• 1、为模拟人体血液循环,同学们利用塑料管、水、单向阀、四个塑料瓶(左右各两个,上

    下连通)、肺泡模型、组织细胞模型等制作了如图所示模型(打开水泵①②后,瓶③④为“血液”运输提供动力,箭头表示血流方向)。下列叙述正确的是

    A、水泵模拟的是心脏,在演示该血液循环模型时,应先后启动两个水泵 B、若人体内完成从瓶④流回到瓶①的循环路径,血液由动脉血变为静脉血 C、该模型模拟静脉点滴过程,将药液输入手背静脉后,药液首先进入瓶① D、上下相连的瓶子之间安装“单向阀”的目的是模拟房室瓣,以防止血液倒流
  • 2、如图为机器人在水平匀速向前搬运货物的情景。下列说法正确的是

    A、货物对机器人的压力和货物受到的重力是一对平衡力 B、机器人对货物的支持力和货物受到的重力是一对平衡力 C、机器人对货物的支持力和机器人受到的重力是一对相互作用力 D、货物对机器人的压力和地面对机器人的支持力是一对相互作用力
  • 3、如图是古人切割玉石的情景,两个人来回拉扯像锯子一样的工具,并利用上方壶中流出的水来除尘和降温。下列说法中正确的是

    A、滴在切割处的水汽化要吸热,起到降温作用 B、壶中水流出后,壶(含水)的重力势能不变 C、切割用的锯条应选用弹性好、易磨损的材料 D、飘荡的粉尘说明分子在不停地做无规则运动
  • 4、科学的发展需要不断地创新。下列关于实验的说法正确的是
    A、实验A不能证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应 B、装置B.中玻璃导管内水柱上升,说明此装置漏气 C、对比实验 C 中的bc , 可得出燃烧需要可燃物温度达到着火点 D、实验D可观察到左侧玻璃管内水面先下降后上升至“4”刻度处
  • 5、在“探究平面镜成像”的实验中,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察(如图所示)。下列说法正确的是

    A、为更清楚看到A的像,需在较亮的环境中做该实验 B、实验中要用到刻度尺,是为了比较像与物的大小关系 C、将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它所成的像会逐渐变小 D、在玻璃板与蜡烛B之间放一个光屏,可检验所成像为虚像
  • 6、兴趣小组同学为了探究水土流失的主要原因,在同等条件下进行了四组实验(模拟植被)。根据实验结果推测,不利于水土保持的是

    A、退耕还林、还草 B、过度放牧的地区减少牲畜数量 C、陡坡地区大力开垦种植蔬菜 D、山坡坡脚处修建挡土坝、护坡等
  • 7、如图所示,在天平两端的托盘上各放置一个盛水的烧杯(水面上方加入一层石蜡防止水分蒸发),烧杯内都插着一根树枝,左边树枝上的叶片数目比右边的多。开始时天平两边平衡,然后将此装置移到阳光下,一段时间后,天平右边会下降,其主要原因是
    A、两边烧杯内水分蒸发量不相等 B、两边树叶蒸腾作用散失的水量不相等 C、两边树叶呼吸作用的强度不相等 D、两边树叶光合作用积累的有机物不等量
  • 8、从科学的角度分析,下列说法正确的是
    A、汤姆逊发现电子后,人们认识到原子不是构成物质的最小微粒 B、太阳系、银河系、质子、原子核是按空间尺度由大到小排序的 C、太阳是太阳系的中心,它永远是恒定不动的 D、熊猫、鳄鱼、青蛙在分类上都属于哺乳动物
  • 9、图甲为古代“暖宝宝”--手炉,其外层为漆有彩图的木胎,暖手时手捂木胎。图乙为手炉

    剖面结构示意图。下列说法错误的是

    A、木胎不仅美观,还起到隔热和防烫的作用 B、木炭燃烧提供暖手的热量,是利用其比热容大 C、中空层通过空气隔离减少热传递,有保温作用 D、镂空铜网有利于通风换气,为木炭燃烧提供氧气
  • 10、放在教室窗台的两盆植物都不约而同地将“头”探向窗外(如图),造成两盆植物向窗外弯曲生长的主要环境因素是
    A、空气 B、温度 C、水分 D、光照
  • 11、同学们设计了一款如图所示的简易海水淡化器,对该装置淡化海水的认识错误的是

    A、获取淡水的过程涉及汽化和液化 B、获取淡水的快慢与容器底面积大小无关 C、一段时间后杯内海水中可能会析出晶体 D、小石块将塑料膜下压,有利于汇聚冷凝水
  • 12、秋海棠的叶能生芽,这些芽能长成新的植株,这说明生物所具有的特征是
    A、生物的生活需要营养 B、生物有遗传和变异现象 C、生物能生长、发育和繁殖 D、生物能对外界刺激作出反应
  • 13、农业生产中,盐水选种是利用浮力原理、结合溶液浓度调控、筛选出生物活性优良种子的经典方法。农业生产中常用质量分数为15%~20%的氯化钠溶液来选种。请回答下列问题:
    (1)、盐水选种时,饱满的良种在合格浓度的盐水中会(填“上浮”“悬浮”或“下沉”),从而实现与干瘪的次种分离。
    (2)、盐水选种后,要及时用清水冲洗饱满的良种,防止因氯化钠溶液浓度过高,导致种子细胞(填“吸水”或“失水”),破坏种子活性而无法正常萌发。
    (3)、取6.0g某氯化钠溶液于烧杯中,向其中逐滴加入硝酸银溶液。产生沉淀的质量与加入硝酸银溶液质量的关系如图所示。通过计算判断该氯化钠溶液是否能用于选种。(发生反应的化学方程式为:NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3
  • 14、为防止电动车充电时起火引发事故,某科技小组同学设计了一个自动灭火报警模拟装置,如图甲所示。控制电路电源电压U=10伏,热敏电阻Rt的阻值随温度t变化的图像如图乙所示,电磁铁线圈电阻为 200 欧。工作时开关S1 S2闭合,无火情时绿灯亮:通过电磁铁线圈ab的电流大于或等于10毫安,衔铁被吸下,电铃报警同时电动水龙头喷水。

    (1)、电磁铁是利用电流的效应工作的。闭合开关S1 , 电磁铁上端为极。
    (2)、根据电路设计要求,应将图丙的①接入图甲中的(填“P”或““Q””)处。
    (3)、若温度达到或超过70C电铃报警,则滑动变阻器最大阻值不能小于多少?
    (4)、某次充电,控制电路电流为5毫安,正常工作10小时,求控制电路消耗的电能。
  • 15、2026年世界口腔健康日的主题是“健康口腔,幸福生活”。口腔洁净至关重要,pH宜保持在6.6~7.1 , 若 pH 过低,会造成牙粙质损伤,细菌滋生。
    (1)、小科早餐后口腔中pH变化如图所示,他早餐后15分钟内口腔的酸性逐渐(填“增强”或“减弱”)。
    (2)、科学刷牙有助于保持口腔健康。用含氟牙膏刷牙可防龉齿,其中“氟”是指氟(填“元素”或“单质”)。
    (3)、饭后特别是吃零食后,及时用溶质质量分数为0.6%H2O2溶液可有效杀菌消毒,美白牙齿。现配制 1000 克该溶液,需要溶质质量分数为3%的医用H2O2溶液多少克?
  • 16、我国自主研发的全球最小、最轻全磁悬浮人工心脏一—第三代“中国心”,为重症心衰患者带米了新的治疗希望,是我国高端医疗装备领域的重大突破。
    (1)、当人工心脏工作时,将血液泵入主动脉,为体循环供血,模拟的是人体心脏(填“左心室”或“右心室”)的功能。
    (2)、第三代“中国心”不易激发血液中(填血细胞)的功能,能有效减少血液凝固,降低血栓发生风险。
    (3)、植入人工心脏可能会引发患者的排异反应。从免疫学角度分析,植入体内的人工心脏属于(填“抗原”或“抗体”)。
    (4)、手术后病人要吃消炎药,消炎药经消化系统被吸收到血液,最先到达心脏的
    (5)、人工心脏植入后,患者饮食需遵循低盐、低脂原则。下列食物中,患者应尽量减少食用的是____(填字母)。
    A、新鲜蔬菜 B、应季水果 C、肥猪肉 D、腌制咸鱼
  • 17、小科在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中,将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中,用两个相同的酒精灯加热,每隔 2 分钟记录一次温度。(已知ρ权 >ρ媒油 
    (1)、如图甲所示是小科的实验情景,其中一处有明显错误,请指出错误之处:
    (2)、该实验中用(填“加热时间”或“升高的温度”)表示物质吸收热量的多少。
    (3)、纠正错误后继续实验,小科根据实验数据绘制了如图乙所示的温度随时间变化的关系图像。已知水的比热容为4.2×103 J/(kg·C) , 则煤油的比热容为J/(kg·C)
    (4)、如图丙所示,若将物质吸热升温和柱形容器盛水水面升高做类比,则可以将比热容和容器的____(填字母)做类比。
    A、高度 B、底面积 C、容积 D、表面积
  • 18、某科学兴趣小组进行如图甲所示实验:将稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸分别加入到装有少量氧化铜粉末的3支试管中,微热,观察到黑色固体均完全溶解,溶液分别呈现绿色、蓝色、蓝色。这一现象引发了小组同学的探究兴趣,进而开展了如下探究活动。

    探究一:为什么 CuCl2 溶液显绿色而 CuSO4 溶液显蓝色?

    【猜想与假设】① CuSO4 溶液显蓝色与 SO42 有关;② CuCl2 溶液显绿色与 Cl有关。

    (1)、向加入稀硫酸的试管中滴加适量氯化钠溶液,观察到 , 证明猜想②成立。
    (2)、向加入稀盐酸的试管中滴加过量的溶液,产生白色沉淀,静置后观察到上层清液由绿色变为蓝色,也能证明猜想②成立。
    (3)、探究二:CuCl2溶液显绿色是否与溶液的浓度有关。

    步骤I.用托盘天平称取无水氯化铜固体5.0g置于小烧杯中;步骤Ⅱ.室温下往小烧杯中加入一定量的蒸馏水,搅拌,观察溶液的颜色,记录如下表:

    加入水的体积/mL1520253035404550
    溶液颜色墨绿蓝绿绿色深蓝蓝色蓝色浅蓝淡蓝
    CuCl2浓溶液呈绿色,本质是溶液中存在蓝色[Cu(H2O)4]2+ 离子与黄色[CuCl4]2两者混合显绿色。加一定量水稀释后,离子浓度减小,导致溶液显蓝色。
    (4)、探究三:CuCl2溶液的颜色是否与溶液的温度有关。

    小组同学利用数字化技术研究温度对溶液颜色的影响。加热 50 mL 溶质质量分数为 10% 的CuCl2 溶液,用色度计测定其透光率,绘出图乙(透光率越小,溶液颜色越深)。

    根据实验结果可得出结论:

  • 19、为探究树脂刹车片与金属刹车片的制动性能差异,某科学兴趣小组分别对两种材质刹车片的滑动摩擦力大小、实际制动效果开展探究。

    实验一:比较不同刹车片滑动摩擦力的大小

    将木块B底面分别固定树脂刹车片和金属刹车片,控制木块B与刹车片的总质量相同,按如图甲装置进行实验。水平拉动木块A,待弹簧测力计示数稳定后,记录示数。

    (1)、以上测量摩擦力的改进装置与课本实验相比,其优点是:(写一点即可)。
    (2)、实验中若加快拉动木块A的速度,弹簧测力计的示数将
    (3)、实验二:测试两种刹车片实际制动效果

    同一辆自行车先后安装两种刹车片,用大小相同的力按压刹车把,控制车辆初始行驶速度相同,记录自行车减速过程中的速度变化规律如题图乙。

    日常代步自行车骑行速度一般在 12~20 千米/时,请结合图2判断日常骑行应选用哪种刹车片,并说明理由:
    (4)、从增大摩擦力的原理角度分析,在不更换刹车片的前提下,请写出一种可以提升车辆制动效果的可行方法:
  • 20、非遗表演“打铁花”呈现出极致绚烂的“火树银花”盛景,其中蕴含丰富的科学原理。某科学兴趣小组对“打铁花”展开如下探究。
    (1)、I.实验准备一制取氧气
    ①请写出仪器①的名称:
    ②实验室用装置 A 制取O2。现准备收集一瓶氧气用于铁丝燃烧实验,为防止瓶底炸裂,选择装置(填字母)收集氧气更好。
    (2)、原因探究——铁丝燃烧

    用不同的铁丝进行燃烧实验,记录如下:

     实验1实验2实验3
    铁丝种类
    (直径0.3mm)
    304L细铁丝
    (含碳量0.03%)
    304细铁丝
    (含碳量0.08%)
    302细铁丝
    (含碳量0.15%)
    燃烧现象极少“火星四射”少量“火星四射”较多“火星四射”

    ①分析以上实验可知:铁丝燃烧过程“火星四射”的程度与铁丝中的含碳量有关。在“打铁花”时应选用(填上述实验中的铁丝种类)作表演材料。

    ②表演时常备细沙防止火灾。细沙能阻止可燃物与接触,从而达到灭火的目的

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