• 1、在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”所表示的意义,正确的是( )
    A、Mg2+:一个镁离子带 2 个单位正电荷 B、CO2:二氧化碳分子中含有氧原子 C、2H:2个氢元素 D、+2   CaO:氧化钙的化合价为 +2 价
  • 2、AB两种元素的化合价分别为+52 , 则AB两种元素组成的化合物的化学式可能是( )
    A、B5 A2 B、B2 A5 C、A5 B2 D、A2 B5
  • 3、图甲是某科学兴趣小组制作的“磁浮地球仪”。在地球仪中装入条形磁铁,底座中的电磁铁就能使它稳定地“漂浮”在空中,其工作原理如图乙所示。下列判断正确的是( )

    A、向左移动滑片P可增加地球仪“漂浮”的高度 B、该磁浮地球仪的原理是同名磁极互相吸引 C、电源的左端为正极,电源的右端为负极 D、增加电磁铁的线圈匝数可降低地球仪“漂浮”的高度
  • 4、植被丰富的公园中有丰富的负氧离子,空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子(O22) , 下列关于O22O2的说法,错误的是( )
    A、O22O2的化学性质不同 B、O22O2的质子数不同 C、1 个O22比 1 个O2多 2 个电子 D、O22O2的相对原子质量之和相同
  • 5、下列选项不属于模型的是( )
    A、甲烷分子 B、家庭电路 C、磁感线 D、高压危险
  • 6、经过一段时间的科学学习,某学校项目化学习小组对生活中的科学现象产生了浓厚兴趣,开启了项目之旅。
    (1)、该小组根据图甲的数据分析了当天所在地的空气质量情况,其空气质量状况为(填“优”“良”或“轻度污染”)。
    污染指数0~5051~100101~150151~200201~300301~500
    空气质量轻度污染中度污染重度污染严重污染
    (2)、微型空气质量检测系统可准确地检测室外空气污染物,其结构如图乙所示。其中太阳能板工作时发生的能量转化是
    (3)、利用微型空气质量“检测站”测得某小区地下车库中一氧化碳在不同时间段内的浓度如图丙。(已知:50ppm为一氧化碳准许成年人置身其中的最大量) 由图丙观察一氧化碳浓度最大的时间段是早晨,原因可能是
    (4)、项目化学习小组的同学们一起制作了保护空气倡议书,请你将其补充完整。
    保护空气倡议书
    为了使天空变蓝,人类正在积极行动,我们能做的很多,比如,其实一种保护空气的具体的做法是
  • 7、为测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数,小科称取20克鸡蛋壳样品放入装置A的烧瓶中,将100克稀盐酸(足量)逐渐加入烧瓶中(鸡蛋壳中杂质不反应)。充分反应后进行称量,发现装置C质量增加了7.04克。

    查阅资料:

    I.浓硫酸有吸水性,能吸收气体中的水分;
    Ⅱ.氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳。
    III.A 中反应的方程式为 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2

    请回答下列问题:

    (1)、鸡蛋壳样品中碳酸钙的质量分数为多少?(写出计算过程)
    (2)、查阅资料发现,本实验测得的碳酸钙质量分数偏小,请你分析原因(写出一种即可)。
  • 8、取一定质量的过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,反应前后,分别用电子天平称得烧杯连同其中物质的总质量,数据如图:

    (1)、根据质量守恒定律可知:充分反应后共收集到氧气的质量为g;
    (2)、根据化学方程式计算:反应前烧杯中含过氧化氢的质量是多少克?(写清计算过程)
  • 9、如甲图王小华家的高压锅锅体直径为 24 cm ,出气孔的横截面积 S 为10 mm2。小华不慎丢失了锅的限压阀,当他到商店购买时售货员告诉他,生产这个锅的厂家提供的限压阀有两种,孔径相同,质量分别为100g和60g。

    (1)、高压锅的工作原理是:
    (2)、请你根据说明书给出的数据,通过计算说明,小华应该买哪一种限压阀;(说明书标有:当大气压为时,该锅最高温度为115C , 已知:水的沸点与压强的关系如图乙所示)
  • 10、氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源剂,用它和水反应可以生成氢气,利用氢气燃烧提供能量。
    (1)、已知CaH2和水反应的反应方程式为:CaH2+2H2O=X+2H2 , 写出 X 的化学式
    (2)、现需要制取16g氢气,理论上消耗氢化钙的质量是多少?(写出计算过程)
    (3)、相比于电解水制取氢气,用该药品制取氢气有什么优点?(写出一点即可)。
  • 11、某同学用生活中常见材料探究二氧化碳的制取与部分性质,过程如下:

    ①如图甲是二氧化碳气体的发生装置,将除去茶叶的茶包放入矿泉水瓶(确保茶包线留于瓶外),盖上瓶盖,连接好橡胶管,并检查装置的气密性。

    ②在甲、乙两装置间连接气体干燥装置,往甲装置中加入合适的物质,向乙装置持续缓慢通入干燥的二氧化碳。观察到的现象是:下半端湿润蓝色石蕊试纸变红,随后上半端湿润蓝色石蕊试纸也变红,干燥蓝色石蕊试纸始终无明显现象。

    (1)、若甲乙装置间连接的干燥装置如图丙所示,瓶中装的试剂是
    (2)、根据观察到的实验现象推测二氧化碳的性质有
    (3)、实验过程中要暂时停止二氧化碳的制取,最简便的操作是
  • 12、小科发现:①自行车在烈日下暴晒,车胎容易发生爆炸;

    ②压缩一段封闭在注射器内的空气,越压缩越费力。于是提出问题:气体产生的压强与哪些因素有关?
    猜想一:气压大小可能与温度有关;
    猜想二:气压大小可能与?____有关;
    猜想三:气压大小可能与质量有关。

    (1)、根据生活现象②,将猜想二中的“?”补充完整
    (2)、为了验证猜想一,小科设计了右图所示的装置,用橡皮膜密封玻璃杯口,指针AB可绕O点转动,AO端粘在橡皮膜上,OB指向N,将玻璃杯放入冰水混合物中,观察到指针OB指向附近,由此得出结论:其他条件相同的气体,温度越低,气压越小;
    (3)、下图所示的装置也可以当简易气压计外界气压的变化会引起橡皮膜凹凸程度的变化,从而使吸管绕O点转动,指示气压大小变化。将该气压计从山顶带到山脚,则发现吸管B端的指向(填“M”、“N”或“P”);
    (4)、小科用指针的偏转来判断气压的变化,下列实验与他采用的方法相同的有____。
    A、通过抓住尺子的长度比较人的反应速度 B、探究种子萌发与什么因素有关 C、研究植物对空气湿度的影响 D、探究牛顿第一定律
  • 13、小林探究H2O2分解生成氧气速率的影响因素,借助如图1所示实验装置(夹持装置略去),进行了三次实验,三次实验的部分设计如表所示:

     实验1实验2实验3
    MnO 2的质量/克0.50.50.5
    5%的H2O2的体积/毫升404040
    水浴温度fC204060
    产生50mL氧气的时间/s201310
    (1)、此实验探究H2O2分解生成氧气速率的影响。
    (2)、继续实验,发现过氧化氢浓度对该反应速率有影响。进行探究过氧化氢浓度对该反应速率的影响实验时,需要控制相同的因素是____(填标号)。
    A、催化剂的种类 B、催化剂的质量 C、水浴温度 D、过氧化氢溶液的浓度
    (3)、实验结束后若要证明MnO2是催化剂,还必须证明它在反应前后质量和不变。
    (4)、小金通过实验发现,不同的金属氧化物对过氧化氢分解速率的影响。他在等体积的三个锥形瓶中加入40 mL5%H2O2溶液,分别加入MnO2Fe2O3CuO根据实验数据绘制了氧气体积和时间变化的曲线图(图2)。观察该图回答问题:催化效果最好的是;无论使用哪种催化剂,最终获得的氧气的量相同,原因是
  • 14、近年来,糖心苹果(其果实横切图如图一所示)因其品性好,口感佳而备受消费者欢迎。科研人员随机选取生长结果良好,树势较为均一的多棵植株作为试验株,研究外界因素对苹果糖心指数的影响,结果如图二所示。请回答以下问题。

    (1)、本实验研究影响糖心指数的两个外界因素是和昼夜温差。
    (2)、分析数据可知:昼夜温差(填“较大”或“较小”)的地区,苹果糖心指数较高。原因是该地区白天温度高,光照强度较强,进而作用强,夜晚温度低,抑制了苹果的作用,使有机物得到积累,提高了果实的糖心指数。
    (3)、良好的储藏条件是维持糖心苹果品质的关键,请根据所学知识对糖心苹果的储藏提出一条建议:
  • 15、如图所示是气体制取及性质检验的一体化装置。具有装置实用,模块化操作等优点。如用于二氧化碳气体制取及性质检验。
    (1)、若实验室利用该装置制取二氧化碳气体,则滴液漏斗中装的试剂是:(填名称)。
    (2)、若实验过程中试管内装的紫色石蕊试液变红色,则原因是:(用化学方程式表示)。
    (3)、将两只点燃的蜡烛放在T形管附近,打开三通阀开关,使气流缓慢流出。观察到下方蜡烛先熄灭,上方蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是
  • 16、利用二氧化碳的技术之一,是利用二氧化碳制取甲醇(CH3OH) , 其反应的微观示意图如下。

    ①上图反应中涉及到的氧化物有种。

    ②该反应符合质量守恒定律的微观原因是

  • 17、“碳中和”是我国应对全球气候变暖的国家战略,本质上是通过多种途径降低大气中的二氧化碳浓度。山东省利用海洋资源发展“藻一贝”共生养殖模式在获得经济效益的同时,促进大气二氧化碳向海洋的扩散,从而助力实现“碳中和”,在“碳中和”方面做出了积极探索。如图是“藻一贝”共生养殖模式示意图。

    (1)、该养殖模式可以显著降低表层海水二氧化碳浓度的原因:浮游植物和作为该生态系统的生产者,通过光合作用,把海洋中的二氧化碳合成为有机物。
    (2)、贝类除了增加碳的储存外,还能利用碳酸盐构建基本不会被海洋中分解者分解的贝壳,从而(填“促进”或“抑制”)了碳的循环。
  • 18、.如图所示是某款擦窗机器人,它凭借其底部的真空泵在机身和玻璃之间形成低气压,利用使其牢牢地吸附在竖直玻璃上。当它静止在竖直玻璃上时,往外抽气时所受的摩擦力(填“变大”、“变小”或“不变”)。工作时擦窗机器人对玻璃的压力为24N,内外气压差达到800Pa,则擦窗机器人与玻璃的接触面积为cm2
  • 19、为了探究植物呼吸作用的产物,小缙设计了一个实验装置(见图),请分析回答:

    (1)、该实验应选用(选填“黑色”或“透明”)的塑料袋,目的是避免塑料袋内的植物进行作用,以免对实验结果产生干扰。
    (2)、实验进行一段时间后,打开B处的阀门,用手挤压塑料袋,发现瓶中澄清的石灰水变 ,  表明植物呼吸作用释放了

    (3)、根据分析,请写出植物呼吸作用过程中气体变化的情况:
  • 20、如图所示的地形剖面图,丙处海拔为2000米,甲地常年吹东风,则
    (1)、甲地和丙地相比,气温较高的是地。
    (2)、乙地和丁地相比,降水较少的是地。
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