初中科学-试题列表-第24页

1、观察下列物质的电离方程式：

$① HCl = H^{+} + C l^{−} ② H_{2} S O_{4} =2 H^{+} + S O_{4}^{2−} ③ HN O_{3} = H^{+} + N O_{3}^{−}$

(1)、这三种物质在水中电离出的相同离子是，剩余的阴离子称为。

(2)、写出H₂SO₄的酸根离子的符号：。

(3)、硝酸、盐酸和硫酸都属于酸，原因是。

2、实验废液中可能含有离子

K^{+} 、 M g^{2+} 、 C l^{−} 、 B a^{2+} 、 S O_{4}^{2−} 、 C O_{3}^{2 -}

中的几种，为确定可能含有的离子，兴趣小组进行了下面的实验：

①取一份废液，加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加入足量稀盐酸，沉淀无变化；

②另取一份废液，加入氢氧化钾溶液出现白色沉淀，再加入足量稀盐酸，沉淀全部溶解。

分析上面实验得出的结论中，正确的是（）

A、只含有

M g^{2+} 、 S O_{4}^{2^{−}}

B、一定含有Cl^-、K⁺ ，可能含有

M g^{2+} 、 S O_{4}^{2^{−}}

C、一定含有

M g^{2+} 、 S O_{4}^{2−},

可能含有 Cl^-、K⁺ D、一定含有

K^{+} 、 M g^{2+} 、 C l^{−} 、 S O_{4}^{2−}

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3、下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是（）

A、

{C l}^{-} 、 K^{+} 、 {S O}_{4}^{2 -} 、 {N a}^{+}

B、

K^{+} 、 S O_{4}^{2−} 、 C u^{2+} 、 N O_{3}^{−}

C、

S O_{4}^{2−} 、 F e^{3+} 、 N a^{+} 、 O H^{−}

D、

C a^{2+} 、 C l^{−} 、 C O_{3}^{2−} 、 N a^{+}

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4、下列物质的化学式、俗名与用途的对应关系正确的是（）

选项	化学式	俗名	用途
A	NaOH	烧碱	治疗胃酸过多
B	Na₂CO₃	纯碱	干燥剂
C	Ca(OH)₂	熟石灰	检验二氧化碳
D	CaCO₃	消石灰	和盐酸反应制取二氧化碳

A、A B、B C、C D、D

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5、下列物质中属于氮肥的是（）

A、KCl B、NH₄NO₃ C、Ca(H₂PO₄)₂ D、KNO₃

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6、用pH试纸测定某溶液的 pH，下列有关说法正确的是（）

A、用玻璃棒蘸取待测液，滴在用蒸馏水润湿的pH试纸上，观察颜色变化 B、将pH 试纸浸在待测液中，片刻后取出，观察颜色变化 C、用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液，滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比 D、测得该溶液的pH为3.4

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7、氢氧化钠、氢氧化钾和氢氧化钙这三种物质都属于碱。这是因为（）

A、它们电离产生的唯一阴离子都是氢氧根离子 B、它们的水溶液都呈碱性 C、它们都含有氢、氧两种元素 D、它们都能溶于水

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8、三棱镜是种重要的光学元件，光通过三棱镜的传播路线是怎样的呢？小金用红光以一定角度斜射到三棱镜上，光路如图1所示。改变斜射角度，光路如图2、图3所示。回答下列问题：

(1)、分析图1、2或3可知，当光线从玻璃中斜射向空气中时，折射角入射角；

(2)、经过两次折射后，红光均向三棱镜的（选填“顶角A”或“底面BC”）偏折；

(3)、了解了小金的探究后，老师建议小金把凸透镜分割成两部分进行思考，如图4所示。小金经过分析和综合，理解了凸透镜对光具有作用的原因；

(4)、小金还利用三棱镜进行了光的色散实验，得到红上紫下的彩色光带。为什么是红上紫下而不是紫上红下排列？小金经过思考，发现其原因是不同色光的折射角度不同造成的。从相同角度斜射入玻璃时，（选填“红光”或“紫光”）的折射角会更大一些。

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9、如图所示，一束阳光经窗玻璃反射进入眼睛，请画出图中反射光线对应的入射光线。

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10、请根据平面镜成像的特点，在图中画出三角形

A B C

在平面镜

M N

中所成的像（保留作图痕迹）。

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11、图中，钟面的指针是9点，请画出指针在平面镜中所成的像

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12、小明同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)、实验过程中，当烛焰距凸透镜15 cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是cm；

(2)、接着使烛焰向左移动5cm，此时应该将光屏向 (填“左”或“右”)移至某一位置，才能在光屏上得到一个清晰的倒立、的实像。

(3)、实验时，飞来了一只苍蝇停在了透镜上，遮住了一部分透镜，则光屏上的像是____(填字母)。

A、苍蝇放大的像 B、苍蝇缩小的像 C、蜡烛的像，但一部分没了 D、整支蜡烛的像，稍微变暗了些

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13、小明喝水时，偶然发现透过水面看不见玻璃水杯外侧的手指，他感到很惊奇；玻璃和水都是透明物质，为什么光却不能透过呢？小明决定找出原因，下面是小明的探究过程：根据光经过的路径，首先想到了这种现象与光的折射有关，为此他根据光从水中射向空气的光路进行了推测，如下图，光从水中射向空气时，折射角大于入射角，当入射角逐渐增大时，折射角也逐渐增大，那么，当入射角增大到某一值时，会不会……

(1)、小明的推测是。

(2)、小明为了验证自己的推测，进行了如下图所示的实验，实验过程中增大激光笔与水面的入射角的角度，当增大到某一角度时，小明观察到的现象，证实了自己的推测。

(3)、当光从空气射向水中时，也会出现“看不见”的现象吗？说出你的观点并解释

。

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14、小明学了声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了如下实验进行探究：①搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子；②把钟放到一个盒子里，将衣服盖在钟上方，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离；③依次分别将各种材料盖在钟上方重复以上实验，得到下表的数据。

材料	衣服	报纸	平装书	塑料袋	袜子
听不见钟声的实际距离/m	2.1	2.8	3.7	5.2	1.2

(1)、小明设计的实验利用了离声源越远，听到的声音响度越(选填 “大”或“小”)的原理；

(2)、根据实验数据，上述待测材料隔音性能最差的是；

(3)、根据小明的实验结果，可以作出一个推测：表面的材料隔音性能较好。(选填“平整光滑”或“粗糙多孔”)

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15、如图是小科“探究平面镜成像特点”的实验装置。透明玻璃板竖立放在一块带刻度的木板上，两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧。

(1)、为使实验现象更明显，需在（填“较暗”、“较亮”）环境中实验；

(2)、点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像重合为止。这种确定像与物大小关系的科学方法是：；

(3)、当蜡烛A远离玻璃板时，它的像大小将（填“变大”、“不变”或“变小”）；

(4)、在摆放透明玻璃板的过程中，小科不小心将玻璃板绕EF轴顺时针转动一定角度，此时像的位置是否变化并说明理由：。

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16、科学课上，同学们开展“制作照相机模型”项目化学习活动、活动包括学习原理、制作简易照相机、评价模型作品三个环节。

(1)、【学习】制作模型前、通过探究凸透镜成像规律的实验、知道物距（u），像距（v）应该满足f<v<2f，胶片上成的像的特点是_____。

(2)、【制作】小组同学利用A4卡纸、半透明纸和凸透镜制作出简易相机模型，组内同

学进行测试时，发现拍摄不同距离的景物、有时模糊、小组讨论该模型可能存在的缺陷。

请你指出该模型可能存在的缺陷：。

(3)、

【评价】评价量表是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据，下表为某小组设计的量规，将表格补充完整。

自制照相机评价量规
评价指标	作品等级
	优秀	合格	待改进
功能完善	①能调节像距，成像清晰	②不能调节像距，成像清晰	③
结构完整	结构完整，能成像	结构较完整，能成像	结构不完整，不能成像
外形美观	有固定的外形，且美观	有固定的外形，较美观	无固定的外形，不美观