版本：
相关试卷
- 【浙教版】（新教材）初中科学 八年级下册 期中测试优生拔高训练卷B
- 【浙教版】（新教材）初中科学 八年级下册 期中测试优生拔高训练卷A
- 【浙教版】（新教材）初中科学 七年级下册 期中测试优生拔高训练卷
- 浙江省金华市义乌市丹溪中学2025-2026学年第二学期七年级3月校本作业 科学
- 浙江省金华市义乌市丹溪中学2025-2026学年第二学期九年级3月校本作业 科学
- 浙江省舟山市2025-2026学年第二学期九年级阶段性素养监测试题卷 九年级科学
- 浙江省金华市义乌市2025-2026学年第二学期八年级第一次月考 八年级科学
- 浙江省衢州柯城、江山、龙游区2026年中考一模 科学试题
- 初中科学浙教版七年级下册 第3章 第3节 物质的变化与性质 同步练习
- 初中科学浙教版 七年级下册 第3章 第2节 物态变化 同步练习
-
1、高铁站自助检票闸机可实现自动检票。如图所示，当乘客将身份证放在读卡处，系统检测到乘客有当日车票，开关S1闭合；当摄像头扫描出人脸与身份证照片一致时，开关S2闭合；此时电动机(用“-”表示)才启动，闸门打开乘客通过。下列电路设计符合要求的是（）
A、
B、
C、
D、
-
2、现代社会交通方便，假期人们喜欢开车自驾游，下列说法正确的是（）A、小轿车行驶时，车上方流速大压强大 B、房车的轮胎较多是为了增大对地面的压强 C、车上人员要系好安全带是为了减小惯性带来的危害 D、汽车发动机用水作冷却剂，是因为水的比热容较小
-
3、如图为太阳直射点的纬度年变化曲线图，杆影的长短会随着太阳直射点的变化而变化。在衢州某地的一根旗杆，正午杆影最短的一天对应图中的日期是（）
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
4、小科将少量乙醚吸进注射器，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。握住注射器的下端，注射器内的乙醚看不见了；向内推动活塞，注射器内的乙醚重新出现。下列说法正确的是（ ）
A、乙醚汽化需要放热 B、乙醚重新出现是因为分子间隙变大 C、压缩体积能使乙醚液化 D、压缩后乙醚分子热运动剧烈程度不变 -
5、中华炭褶菌(如图)是在江山仙霞岭自然保护区发现的新物种。菌盖近扇形或耳形；菌褶稀疏，菌褶间或内表面有黑色炭质颗粒，无菌柄存在，夏秋季生于阔叶树混交林下的枯枝上。下列生物与其亲缘关系最近的是（ ）
A、细菌
B、变形虫
C、病毒
D、蘑菇
-
6、衢州“鲜辣”享誉全国。辣椒中最主要的辣味物质是辣椒素 下列说法正确的是A、辣椒素属于氧化物 B、辣椒素由4种元素组成 C、辣椒素的相对分子质量为305g D、辣椒素中碳、氢元素质量比为2：3
-
7、初夏的清晨，可以看到叶片上经常挂有晶莹的露珠(如图)，透过露珠看到叶脉所成的像是（ ）
A、倒立、放大的实像 B、正立、放大的实像 C、倒立、放大的虚像 D、正立、放大的虚像 -
8、衢州乌溪江畔养殖的鲟龙1号(如图)是国家级水产新品种，其生长速度更快，性腺发育期更短，为生产高品质鱼子酱提供了绝佳的种源。下列关于鲟龙1号描述错误的是（ ）
A、体内受精 B、体内有脊柱 C、用鳃呼吸 D、体温不恒定 -
9、下列实验操作规范的是（ ）A、熄灭酒精灯
B、用天平称食盐
C、稀释浓硫酸
D、滴加药品
-
10、小科在观察菜豆种子时，观察到如图所示结构，滴加稀碘液后变蓝色的主要结构是（ ）
A、① B、② C、③ D、④ -
11、水的电解过程可以用模型
表示，其中表示氧气分子的是（） A、
B、
C、
D、
-
12、近年来“全球变暖”正成为人们热议的话题。有人说，地球的温度就像一辆失控狂飙的汽车，如果不设法让它降下来，就会有灾难性的后果。
(1)、有人认为，全球气候变暖是二氧化碳等温室气体过度排放所造成的。从较长的历史时期来看，情况如图所示。分析图中数据可以得出的观点有____。A、目前二氧化碳浓度低于历史大部分时候 B、二氧化碳浓度与气温上升不成正比 C、二氧化碳是造成气温上升的唯一原因 D、人类排放二氧化碳必定造成灾难性后果(2)、人们或许会问：这些碳来自何方?①如果以水圈、大气圈、岩石圈、生物圈为对象来考量碳循环，大气圈中的二氧化碳一部分通过光合作用固定在生物圈中，动植物的呼吸作用将一部分碳释放到大气圈中，伴随着动植物的死亡，体内的碳一部分被细菌、真菌分解，返回大气圈。
②把地球及其大气层作为一个整体来看，碳元素的总质量。
(3)、不论科学研究最终会得出什么结论，低碳生活代表着低成本、更健康的生活方式，是值得提倡的。从低碳生活的角度，我们应该多吃类食物。(选填“动物”或“植物”) -
13、水蒸气能点燃火柴吗?做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴未燃烧；迅速从水蒸气中移开，火柴燃着了。
(1)、铜管内水蒸气需要用火焰二次加热是因为 。(2)、该实验说明的结论。 -
14、氯酸钾和二氧化锰的混合物31g置于干燥试管中，加热到质量不再减少为止，冷却后测得固体质量为21.4g。试计算：(1)、能制得氧气多少?(2)、原混合物中氯酸钾的质量是多少?(3)、反应后剩余固体中二氧化锰的质量分数?(结果保留一位小数)
-
15、某同学在研究质量守恒定律的实验过程中，记录了如下数据(已知 ）。
第一次
第二次
第三次
硫粉的质量/g
16
32
32
铁粉的质量/g
28
28
56
硫化亚铁(FeS)的质量/g
44
44
88
(1)、第次实验，反应物恰好完全反应。(2)、若该同学要进行第四次实验，如果要将84克铁粉完全反应，则需要硫粉多少克?能生成硫化亚铁多少克?(写出计算过程) -
16、下图为杭州奥体中心游泳馆水循环系统，该系统使游泳馆实现常年“不换水”的同时水质完全符合国际赛事标准，充分体现了杭州绿色亚运的理念。
(1)、硅藻土过滤器中的硅藻土为多孔结构，其孔隙最小可达1~2微米，可阻隔固体颗粒、去除悬浮物、脱色、除味等，则硅藻土在净化水的过程中起了和吸附作用。(2)、NaClO是常用的消毒剂，其中氯元素的化合价为价。(3)、工业上用X+2NaOH——NaCl+NaClO+H2O制取 NaClO，则X 的化学式为。 -
17、近年来高层建筑火灾事故频发，我国应急管理部推动公共场所配备新型自救面罩。某科技公司研发的触发式制氧面罩内置二氧化锰和过氧化氢溶液，遇险时可快速供氧。装置如图所示。其中配有试剂包含100g一定质量分数的过氧化氢溶液、1g二氧化锰、100g纯净水。
表一
温度(℃)
25
60
100
MnO2 组速率(mL/s)
0.7
1.2
0.5
生物酶组速率(mL/s)
1.0
0.3
0.1
表二
浓度(%)
6.0
6.8
7.6
速率(mL/s)
0.6
0.9
1.4
持续时间(min)
18
15
9
(1)、写出过氧化氢在二氧化锰催化下分解的化学方程式。(2)、干燥的氧气会刺激呼吸道黏膜，会造成呼吸道损伤，因此制得的氧气需要湿润后进入人体。使用制氧面罩时，往瓶加入100g纯净水(填“甲”或“乙”)，并拧紧接有吸气面罩的瓶盖，再将二氧化锰和过氧化氢溶液加入另一个瓶并拧紧瓶盖，并瓶中的气泡连续均匀冒出时，开始吸氧。(3)、查阅资料发现生物酶也可以加快过氧化氢分解产生氧气的速率。为使防毒面具制氧功能适应火灾现场高温环境，小组测试不同温度下催化剂的产氧速率如表一，结合数据可知，制氧面罩催化剂选择二氧化锰而不是生物酶的理由是。(4)、国家标准规定逃生面罩产氧速率需≥0.8mL/s且持续时间≥15分钟。小组测试不同浓度过氧化氢的效果如表二，结合数据请选择最佳浓度是。 -
18、某兴趣小组利用如图装置加热高锰酸钾来验证“质量守恒定律”。实验步骤如下：
①检查装置的气密性。
②将适量高锰酸钾装入试管，在试管口放一团棉花，测出试管、棉花与试剂的总质量为m1。
③加热使之充分反应后，测得生成气体的体积为V。
④再次测量?。
⑤通过计算验证“质量守恒定律”。
已知常温常压下氧气的密度为ρ。请回答：
(1)、步骤④中“?”的内容是。(2)、加热高锰酸钾时，发现试管破裂，可能的原因是____。A、试管口未放棉花 B、夹持试管过紧 C、加热过程中移动酒精灯 D、加热前试管外壁的水未擦干 E、未预热直接加热药品部位(3)、为了准确测量生成的气体体积，应选择的收集装置是。
(4)、实验所得数据与质量守恒定律不相符，造成这一结果的原因可能是 ____。A、高锰酸钾不纯 B、高锰酸钾没有完全分解 C、高锰酸钾被气流带到水槽中 D、等出现连续均匀的气泡后开始收集气体 -
19、小金为了探究温度对H2O2溶液分解反应速率的影响，借助如图1所示的实验装置(夹持仪器略去)，进行了两次实验，两次实验的部分设计如表所示：
实验1
实验2
MnO2的质量(克)
0.5
0.5
5%的H2O2溶液的体积(毫升)
40
待填
水浴温度/℃
20
80
……
(1)、实验2中应加入5%的H2O2溶液毫升。(2)、在两次实验中，可通过比较H2O2分解反应速率的大小。(3)、实验2中水浴温度控制在 80℃时，测定的反应速率会比真实值偏大，其原因除锥形瓶内气体受热膨胀外，还有。(4)、如图2表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是____。
A、固体中氧元素的质量分数 B、固体中氯元素的质量分数 C、固体中 MnO2的质量 D、固体中钾元素的质量 -
20、用图甲所示的装置“测量空气中氧气的体积分数”，选用红磷是否是最适宜的试剂?为探究此问题，科学兴趣小组设计并开展了如下实验：
①准备如图乙的玻璃容器，顶部用密封盖密封，并检查该装置的气密性。
②将氧气传感器(实时显示容器内氧气的体积分数)固定在容器内壁，并装入足量的红磷。
③用激光笔点燃红磷，红磷剧烈燃烧，观察并记录氧气传感器所显示的氧气体积分数的变化情况。
④用白磷替换红磷重复步骤①~③。
⑤换用食品脱氧剂(可以直接与氧气反应，无需点燃的物质)重复上述步骤①~③。
根据实验数据，分别绘制三种物质氧化时容器内氧气体积分数随时间的变化情况，如图丙所示。
(1)、红磷在空气中燃烧的现象是：。(2)、步骤①中检查气密性时，将盖有密封盖的玻璃容器浸没在水中，如果观察到有气泡冒出并有水进入，说明装置气密性(选填：“良好”或“不好”)。(3)、装置甲中225毫升集气瓶中装入25毫升的水，量筒内装有40毫升水，用红磷做实验，根据图丙的实验数据，理论上实验结束后量筒内剩余的水为毫升。(4)、根据该兴趣小组的实验结果，用图甲装置测量空气中氧气的体积分数，选用哪种试剂最合适? ， 说明理由：。