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1、激素在人体血液中含量极少,但对生命活动起着重要的调节作用。下列均是由于激素分泌不足引起的一组疾病是 ( )A、大脖子病、低血糖症、侏儒症 B、糖尿病、呆小症、侏儒症 C、甲亢、巨人症、侏儒症 D、糖尿病、呆小症、肢端肥大症
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2、激素在人体中的含量较少,但是作用很大,下列关于人体激素的说法,正确的是( )A、激素是由垂体、甲状腺、唾液腺等内分泌腺分泌的 B、激素通过导管流入血液并被输送到全身各处 C、胰岛素能够促进新陈代谢,提高神经系统的兴奋性 D、幼年时甲状腺激素分泌过少,可能会患上呆小症
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3、如图所示为神经元结构模式图,结合图示分析,下列叙述中正确的是( )
A、图中①是神经元细胞的细胞核 B、图中②、③也属于神经元的细胞体 C、图中③若是传入神经的部分,则可接受外界刺激 D、图中①、②、③构成一个完整的反射弧 -
4、小明利用如图所示的实验装置进行做功改变物体内能的相关实验。实验过程如下:在喷壶内滴入少量的酒精,随后打开温度计电源开关,装好壶盖并拧紧。按压打气筒,大约半分钟后,停止打气,温度计示数为27.6℃,透过壶身看后面的物体清晰可见。按下喷壶出气阀门,看到风轮飞速旋转,LED发光,温度计示数为26.3℃,与此同时打开激光笔对准壶身照射,看到壶内有清晰的绿色激光束,透过壶身看后面的物体已经模糊不清。请用所学的知识对观察到的现象进行解释。

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5、炎热的夏天,小红从冰柜中拿出一瓶冰镇汽水,发现在汽水瓶外壁有很多小水珠,开启瓶盖时听到“嘭”的一声,细心的小红发现另一个奇怪的现象,原本没有冰的汽水中,出现了絮状的冰,请利用相关的科学知识解释水珠和絮状的冰产生的原因。
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6、70多年来,右玉县持续不断植树造林,将“不毛之地”变成“塞上绿洲”,铸就了“右玉精神”丰碑。“塞上绿洲”能更好地涵蓄水源、保持水土,不仅是守卫晋北地区的重要生态屏障,而且可以调节气温,营造“宜居右玉”的舒适环境。请你结合比热容的知识解释“塞上绿洲”可以调节气温的原因。
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7、某科学兴趣小组的同学利用自行车内胎、打气筒、温度传感器以及计算机等装置研究自行车内胎气体的内能变化情况,实验过程为:开始打气→打气结束后静置片刻→突然拔掉气门芯放气→放气后静置片刻。整个过程中,车胎内气体的温度随时间变化的情况如图所示,请你用所学科学知识解释温度随时间变化的原因。

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8、用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热,它们的温度随时间变化的图像如图所示,其中a、c质量相同。下列对图像的分析,正确的是 ( )
A、t1~t2时间内物质a 的温度不变,所以内能不变 B、若a、b是同种物质,则b的质量大于a 的质量 C、温度从T1升高到T2时,物质a 和物质b 吸收的热量相等 D、物质b的比热容大于物质c 的比热容 -
9、炎热的夏天,小嘉将一瓶饮料放在泡沫箱中的冰块上,两者的温度随时间的变化如图所示。下列说法中,正确的是( )
A、甲是饮料,降温到0℃后没有内能 B、乙是冰块,升温到0℃后不再吸热 C、甲降温到0℃后,甲、乙间不再发生热传递 D、整个热传递过程中,乙的比热容保持不变 -
10、小科用如图所示的装置探究影响电流热效应的因素,甲、乙、丙三个相同的容器均装有质量相等的煤油,电阻丝R1、R2、R3浸没在煤油中,其中. 下列说法中,正确的是( )
A、探究电流热效应与电流的关系应选择R2和R3进行比较 B、闭合开关后,R1和R3的电功率之比是1:3 C、闭合开关后,相同时间内烧瓶中温度计示数的变化量:甲<乙<丙 D、用该装置比较水和煤油的比热容只需将某一瓶煤油换成等质量的水 -
11、如图所示,将质量为m的物体放在粗糙程度相同的斜面上,用大小相等的拉力 F 拉动物体运动相同的路程s,若图甲中 F 做的功为W1 , 图乙中F做的功为W2 , 则( )
A、 B、 C、 D、无法确定 -
12、如图所示,有两个相同长度的光滑弧形槽, 为凸形, 为凹形,两个相同的小球分别进入两弧形槽的速度均为v,运动到槽末端的速度也均为v,不计空气阻力,则下列说法中,不正确的是( )
A、小球通过凸形槽和凹形槽所用的时间相等 B、小球通过凸形槽时动能先变小后变大 C、小球通过凹形槽时重力势能先变小后变大 D、小球通过凹形槽时机械能保持不变 -
13、乙醇()俗称酒精,具有可燃性。甲、乙两小组学生为了确定乙醇在氧气中燃烧的产物,他们分别先将乙醇在氧气中点燃,再用燃烧后的混合气体进行如下实验。(实验中所用的新鲜鸭血是指先加入抗凝剂,再用水稀释后的鸭血。它遇氧气呈鲜红色,遇二氧化碳呈暗红色,遇一氧化碳呈胭脂红色)。甲、乙两小组的实验顺序及观察到的现象如图所示:
(1)、甲小组确定乙醇燃烧的产物可能是 , 乙小组确定乙醇燃烧的产物可能是。(2)、分析甲、乙两小组确定的产物为什么不同?。(3)、把A、B两个装置顺序对调,行吗?为什么?。 -
14、在汽油中加入酒精可得到一种新型燃料。酒精燃烧的产物是什么?某市朝阳中学的同学们进行了探究。经讨论有两种猜想,甲组同学认为:生成物是水和二氧化碳,乙组同学认为生成物是水、一氧化碳和二氧化碳,为了证明哪种猜想正确,他们进行了实验设计。
(1)、现有如图所示的实验装置,将它们连接起来可证明哪个猜想正确,正确的连接顺序是将燃烧后的气体→→c→d→g→h。(2)、装置连接好后首先要(写操作名称)。(3)、若两瓶澄清石灰水都变浑浊,白色硫酸铜粉末变蓝,则组同学的猜想是正确的。(4)、上述装置中,氢氧化钠溶液的作用是。 -
15、A、B、C、D是初中科学中常见的物质,如图甲、乙所示,图中“一”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质通过一步反应转化为另一种物质。
(1)、若A、B、C、D四种物质中只含两种元素,且只有单质和氧化物两类物质,四种物质间的相互关系如图甲所示,则A可能是。(2)、若E、F、G三种物质属于盐、碱、氧化物中的一种,其中一种是纯碱,三种物质间的相互关系如图乙所示,则 F是。 -
16、人类对科学规律的认识常需经历漫长的探索过程,对金属活动性规律的认识也是如此。小科运用该规律开展实验,向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中逐渐加入铁粉,溶液质量变化如图所示。
(1)、B点时溶液中所含的金属阳离子有。(2)、C点之后,容器中存在的金属为。(3)、图像中AB 和BC 两段线段倾斜程度不同,请做出解释:。 -
17、为预防溺水事故,某科技小组设计了一款“防溺水救生手环”,其原理是:紧急情况下按下开关,气囊迅速充气膨胀,利用浮力将人体托起,使头部露出水面。同学们围绕该手环的气囊开展了项目化研究。


任务一:计算气囊最小体积
已知某同学的质量为52.5kg,人体密度为 安全状态时(气囊充气后),该同学约占总体积1/10的头部要露出水面。手环和气囊的重力忽略不计。
(1)、为使该手环在淡水 和海水 中都能起到防护作用,计算气囊体积时应取淡水的密度还是海水的密度?请说明理由。(2)、计算充气后气囊的体积至少应为多少m3 , 才能确保该同学处于安全状态?(写出计算过程)(3)、任务二:选择材料制作气囊
为保证气囊能正常发挥托起人体的功能,制作气囊时,应选择具有什么性能的材料?(写出两点) -
18、在跨学科实践课上,某小组开展了“空气质量检测仪”的项目化学习活动。
【项目任务】制作一个简易空气质量检测仪。
【项目设计】
查阅资料显示空气质量等级是按照空气质量指数K划分的,如表所示。
空气质量指数K
0 - 50
51~ 100
101~ 150
151~ 200
201 - 250
>300
空气质量等级
优
良
轻度污染
中度污染
重度污染
重度污染
从学校科技实验员处借得一个气敏电阻R,通过说明书获悉,其电阻值R随空气质量指数K的关系如下表所示:每当启动空气重污染橙色预警时,中小学、幼儿园等将减少或停止户外活动。
空气质量指数K
50
100
150
200
250
300
电阻值R/Ω
100
50
30
20
15
10
小组经过讨论,设计如图所示的空气质量检测仪的电路,其中定值电阻 电源电压U恒为6V不变,用电流表示数表示对应空气质量指数;闭合开关S,当电流表示数为0.15A时,电路报警,此时电磁铁把衔铁B吸下来,净化系统开始工作,电磁铁中线圈的电阻不计。
(1)、【项目实施】闭合开关S,当空气质量指数K值升高,电路中电流表的示数(选填“增大”“减小”或“不变”)。
(2)、当电路报警时,则此时对应的空气质量等级为几级?(写出计算过程)(3)、【评价反思】若想让仪器检测更加灵敏,使空气质量指数K略低于“方案设计”中数值时电路就报警,以下操作中,能实现该目的的是____(可多选)
A、换用阻值更小的定值电阻 Ro B、适当增大电源电压 C、换用吸合电流更大的电磁铁 D、将定值电阻 Ro与气敏电阻R的位置互换 -
19、市面上有一款自充气礼花炮如图甲所示,其原理为:内部的柠檬酸溶液和碳酸氢钠粉末混合后发生反应,快速生成大量气体,使礼花枪鼓起,将闪片弹射出去。(反应化学方程式为: )
(1)、使用礼花炮时要先挤压,其目的是。(2)、图乙是“密闭容器内1g碳酸钠与1g碳酸氢钠分别与足量同种柠檬酸溶液反应”压强与时间的关系图,结合图像说明商家选择的白色粉末是碳酸氢钠而不是碳酸钠的原因?。
(3)、已知将闪片弹出去至少要产生二氧化碳1.1g,通过计算说明需要碳酸氢钠的质量为多少? -
20、 “多级闪急蒸馏法”是一种成熟且广泛应用的海水淡化技术,其过程如图所示。设备中有多个闪蒸室,经热交换管外侧水蒸气加热的海水被引入第1级闪蒸室,降压使部分海水骤然蒸发,其水蒸气在热交换管外侧冷凝成淡水。剩余海水再流入压强更小的下一级闪蒸室,使水多次瞬间蒸发,将水蒸气冷凝成水
(1)、如图所示,淡水从出口(填“A”或“B”) 流出。(2)、热交换管内通入低温海水,可吸收水蒸气(填物态变化)时释放的热量,实现对海水的预热。(3)、多级闪蒸室逐级降低压强,使得上一级闪蒸后剩余的海水能在下一级继续闪蒸,请解释原因: 。