初中科学-试题列表-第5页

1、某校科学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并回答下列问题。

(1)、上述发生装置C相比B的最明显的优点是

(2)、若用E收集氧气，则氧气应从(填“c’或“d”)端通入。

(3)、装置B、C都可用来制取二氧化碳。若用加热碳酸氢钠(

(N a H C O_{3})

固体(产物为碳酸钠、二氧化碳、水)来制取二氧化碳，应选用的发生装置和收集装置为。

(4)、若用装置F收集CO₂ ，则要测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是。

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2、如图所示是工业上以空气为原料制备氧气的流程图，请回答：

(1)、图中净化装置不仅除去了空气中的一些污染物，同时还除去了空气组成中的____(填字母)。

A、二氧化硫 B、氧气 C、稀有气体 D、二氧化碳 E、水蒸气

(2)、图中在蒸发过程中，如果将燃着的木条置于盛满处液态空气的容器口，观察到的现象是木条(填“熄灭”或“燃烧更旺”)。

(3)、液态空气蒸发分离是利用了液氮和液氧的不同。

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3、据我市气象台发布某日气象信息：“小雨，温度：6~11℃，风向：西北风，风力：3级”。

(1)、这则气象信息描述的是(填“天气”或“气候”)。

(2)、“小雨”说明这一天是受(填”高“或”低“)气压控制。

(3)、该气象信息中的现象发生在大气层的层。

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4、往 FeCl₃和 CuCl₂ 的混合溶液中加入铁粉。已知反应的先后顺序、化学方程式分别为：

2 F e C l_{3} + F e = 3 F e C l_{2}, C u C l_{2} + F e = F e C l_{2} + C u,

如图所示为反应后混合液质量与加入铁粉质量的关系曲线，N、M、P、Q是曲线上的点，则下列说法错误的是 ( )

A、N→P 发生的反应为化合反应 B、与M、P、Q对应的溶液中的溶质种类分别是3、2、1种 C、若 b=2a，则反应过程中溶液质量的增加量与减小量之比为 8：7 D、若b=2a，则原混合液中 PtCl₃和 CuCl₂的质量分数之比为 65： 27

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5、如图所示，把测量大气压强的托里拆利实验装置放在电子秤上，玻璃管A由支架固定，且跟水银槽B的底部不接触。当大气压强是

1.0 \times 1 0^{5} P a

时，电子秤的示数为Q，若外界大气压强下降时，电子秤的读数将( )

A、等于Q B、大于Q C、小于Q D、无法确定

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6、在一个密闭容器中放入X、Y、Z、W四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表。下列关于此反应的认识，正确的是( )

物质	x	Y	z	w
反应前的质量/g	20	m	16	14
反应后的质量/g	4	6	60	50

A、参加反应的X与Y的质量比是1：3 B、m的数值为64 C、该反应是化合反应 D、若继续反应，最终容器内只剩下X、Z、W三种物质

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7、如图为探究氧气性质的相关实验，对观察到的实验现象及有关操作描述错误的是( )

A、实验Ⅰ中倒入澄清石灰水，可检验有无新物质生成 B、实验Ⅱ铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，产生大量热 C、若选用砂纸打磨过的铁丝，铁丝也可以在空气中燃烧 D、集气瓶口盖上毛玻璃片，可防止氧气逸出

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8、近年来，中国空间站多次实现航天员进驻。航天员的工作生活都离不开氧气，而中国空间站的氧气是100%可再生的，其制取反应过程，可以用下图表示，下列说法正确的是( )

A、参与该反应的三种分子的个数比为1：1x1 B、构成反应物分子中碳原子和氧原子质量比为1：2 C、甲物质由C、O二种原子构成 D、甲和丙中的碳元素的化合价不相同

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9、红旗H5汽车采用新型氢能源技术，让氢气和氧气发生电化学反应产生电能驱动电机，续航里程可达520公里。在新型氢能源技术研究中关于质量守恒定律的理解，正确的是（）

A、液态氢气储罐在低温加压后质量不变，符合质量守恒定律 B、航天器镁合金外壳氧化后质量增加，违背质量守恒定律 C、燃料电池中氢氧反应的原子种类和数量不发生改变 D、2kg氢气与8kg氧气点燃后充分反应生成10kg水

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10、为了解我市不同环境中的空气质量，化学小组同学利用数字化仪器测定了可吸入颗粒TSP(总悬浮颗粒物)、NO₂、SO₂的含量如图所示，下列说法不正确的是( )

A、在测定的季节中，TSP 的含量在三种污染物里是最高的 B、该地冬季里空气的质量最差 C、汽车尾气是污染物SO₂和NO₂的来源之一 D、空气污染物除了SO₂和NO₂外，还有 CH₄和CO₂等

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11、八年级科学实验很多都要用到水，下列实验中对水的作用的说法不正确的是(

选项

A

B

C

D

实验装置

水的作用

吸收放出的二氧化硫

提供所需的温度，隔绝空气

吸收产生的黑色物质

吸收生成的白烟，直观显示消耗氧气的多少

A、A B、B C、C D、D

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12、大气压强影响着我们生活的方方面面，下列工具属于利用大气压强工作的是( ).

A、

B、

C、

D、

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13、下列有利于减缓温室效应的举措是( )

A、煤和石油的燃烧 B、微生物分解动植物尸体 C、植树造林 D、焚烧秸秆

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14、原子序数在1~18之间的四种元素甲、乙、丙、，其最外层电子数的总和为13甲、乙和丙是具有相同电子层数的相邻元素，丁的电子层数为3，则丁可能是(填元素符号)。

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15、某兴趣小组对菜豆种子萌发过程中的鲜重和有机物质量变化进行测定，绘制了如下质量变化示意图。请据图回答下列问题。

(1)、Y曲线是(选填“鲜重”或“有机物质量”)变化曲线。

(2)、X曲线的 ab段，质量增加的主要原因是.

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16、如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药，问：

(1)、FeSO₄中铁元素为+2价，则硫元素的化合价为。

(2)、 FeSO₄的相对分子质量为。

(3)、FeSO₄中铁元素的质量分数为多少?(精确到0.1%)

(4)、请你通过计算判断小孩当日所服用药片中铁元素是否过量。

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17、某同学设计了如图所示的实验装置探究“分子的性质”。已知氨气溶于水生成氨水，氨水能使无色酚酞变红色。请回答下列问题：

(1)、【进行实验】几分钟后，图I实验中可以看到的现象是(选填“甲”、“乙”或“丙”)烧杯中溶液变为红色。

(2)、【实验改进】老师对图I所示的装置进行了改进(如图II所示)，并进行了以下操作：①取一长条形滤纸，等距离滴加无色酚酞试液；②将滴加了无色酚酞试液的长条形滤纸放入一洁净的试管中，并在试管口塞一团棉花；③向脱脂棉上滴加几滴浓氨水。
【分析讨论】按照改进后的实验，几分钟后观察到的现象是

(3)、【拓展延伸】同学们经过讨论后认为，图I、图II所示装置虽能证明分子的性质，但不能证明影响分子性质的因素，于是又设计了如图Ⅲ所示的装置：在U形管的两个管口分别放入卷成筒状的棉纱布，并用橡皮塞塞紧。用注射器吸取2mL 酚酞试液从右侧管口的橡皮塞慢慢注入棉纱布上，使其润湿，从左侧管口插入吸取了2mL 浓氨水的注射器。按此方法再组装好另一套相同的装置，将其中一套装置的下端放入热水中，并同时向两支U 形管中注入浓氨水。