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1、学校里面常用的一种移动指示牌，侧面结构示意图如图所示，其中AB为指示牌牌面，CD和BE为支架（支架重力不计）。指示牌被风吹动时可看作杠杆，根据图示风向，则支点是（填图中字母）。把风力看成动力，那阻力是指示牌所受的。按图中所示尺寸比例，它属于（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。
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2、市场上有一款自热火锅，包装上印有“不插电、不开火、一杯冷水吃火锅”，其使用方法如图所示。其中发热包含生石灰、铁粉、氯化钠和活性炭等物质。自热火锅的发热原理：一是生石灰与水反应放热，相关化学方程式为；二是铁生锈放热（氯化钠起催化作用），铁锈蚀的条件是。而发热包里的活性炭则能使各种物质疏松透气，且能促进各种物质充分接触加快反应速率。
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3、酸碱反应是一类重要的化学反应，化学兴趣小组做了如图实验。(1)、观察到试管①③中共同的明显现象是 ， 试管②中没有明显现象。
【提出问题】试管②中没有明显现象，是否发生了反应?
【实验探究】
(2)、化学兴趣小组取少量实验后试管②中的溶液，分别放入a、b两支试管中，向a试管中滴入酚酞溶液（填写现象），证明了反应后溶液中不含有氢氧化钠。(3)、为进一步探究试管②反应后溶液中溶质是否含有稀盐酸，还可以向试管b中加入下列物质中的__________（填字母）。A、Zn B、Fe（OH）3 C、FeCl3 D、AgNO3 -
4、化学小组探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了如图所示实验方案。
（1）加入过量的铁粉，充分反应后，试管乙中观察到的现象是。
（2）同学们经讨论后认为该方案可以优化，试管的实验是多余的。
（3）去掉多余的实验，同学们将另两支试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤渣的成分可能是。
A.Cu B.Cu、Fe C.Cu、Fe、Mg D.Cu、Mg
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5、碳元素可以组成多种物质，元素周期表中碳元素的相关信息如图所示，请回答下列问题：
(1)、每个碳原子的质子数为。(2)、碳元素与氧元素可以组成一氧化碳（CO）、二氧化碳（），这两种物质均属于（填“单质”“氧化物”或“盐”）。(3)、碳元素和氢元素可以组成最简单的有机物甲烷（）。甲烷中碳元素和氢元素的质量比为。 -
6、学习了硫酸的化学性质后，小科进行了如下探究：(1)、取用时不小心将浓硫酸沾到衣服上，使衣服变“焦”。这是因为浓硫酸具有。(2)、在测定稀硫酸的酸碱度时，若使用湿润的pH试纸，则所测结果真实值（填“<”、“>”或“=”）。(3)、浓硫酸长期敞口放在空气中，它的质量分数会（选填变大、变小、不变）
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7、2018年2月，我国台湾省发生地震，一个结构坚固的水塔因地基松动而倾斜，为阻止水塔继续倾斜，救援队借助山石用钢缆拉住水塔。下列方案中，钢缆对水塔拉力最小的是( )A、
B、
C、
D、
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8、下列生活场景中应用了斜面的是（ ）A、大桥引桥 B、羊角锤 C、钓鱼竿 D、铡刀
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9、如图所示是小球从P处落到地面后反复弹起与落下的运动轨迹。A、B、C、D四个位置中，重力势能最大的为（ ）
A、A处 B、B处 C、C处 D、D处 -
10、下列有关如图所示四幅图的观点中（不计摩擦），分析合理的是（ ）
甲：立定跳远分解图
乙：研究滚轮滚摆的运动
丙：人造地球卫星
丁：高处滚下的小球
A、图甲中，起跳后上升到最高点时人的动能为零 B、图乙中，在下降过程中滚摆的动能转化为重力势能 C、图丙中，卫星从近地点到远地点机械能减小 D、图丁中，小球从A到B的过程中重力势能转化为动能 -
11、如果用图表示各种概念之间的关系，下表选项中与图示相符的是（ ）
选项
甲
乙
丙
A
动能
势能
机械能
B
无机物
有机物
化合物
C
饱和溶液
溶液
稀溶液
D
氧化物
化合物
纯净物
A、A B、B C、C D、D -
12、下列实验操作正确的是（ ）A、
用天平称食盐
B、
稀释浓硫酸
C、
检查气密性
D、
过滤
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13、下列物质的名称、俗名、化学式完全一致的一组是（ ）A、碳酸钙、熟石灰、 B、氢氧化钙、石灰石、 C、氧化钙、生石灰、 D、氢氧化钠、纯碱、
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14、现有锌、氧化铜、硫酸钡和石灰石四种固体，为了区分它们，小嘉参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示。下列叙述错误的是（ ）
1a只含一种物质…………………2
1b含有多种物质…………………甲
2a只含一种元素…………………乙
2b含有多种元素…………………3
3a▲………………………………丙
3b白色固体………………………丁
A、甲表示的是石灰石 B、乙表示的是锌 C、表中“▲”应该表示为“黑色固体” D、也可根据是否含有氧元素对丙、丁分类 -
15、分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法。下列选项中分类不正确的是（ ）
选项
类别
物质
A
合金
黄铜、生铁
B
盐
苛性钠、生石灰
C
有机物
蛋白质、葡萄糖
D
有机合成材料
塑料、橡胶
A、A B、B C、C D、D -
16、某混合溶液由硫酸和硫酸铜溶液组成，某同学进行了如下实验：取该混合溶液于烧杯中，然后将溶液分六次加入其中，每次充分反应后称量所得溶液的质量，所测数据如下表所示。计算：
1次
2次
3次
4次
5次
6次
加入溶液的质量/g
40
40
40
40
40
40
反应后溶液的质量/g
164.5
204.5
239.6
269.8
300
340
每次产生沉淀的质量/g
0
0
9.8
0
（1）上述表格中产生沉淀的质量： ， 。
（2）所加溶液中溶质的质量分数。
（3）第5次加入溶液充分反应后所得溶液中溶质的质量分数。（保留一位小数）
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17、化学兴趣小组同学为探究 NaOH 与是否发生反应，设计了如下探究实验。
从反应物角度探究 NaOH 与CO2是否发生反应。
(1)、小诚同学设计图1所示装置进行实验，将氢氧化钠溶液滴入试管中，一段时间后打开止水夹K，观察到。小刘同学认为此现象不足以证明NaOH与发生了反应，他的理由是。(2)、小施同学在老师的指导下设计图2所示装置验证小刘同学的观点。实验时分别迅速将注射器内的液体全部注入到装满CO2的甲乙烧瓶中，关闭注射器活塞，测得烧瓶内压强与时间的关系如图3所示。①乙装置注射器中的液体X为。
②曲线1中b点压强与a点相同的原因是 ；曲线2对应的是（选填“甲”或“乙”）烧瓶内压强变化。
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18、市场上有一种“茶垢净”遇到热水后产生氧气，能深入微小的缝隙快速去除茶垢。
(1)、向“茶垢净”中倒入热水收集一瓶氧气，将带火星的木条伸入能观察到。(2)、如图是一台简易制氧机，A瓶中装有“茶垢净”、二氧化锰和水，氧气可从B 瓶盖子上的出气孔排出，供人呼吸。A瓶的导管伸入B瓶水中的目的是（写出一点）。(3)、现有一瓶“茶垢净”，其制氧量相当于 119克过氧化氢分解产生的氧气量。某人吸氧时需要制氧机提供每分钟0.7克的氧气，用这瓶“茶垢净”制得的氧气能供他吸氧分钟。 -
19、碳酸钠溶液中滴入少量盐并不会产生气体，原因是先发生如下反应：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，当加入一定量盐酸时才会产生气体。某锥形瓶内盛有100g碳酸钠溶液，现逐滴加入溶质质量分数为3.65%的盐酸溶液，产生的气体质量m1与加入的盐酸溶液质量m2的变化关系如图所示。
（1）反应至A点时，锥形瓶内溶液中的溶质为。
（2）碳酸钠溶液的溶质质量分数为。
（3）反应至B点时，产生的气体质量为克。
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20、经过“碱的化学性质”的学习，小明同学用如图所示的示意图归纳总结了 NaOH的四条化学性质
(1)、为了验证反应②，小明同学将适量的紫色石蕊试液滴入NaOH溶液中，其观察到的现象是。(2)、为了验证反应③能够发生，应选用下列的哪一种试剂____。A、 B、NaCl C、 D、