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1、请认真阅读材料，思考回答下列问题：
材料一：地球上自从出现生命以来，已有数亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，随着人类社会的发展，生物灭绝的速度却越来越快。
材料二：研究表明，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因如表所示：
原 因
偷猎
栖息地丧失
外来物种的影响
其他原因
鸟 类
20%
60%
12%
8%
哺乳类
31%
32%
17%
20%
(1)、由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为。(2)、由材料二可知，鸟类濒危或受到威胁的主要原因是。(3)、为保护濒危动物，作为中学生可以做的是。 -
2、 为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某科学兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法中，正确的是( )
金合欢幼苗的生长状况
①没有蚂蚁
②有蚂蚁
10个月的存活率/%
43
72
幼苗生长的高度/cm
5月25 日至6月16日
0→ 6.2
0→31.0
6月 17 日至8月3日
6.2→ 10.2
31.0→72.9
A、该实验的变量是幼苗的存活率和高度 B、该实验的研究对象是蚂蚁的存活率 C、蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对金合欢的生长有害 D、实验表明，蚂蚁可提高金合欢幼苗的存活率并能促进幼苗的生长 -
3、如图所示为某农场生态农业的运作模式。
(1)、图中非生物因素有(列举两个)。(2)、图中所有生物及其生活环境中的非生物因素相互作用，形成一个统一的整体，生物学将其称作。(3)、昆虫和鸭之间存在的生物关系有。(4)、图中共有条食物链，它们相互交织在一起，形成食物网。(5)、请写出图中最长的一条食物链：。 -
4、如图所示，解放军战士身着迷彩服在执行任务，迷彩服使得战士与环境融为一体，迷惑敌人的肉眼侦察，使敌人难以发现目标。下列现象与迷彩服的设计原理相同的是( )
A、骆驼的驼峰具有储水功能 B、枯叶蝶静止时形态似枯叶 C、蝮蛇体表具有醒目的花纹 D、雪地中，雷鸟身覆白色羽毛 -
5、下列同学对我国生物物种多样性发表了各自的看法，正确的是( )A、甲说：我国地大物博，生物资源取之不尽，用不着保护生物物种多样性 B、乙说：俗话说“靠山吃山，靠水吃水”，我们可以随意利用周围的自然资源 C、丙说：要保护生物物种多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用 D、丁说：保护生物多样性的根本措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性
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6、下列有关生物与环境关系的叙述中，正确的是（）A、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，体现了生物影响环境 B、在沙漠地区植树造林可以防风固沙，体现了环境影响生物 C、小麦适宜生活在光照充足处，而人参适宜生活在阴暗处，体现了生物影响环境 D、莲“中通外直”，地下茎和叶柄中有贯通的气腔，体现了生物适应环境
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7、 青蟹、梭子蟹、河蟹是浙江常见的三种蟹。小科根据查到的资料建立了如下表格：
1a身体分21节，第五对步足扁而尖……河蟹
1b ____ 2
2a头胸甲呈梭形 梭子蟹
2b头胸甲呈椭圆形 青蟹
名 称
身体分节
头胸甲
五对步足
青蟹
20节
头胸甲呈椭圆形
五对步足呈桨状
梭子蟹
20节
头胸甲呈梭形
五对步足呈桨状
河蟹
21节
头胸甲呈方圆形
五对步足扁而尖
(图Ⅰ)
(1)、青蟹、梭子蟹、河蟹都属于(填“爬行动物”或“节肢动物”)。(2)、由结构特征来看，三种动物中，青蟹和的亲缘关系更近。(3)、小科根据上述资料建立检索表，请你补充完整。(4)、小科搜索到青蟹、梭子蟹、河蟹的图片如图Ⅱ，根据表中信息可判断梭子蟹是。
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8、小科同学在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验。请据图回答问题。
(1)、如图I所示为制作洋葱表皮细胞临时装片的实验操作图，正确的操作顺序是(填序号)。(2)、在做观察洋葱表皮细胞实验的过程中，出现图Ⅱ情形，是实验中哪个步骤不当引起的?。(3)、某实验小组利用放大镜、固体胶、小灯泡、固定架等材料制作了一台“简易显微镜1.0版”。如图Ⅲ所示，通过转动倒置的固体胶底座可使装片上下移动，实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。①用自制的“简易显微镜1.0版”继续观察洋葱表皮细胞时，视野内的像如图 A所示，若要使获得像的清晰度如图B所示，他接下去的操作是通过转动倒置的固体胶底座调节装片上下微小移动，相当于调节实验室光学显微镜中的(填结构名称)。
②图V是该小组改进后制作的“简易显微镜 2.0版”。其中的放大镜A相当于实验室光学显微镜中的(填结构名称)，对小组改进后制作的“简易显微镜2.0版”按下列评价表评分，指标二评为。
评价指标
优 秀
合 格
待改进
指标一
能调节像的放大倍数
能放大像
无法放大像
指标二
在较亮和较暗环境中都能对光
只能在较亮环境中对光
无法对光
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9、最近，为了保护一只迁徙候鸟的生存环境，我市相关部门紧急叫停白鹭洲公园小岛的修整工作。这只候鸟叫紫背苇鳽(如图甲)，常栖息于水塘、沼泽地等处。
(1)、构成紫背苇鳽的结构和功能的基本单位是。(2)、图乙为脊椎动物的部分检索表，紫背苇鳽位于(填字母)。(3)、除鸟类等脊椎动物外，自然界还存在着数量庞大的无脊椎动物。下列属于无脊椎动物的是____(填字母，多选)。A、斑马 B、虾 C、蝴蝶 D、蛇 E、水母 F、鲸 -
10、 仿生学是研究生物系统的结构、功能和工作原理，并将这些原理应用于工程技术系统中，以发明性能优越的仪器、装置和机器，或创造新技术的科学。
(1)、如图甲所示为2021年中国军事智能技术装备博览会上展览的机器金龙鱼，机器金龙鱼的外形和动作跟真鱼非常相似，如体形都为 ， 可减小其在水中运动时的阻力。(2)、如图乙所示为2024年西北工业大学研发的“小隼”扑翼飞行器，具有目前同类飞行器中最敏捷、最像鸟类的飞行动作。“小隼”扑翼飞行器能模拟鸟类依靠自身发达的牵动两翼飞行，并控制两翼在空中做出不同的姿态。(3)、机器金龙鱼和“小隼”扑翼飞行器是否属于生物?判断并说明理由。。 -
11、杨梅具有很高的药用和食用价值。
(1)、杨梅树高大挺拔与细胞结构中的(填细胞结构名称)有关。(2)、成熟的杨梅在运输过程中很容易“受伤”，流出红色的汁液，这些汁液主要来自细胞结构示意图中的(填序号)。(3)、一些植物的细胞质内还有(填细胞结构名称)，它是植物进行光合作用的场所。(4)、杨梅品种不同，口味不同，主要的遗传物质在(填名称)。 -
12、图中是某农田生态系统中的食物网，下列叙述中，错误的是( )
A、该食物网中共有 3 条食物链 B、最长的食物链是：水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇 C、再加上非生物因素，就可组成一个生态系统 D、可以通过适当养殖蜘蛛和青蛙进行无毒化除虫 -
13、学校开展“校园生物多样性保护周”活动，同学们围绕“是否引入外来观赏花卉”展开讨论，并动手修复校园花坛栖息地。下列叙述不正确的是( )A、丰富资源时不能盲目、随意地引进外来物种 B、保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 C、栖息地的破坏和丧失是威胁生物多样性的主要原因 D、保护生物多样性的根本措施是保护栖息环境、保护生态系统的多样性
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14、比较是根据研究对象的特征来认识对象的相同点或相异点的方法。如图甲所示的蜂鸟鹰蛾和如图乙所示的蜂鸟无论是外形、体重，还是生活习性、飞行速度都极其相似，但是它们也存在许多区别。如表所示为两种生物的分类等级示意。下列描述正确的是( )
动物名称
分类等级
界
门
纲
目
科
蜂鸟鹰蛾
动物界
昆虫纲
鳞翅目
天蛾科
蜂鸟
动物界
脊索动物门
鸟纲
雨燕目
蜂鸟科
A、蜂鸟鹰蛾属于鸟类 B、表中空格处应为脊索动物门 C、与蜂鸟鹰蛾相比，鲫鱼和蜂鸟的亲缘关系更近 D、表中最小的分类等级是种 -
15、下列与“生物体结构与功能相适应”观念不相符合的是( )A、鸟体表覆羽，前肢变为翼，与其飞行功能相适应 B、青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，能真正适应陆地生活 C、鱼用鳃呼吸，能靠游泳获取食物和防御敌害，与其在水中生活相适应 D、蜥蜴的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，是它能终生生活在陆地上的主要原因
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16、生物的形态结构决定生理功能，下列相关描述中错误的是( )A、虾能敏捷地屈伸，利于在水中游动 B、蜈蚣有灵敏的触角，能试探缝穴，利于在岩石缝隙中栖息 C、鳄鱼体表有坚硬的外骨骼，用以保护柔软的身体 D、北极熊体表覆盖毛发，更能适应北极寒冷的环境
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17、黑藻是一种绿色开花植物，叶肉细胞单层，叶绿体大而清晰，会贴着细胞边缘按一定方向流动，因此黑藻常常被选作实验材料。同学们制作了黑藻临时玻片，用显微镜观察后绘制了细胞结构图，下列说法中，正确的是( )
A、逆时针转动显微镜的结构⑥使镜筒缓缓上升，此时眼睛要从侧面看物镜 B、视野B中出现很多黑边圆圈，是因为取材太厚，导致细胞重叠了 C、转动②换成高倍镜后，视野变暗，可以转动结构⑤ D、图C是视野中看到的叶绿体流动方向，实际的流动方向是逆时针 -
18、如图所示为小科用橡皮泥制作的植物细胞模型。下列说法正确的是( )
A、洋葱内表皮细胞中没有结构① B、细胞中的结构③起保护和控制物质进出的作用 C、相比于动物细胞模型，该模型特有的结构是①④⑥ D、在制作模型时，为了美观和方便，可自主调整各结构的位置和大小 -
19、如图所示为“观察人的口腔上皮细胞”实验。下列叙述合理的是 ( )
A、对光后，眼睛注视目镜，调节结构①使镜筒下降 B、将视野甲转换成视野乙，可选用物镜③ C、若使用相同的光照、光圈和反光镜，则乙比甲亮 D、若在甲视野中看到清晰的像，则调节转换器改换成乙视野后，也一定能看到清晰的像 -
20、 狐獴每天都会轮流站岗放哨，当发现有天敌来袭时就会发出叫声提醒其他家族成员尽快撤离。狐獴的这种行为体现了生物 ( )
A、具有遗传变异的特性 B、能对外界刺激做出反应的特性 C、能适应环境并影响环境的特性 D、具有生长和繁殖的特性