初中科学-试题列表-第5页

1、图像能直观体现科学中的变化关系，加深对科学知识的理解。向盛有一定量氧化铁粉末的烧杯中不断加入稀盐酸，下列图像与烧杯中相关量的变化不相符的是（）

A、

B、

C、

D、

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2、稀盐酸是实验室中一种重要的试剂，用途广泛.小叶向盛有稀盐酸的烧杯中加入适量的某种固体与之反应.反应前后烧杯内溶液中主要离子的种类及个数比变化如图所示(不考虑大小)，则加入的固本不可能是（）

A、铁 B、铝 C、氧化铜 D、氢氧化镁

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3、鉴别稀盐酸和稀硫酸可选用的试剂是（）

A、氯化钡溶液 B、碳酸钠溶液 C、硝酸银溶液 D、石蕊试液

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4、如图表示化学反应中溶液的颜色变化.下列叙述不正确的是( )

A、若X是稀盐酸，a可能是紫色石蕊溶液 B、若X 是稀盐酸，b可能是氧化铁 C、若X是稀硫酸，c不可能是单质 D、若X 是稀硫酸，d不可能是单质

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5、从分子、原子的角度认识化学反应是科学研究的基本方法.如图所示，这是某密闭容器中氢气燃烧的微观示意图(“●”表示氧原子，“o”表示氢原子).下列说法错误的是（）

A、变化Ⅰ是化学变化，变化Ⅱ是物理变化 B、变化Ⅰ反应的基本类型为化合反应 C、变化Ⅰ反应前后原子的种类和数目均不变 D、变化Ⅱ前后分子的化学性质发生了改变

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6、下列关于科学实验中的描述正确的是（）

A、在某固体物质中加入稀盐酸，产生大量气泡，该物质一定是碳酸盐 B、在某溶液中加入BaCl₂溶液和足量稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有 SO₄²^- C、在某溶液中加入硝酸银溶液和足量稀硝酸，产生白色沉淀，该溶液中一定含有Cl^- D、在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加酚酞试液不变色，则两者恰好完全反应

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7、在研究稀硫酸性质时，分别将一定量的稀硫酸滴入盛有锌粒、氧化铜粉末、氢氧化铜粉末和氯化钡溶液的4 支试管中。有关实验的说法错误的是（）

A、反应①中有气泡产生 B、反应②中铜的化合价升高 C、反应③中将生成蓝色溶液 D、反应④中产生白色沉淀

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8、小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂.为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检验.下表是小明同学设计的实验方案，其中错误的是（）

实验方案	使用的试剂	判断的方法
A	铁粉	如果有气泡产生，表明盐酸已经过量
B	pH试纸	如果pH<7，表明盐酸已经过量
C	硝酸银溶液	如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量
D	紫色石蕊试剂	如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量

A、A B、B C、C D、D

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9、下列有关氢氧化钠的说法正确的是（）

A、氢氧化钠固体露置在空气中易变质 B、氢氧化钠溶液能使石蕊溶液变红 C、氢氧化钠溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀 D、2mL 氢氧化钠溶液与1mL 硫酸溶液恰好完全反应

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10、下列说法不正确的是（）

A、浓盐酸敞口放置一段时间后，溶液的质量会减少 B、浓盐酸在空气中会冒白烟 C、浓硫酸敞口一段时间后，溶液的质量会增加 D、浓硫酸溶于水时会放出大量的热

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11、人若长期食用“镉大米”(镉含量超标)会引起痛痛病.研究表明水稻对镉的吸收率与土壤的pH有紧密关系(如图)，下列物质中可用于改良土壤结构，降低水稻对镉吸收率的是（）

A、氢氧化钾 B、烧碱 C、熟石灰 D、硫酸亚铁(水溶液显酸性)

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12、下列物质久置于空气中，它的pH会增大的是（）

A、浓盐酸 B、石灰水 C、纯净水 D、浓食盐水

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13、下列化学式的书写，正确的是（）

A、硝酸钡 BaNO₃ B、碳酸钠 NaCO₃ C、氧化铁FeO D、氢氧化钠NaOH

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14、实验室有一瓶稀盐酸，小明同学为了测定其溶质的质量分数，进行了如下实验：

①取一洁净的空锥形瓶称量质量，然后向其中加入一定量的稀盐酸，并滴入几滴紫色石蕊试液(质量忽略不计)，重新称量；

②往上述锥形瓶中逐滴加入溶质质量分数为16%的氢氧化钠溶液，边滴加边振荡，当观察到____，恰好完全反应，停止滴加，再次称量。数据记录如下：

	锥形瓶	锥形瓶+稀盐酸	锥形瓶+反应后溶液
质量(克)	35.5	55.5	80.5

(1)、步骤②空白处应填的内容是。

(2)、计算该瓶稀盐酸的溶质质量分数。

(3)、小红同学做了同样的实验，却得到了不同的结果。于是用pH计测得反应后锥形瓶内溶液的pH为8.2，小红测出的盐酸溶质质量分数会(选填“偏大”或“偏小”)。

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15、钙是人体内最普遍的元素之一，补钙可以预防骨质疏松。某同学为了测定某钙片中

C a C O_{3}

的含量，设计了如下实验：(已知该钙片中其他成分不与酸反应)

步骤一：实验前称取12克研磨过的固体样品，加入锥形瓶中，打开止水夹，从左侧缓慢通入一段时间空气，关闭止水夹。

步骤二：打开分液漏斗的活塞，缓缓将稀盐酸滴入，直到B装置不再产生气泡后关闭活塞。

步骤三：打开止水夹，继续通一段时间的空气，结束后发现装置D在反应前后质量增加了4.4克。

(1)、步骤一中需将钙片研磨的目的是。

(2)、实验前通入一段时间空气目的是为了。

(3)、如果实验装置C缺失会造成测量结果。(选填“偏大”、“偏少”或“不变”)

(4)、计算钙片样品中碳酸钙的质量?(列式计算)

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16、豆腐是我国传统美食，图甲是制作豆腐时添加卤水让豆腐成块的环节。卤水是氯化镁、氯化钠等的混合液，起主要作用的是氯化镁。为了测定卤水中氯化镁的含量，某同学开展了如下实验：取1000克卤水，慢慢加入碳酸钠粉末，用玻璃棒充分搅拌，直至溶液pH>10，生成沉淀的质量如图乙所示。(化学方程式：

M g C l_{2} + N a_{2} C O_{3} = M g C O_{3} ↓ + 2 N a C l)

(1)、加入碳酸钠的质量要直至溶液pH>10，此时对应图乙中的点可能是。

(2)、根据信息计算C点加入的碳酸钠质量，写出具体过程。

(3)、

M g C l_{2}

添加量对豆腐的品质有影响，研究结果如图丙所示，判断下列说法正确的是____.

A、

M g C l_{2}

添加的越多，豆腐的保水性越好 B、

M g C l_{2}

添加的越多，豆腐的产率越小 C、在 0.3~0.5%之间，MgCl2 添加量对豆腐的产率影响大于保水性的影响 D、

M g C l_{2}

添加量在0.5%~0.6%之间，豆腐的产率最高

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17、某化学兴趣小组进行氢氧化钠固体和湿润的二氧化碳反应的探究，搭建了如图甲所示的实验装置。玻璃管连接有连接温度、湿度传感器，并向其中充满湿润的二氧化碳气体，迅速从另一口处加入过量氢氧化钠固体。(已知温度传感器接触到氢氧化钠固体不发生反应，装置气密性良好。)测出一段时间内湿度变化(可表示水蒸气含量)如图乙所示。

(1)、分析图乙中曲线AB 下降的原因是。

(2)、请解释图乙中C点湿度比A点湿度高的原因：。

(3)、整个过程中温度变化如图丙所示，解释0-10分钟温度变化的原因。。

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18、2023年，我国科学家构筑了纳米“蓄水”膜反应器，首次实现二氧化碳在一定条件下一步合成乙醇。反应的微观示意图如下：

(1)、上述微观示意图中涉及的四种物质中属于有机化合物的是(选填“甲”“乙”“丙”或“丁”)

(2)、若完全消耗44克二氧化碳，计算可合成的丙物质(乙醇)的质量。

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19、小明在学完有关酸的性质后，知道浓盐酸具有挥发性，浓盐酸敞口后质量分数变小，那么稀盐酸敞口后质量分数怎么变呢?对此他进行了以下探究：

【查阅资料】

资料1：Na₂CO₃、二氧化碳与水反应能生成 $N a H C O_{3} 。$
资料2：初始溶质质量分数越小的溶液，水蒸发对溶质质量分数的影响大于盐酸挥发对溶质质量分数的影响。

资料3：NaHCO₃俗称小苏打，会与盐酸反应产生二氧化碳和水。
【设计实验】小明取适量溶质质量分数为1%的稀盐酸分为两等份，如图1所示，甲密封保存，乙敞口，放置15天。为分析甲、乙中质量分数变化，小明组装如图2所示的实验装置，按如下步骤进行实验。
步骤1：取70g甲溶液于锥形瓶中，往长颈漏斗中加入足量的NaHCO₃(液面高于长颈漏斗下端)，充分反应后，测得量筒中液体体积为V₁。

步骤2：取70g乙溶液，重复步骤1，测得量筒中液体体积为 V₂。

(1)、根据资料1写出制备NaHCO₃的化学方程式。

(2)、图2装置中加入植物油的目的是。

(3)、结合“查阅资料”内容，理论上V₁V₂(选填“>”“<”或“=”) 。

(4)、实验结果与理论吻合。请结合信息，给出稀盐酸的使用建议(写出一条)。

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20、在验证铁、铜、锌、银的金属活动性顺序时，小组同学设计了如图实验：(所用金属颗粒大小和稀盐酸的用量及浓度均相同)

(1)、请写出B试管中出现的实验现象。

(2)、如上图A、C所示，C中产生气泡的速率比A中快，说明的活动性更强。

(3)、乙同学拟用定量的方法验证 Fe和Zn的活动性顺序，设计如图D，该设计中可通过测得到相同体积氢气所需要的时间，也可以测定达到实验目的。

(4)、丙同学认为上述实验方案不足以验证4种金属的活动性顺序，需要在上述实验基础上，补实验E，下列分别是X和Y的物质组合，符合要求的有____·(填字母)。

A、X：铜Y：氯化亚铁 B、X：铁Y：硝酸银 C、X：铁Y：硫酸锌

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