（浙教版）科学七上 专项培优 专题提升3 细胞
试卷更新日期：2025-12-24 类型：复习试卷
一、选择题
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1. 小明在显微镜下观察到一个细胞，视野很明亮，细胞轮廓清晰可见，但内部结构模糊。他应该首先尝试调整( )A、粗准焦螺旋 B、细准焦螺旋 C、反光镜(或调节光源亮度) D、转换更高倍物镜2. 在制作临时装片时，盖上盖玻片的正确方法是( )A、
B、
C、
D、
3. 在观察人体口腔上皮细胞过程中，看到如下四个视野。下列有关叙述正确的是( )
A、要使视野乙变为丙，应将装片向右下方移动 B、要使视野丙亮度增大，可使用平面镜 C、要使视野丙变为甲，可转动物镜转换器 D、要使视野甲变为丁，应调节粗准焦螺旋4. 图甲为倍数不同的显微镜的目镜（10×、5×）与物镜（40×、4×），图乙是放大40倍所看到的图像，就将图乙视野右下方的细胞移至视野中央，并放大400倍观察，下列操作不正确的是（ ）
A、将装片向右下方移动，直至位于视野中央 B、将物镜换乘甲图中的镜头③ C、换成高倍镜之后，应调节细准焦螺旋 D、将显微镜的光圈调小，反光镜调成平面镜5. 如图，①②③④为同一台显微镜的物镜和目镜，⑤⑥为制作临时装片时所用的试剂，⑦为实验中观察到的视野，下列说法不正确的是 （ ）
A、物镜①换成物镜②时视野会变暗 B、要使放大倍数最大，应选择②和③ C、若制作洋葱表皮细胞临时装片，应选用试剂⑤ D、若使⑦中物像移到视野中央，应向右上方移动装片6. 小科用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片，如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A、换上高倍物镜后会使视野变暗 B、换用高倍物镜时需转动物镜转换器 C、换上高倍物镜前需将装片向左移动 D、换上高倍物镜后若物像模糊不清，可调节细准焦螺旋7. 小金用普通光学显微镜观察洋葱内表皮细胞，下列描述正确的是（ ）
A、图甲镜筒下降时，眼睛注视物镜以防压碎玻片和损坏镜头
B、图乙显微镜镜头由M转换成N，视野中的亮度会变亮，观察到的细胞数量变少
C、图丙视野中看到细胞质逆时针流动，则实际细胞质是顺时针流动的
D、在洋葱鳞片叶内表皮细胞中也能观察到图丁中的叶绿体结构8. 科学实验中，有许多操作涉及“先”“后”顺序问题。下列操作顺序正确的是 ( )A、使用显微镜观察细胞时，先安放装片，后对光看到白亮的视野 B、用温度计测液体温度时，先将温度计移出水面，后读数 C、用酒精灯给试管中的液体加热时，先预热，后集中加热 D、用量筒测量石块的体积时，先测量水和石块的总体积，再取出石块测量水的体积9. 临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法不正确的是（ ）
A、在 a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片 B、在制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片时，b中应当滴加清水 C、c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱内表皮细胞 D、了观察更加明显，在e步骤之后应当用碘液进行染色10. 下图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置和移动的方向分别为( )
①位于液泡的上方 ②位于液泡的下方 ③逆时针 ④顺时针
A、①④ B、②④ C、②③ D、①③11. 显微镜是学习科学需要用到的放大仪器。下列说法中，正确的是（ ）
A、可参照图甲快速判断“污物”位置，图甲中①②③分别是装片、物镜和目镜 B、若要进一步观察微藻A 的内部结构，应立即转动物镜转换器，并微调图丙中② C、制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞装片，为使观察效果更好，都需要进行染色 D、若在视野中看到细胞质逆时针流动，则玻片上细胞质实际流动方向为顺时针二、填空题
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12. 观察细胞等微小物体，需借助显微镜。如图为普通光学显微镜的结构图，请回答下列问题。
(1)、写出图甲中 A 对应结构的名称：；(2)、小科按照图甲中所示方向调节A 结构，则镜筒移动的方向为。(3)、小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是(填“顺时针”或“逆时针”)。13. 生石花是一种小型肉质植物，有两片肥厚多汁的叶子，能开花结果，常用种子繁衍后代，幼苗很小，生长迟缓。请根据上述信息判断：(1)、生石花有两片肥厚多汁的叶子，这一形态特点说明了生物能环境。(2)、根据“能开花结果，常用种子繁衍后代”的描述，说明生石花具有能的生物基本特征。14. 请回答下列与实验有关的问题：(1)、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时需要用进行染色。(2)、制作人体口腔上皮细胞临时装片时滴加生理盐水而不滴加清水的主要目的是：。(3)、口腔上皮细胞与黄瓜表层果肉细胞的主要区别是前者不具有细胞壁、液泡和。(4)、如图A、B是在显微镜下看到的两个视野，如果由图A变为图B ，细胞将变大，视野中的亮度将变(选填“亮”或“暗”)。
15. 下图为“观察人体口腔上皮细胞”实验的有关内容，请回答下列问题：
(1)、制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是（ ）A、防止细菌在装片中繁殖 B、防止细胞吸水过多而胀破 C、迅速杀死细胞以便观察 D、利用生理盐水粘住细胞(2)、图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤。其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野。那么这一步骤的名称是。(3)、在图丁状态下找到相关物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是（ ）A、转动物镜转换器 B、转动细准焦螺旋 C、转动粗准焦螺旋 D、增大光圈(4)、戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处：(5)、继续观察装片时，发现视野中细胞有流动现象。此时应进行的操作是。16. 显微镜是初中科学实验中常用的仪器，请回答下列有关显微镜操作的问题。
(1)、在显微镜下观察到的是物体的倒像；若在显微镜下观察到黑藻叶细胞中细胞质的流动方向是逆时针方向（如图甲所示），则其实际流动的方向应是（填“顺时针”或“逆时针”）。(2)、在显微镜下要把视野中的物像“E”从图乙A转为图乙B的状况，其正确的操作步骤是：首先将玻片往（填方向）移动到合适位置，然后将低倍物镜转换成高倍物镜。(3)、在光照充分的情况下，显微镜视野内可看清洋葱鳞片叶表皮细胞无色的细胞壁和细胞核，但看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，调节方法是（填字母）____。A、改用平面反光镜，放大光圈 B、改用凹面反光镜，放大光圈 C、改用平面反光镜，缩小光圈 D、改用凹面反光镜，缩小光圈三、实验与探究题
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17. 某兴趣小组开展洋葱表皮临时装片的制作和观察活动。
(1)、【制作装片】图甲是某同学的制作全过程，第⑤步染色所用的试剂是。(2)、在④盖片环节用镊子夹取盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，是为了。(3)、【观察装片】用显微镜观察自制装片的操作中，为了在视野中更容易找到细胞，应选用图乙中的镜头组合是。(4)、调距时，先使镜筒下降，再向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物像，接下来应进行的操作是____。A、前后转动细准焦螺旋，继续寻找物像 B、转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物像 C、眼睛注视物镜，向前转动粗准焦螺旋，使物镜靠近载玻片(5)、【记录结果】图丁是某同学在观察到洋葱鳞片叶内表皮细胞后绘制的细胞结构模式图，请指出该模式图中存在的错误。18. 学校组织开展了制作“水滴显微镜”的项目，小科所在的科学兴趣小组利用水滴、放大镜、平面镜、透明玻璃杯和可调支架等制作的水滴显微镜如图甲所示。可通过调节支架高度，适当调整标本、水滴和放大镜三者之间的距离，实现与图乙所示光学显微镜相似的成像效果。
(1)、上下调整支架的高度相当于调节图乙所示光学显微镜的(填结构编号)。(2)、通过“水滴显微镜”观察到图丙中洋葱表皮细胞临时装片的2个视野，显示标本在视野右下方，要从图①移到图②的位置，应将玻片标本往方移动。(3)、使用水滴显微镜的操作步骤，正确的顺序为。
A、安放
B、上下调整支架的高度
C、放置标本
D、转动平面镜(4)、下表是水滴显微镜使用过程中要达到的目的和所采用的操作，其中操作与目的相符的是____(多选)。选项
操作
目的
A
使标本、放大镜A、放大镜B处于同一直线
使物像更清晰
B
更换不同型号的放大镜
改变放大倍数
C
增大放大镜B的放大倍数
视野中细胞数量变多
D
将平面镜换成凹面镜
视野变亮
A、A B、B C、C D、D(5)、某兴趣小组用纸杯代替玻璃杯，结果未能观察到物像，请你帮他解释一下原因。19. 某校开展“细胞模型制作”活动，以进行科普知识的宣传。同学们在科学老师的带领下，分小组进行项目规划，并开启了项目学习的探究实践之旅。请你运用所学知识回答下列问题。
(1)、第一组同学在制作口腔上皮细胞临时装片时，先在载玻片中央滴一滴生理盐水，这样做的目的是。制作好临时装片在显微镜下看到如图二所示图像，若想让物像移动到视野中央，应向(填“左下方”或“右上方”)移动装片。(2)、同学们在老师的指导下制作了细胞模型，同时针对该模型的科学性设计了如下评价标准。细胞模型评价量规(节选)
评价指标
优秀
良好
待改进
指标a
结构完整，无缺失，且能选择与其功能相匹配的材料
结构不够完整，有1~2处缺失，且选择的材料与其功能匹配度一般
结构不够完整，缺失3 处及以上，且选择的材料与其功能不匹配
制作细胞膜时，有两种材料可供选择，一种是透明塑料薄膜，另一种是网眼很小的细纱网。你会选择哪种材料?并简要说明理由：。
(3)、第二组同学利用彩色橡皮泥等材料制作了植物细胞模型，如图三所示。根据评价指标a，你认为该组同学的作品应被评定为哪个指标?并简要说明理由：。四、综合题
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20. 从胡克观察细胞到细胞学说的建立，经历了近200年。
材料一：
材料二：在施旺提出动、植物细胞的相似性后，他对动、植物的细胞进行了大量的研究，一年后，在他的论文中提出了关于细胞的三条结论：
①细胞是有机体结构、生理与组织的单位。
②在组织结构中，细胞以独特实体与构成组分双重存在。
③细胞由非细胞成分所形成，类似于结晶的过程，也就是说细胞是自然发生的。
阅读上述材料，回答问题：
(1)、材料一中罗伯特·胡克看到的“细胞”实际上是植物死细胞的。(2)、罗伯特·布朗发现的不透光的核状结构，该核状结构的描述正确的有。A.内含遗传物质
B.细胞生命活动的控制中心C.细胞进行生命活动的重要场所
D.将细胞与外界环境隔开，保护细胞(3)、施旺提出动、植物细胞的相似性是指动、植物细胞的基本结构是相同的，植物细胞还具有。21. 如图是显微镜的结构及观察动植物细胞的步骤，据图回答：
(1)、能使图1中2小幅度升降的是。(填序号)(2)、图2是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野，其中视野最亮的是。(3)、如图3为显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，此生物体的实际位置及运动路线应为(填字母)。
22. 小余做了观察人体口腔上皮细胞实验后想到：人体细胞是生活在一定浓度的溶液中的，过高或过低浓度的溶液都会使细胞形状发生改变。那么植物细胞是否也会发生这样的改变呢?
(1)、小余先在显微镜下观察正常状态下洋葱表皮细胞结构如图1，图中A是(填结构名称)。(2)、接着，小余将洋葱表皮细胞放在25%的蔗糖溶液中浸泡后通过显微镜观察，看到的细胞形状如图2，细胞膜和细胞壁距离变大，但细胞的外形没有发生变化，原因是具有支持作用。老师告诉小余，这是质壁分离现象。小余把此洋葱表皮细胞重新放在清水中浸泡后，放到显微镜下观察发现细胞又复原了，如图3。(3)、小余用不同的溶液进行了实验，并记录如下现象。该实验目的是研究植物细胞的这种“分离”和“复原”与的关系。溶液
25%的蔗糖溶液
25%的苏打溶液
25%的食盐溶液
操作
在盖玻片的一侧滴一滴溶液，用吸水纸在另一侧吸引，这样重复三次
“分离”时间
60秒
58秒
25秒
操作
在载玻片的一侧滴一滴清水用吸水纸在另一侧吸引，重复多次
能否“复原”
能
能
不能