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1、 如图所示，一根硬棒，在力的作用下绕着固定点O转动。
(1)、这根硬棒就是。(2)、杠杆可以绕着转动的点O 叫作。(3)、使杠杆转动的力 F1 叫作。(4)、阻碍杠杆转动的力 F2 叫作。(5)、从支点 O 到动力 F1 作用线的距离l1叫作。(6)、从支点O 到阻力 F2作用线的距离l2叫作。 -
2、如图所示，O为拉杆式旅行箱的轮轴，OA 为拉杆。现在拉杆端点 A 处施加一竖直向上的力 F，使箱体从图示位置绕O 点缓慢逆时针转至接近竖直位置。在这个过程中，力F 的大小 （ ）
A、始终不变 B、一直变大 C、一直变小 D、先变小后变大 -
3、如图 所示，作用在轻杆 A 点的力F 的方向始终与轻杆保持垂直，将重物 G 慢慢提起，直至杆处于水平位置，在这个过程中，力F 的大小( )
A、逐渐增大 B、逐渐减小 C、保持不变 D、无法确定 -
4、如图甲所示为小柯制作的“杠杆力臂演示仪”，杠杆 AOB 可绕O 点(螺母)转动，OA=0.2m，OB=0.1m，G1的重力为2 N，杠杆自身重力和摩擦不计，固定装置未画出。
(1)、当杠杆处于如图甲所示水平位置平衡时，G2的重力为N。(2)、松开螺母保持OA 不动，使OB 向下转一定角度后，再拧紧螺母形成一根可绕 O 点转动的杠杆AOB'(B'点对应B 点)，保持G1 位置不变，要使杠杆在图乙位置保持平衡，则G2应该____。A、不动 B、移动到①点处 C、移动到②点处 D、移动到③点处 -
5、共享单车(如图甲)为出行带来方便，如图乙所示是共享单车上的篮子示意图，BAC 可视为一杠杆，其中 AC 为16 cm，AB为12 cm。若以A 为支点，物体放在篮子中其重力作用线过C 点。螺丝 B 对篮子起固定作用，该作用力是(填“F1”“F2”或“F3”)。若不计篮子自身重力，螺丝 B 的最大承受力为80 N，则篮子的最大载重为N。
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6、我国古代《墨经》把秤的支点到重物一端的距离称作“本”，把支点到杆一端的距离称作“标”，“权”“重”分别表示两侧的力，如图所示。下列说法错误的是 ( )
A、“标”“本”表示的是力臂 B、“权”“重”增加相同的质量，右端会上扬 C、“重”减少时，应把“权”向左适当移动才能平衡 D、“标”“权”的乘积与“本”“重”的乘积相等时，杆秤平衡 -
7、如图所示，衣架左右两侧分别夹着大小相同但数量不等的毛巾。下列哪些方法能使衣架在水平位置平衡（ ）
①在 D 处再挂一条相同毛巾
②在 E 处再挂一条相同毛巾
③在 F 处再挂一条相同毛巾
④B 处毛巾移至C 处
⑤E 处毛巾移至 F 处
A、①④ B、②④ C、②⑤ D、③⑤ -
8、 如图所示，改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，杠杆始终处于水平平衡状态，此过程中，弹簧测力计的示数将（）
A、逐渐变大 B、逐渐变小 C、先变大后变小 D、先变小后变大 -
9、如图所示，在杠杆两侧挂上钩码后杠杆恰好在水平位置平衡，每个钩码的质量相同。在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是( )
A、两侧钩码各向支点移动一格 B、两侧钩码各减少一个 C、两侧钩码各减少一半 D、两侧钩码各增加一个 -
10、在“研究杠杆的平衡”实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 ( )A、减小摩擦 B、使每组数据更准确 C、多次测量取平均值减小误差 D、获取多组实验数据归纳出普遍规律
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11、小科在做“研究杠杆的平衡”的实验时，先在杠杆两侧挂钩码进行实验探究，再用弹簧测力计替代一侧的钩码继续探究，如图所示，他这样做的最终目的是 ( )
A、便于直接读出拉力的大小 B、便于提供不同方向的拉力 C、便于正确认识力臂 D、便于测量力臂的大小 -
12、在“研究杠杆的平衡”的实验中：
(1)、实验前，发现杠杆静止在如图甲所示位置，你认为这时杠杆是否处于平衡状态?。实验时应先调节杠杆在位置平衡，目的是。若出现如图甲所示情况，应将杠杆的平衡螺母向(填“左”或“右”)调。(2)、下表是小明在实验中记录杠杆平衡时的数据。实验次数
F1/N
l1/ cm
F2/N
l2/ cm
1
2
5
1
10
2
3
10
2
15
3
2
30
3
20
分析表中的实验数据，可以得出杠杆的平衡条件是。
(3)、杠杆水平平衡后，小明在如图乙所示的A位置挂上3个钩码，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应在 B 位置挂上个钩码。(实验中所用钩码的质量相等) -
13、买菜拉车是老人们出门人手必备的“单品”，因其可折叠可爬楼可坐可悬挂深受老年人喜爱。图是载有重物的手拉车，使其前轮越过障碍物后，若想用最小的力抬起后轮，这个力应该施加在哪个点上( )
A、A 点 B、B 点 C、C 点 D、D 点 -
14、为了防止门被风吹动，常在门背后和墙上安装如图 甲所示的“门吸”。图乙是简化后的模型，门可以绕轴O自由转动，“门吸”与O 的位置关系、“门吸”引力的作用点和方向等如图乙所示(摩擦力忽略不计)。关门所需的最小力 F 的作用点和方向是图中的( )
A、
B、
C、
D、
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15、 如图所示，小科用轻质木杆自制了“脚踏式杠杆”，借助杠杆按动教室门的开关按钮。已知 OB =60 cm、AB=80 cm、OC=20cm，当小科在C 点用脚给杠杆施加40 N的压力 F1 时，按钮触发，大门打开。
(1)、请画出压力 F1 及其力臂l1。(2)、该杠杆属于(填“省力”或“费力”)杠杆。(3)、计算此时按钮对杠杆施加的水平阻力 F2的大小。 -
16、如图所示，列车上有出售食品的手推车，若货物在车内摆放均匀，当前轮遇到障碍物 A 时，售货员向下按扶把；当后轮遇到障碍物 A 时，售货员向上提扶把。若把以上两种情况下的手推车视为杠杆，则下列说法错误的是 ( )
A、当前轮遇到障碍物 A 时，售货员向下按扶把，支点是C B、当后轮遇到障碍物 A 时，售货员向上提扶把，支点是 B C、当后轮遇到障碍物 A 时，售货员向上提扶把，手推车可视为省力杠杆 D、当后轮遇到障碍物 A 时，售货员向上提扶把，手推车可视为费力杠杆 -
17、如图所示为工地搬运砖头的独轮车，人抬起车把时，车体可以看成一个杠杆。关于这个杠杆，下列说法正确的是( )
A、手握的位置靠近把手末端时更费力 B、砖头的位置远离车轮时抬起更省力 C、轮子的中心是杠杆的支点 D、图中拉力 F 大于重力G -
18、我国古代记录传统手工技术的著作《天工开物》里记载了一种捣谷用的舂，“横木穿插头，碓嘴为铁，足踏其末而春之”，如图 甲所示，碓头重为200 N。图乙为脚用力向下踩时在某一位置的示意图，O点为支点，F2 为阻力(即碓头重力大小)，不计横木的重力和摩擦，捣谷人双手与扶手之间的作用力为0。此时春属于(填“省力”“等臂”或“费力”)杠杆。若当他右脚在 A 点用最小力踩横木使其刚好转动时，示意图如图乙，已知OA：OB=1：2，则脚向下施加的压力 F1 为N，为了省力些，可将脚踩点适当(填“远离”或“靠近”)O点。
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19、如图所示是脚踩式垃圾桶。平时桶盖关闭不使垃圾散发异味，使用时用脚踩踏板，桶盖开启。根据脚踩式垃圾桶的结构示意图，可确定桶中有两根杠杆在起作用，两根杠杆支点分别为 C 和E，它们对应的杠杆分别为( )
A、省力杠杆、省力杠杆 B、省力杠杆、费力杠杆 C、费力杠杆、费力杠杆 D、费力杠杆、省力杠杆 -
20、皮划艇是奥运项目之一，如图所示，比赛中运动员一手撑住桨柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨。下列说法正确的是 （ ）
A、桨为费力杠杆，为减小划桨的力，可将用力划桨的手远离支点 B、桨为省力杠杆，为减小划桨的力，可将用力划桨的手靠近支点 C、桨为省力杠杆，为省距离，可将用力划桨的手远离支点 D、桨为费力杠杆，将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离