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全部浙教版（2024）华师大版（2024）

相关试卷

1、小明在用铜丝制作科学仪器时，发现器材室有两卷规格不同的细铜丝，一卷的标签上标注了细铜丝直径d₁＝0.6毫米，另一卷上的标签已脱落，小明身边没有刻度尺。若想知道另一卷铜丝的直径。

(1)、小明进行了以下操作。
①将两卷细铜丝分别缠绕在两支相同的圆木棒上，缠绕相同的长度L₁。
②数出d₁＝0.6毫米的细铜丝缠绕的圈数为n₁ ，另一种细铜丝缠绕的圈数为n₂。
③另一种细铜丝的直径为d₂＝  （用上述已知量表示）。

(2)、在缠绕另一种细铜丝时不是很紧密，则此操作会使直径的测量结果  （选填“偏大”“不变”或“偏小”）。

(3)、如图是小明的测量记录表，你认为根据该表得出的实验结果是否合理，并说明理由  。
序号
细铜丝直径d₁
细铜丝缠绕圈数n₁
待测铜丝缠绕圈数n₂
待测铜丝直径d₂
1
0.6毫米
20
24

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2、有一种可以漂浮在水面上的石头，它疏漏多孔，可用于植物栽培，放在花盆底部，便于排水透气，叫做火山石，小武和同学准备测量一块火山石的体积。以下是他们的实验步骤。

(1)、如图小武先往量筒中加入一定量的水，读出量筒中水的体积为。他又往烧杯中加入适量的水，他往烧杯加适量水时主要需考虑的是  。

(2)、他将火山石放入烧杯中，发现火山石漂浮，无法测量。于是用一根细铁丝将火山石压入水中，用记号笔标记水面处为B。然后他取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中，直到水面回到B处，记录量筒的读数为V₁ ，则火山石的体积为V₀﹣V₁。小安认为他取出火山石时会带出部分水导致结果有偏差。小康则认为实验还有个不能忽略的地方：会导致结果偏小很多。

(3)、小武和同学讨论后改进了方法：他先往量筒中加水回到V₀再将火山石用蜡封住外壳（蜡的体积可忽略，而且蜡不易沾水），用细铁丝将火山石压入烧杯的水中，用记号笔标记水面处为C，取出火山石，将量筒中的水倒入烧杯中  ，记录量筒的读数为V₂ ，则火山石的体积为  。

(4)、三位同学发现用以上数据还可以计算火山石中孔隙部分的体积为  。

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3、某科学小组开展了“自制温度计”的项目化学习。

【项目任务】自制温度计，并将其用于温度测量。

【项目准备】基础材料：塑料瓶、吸管、水、橡皮泥、刻度尺、记号笔、硬卡纸。优化材料：自选。

【评价量规】在老师的指导下，小组同学制定了评价量规，下表中为部分评价指标。

评价指标	优秀	合格	待改进
指标一：装置结构	结构完整，能较为直观地显示温度变化	结构完整	结构密闭性较差，无法显示温度变化
指标二：最小刻度	达到1℃	达到5℃	达到10℃

【项目制作】小组同学使用水作为温度计的测温物质。将组装好的自制温度计与标准温度计一起放入水中，根据温度变化，标记好刻度。

【小组研讨】小科认为，用红墨水作测温物质效果会更好，你是否同意他的观点？请作出判断并说明理由。。

【组间研讨】小组展示时发现，用同种材料制成的温度计，放入相同温度的水中，液面上升的速度和最终液柱的高度都不同（如图所示，液柱高度：甲＜乙＜丙），试分析造成这种现象的原因：。

【项目评价】根据评价量规，甲温度计的“指标一”被评为“优秀”，“指标二”被评为“合格”。为使该温度计的“指标二”达到“优秀”水平，请你对该温度计提出合理的改进建议：。

4、科学课上同学们开展“制作细胞模型”的项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。

〔观察细胞结构〕

(1)、人体血液中红细胞的数量约是白细胞的500～1000倍，个体比白细胞小。若在低倍物镜下的视野中能清晰地看到许多红细胞，却看不到白细胞，如图甲所示，则为了能观察到白细胞，应进行的操作是（填字母），需要这样操作的理由是。

A．换用大光圈 B．移动装片 C．调节反光镜 D．换上放大倍数更大的物镜

(2)、〔制作细胞模型〕

小明用绿豆、橡皮泥、细棉线等材料制作了如图乙所示的动物细胞模型，请指出该模型存在的一处错误：。

(3)、〔评价模型作品〕

如表所示为某小组制订的评价表。

动物细胞模型评价表（部分）
评价指标	优秀	良好	待改进
结构完整性	结构完整，无缺失	结构不够完整，有1处缺失或错误	结构不够完整，有2处及以上缺失或错误
材料匹配度	选择的材料与其功能相匹配	选择的材料与其功能匹配度一般	选择的材料与其功能不匹配
环保与成本	材料环保，成本低	材料环保，成本较高	材料不环保，成本较高

小丽根据评价指标中的材料匹配度，建议小明制作细胞膜时，应选择细纱网（带有很小的网眼）来代替细棉线。小丽的建议是否合理？并说明理由。。

5、我们已经学习了太阳系的相关知识，请据图回答下列问题。

(1)、近年来探测火星形成一个热潮，图乙为太阳系局部示意图，火星是图乙中的(填字母)。

(2)、太阳的一生经历诞生→主序星→红巨星→ ，最终熄灭形成看不见的黑矮星。

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6、如图为某镇稻田生态系统示意图，与传统稻田管理相比，引鸭入田，实现了稻鸭共育，增加了农业生态经济效益。

(1)、写出图中含鸭的一条食物链。

(2)、除温度、空气外，影响水稻产量的非生物因素还有(写出一个即可)

(3)、该生态系统中，青蛙和鸭的种间关系是。

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7、被称为城市的肾的杭州湾湿地景观带，湿地内土地肥沃、潮湿，是野生动植物的天然场所，湿地内有几百种动物和植物。常见的有白鹭、螃蟹、蛇、芦苇、青蛙，有同学为它们编了一个检索表，请帮助他继续完成。
1 a 有叶绿体，能进行光合作用························ P
1 b 无叶绿体，不能进行光合作用······················· 2
2 a 无脊椎骨······························· Q
2 b 有脊椎骨······························· 3
3 a 体温恒定，外被羽毛························· R
3 b 体温不恒定，体表裸露························ S
请选择上述五种生物中的两种填在后面两个空格：PS

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8、西溪湿地湿地生态环境越来越好，近年来越来越多生物到这里“安家”。图甲所示为从广东引进的砂糖橘。

(1)、切开砂糖橘（如图乙），流出很多汁水，这些汁水存在于细胞的中。小明认为砂糖橘属于被子植物，其判断依据是

(2)、国家一级保护动物黑脸琵鹭（如图丙），也来漩门湾湿地公园安家繁殖，为保护生物多样性我们应该____

A、收集珍稀动物做标本 B、消灭珍稀动物天敌 C、保护生物的栖息环境 D、尽可能多地引入外来物种

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9、临时装片的制作主要包括以下几步，下列有关说法不正确的是（　　）

A、在 a中用洁净的吸水纸擦拭载玻片 B、在制作洋葱鳞片内表皮细胞临时装片时，b中应当滴加清水 C、c步骤中，应当撕下一块较薄的洋葱内表皮细胞 D、为了观察更加明显，在e步骤之后应当用碘液进行染色

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10、用显微镜观察时，如果在载玻片上写一个字如甲图所示，怎样使图像变成图乙？（　　）

A、将载玻片顺时针转动90° B、将载玻片逆时针转动90° C、将载玻片向左上角移动 D、将载玻片向右下角移动

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11、阅读短文，回答下列问题。
汽车安全带
汽车安全带是用于保护驾乘人员安全的装置（如图甲所示），一般由软带、卷带装置等部分组成。软带做得很宽，汽车正常行驶时，卷带装置中的卷收器（如图乙所示）借助弹簧，使软带随身体的移动而自由伸缩且不会松弛。

当紧急制动、碰撞或车辆行驶状态急剧变化时，安全带能在人尚未移动时拉紧软带，将驾乘人员紧紧地绑在座椅上，起到缓冲保护作用。待冲击力峰值过去后，适当放松安全带，避免因拉力过大造成二次伤害。同时，卷收器内的敏感元件将驱动锁止结构锁住卷轴，使软带固定在某一个位置上，有效保护驾乘人员的安全。

(1)、安全带的软带做得很宽，主要作用是，减少对驾乘人员造成伤害。

(2)、紧急制动时，安全带将急速前倾的驾乘人员拉住，说明力可以改变物体的。

(3)、拉伸安全带，卷收器弹簧的弹力将（填“变大”“变小”或“不变"）。

(4)、下图可表示发生碰撞时，安全带对人的拉力随时间变化的图像是____。

A、 B、 C、 D、

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12、如图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答。

使用说明书

（1）实验装置如图所示，甲、乙是声信号采集器。

（2）复位后用棒槌敲打铜铃，声音被甲、乙接收。

（3）液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，单位为ms(1 ms＝10^-3 s)。

(1)、若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数为。

(2)、一同学将铜铃放到甲的左边，并使甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值（填“变大”“变小”或“不变”）。

(3)、一同学想验证声速与气体温度的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并使甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加温，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体温度的增大而（填“变大”“变小”或“不变”）。

13、

(1)、如图甲所示，小安同学用激光笔照射水面，在水槽壁上出现两个红点A和B。若保持入射方向不变，当水面发生变化时，A点下移至，则此时水面是（填“上升”或“下降”）的；水槽上的B点是由于光的形成的。

(2)、如图乙所示，一束光射向凸透镜经折射后射到一个平面镜上。请在图中画出射向凸透镜的入射光线和经平面镜反射后的反射光线，并标出反射角的度数。

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14、探究“液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，甲、乙、丙三组同学分别以水槽中液体为研究对象进行实验。他们在两端开口、粗细均匀的玻璃管的下端贴一个比管口稍大的塑料薄片，并将玻璃管竖直插入水槽中，然后顺着管壁从上端开口处向管内缓缓注水，如图所示，直至观察到薄片脱离管口下落。记录玻璃管的管口面积S、槽中液体密度ρ和玻璃管插入液体的深度h，测出注入管内水的质量m，运用公式

p = \frac{F}{S} = \frac{m g}{S}

，计算出管内水产生的压强p。改变插入深度h，重复实验。甲组同学还选用了粗细不同的玻璃管进行实验。所有数据均记录于表格中（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不计）。

小组	槽中液体密度ρ/kg·m^-3	实验序号	深度h/m	管口面积S/×10^-4 m²	质量m/×10^-3 kg	管内水产生的压强p/Pa
甲	0.8×10³	1	0.05	5	20	392
		2	0.1	5	40	784
		3	0.2	5	80	1568
		4	0.2	10	160	1568
乙	1.0×10³	5	0.05	5	25	490
		6	0.1	5	50	980
		7	0.2	5	100	1960
丙	1.2×10³	8	0.05	5	30	588
		9	0.1	5	60	1176
		10	0.2	5	120	2352

(1)、在此实验中，经分析得出，当薄片恰好脱离管口时，薄片处管外液体的压强（选填“大于”“等于”或“小于”）管内水产生的压强。

(2)、各组同学分析了本组的实验数据和相关条件，其中乙组同学由实验（填实验序号）初步得出：同种液体内部的压强与深度成正比。甲组同学由实验3、4初步判断：玻璃管的粗细与液体内部的压强大小（选填“有关”或“无关”）。

(3)、三组同学互相交流，分析实验1、5、8的数据，发现液体内部的压强(p₁、p₅、p₈)与密度(ρ_甲、ρ_乙、ρ_丙)满足关系：，可以归纳得出的初步结论：相同深度下，液体内部的压强与液体密度成。

(4)、进一步综合分析表中数据，经运算归纳得出：液体内部的压强与的比值是一个定值。

15、学习过摩擦力以后，小杭想探究“滑动摩擦力的大小与物体运动速度大小之间的关系”，为了提高实验的精准度，小杭选用了如图甲所示的装置，该装置通过驱动装置带动传送带运动，木块保持不动。其中力传感器可以代替弹簧测力计精确显示拉力的大小。

(1)、在实验过程中让同一木块在同一传送带上进行实验是为了。从图甲可知木块受到摩擦力的方向是。

(2)、图乙是小杭绘制的在传送带处于不同速度情况下滑动摩擦力与时间的关系图，观察该图可得到的结论是。

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16、如图甲所示，一束白光经三棱镜折射后，在光屏上形成自上而下为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带。

(1)、这就是光的现象。

(2)、小玉同学对该现象产生的原因进行了思考，受此启发，在测量凸透镜的焦距时（如图乙所示），她想：如果分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入，红光、紫光对凸透镜的焦距是否相同呢？她提出三种猜想：
A红色光对凸透镜的焦距大
B紫色光对凸透镜的焦距大
C红光和紫光对凸透镜的焦距一样大
你觉得哪个猜想是正确的？（填字母），推断的理由：。

(3)、为了进一步证实猜想，小玉做了如下实验：将一束红光沿AO从空气斜射向玻璃，OB和OC分别是红光的反射光线和折射光线，如图丙所示。如果一束紫光也沿AO斜射向玻璃，请你根据猜想在图丙中画出该紫光的折射光线OD（大致位置）。

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17、

(1)、如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置实验，除图中仪器外，还需要用到的实验仪器是。

(2)、实验时小金先点燃蜡烛A，则实验过程中人眼应一直在放置（选填“蜡烛A”或“蜡烛B”）的一侧观察，直到看上去蜡烛B跟（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）完全重合，在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置。

(3)、小金正在观察蜡烛A的像，他用科学书挡在玻璃板的后面，那么他（选填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。

(4)、接下来小金多次改变蜡烛A到玻璃板的距离进行实验，这样做的目的是。

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18、如图所示为某“护眼小分队”用一个水凸透镜来展示近视眼、远视眼的成因和矫正方法的实验装置。
此时光屏上恰好得到了烛焰清晰的像。接着小队成员拉动活塞使水凸透镜变薄，发现光屏上的像变模糊了，不移动光屏，为使像再次清晰，应将蜡烛适当（选填“靠近”或“远离”）透镜；若不移动蜡烛，要让光屏上的像变清晰，可在蜡烛与水凸透镜之间适当的位置安装一个（选填“凸”或“凹”）透镜，此过程模拟的是（选填“近视眼”或“远视眼”）的成因及矫正方法。

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19、某同学用下列方法制作如图所示的“喷气气球”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为＂喷气火箭＂的运动轨道；④把封口的夹子松开，气球就会向（填“左”或“右”）运动。使气球由静止变为运动的力的施力物体是（填“气球”“喷出的气体”或“外界空气”）。火箭的动力与“喷气气球”的动力来源非常相似，它是借助释放气体的向前运动的。

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20、在一个两端开口的玻璃管下端扎上橡皮膜，当把它按入水中使橡皮膜处于水面下10cm处时，如图所示，橡皮膜（填“上凸”“下凹”或“水平”，下同）；当往管内注入水至10cm处时，橡皮膜；当往管内注入盐水至10cm处时，橡皮膜；当往管内注入酒精至10cm处时，橡皮膜。

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