间变化的情况如图所示，请你用所学科学知识解释温度随时间变化的原因。

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6、用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，其中a、c质量相同。下列对图像的分析，正确的是 ( )

A、t₁~t₂时间内物质a 的温度不变，所以内能不变 B、若a、b是同种物质，则b的质量大于a 的质量 C、温度从T₁升高到T₂时，物质a 和物质b 吸收的热量相等 D、物质b的比热容大于物质c 的比热容

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7、炎热的夏天，小嘉将一瓶饮料放在泡沫箱中的冰块上，两者的温度随时间的变化如图所示。下列说法中，正确的是( )

A、甲是饮料，降温到0℃后没有内能 B、乙是冰块，升温到0℃后不再吸热 C、甲降温到0℃后，甲、乙间不再发生热传递 D、整个热传递过程中，乙的比热容保持不变

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8、小科用如图所示的装置探究影响电流热效应的因素，甲、乙、丙三个相同的容器均装有质量相等的煤油，电阻丝R₁、R₂、R₃浸没在煤油中，其中. $R_{1} =$ $R_{3} = 5 Ω, R_{2} = 10 Ω 。$ 下列说法中，正确的是( )

A、探究电流热效应与电流的关系应选择R₂和R₃进行比较 B、闭合开关后，R₁和R₃的电功率之比是1：3 C、闭合开关后，相同时间内烧瓶中温度计示数的变化量：甲<乙<丙 D、用该装置比较水和煤油的比热容只需将某一瓶煤油换成等质量的水

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9、如图所示，将质量为m的物体放在粗糙程度相同的斜面上，用大小相等的拉力 F 拉动物体运动相同的路程s，若图甲中 F 做的功为W₁ ，图乙中F做的功为W₂ ，则( )

A、 $W_{1} > W_{2}$ B、 $W_{1} < W_{2}$ C、 $W_{1} = W_{2}$ D、无法确定

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10、如图所示，有两个相同长度的光滑弧形槽， $A_{1} B_{1} C_{1}$ 为凸形， $A_{2} B_{2} C_{2}$ 为凹形，两个相同的小球分别进入两弧形槽的速度均为v，运动到槽末端的速度也均为v，不计空气阻力，则下列说法中，不正确的是( )

A、小球通过凸形槽和凹形槽所用的时间相等 B、小球通过凸形槽时动能先变小后变大 C、小球通过凹形槽时重力势能先变小后变大 D、小球通过凹形槽时机械能保持不变

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11、乙醇( $C_{2} H_{5} O H$ )俗称酒精，具有可燃性。甲、乙两小组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物，他们分别先将乙醇在氧气中点燃，再用燃烧后的混合气体进行如下实验。(实验中所用的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂，再用水稀释后的鸭血。它遇氧气呈鲜红色，遇二氧化碳呈暗红色，遇一氧化碳呈胭脂红色)。甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示：

(1)、甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是，乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是。

(2)、分析甲、乙两小组确定的产物为什么不同?。

(3)、把A、B两个装置顺序对调，行吗?为什么?。

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12、在汽油中加入酒精可得到一种新型燃料。酒精燃烧的产物是什么?某市朝阳中学的同学们进行了探究。经讨论有两种猜想，甲组同学认为：生成物是水和二氧化碳，乙组同学认为生成物是水、一氧化碳和二氧化碳，为了证明哪种猜想正确，他们进行了实验设计。

(1)、现有如图所示的实验装置，将它们连接起来可证明哪个猜想正确，正确的连接顺序是将燃烧后的气体→→c→d→g→h。

(2)、装置连接好后首先要(写操作名称)。

(3)、若两瓶澄清石灰水都变浑浊，白色硫酸铜粉末变蓝，则组同学的猜想是正确的。

(4)、上述装置中，氢氧化钠溶液的作用是。

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13、A、B、C、D是初中科学中常见的物质，如图甲、乙所示，图中“一”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质通过一步反应转化为另一种物质。

(1)、若A、B、C、D四种物质中只含两种元素，且只有单质和氧化物两类物质，四种物质间的相互关系如图甲所示，则A可能是。

(2)、若E、F、G三种物质属于盐、碱、氧化物中的一种，其中一种是纯碱，三种物质间的相互关系如图乙所示，则 F是。

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14、人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程，对金属活动性规律的认识也是如此。小科运用该规律开展实验，向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中逐渐加入铁粉，溶液质量变化如图所示。

(1)、B点时溶液中所含的金属阳离子有。

(2)、C点之后，容器中存在的金属为。

(3)、图像中AB 和BC 两段线段倾斜程度不同，请做出解释：。

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15、如图是实验小组利用弹簧测力计和透明小桶制作的简易密度秤。小桶中有一处标记，测量过程中需要向小桶内加入液体至标记处。已知空桶质量为80g，当桶内加入水时，小桶和水的总重为1.8N，则可在1.8N 右侧标记对应液体的密度值为 $(ρ_{水} = 1 g / c m^{3},$ 取10N/ kg)求：

(1)、标记处桶中水的质量；

(2)、标记处桶中水的体积：

(3)、当桶内加入某液体时，弹簧测力计的示数为5N，该液体的密度。

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16、画出经透镜射出的光线。

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17、足球重5N，请在图中画出它所受重力的图示。

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18、为了探究“运动与力的关系”，小华同学设计了如图所示的斜面实验，记同一小车从同一斜面下滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上。

(1)、①实验中应每次让图(A)小车从斜面滑下，目的是.
②如图(B)甲、乙、丙所示的三个图像是实验时用传感器和示波器记录的小仐在斜面和三种不同的水平表面上运动的“速度与路程”图像：

(2)、分析与论证：
①分析图(B)甲、乙、丙三个实验图像可知：阻力越小，小车运动的速度(填“越快”“越慢”“减小得越快”或“减小得越慢”)，滑行距离就越；
②根据推理，请在图(B)丁中，画出小车在斜面和绝对光滑水平表面上运动的“速度与路程”图像；

(3)、在一架水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由释放一包物资，下面给出了几种物资落地前与飞机位置关系的情形，如图(C)所示，请你作出正确的选择：
①不计空气对物资的阻力，物资与飞机的位置关系为图：
②实际上，由于空气阻力的存在，物资与飞机的位置关系为图。

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19、在科技活动中，老师分组在课外进行了“弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力的关系”的实验探究，若某组的实验数据记录如表。

(1)、当弹簧每增加0.5N的拉力，弹簧的伸长量就增加 cm，当弹簧受到的拉力为2N时，弹簧的长度为 cm；

(2)、由数据可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与它所受的拉力成；
弹簧长度L/cm
2
3
4
5
7
7.5
8.0
弹簧受到的拉力 F/N
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5

(3)、小明和小轩这一组准备动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，若他们要制作卌程较大的弹簧测力计，应选用弹簧，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧(两空均选填“A”或“B”).

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20、用“水透镜”探究近视眼的形成原因
【证据】如图1所示，用注射器向“水透镜”的薄膜中级慢注水，使薄膜略微凸起：

(1)、将“水透镜”置于图2中光具座的(选填“A”“B”或“C”)滑块上，点燃蜡烛，调节“水透镜”和光屏的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在同一高度上；移动蜡烛，当物距为30.0cm时，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距；

(2)、保持不变，继续向“水透镜”中注入适量的水，增加“水透镜”的凸起程度，调节光屏的位置，直至呈现烛焰清晰的像并记录像距；把实验中收集的数据和观察的现象填入如表。
序号
物距/ cm
“水透镜”凸起程度
像距/ cm
1
30.0
较小
17.4
2
30.0
较大
9.2

(3)、【解释】依据如表，在物距不变的情况下，增加“水透镜”的凸起程度，像距变，并且观察到成像变近。

(4)、【交流】本实验中用模拟跟暗的晶状体，用模拟眼睛的视网膜；

(5)、经多次实验后，结合所学知识分析，当近视眼观察远处的?物时，由于晶状体的凸起程度较。折光能力变强，远处景物成像会成在视网膜的方，导致看不清楚；为了预防近视，我们应养成良好的学习和生活习惯。

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