浙教版初中科学 九年级下册 第2章 生物与环境 单元测试卷
试卷更新日期：2026-01-03 类型：单元试卷
一、选择题（共14题，共42分）
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1. 下列符合生物学意义的食物链是 ( )A、鸡蛋→鼠→蛇→人 B、阳光→青草→鼠→蛇→人 C、青草→鼠→蛇→鹰 D、营养物质→鼠→蛇→鹰2. 鱼菜共生是一种新型的复合耕作体系，它能实现养鱼不换水、种菜不施肥的生态共生效应。装置原理如图所示，由养殖区、种植区、转化槽组成，转化槽中细菌能将有机物转化为无机盐。整个装置通过水泵实现系统内的水循环。下列对该复合耕作体系叙述正确的是( )
A、所有动物、植物与微生物组成了完整的生态系统 B、充分利用太阳能，提高能量利用率 C、有助于能量循环利用 D、食物链可表示为：水草→草鱼→细菌3. 图是生态系统物质循环和能量流动的示意图，下列说法正确的是 （ ）
A、物质循环和能量流动是两个完全独立的过程 B、图中生产者→消费者→分解者构成一条食物链 C、不需要无机环境，在生物群落中就能完成碳循环 D、生态系统中，能量流动是单向的、逐级减少的4. 有关生物与环境的说法错误的是( )。A、“雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应 B、“鱼儿离不开水”说明了生物依赖环境 C、“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物之间的竞争关系 D、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”主要体现了温度对生物的影响5. 胡杨是唯一生长在沙漠中的乔木树种，其细胞透水性较强，能吸收很多的盐分，并能通过茎叶排出盐分，故能生长在高度盐渍化的土壤中，堪称“拔盐改土”的“土壤改良功臣”。以上材料体现了( )
A、环境能适应生物的变化 B、生物能适应并影响环境 C、变化的环境会影响生物 D、生物依赖不断变化的环境6. 在生物生活的环境中，各种因素都能影响其生存。下列生命现象与其受到的主要影响因素不相符的是 ( )选项
生命现象
主要影响因素
A
朵朵葵花向太阳
阳光
B
沙漠中仙人掌的叶变成刺状，茎膨大
水
C
鸟类经常在不同的季节飞往不同的地方
温度
D
海洋水域的不同水层分布着不同的藻类
含盐量
A、A B、B C、C D、D7. 在我国许多地区，因土地荒漠化严重，种植着很多梭梭树用于防风固沙，其叶片呈鳞片状，你认为梭梭树叶片呈鳞片状的主要原因是（）
A、荒漠土壤中空气含量充足 B、荒漠土壤中水分含量较少 C、荒漠土壤中有机物含量不足 D、荒漠土壤中无机盐含量较多8. 森林生态系统与草原生态系统相比较，森林生态系统（ ）A、动植物种类繁多，营养结构复杂 B、动植物种类繁多，营养结构简单 C、动植物种类和营养结构单一 D、动植物种类较少，营养结构复杂9. 葡萄酒的制作主要利用酵母菌在氧环境下进行发酵产生酒精 下列说法正确的是（ ）A、葡萄酒酿制过程中需及时排气，因为有氧气大量产生 B、葡萄中所有的酵母菌构成一个群落 C、适应无氧环境的酵母菌是自然选择的结果 D、葡萄具有结构层次是细胞→组织→系统→植物体10. 下图表示在某个生态系统中，A、B、C三种生物数量的相互变化关系，A、B、C三种生物之间可以构成一条食物链，据图推测属于生产者的生物最可能是____
A、C B、A C、B D、A 和B11. 下列关于生产量和生物量的叙述，正确的是( )A、次级生产量是指生态系统中消费者用于生长繁殖的能量 B、恒温动物次级生产量与同化量的比值一般低于变温动物 C、群落演替达到顶极群落状态时，净初级生产量将长期保持零 D、群落演替过程中第一个营养级以及整个群落的生物量都在逐渐减少12. 学习科学时我们经常会用图像来表示科学知识。下列分析正确的是( )行
A、甲图表示食物中的蛋白质在消化道里被消化酶消化的过程/、 B、乙图表示人体呼吸时肺内气压的变化过程，ab段表示呼气过程； C、若丙图表示某生态系统中一条食物链上各种生物的相对数量关系，一般情况下在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲 D、丁图中a点和 c点分别表示植物开始光合作用和停止光合作用的时间点13. 如图为小哲同学制作的生态瓶，它是不是生态系统呢?下列从生态系统组成的角度分析判断，正确的是 （ ）
A、生物种类少，不是生态系统 B、生物数量少，不是生态系统 C、包含植物、动物和微生物，是生态系统 D、包括生物和非生物因素，是生态系统14. 我市某地在水面上铺设生态浮床（如图），浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个（ ）
A、种群 B、植物群落 C、生态系统 D、生物圈二、填空题（共5题，共34分）
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15. 如图表示种群组成的三种类型，请据图回答下列问题：
(1)、A类种群正处于时期；B类种群的种群密度将；C类种群的种群密度在一段时间内会(填“增长”“下降”或“保持不变”)。(2)、若用人工合成的性引诱剂大量诱杀稻田中某害虫的雄性个体，就会破坏害虫种群正常的 ， 达到明显降低害虫种群的目的。(3)、在渔业生产中，要严格控制渔网孔眼的大小，以保护幼鱼，这将使鱼的年龄结构成为图中的(填“A”“B”或“C”)类型。16. “碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略，本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。山东省利用海洋资源发展“藻---贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时，促进大气二氧化碳向海洋的扩散，从而助力实现“碳中和”，在“碳中和”方面做出了积极探索。如图是“藻---贝”共生养殖模式示意图，完成下列问题：
(1)、该养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度的原因：浮游植物和作为该生态系统的生产者，通过光合作用，把海洋中的二氧化碳合成为有机物；(2)、贝类除了增加碳的储存外，还能利用碳酸盐构建基木不会被海洋中的分解者分解的贝壳，从而(选填“促进”或“抑制”)了碳的循环。17. 图1是在温州三垟湿地发现的国家二级保护动物“棉凫”，为了解其与湿地内各生物之间的关系，某研究小组调查其周边部分动物消化道内容物如图2(“✔”表示有此类动物残骸)。
图2
动物类群
消化道内容物
植物
昆虫
鱼类
昆虫
✔
鱼类
✔
✔
棉凫
✔
✔
✔
(1)、“棉凫”通过交配产卵繁殖后代，则棉凫的生殖方式为生殖。(2)、结合图2，写出一条食物链。(3)、为保护湿地的水资源，下列措施有效的是____。 (可多选)A、工业、生活废水经过处理后排放 B、在湿地周边种植能改善水质的植物 C、大量使用化肥促进湿地植物生长 D、禁止将湿地的水资源用于生活生产18. 稻蟹“共生种养”是近年来新兴的一项立体种养模式，在稻蟹“共生种养”的环境内，河蟹能清除田中的杂草，吃掉害虫，排泄物可以肥田，促进水稻生长；而水稻又为河蟹的生长提供丰富的天然饵料和良好的栖息条件。通过稻蟹“共生种养”模式，实现水稻和河蟹立体开发、互利共生、绿色高效，达到“一水两用、一田双收”的经济、环保、可持续发展的目的。(1)、从生态系统组成成分分析，水稻和杂草属于 ， 它们之间是关系。(2)、此生态系统与森林生态系统相比，自动调节能力。19. 我市正在大力建设高湖湿地公园。图1为高湖湿地生态系统的部分生物组成的食物网，图2表示图1某条食物链中四种生物的相对数量，请根据图示回答以下问题。
(1)、图1中，若要构成一个完整的生态系统，生物部分还缺少的成分是。(2)、图2中的乙对应图1中的生物是。(3)、政府规定湿地周边禁止建化工厂，因为化工厂产生的废水会破坏生态环境，有毒有害物质流入食物网，导致生态难以恢复。这说明湿地生态系统的是有一定限度的。三、实验与探究题（共6题，共50分）
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20. 某校同学到农田生态系统研学，图一表示农田生态系统的食物网。请分析回答下列问题：
(1)、要构成一个完整的生态系统，图一还应添加的生物成分是；(2)、图一的食物网中有条食物链；(3)、图二表示某食物链中四种生物体内有毒物质的相对含量，则乙对应图一中的生物是。21. 生态旅游农业是一种新型农业模式。小科进入某生态旅游农场，开始了一天的农场体验。
(1)、该农场可以看成一个生态系统，其中的树木、花卉、多肉植物等属于生态系统组成成分中的。农场内空气清新，湿润宜人，堪称绿色氧吧，主要是由于其中的植物进行等生理活动的结果。(2)、农作物生长需要多种无机盐，其中需要量最大的是含 三种元素的无机盐。22. 如图所示，图甲表示1940～1960年某地降雪天数，图乙表示在同一时间内该地区白色老鼠占同种个体的百分数，请分析回答：
(1)、生活在雪地的老鼠的毛色为白色，这是生物对环境的现象，是长期的结果。如果降雪推迟，白色老鼠易被天敌发现而被捕食，这说明生物对环境的适应是的。(2)、随着降雪天数的增加，白色老鼠的数量 ， 随着降雪天数的减少，白色老鼠的数量。从 1940～1960年的降雪天数看，开始是逐步上升，以后逐渐下降，这种变化的环境对老鼠的毛色起定向选择的作用。23. 为了探究废电池对水体的污染以及对生物的影响，李强同学设计了以下实验步骤：①将一节破碎的5号电池，浸泡在1000mL的清水中2～3天；
②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D；
③在4只鱼缸中分别放入等量的清洁无污染的河水；
④在4只鱼缸中分别加入50mL、100mL、200mL、400mL电池浸出液；
⑤再向各鱼缸中分别放入1条生长时间和身体状况等一致的金鱼，定时喂同种饲料，观察并记录情况，结果见表：
组别
A
B
C
D
所加浸出液的体积/mL
50
100
200
400
金鱼成活时间/天
15
12
7
1
根据实验，请你回答下列问题：
(1)、该同学作出的假设是。(2)、老师认为该同学的设计中，步骤⑤放入1条金鱼，数量太少，容易出现偶然性，误差太大。那么，你认为各鱼缸应该分别放入条金鱼较合理。(3)、通过实验，该同学得出结论：。(4)、如果要让实验更加严谨，实验时是否需要设置对照组？。(5)、如果需要对照组，在实验中该如何设置？。24. 某科研小组研究了某池塘草鱼种群增长速率的变化规律(如图1，其中T2之前的数据丢失)和该草鱼种群同化能量的分配及流向(如图2)。请据图回答相关问题：
(1)、由图1可知在T2到T5时，该草鱼种群数量最可能呈型增长，为实现鱼类资源能可持续获得最大的捕鱼量，根据该种群增长规律，应使被捕鱼群数量保持在时间所对应的数量水平上。(2)、图2中“？”可表示的能量，B＋C＋D可表示的能量。(3)、一段时间后，由于人为影响导致池塘发生富营养化，最终鱼类主要因为缺少而大量死亡。25. 为了探究不同因素对生态系统的影响，某科学课外活动小组在老师的指导下，进行了如下实验设计(实验过程如图所示)：取同样形状、同样体积的锥形瓶三个，分别标记为1、2、3号，在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥，再在1、2、3号瓶中加入同样数量的健康金鱼，2、3号瓶中加入等量的金鱼藻，用橡胶塞塞紧，并在瓶口涂抹凡士林，然后放在阳光下。记录结果如下表所示。瓶 号
1号瓶
2号瓶
3号瓶
瓶中金鱼生存的时间/天
3
11
25
(1)、 1、2、3号瓶相比较，相同的非生物部分有。(2)、 2号瓶和3号瓶相比较，2号瓶中的金鱼存活的时间较短，最可能的原因是缺少生态系统成分中的。(3)、 两个锥形瓶的实验结果相比较，可知生产者是生态系统中不可缺少的成分。(4)、 3号瓶中的金鱼25天后也死亡，其主要原因是 。四、综合题（共5题，共34分）
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26. 为处理污水、改善水质，许多河道内放置了水生植物漂浮平台——生态浮岛。浮岛按种植植物种类的多少，可以分为单种植物型浮岛和混合植物型浮岛。如图甲所示为某浮岛示意图。
(1)、该浮岛里所有的生物共同构成了一个（填“种群”、“群落”或“生态系统”）。(2)、小科同学在某生态浮岛观察到五种植物P、Q、R、S、T，于是制作了如图乙所示的植物检索表来分辨它们，其中属于藻类的是（填字母）。(3)、与单种植物型浮岛相比，混合植物型浮岛的成分复杂，生物种类多，提高了该生态系统的能力，所以稳定性更高。27. 黄岩“官河古道”连线成片， 串联起“一江三河”沿岸的节点空间， 是黄岩打造“千年永宁”的文化坐标，是市民休闲出行的环城绿带。“官河古道”内水清岸绿，鱼虾成群， 白鹭点点，增氧爆气机不断向水中充入空气，种有多种水生植物的生态浮岛漂浮在水面。
(1)、“官河古道”内所有的生物构成(选填“种群”、“群落”或“生态系统”)。(2)、白鹭主要以水中的小鱼、小虾等为食，小鱼、小虾以水生植物等为食，请写出白鹭获取能量的一条食物链：。(3)、小黄将“官河古道"内看到的动物分成下表中的甲乙两类，分类的依据是。甲
白鹭、鲫鱼、青蛙、水蛇
乙
虾、螳螂、蜗牛、蚯蚓
(4)、下列关于“官河古道”的一些观点，其中合理的是____。A、“官河古道”两岸多种植物混合种植，能增强自动调节能力 B、生态绿岛上的植物能净化水质，有利于生态系统的稳定性 C、“官河古道”两岸环境优美，可在两岸多建住宅小区28. 科学家在人体血液中检测到了“微塑料”。“微塑料”是一种直径范围从几微米到几毫米的塑料颗粒，肉眼往往难以分辨，也被称为“海中的PM2.5”。
(1)、 “微塑料”由于不易被生态系统中的(填生态系统成分)分解，广泛存在于海洋、土壤等环境中。(2)、 “微塑料”数量多、分布广，容易被海洋中的生物摄取，通过进入更高级消费者体内。(3)、进入人体内的“微塑料”有可能被人体吸收，从而通过人体的系统进入体内的各个器官，危害人体健康。29. 茶园养鸡是从改善茶园生态系统的结构入手，建立的一种高效的生态农业。鸡在茶园内活动，可以增进茶树植株间通风，鸡啄食园内杂草，寻食害虫，不仅有效减轻了病虫害及杂草的发生，也减少了对鸡的喂食量。鸡粪能培肥茶园，喂养蚯蚓、昆虫等，如此形成食物链，达到鸡、茶增收。请据此回答：
（1）茶园内全部生物的总和称为一个。（选填“群落”或“生态系统”）
（2）写出蚯蚓在茶园生态系统中的作用：。
（3）图乙是某生物兴趣小组所做的探究“不同薄膜覆盖对冬季茶树扦插生根率的影响”的实验结果。由图乙可知，黄色薄膜覆盖最有利于茶树插条生根。冬季薄膜覆盖能提高扦插生根率的主要原因。
（4）众多昆虫中，果蝇因具有多对容易区分的相对性状，是遗传学研究的良好材料；果蝇的黑身与灰身是一对相对性状，是由决定的。
30. 如图是浙江某乡村庭院生态系统的模式图。
(1)、模式图中的“鸡”属于生态系统的成分是。(2)、该生态系统中有条食物链。(3)、从物质循环和能量流动的角度说明该庭院生态系统去除菜地害虫的目的是(写出一条即可)。