• 1、选择不同的刻度尺会影响测量结果的精确性。如表所示为小科用两种不同刻度尺测量《科学》课本宽度的结果,分析数据可知,下列说法中,合理的是( )

    测量次序

    1

    2

    3

    甲组/厘米

    18.31

    18.32

    18.34

    乙组/厘米

    18.2

    18.4

    18.5

    A、能更精确地反映《科学》课本宽度的是乙组数据 B、甲组测量所选刻度尺的最小刻度为1厘米 C、该《科学》课本的宽度应取 18.32 厘米 D、多次测量的目的是求平均值以减小误差
  • 2、“朵朵葵花向太阳”所表现出的生物特征是 ( )
    A、生物能进行呼吸 B、生物能排出体内产生的废物 C、生物的生活需要营养 D、生物能对外界刺激作出反应
  • 3、如图所示,实验操作正确的是( )
    A、测量液体的温度 B、测量正方体的棱长 C、点燃酒精灯 D、取适量的液体
  • 4、凭你的生活经验,下列表述符合实际情况的是()
    A、体育测试中,小金100米赛跑成绩约8秒 B、我们上课的教室面积约为260平方米 C、一瓶农夫山泉水的体积的550升 D、杭州今年夏天的最高气温接近42℃
  • 5、下列是一些常用危险品的警告标志,装运酒精的包装箱应贴的标志是 ( )
    A、 B、 C、 D、
  • 6、一轻质杠杆AB水平放置,杠杆长1米,O为杠杆的支点,OA 长0.2米,B点用量程为10牛的弹簧测力计竖直提起,其装置如图所示。

    (1)、将一只西瓜悬挂于杠杆上,悬挂点距O点0.4米,弹簧测力计的示数为8牛,求该西瓜的重力;
    (2)、要使轻质杠杆AB始终处于水平平衡,求西瓜悬挂点与O点之间的距离d的取值范围。
  • 7、小明将14.4g含杂质的纯碱样品(碳酸钠与氯化钠的混合物)与90g稀盐酸相混合,恰好完全反应,测得反应生成气体的质量(m)与反应时间(t)的数据如下表所示:

    反应时间t/s

    10

    t1

    l2

    l3

    l4

    ls

    16

    17

    气体质量m/g

    0

    0.88

    1.76

    2.64

    3.52

    4.4

    x

    4.4

    (1)、表中X 的值为
    (2)、计算样品中Na2CO3的质量。
    (3)、计算完全反应后所得溶液中溶质的质量。
  • 8、跳绳是一项很好的体育健身活动,经测试;质量为50kg的小张同学1min跳绳120次,每次离地约0.05m(假设每次离地高度和时间都相同)。
    (1)、小张同学跳一次做功多少焦耳?
    (2)、他在这 1m in的锻炼中的功率是多大?
  • 9、“液态阳光”是指利用太阳能和风能等绿色能源,将二氧化碳和水转化为以甲醇CH3OH为代表的液态燃料和有机化学品的技术。目前我国“千吨级液态阳光甲醇合成示范项目”已经投产运行,该项目由太阳能光伏发电,电解水制氢气,二氧化碳和氢气在一定条件下制取甲醇(理论上二氧化碳中的碳元素全部转移至甲醇中)三个基本单元构成。

    请回答:

    (1)、下列说法正确的是____
    A、该液体燃料含有的主要成分为氢气、甲醇 B、该项目最终将光能转化为化学能,实现“人工光合作用” C、“液态阳光”项目有望从根本上解决全球碳排放及气候变化问题 D、甲醇、二氧化碳都属于有机物
    (2)、可用 NaOH 溶液实现“碳捕获”,其反应的化学方程式为.
    (3)、从理论上计算,合成16 吨甲醇(CH3OH)能吸收多少吨二氧化碳?
  • 10、某学校化学兴趣小组同学在实验中发现一瓶忘了盖瓶盖的 NaOH 固体,对其成分是否变质以及变质程度产生了兴趣,同学们作出了以下猜想,并进行如下实验探究:

    【提出问题】这瓶NaOH 固体样品的成分是什么呢?

    【作出猜想】猜想1: 只含 NaOH:

    猜想2:只含有 Na2CO3:

    猜想3: 含有 NaOH 和 Na2CO3

    【实验探究】

    (1)、取少量样品于试管中,加入足量稀盐酸,有气泡产生,说明猜想不成立。
    (2)、进一步探究过程如下:根据上述探究过程回答:

    ①加入过量 BaCl2溶液的作用是

    ②不能用适量 Ba(OH)2溶液代替过量BaCl2溶液的原因是

  • 11、兴趣小组以“土壤酸碱性形成原因以及对植物生长的影响”为主题开展了项目式研究。

    【任务一】测定土壤的酸碱度及对作物的影响取我市某区3 份不同地方土样,干燥后分别与自来水按2:5的质量比混合,操作如下图所示。测得三个土样的pH 分别为5、1、5.2、5.3。

    (1)、纱布相当于过滤器中的(填实验材料名称)。
    (2)、请指出该实验中不够严密的地方(写一点)。
    (3)、模拟不同酸碱度土壤对植物生长的影响:项目小组分别在5个烧杯中倒入不同pH 溶液50mL,保持其他条件一致,放入8粒大小一样的绿豆,观察记录,数据如图,由图可知结论,

    (4)、【任务二】酸性土壤形成的原因及改良

    长期施用一些化肥会造成土壤酸化,以化肥NH42SO4为例: NH42SO4+4O2=2HNO5+2H2O+H2SO4,兴趣小组利用所学知识,认为可以加入熟石灰来改良已酸化的土壤,请你解释为什么不用氢氧化钠而用熟石灰:(写出一条即可)。

  • 12、小金进行“研究杠杆平衡条件”的实验。
    (1)、他所列实验步骤如下:

    A求出每次实验中的“动力×动力臂”和“阻力×阻力臂”的数值,根据计算结果得出杠杆平衡条件。

    B改变力和力臂的数值,再做几次,将数据填在表格内。

    C记下动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值。

    D把钩码挂在杠杆的支点两边,改变钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡。

    小金漏掉的重要一步是

    若该步骤的序号为“E”,则正确合理的步骤顺序依次是(填字母序号)。

    (2)、下面三幅图是小金的实验情况,下表为实验数据记录表:(杠杆上每小格表示 4 厘米每个钩码重1牛)。

    次数

    F1/牛

    l1厘米

    F2/牛

    l2/厘米

     F1×I1/(牛·厘米)

     F2×12/(牛·厘米)

    1

    1

     

    2

    4

     

    8

    2

    2

    8

     

    16

     

    16

    3

    2

    12

    3

     

    24

     

    通过数据分析,得出实验结论为(用文字表述)。

  • 13、“用微观思想解决宏观物质问题”是重要的学科观念,确定反应后物质成分的思维路径:

    ①考虑反应物用量的不同;②抓住化学反应的本质,即微粒的重组。如图甲是项目活动小组同学探究酸、碱、盐之间反应规律的实验,根据思维路径,小组同学认为实验①氢氧化钡溶液中滴加碳酸钠溶液,其本质是Ba2+与CO2 , 的反应,且 Ba2+与CO2-的反应存在三种情况:

    ①恰好反应: ②Ba2-过量; ③CO3过量。

    请回答:

    (1)、为验证实验①反应后的溶液中溶质微粒成分。

    ①小科取实验①试管中溶液少许于另一试管中,向其中滴加稀硫酸。小科同学设计这个实验的目的是

    ②小金则取实验①试管中溶液少许于另一试管中,向其中滴加少量硫酸钠溶液,没有观察到明显的实验现象,得出实验①碳酸钠与氢氧化钡已经恰好完全反应的结论。请对小金同学实验得出的结论进行评价并说明理由

    (2)、若向滴加碳酸钠溶液后的试管①中滴加稀盐酸,沉淀质量随稀盐酸质量的变化情况如图乙所示。则图像a——b段沉淀质量不改变的原因是
    (3)、若滴加碳酸钠溶液后的试管①中不滴加稀盐酸,直接将图甲实验①、②试管中所得混合物倒入洁净的③烧杯中,最终得到无色澄清溶液。则烧杯③中最终得到的溶液溶质成分可能是(写化学式)。
  • 14、在“探究物体的动能大小跟哪些因素有关”的实验中,小曹同学设计了图甲、乙、丙所示的三次实验,让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动,然后与放在水平面上的纸盒相碰,铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止。

    (1)、该实验是为了探究(填“铁球”或“纸盒”)动能的影响因素。
    (2)、分析乙、丙两图,可得结论:
    (3)、要探究动能大小与物体质量的关系,应选择两图进行实验。
    (4)、若水平面绝对光滑,则该实验将(填“还能”或“不能”)达到实验目的,原因是纸盒将在光滑水平面上做
  • 15、化工生产中需要对原料提纯,以利于提高产品质量。经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠,为了除去杂质并制得纯净的氯化钠固体,根据某学生设计方案回答问题。

    (1)、写出步骤②中化学方程式
    (2)、操作②能否用硝酸钡溶液?说明理由
    (3)、步骤②,应加入(填“少量”或“过量”)的氯化钡溶液。
    (4)、此设计方案不严密,请补充缺少的实验步骤
  • 16、如图所示,质量分布均匀的长方体砖,平放在水平地面上,第一次用竖直向上的力 F1只作用于 ab 的中点,第二次用竖直向上的力F2作用于 bc的中点,都使它们在竖直方向上慢慢向上移动h(h1F2; F1所做的功 F1F2所做的功; 第一次克服重力所做的功第二次克服重力所做的功。

    (选填“大于”、“小于”或“等于”)

  • 17、甲站在以0.5m/s的速度匀速上行的自动扶梯上,乙站在以0.7m/s的速度匀速下行的自动扶梯上,甲的质量小于乙的质量。某时刻他们的位置如图所示,则该时刻甲的重力势能乙的重力势能,甲的动能乙的动能。(均填“大于”“等于”或“小于”)

  • 18、某同学将稀盐酸逐滴加入到氢氧化钡溶液中(如图甲),无明显现象。若要证明反应发生,实验思路有两条:①验证反应物消失;②验证有新物质生成。

    (1)、从甲试管中取少量反应后溶液并滴入无色酚酞,溶液不变色,得出盐酸与氢氧化钡已经发生反应的结论。其实验原理所选用的思路是(填“①”或“②”)。
    (2)、根据图乙,从微观角度分析氢氧化钡与盐酸反应的实质是
  • 19、搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。请在下列横线上填上合适的能的形式:
    (1)、运载火箭使用偏二甲肼作为主要燃料,其中储存了
    (2)、火箭发射过程中发出巨大的声音时具有
    (3)、升空过程中的火箭具有
    (4)、神舟十八号载人飞船展开两块巨大的电池板吸收太阳发出的
  • 20、为保护环境,工业废水检测合格才能排放,某废水经过处理后还含有氢氧化钡而呈碱性(不含其它杂质),小滨取该废水样品,配制溶质质量分数为9.8%的硫酸溶液来测定氢氧化钡的浓度。
    (1)、用98%的浓硫酸配制成100 克溶质质量分数为9.8%的稀硫酸,将下列操作合理排序
    A、量取
    B、计算
    C、溶解
    (2)、溶解时,小滨将适量水缓慢倒入装有适量浓硫酸的量筒中,此操作存在问题,请将其改正:
    (3)、取废水样品 20克,滴加1滴酚酞试液,逐滴加入9.8%稀硫酸,恰好褪色时用去稀硫酸4克,则该样品中氢氧化钡的质量分数为
上一页 25 26 27 28 29 下一页 跳转