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1、金秋十月,甘蔗丰收。甘蔗是制糖的主要原料,糖厂榨完蔗糖,会剩下很多的甘蔗渣,将甘蔗渣加工成纸浆后,倒入模具就变成了纸盒。这样做成的纸盒最大优点是环保,用完之后,放在土里六个月就能自然降解,对环境十分友好。
(1)、甲、乙两图中,可能是甘蔗细胞的是(填“甲”或“乙”)。(2)、甘蔗的茎能够直立,这与细胞结构中(填字母)的保护和支持作用有关。叶肉细胞具有能进行光合作用的结构是(填名称)。 -
2、为了较准确地测出金属导线的直径,他采用了以下的办法:(1)、剪下一段导线后,将这段导线紧密地在一支铅笔上缠绕18圈,形成一个导线圈,再用一把刻度尺去测量这线圈的长度如图所示为cm,这一品牌导线的直径是mm。
(2)、下列几种测量方法与测金属导线直径方法相同的是:①为了测1张纸的厚度,先用刻度尺测出100张纸的厚度,然后算出1张纸的厚度;
②为了测量小石块的体积,先用量筒测出适量水的体积,再测出水和小石块的总体积,然后算出小石块的体积;
③为了测量一枚大头针的体积,先用量筒测出50枚大头针的体积,然后算出一枚大头针的体积。 -
3、金秋十月,学校举行了田径运动会。请回答以下问题:(1)、如图,小科用温度计测量开幕式那天上午的气温,此时温度计的示数为。
(2)、比赛开始前,小科同学询问检录处的位置,老师告知他:先沿着跑道往北走过鲁迅工作室,然后右转走一段距离就看到了,说明检录处位于小科当前位置的。(填方位)(3)、小科同学跑完400米后,喝完了瓶中剩下的约200(填单位)的矿泉水来补充水分。 -
4、如果甲、乙、丙、丁四图图幅大小相同,其中比例尺最小的是( )
A、图甲 B、图乙 C、图丙 D、图丁 -
5、如果在载玻片上写一个字如图甲所示,则用显微镜观察时,怎样使图像变成图乙?( )
A、将载玻片顺时针转动90° B、将载玻片逆时针转动90° C、将载玻片向左上角移动 D、将载玻片向右下角移动 -
6、神农架生长着一种名为“神农香菊”的野菊花,能发出迷人的芳香。有人尝试把它移栽到别的地方,却发现它的香气消失了,而重新移回神农架香气恢复。这一现象说明了( )A、环境能改变生物的遗传物质 B、生物能改变环境 C、环境能影响生物 D、生物能适应环境
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7、用光学显微镜的一个目镜分别与物镜甲、乙进行组合,来观察人口腔上皮细胞装片(如图),下列相关说法中,错误的是( )
A、与甲组合比与乙组合的视野中看到的细胞数目多 B、图1中物镜由甲转换成乙的过程中不能先将镜筒升高 C、若将图2的细胞移到视野正中央,应先将装片向右下方移动 D、制作人口腔上皮细胞装片时,为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1滴清水,然后再盖上盖玻片 -
8、有一天小科在家里出于好奇,将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度,下列与此相关的表述中,正确的是( )A、体温计的示数降为0℃ B、体温计的示数仍为38℃ C、超过体温计的测量范围,体温计损坏 D、体温计的示数降到0℃以下,无法读数
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9、下列单位换算中正确的是( )A、5.6米=5.6×100=560厘米 B、5.6米=5.6米×100厘米=560厘米 C、5.6米=5.6×100厘米=560厘米 D、5.6米=5.6米×100=560厘米
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10、小明对比中国地图出版社出版的2001年版和2013版的世界地图,发现:原先作为独立国家的锡金被归入印度的一个邦和。原来珠穆郞玛峰的高度是8848米,现改为8844米。由此他产生两个问题,一是我国政府为什么要承认锡金是印度的一个邦呢?二是为什么珠穆郎玛峰的高度下降了呢?通过学习,你认为《科学》科目所要解决的主要问题应该是( )A、第一个问题 B、第二个问题 C、两个问题都是 D、两个问题都不是
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11、小科将稀盐酸逐滴加入到氢氧化钡溶液中(如图甲),无明显现象。为确定反应后溶液的组成,小科进行以下实验探究:
【建立猜想】猜想①:氢氧化钡过量;猜想②:盐酸过量;猜想③:两者恰好完全反应。
【实验设计】
方案一:取少量反应后溶液于试管中,滴入少量无色酚酞溶液不变色,得出猜想①不成立。
方案二:用下表中步骤进行探究,得出猜想②成立
步骤
实验操作
实验现象
Ⅰ
重新取样,滴加少量紫色石蕊试剂;
变红
Ⅱ
继续滴加过量的Na2CO3溶液。
?
(1)、如上图乙描述的是氢氧化钡与盐酸反应的微观过程,请从微观角度分析反应的实质是。(2)、步骤Ⅱ中出现的实验现象有:且溶液由红色变紫色后变蓝色。(3)、【拓展探究】小科在教师引导下用图丙装置进一步探究:已知电源电压恒定不变,弹簧秤下挂着一铁块,烧杯中有磁力搅拌器能使溶液迅速混合均匀。往烧杯中逐滴加入稀硫酸溶液直至过量。资料1:同种溶液的导电性随自由离子的数量和浓度增大而增强,且电极材料不参与反应,滴加试剂引起的体积变化可忽略不计;
资料2:;
请综合上述信息,判断图丙中的弹簧秤示数的变化情况为 , (填写“先变小后变大”或“先变大后变小”或“一直不变”)实验结束后丙图烧杯中溶液的溶质为。(填化学式)
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12、酸碱反应是放热反应吗?三位同学为探究此问题进行了下列实验:
(1)、甲同学取10毫升10%的溶液于试管中,逐滴加入10%的稀硫酸,随着硫酸的加入,烧杯中溶液温度与加入硫酸体积之间的变化关系如图甲所示。本实验选用10%的溶液而不选用固体的原因是。(2)、乙同学按图乙装置进行实验,发现其中的澄清饱和石灰水变浑浊,得出酸碱反应是放热反应的结论。其理由是。(3)、丙同学按图丙实验,根据现象也能证明酸碱反应是放热的。 -
13、农作物的生长需要大量的氮、磷、钾元素,某学习小组开展了配制“无土营养液”的项目化学习。(1)、甲、乙两组配制的无土营养液主要成分如下,请根据下列量表给两组打分,得分较高的是组。
序号
评价标准
分值
1
营养液中含氮、磷、钾元素,每一种可加1分
3分
2
组内物质均能共存,不发生化学反应,发生一个扣1分
2分
甲:KCl、K2CO3、CaCl2
乙:KNO3、Ca(NO3)2、KCl
(2)、现有一种无色营养液,可能由碳酸钾、硫酸钾、氯化钾中的一种或几种物质组成,为探究其中是否含有碳酸钾,可以加入一种酸性物质进行检验,如。(3)、植物吸收的营养液,甲、乙两组中属于复合肥的是填化学式)。 -
14、小科对一包固体粉末中的成分进行鉴别,粉末中可能含有、K2SO4、KOH、CaCl2中的一种或几种,实验操作步骤及现象如图所示。试回答下列问题:
(1)、仅由步骤Ⅰ可知,固体粉末中不可能含有的物质是(填化学式)。(2)、写出步骤Ⅳ中生成白色沉淀F的反应化学方程式。(3)、无色溶液C中一定存在的物质是:。(4)、结论:固体粉末物质的组成情况可能有种。 -
15、为了测定某NaOH固体中混有的Na2CO3质量分数,某同学分别设计了三种实验方案:(1)、Ⅰ吸收法:实验装置如图,碱石灰为生石灰和固体NaOH混合物,以下会使Na2CO3质量分数偏大的原因有( )
A、装置内原有空气中的二氧化碳气体也被碱石灰吸收 B、加入稀硫酸的量不足 C、反应完成后装置中仍有二氧化碳没有被碱石灰吸收 D、装置外的空气中的水蒸气和二氧化碳被碱石灰吸收(2)、Ⅱ沉淀法:称取一定质量的固体,完全溶解于水,加入足量X产生沉淀,根据沉淀质量计算Na2CO3质量分数。如果X是一种碱,请写出X的化学式。(3)、Ⅲ滴定法:称取固体5g配制呈100mL溶液,用3.65%的盐酸滴定,至NaOH完全反应时消耗盐酸80mL,盐酸的密度为1.0g/mL,利用消耗的盐酸计算出样品中的NaOH含量。①NaOH完全被反应的判断依据是;
②根据以上数据,原固体中Na2CO3的质量分数为。
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16、向氯化钡和稀盐酸的混合溶液中,逐滴滴入X溶液,产生沉淀或气体的质量与加入X溶液质量的关系图像有如下3种可能,请回答:
(1)、若X为Na2CO3 , 则对应的图像为图像①,A点时溶液的pHD点时溶液的pH(选填“>”“<”或“=”)。(2)、若X为Na2SO4 , 则对应的图像为图像(选填“①”“②”或“③”)。 -
17、小明用如图所示的思维导图总结了稀盐酸的五条化学性质。分析下图并回答问题:
(1)、他向稀盐酸中滴入紫色石蕊试液,发现紫色石蕊试液由紫色变成色;(2)、在完成盐酸除铁锈的实验中,会看到铁钉表面有气泡生成,试用化学方程式解释此现象:;(3)、为验证性质③,该同学可选择的物质是___________(填字母序号);A、Mg B、Na2SO4 C、Na2CO3 D、 -
18、小科按下图所示操作进行酸和碱反应的实验。
(1)、盛放NaOH溶液的试剂瓶应密封储存,原因是;(用化学方程式表示)(2)、步骤③中判断两者恰好完全反应的实验现象是;(3)、加入过量稀硫酸后,溶液中溶质是:(用化学式表示)。 -
19、向下表的甲物质中逐滴加入相应的乙溶液至过量,反应过程中生成气体或沉淀的质量与加入乙的质量关系,不能用如图所示曲线表示的是( )
序号
甲
乙
①
和的混合溶液
KOH溶液
②
Ag-Zn合金
稀
③
久置空气中的铝片
稀盐酸
④
含有的NaOH溶液
稀
⑤
HCl和的混合酸
溶液
A、②⑤ B、①③④ C、②④ D、②③⑤ -
20、下列关于科学实验中“操作—现象—结论”的描述正确的是( )
选项
操作
现象
结论
A
在某固体物质中加入稀盐酸
产生大量气泡
该物质一定是碳酸盐
B
在某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸
产生白色沉淀
该溶液中一定含硫酸根离子
C
将某溶液滴在红色石蕊试纸上
试纸变蓝色
该溶液一定是呈碱性
D
取少量实验室用的NaOH溶液于试管中,滴加少量稀盐酸
没有产生气泡
说明NaOH溶液保存完好
A、A B、B C、C D、D