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全部 浙教版（2024） 华师大版（2024）

相关试卷

  • 1、学习完 “空气中氧气含量测定”后，小方构建了如图甲所示的思维模型，并利用50mL 注射器设计了改进实验：封住注射器尖端，放入足量白磷，将注射器浸入热水中使白磷燃烧。

    (1)、从建模角度分析， “封住注射器尖端”的操作属于上述思维模型中的；
    (2)、为保证实验能顺利进行，需在加入药品前先检查注射器的气密性，具体的操作为
    (3)、若反应前注射器活塞位于45mL刻度处，反应完毕后，注射器活塞位于36mL 刻度处，则该实验测得空气中氧气的体积分数为；
    (4)、实验结束，小方在拆卸实验器材时闻到一股刺激性气味，小组同学提出空气是无色无味的，该气体可能是 SO2 ， 小方认为不可能，其理由是.

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  • 2、中国已成功完成绿色阻沙防护带的构建。小东就治沙过程中采用的草方格固沙法展开了系列实践活动；

    【查阅资料】草方格固沙法是利用麦草等材料在流动沙丘上扎设成方格状的挡风墙(如图甲)来减小风速，从而降低风对沙丘的搬运侵蚀，以防止栽种在其中的植物幼苗被掩埋或吹走；

    【分析】白刺是常见的固沙植物，其外形特征如图乙，具有发达的根和狭小的叶；

    (1)、白刺的上述结构是(选填“影响”或“适应”)沙漠的干旱环境的表现；

    【探究】小东利用牙签模拟稻草制成的挡风墙，开展了“挡风墙的间距对草方格固沙效果的影响”的探究活动，实验装置如图丙.固定电风扇和挡风墙A的位置，调节挡风墙B的位置，1分钟后，测量小桶内收集到的细沙的质量，实验数据如下表；

    组别

    风扇风力档

    挡风墙A和B的高度/cm

    挡风墙间距/cm

    1分钟内小桶收集的细沙的质量/g

    1

    中档

    2

    8

    1.2

    2

    中档

    2

    10

    2.5

    3

    中档

    2

    3.8

    (2)、该实验是通过测量采反映固沙效果；
    (3)、为完成上述探究，实验时，收集细沙的小桶应放置在图丙中的位置(选填“①”、“②”或“③”)；
    (4)、结合所学知识和小东的实验探究.请为中国后续防风治沙工程提出一条增强草方格固沙效果的措施：

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  • 3、如图是演示“流体压强和流速的关系”实验装置.

    (1)、U形管中装有水，直径相同的a、b两管中的水静止时液面相平.如果在右端c 处往装置里急吹气，导致b管上方气流速度a管上方的气流速度，b管与a管的水面上方形成气压差，U形管中(选填“a”或“b”)管水面升高.
    (2)、图2所示，两只纸船浮在水面上静止不动.用大注射器向两船之间的水面快速注水.两船会如何，并写明理山

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  • 4、小敏利用菠菜和植物种子做了“证明植物进行呼吸作用”的实验，菠菜和种子各项生命活动所需的能量是由近供的(选填“呼吸作用”或“光合作用”)；图1中，澄清石灰水变浑浊，可得出的是：现察图2中甲乙两瓶的实验现象，可得出的结论是：

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  • 5、海南通过红树林生态修复工程推动“蓝碳”计划，红树林在调节海岸带碳氧平衡中发挥关键作用.以下关于碳循环和氧循环的作用，说法正确的是（        ）
    A、碳循环和氧循环过程中只发生了物理变化 B、氧气只有通过燃烧才能参与碳循环 C、碳循环指的是碳单质的循环 D、碳循环和氧循环有利于维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定

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  • 6、我国科研人员在国际上首次实现了二氧化碳到淀粉的全合成，这项成果不但可以减少二氧化碳，还可以解决粮食危机。如图是人工合成淀粉的关键步骤的微观示意图.下列说法正确的是(      )

    A、参加反应的和的分子个数比为4：1 B、有机物X的化学式为CH4O C、反应前后分子种类不变 D、催化剂在反应前后化学性质改变

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  • 7、如图，实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响.经数小时实验后，U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况 (        )

    A、A处下降，B处上升 B、A，B两处都下降 C、A 处上升，B处下降 D、A，B两处都不变

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  • 8、某航班飞机飞行时，飞行员向塔台请求向左偏航以躲避积雨云，从而避免暴风雨的影响此时飞机可能飞行在大气层的 (        ）
    A、对流层 B、平流层 C、中间层 D、暖层

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  • 9、我们的生活离不开能源.下列属于“绿色”能源的是(    ).
    A、天然气 B、风能 C、石油 D、煤

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  • 10、诗歌和谚语往往蕴含着丰富的地理知识，下列对诗歌和谚语的解读不正确的是 （        ）
    A、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映了气温日较差大的特点 B、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”形象地反映了山地气候的垂直变化 C、“夜来风雨声，花落知多少”描述的是气候特征 D、“燕子低飞要下雨”说明空气中相对湿度较大

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  • 11、当汽车受到一定力量的撞击时，安全气囊内的物质会迅速分解，生成一种空气中含量最多的气体，使气囊弹出并迅速膨胀，以保护车上人员安全，该气体是 （        ）
    A、O2 B、N2 C、CO2 D、He

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  • 12、如图所示为某小区道闸的结构原理，质量8kg、长4m的均匀长直杆AB通过P、Q两点，固定在半径为15cm的圆盘C上，圆盘C能够绕O点自由转动，通过P点带动直杆转动。O点距A端为20cm，OP为圆盘半径，圆盘C与电动机M用齿轮连接。电动机M的齿轮盘顺时针转动时，长直杆AB随圆盘C逆时针转动。(g取10N/kg)

    (1)、求杆AB水平静止时，电动机齿轮对圆盘C齿轮的力。
    (2)、若不计摩擦，电动机的平均输出功率为72W，求道闸直杆从水平转到竖直位置完全打开需要的时间(AB垂直地面、不计能量损失)。
    (3)、道闸匀速抬高，圆盘C齿轮受力怎么变?。

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  • 13、“艾灸”是用艾叶制成的艾条、艾柱产生艾热刺激人体穴位或特定部位，从而达到防病治病目的的一种治疗方法。艾草含有丰富的黄酮素(C15H10O2)，它具有较高药用价值。
    (1)、黄酮素中碳、氢、氧三种元素的质量比为。
    (2)、艾灸是通过的方式改变穴位处的内能。
    (3)、艾灸时，黄酮素在空气中燃烧生成44gCO2 ， 若想用溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液吸收这44gCO2 ， 为保证吸收完全，至少需要准备该氢氧化钠溶液多少克?

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  • 14、智慧农业是一种新型农业种植方式。同学们前往某智慧农业创新工场开展研学活动，技术人员向他们展示了利用智能控制系统调控农作物生长的过程。图1是工场内部实景图，图2是智能控制系统示意图。请回答下列问题。

    (1)、利用喷灌和循环水培技术，促进农作物根系更高效地吸收生长所需要的水和 ， 通过导管自下而上运输供植物利用。
    (2)、图1大棚内所有生物，属于(选填“种群”、“群落”或“生态系统”)
    (3)、同学们在研学中感受到我国农业的快速发展。借助图2，相比传统农业，智慧农业的优势有。(写出1条即可)

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  • 15、近期中国科学家成功制造出“二维金属”，其厚度仅是一张A4纸的百万分之一、由于极薄的厚度，因此对周围环境(如气体、分子)极其敏感，可以应用于传感器。其制作大致过程如图所示。

    (1)、制作过程中用到MoS2底砧，已知在MoS2中 Mo的化合价为+4价，则S元素的化合价为。
    (2)、生产时可以在“二维金属”上方水平吹出气流来剥离二维金属，其利用的原理是
    (3)、传感器可以感受到环境中的化学物质等刺激，并转变为电信号，传入到计算机进行处理。图2是人体反射弧的结构图，传感器的功能相当于图中(填序号)的功能。

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  • 16、兴趣小组的同学将稀盐酸滴入碳酸钠溶液中，未观察到有气泡产生，针对这一异常现象，同学们进行了以下探究。

    【提出问题】将稀盐酸滴入碳酸钠溶液中，没有气泡产生的原因是什么?

    【查阅资料】①碳酸钠与少量稀盐酸反应可转化为碳酸氢钠；

    ②碳酸氢钠溶液呈碱性，碳酸氢钡、碳酸氢钙都能溶于水；

    ③碳酸氢钠与氯化钡溶液不反应。

    【猜想与假设】稀盐酸的量不足，反应生成了碳酸氢钠。

    (1)、方案一：反应是否生成了碳酸氢钠。

    完善下列实验内容。

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    ①取反应后的液体于试管中，滴加过量氯化钡溶液

     

    溶质中含有碳酸钠和碳酸氢钠

    ②取①中上层清液，滴加

    溶液由无色变为红色

    (2)、方案二：稀盐酸的用量是否足量。

    分别将极稀的盐酸逐滴滴入溶质质量分数相等的碳酸氢钠和碳酸钠溶液中，边滴边振荡，实验操作如图甲和图乙所示。

    实验现象为试管甲中的溶液开始时显浅红色，5mL碳酸氢钠溶液逐滴滴入稀盐酸立即有气泡产生，浅红色逐渐消失；试管乙中的溶液开始时显红色，滴入稀盐酸后没有气泡产生，溶液逐渐变为浅红色后，继续滴加稀盐酸有气泡产生，浅红色逐渐消失。

    【实验结论】

    猜想正确。图甲中反应的化学方程式为。

    (3)、【实验反思】

    在检验敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质时，同学们认为滴加少量稀盐酸，无气泡产生，也不能说明氢氧化钠溶液没有变质，其理由是(写一点)。

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  • 17、在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，找来质量相同但表面粗糙程度不同的木块1、2和砝码若干。

    木块

    压力F/N

    2

    4

    6

    8

    1

    摩擦力 f1/N

    0.5

    1

    1.5

    2

    2

    摩擦力 f2/N

    0.2

    0.4

    0.6

    0.8

    (1)、将木块 1 和2 分别放到水平放置的长木板上，用弹簧测力计拉动木块。利用砝码改变木块对木板的压力重复上面的操作，将实验数据记录在表格中。通过分析表格中的数据可以得出：对于粗糙程度不同的接触面，滑动摩擦力与压力的比值(选填“不同”或“相同”)。
    (2)、将木块1沿图中虚线切为两部分，将a部分放在b上，所测得的滑动摩擦力与没有切时相比将 (选填“不变”、“变大”或“变小”)。
    (3)、分别以速度v1和 v2v1v2)在同一表面匀速直线拉动木块2，通过相同的路程，两次拉力所做功的关系为：W1W2(选填“＜”、“＞”或“=”）

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  • 18、小科进行如图所示实验来验证质量守恒定律。在实验中用电子天平和量筒准确测量出表中m1、m2、m3、m4和V (实验中操作正确，(O2的密度为 ρg/cm3)

    测量对象

    测量结果

    MnO2

    m1

    KClO3

    m2

    试管

    m3

    试管+加热后剩余固体

    m4

    量筒内收氧气的体积

    v

    (1)、装置中试管口略向下倾斜的原因是。
    (2)、以上实验的化学方程式为。
    (3)、根据质量守恒定律，m1、m2、m3、m4、V和ρ之间应存在的等量关系式为。
    (4)、若小科根据数据计算所得结果与质量守恒定律不符。可能造成这一结果的原因是____。
    A、试管中KC1O3未完全分解 B、部分氧气溶于水 C、导管口连续均匀冒气泡时才收集气体

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  • 19、生活中，人们常用保鲜剂对水果进行保鲜。为探究保鲜剂的浓度对水果保鲜效果的影响，某生物兴趣小组用葡萄开展探究实验。请回答下列问题：

    实验步骤：①取4个相同的盒子分别标号为A、B、C、D，称取1000克品种和品质都相同的葡萄，随机分成质量相等的4份，分别放入其中。

    ②A 盒的葡萄不用保鲜剂， B、C、D盒的葡萄分别用1.00%、1.25%、1.50%的保鲜剂处理。

    ③把4盒葡萄放在相同的环境中，分别在第3天、第6天和第9天的同一时间称重。

    ④重复多次实验并计算失重率，之后求平均值。

    注：以葡萄失重率作为保鲜效果的标准，失重率=失去的质量×100%。

    实验结果：根据实验数据绘制折线图，如图。

    实验结论：在一定浓度范围内，保鲜剂的浓度越高，对葡萄保鲜效果越好。

    (1)、在步骤②中，A盒内的葡萄不用保鲜剂，但通常要用处理。
    (2)、本实验的实验组是。
    (3)、生物兴趣小组对实验进行反思：

    ①生物兴趣小组认为保鲜剂既能减少水果的水分散失，又能降低(填“生理活动”)。

    ②实验得出该结论的依据是。

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  • 20、如图所示是小宁设计的水位自动控制电路，其中工作电路由指示灯L、电动机M等元件组成，由家庭电路供电；控制电路中，金属块A、B置于水箱中不同位置，水箱中的天然水是导体。

    (1)、我国家庭电路电压为V。
    (2)、当水箱内水面处于金属块A的下表面以下时，工作电路中的处于工作状态。
    (3)、测试时，小宁发现由于电磁铁磁性太弱，电磁继电器无法正常工作。请写出一种改进措施：。

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