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1、如图,已知△ABC≌△EDF,若BC=4,D为BC的中点,则CF的长为 ( )A、1 B、1.5 C、2 D、2.5
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2、如图是两个全等三角形,字母a,b,c分别表示三角形的边长,根据图中数据,则∠1 的度数为( )A、55° B、60° C、65° D、66°
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3、谷纹环是战国中期的玉器,如图是战国谷纹环的平面示意图,下列图形中与该示意图全等的是 ( )A、
B、
C、
D、
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4、我们把多项式 叫作完全平方式.如果一个多项式不是完全平方式,我们常对其变形使之成为一个完全平方式,如先添加一个适当的项,使式子出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.即把一个非完全平方式的多项式,通过变形成为一个完全平方式与一个单项式的和.这种方法是数学中一种重要的解题方法.通过这样的变形,可以解决数学中代数式的最大值、最小值的问题.
例:求代数式 的最小值.通过变形得到
是非负数,
的最小值为-1.
阅读上面的材料,回答下列问题:
(1)、填空: +-=2-(2)、求多项式 的最小值;(3)、多项式 是否存在最值?若存在,求出最值;若不存在,请说明理由. -
5、如图,AE=BE,CE=DE,点D 在AC边上, AE 和 BD 相交于点O.(1)、求证:(2)、若 求 的度数.
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6、阅读下面材料:
在数学课上,老师提出了如下问题:如图,在△ABC中,AB<BC,用尺规作图法在 BC 上取一点 P,使得PA+PC=BC.
小明的作法及证明过程如下:
(1)作线段AB的垂直平分线l,
(2)直线l交 BC 于点 P,则点 P 就是所求的点.
证明:连接PA,
∵直线l垂直平分线段AB,
∴PA=PB(依据:____),
∵BC=PB+PC,
∴ PA+PC=BC.
老师说:“小明的作法和证明过程完全正确.”
解决下列问题:
(1)、利用尺规作图确定点 P 的位置;(保留作图痕迹,不写作法)(2)、补全证明过程中的依据. -
7、夏季室内闷热,空气循环扇配合空调使用,可让室温均衡,达到快速制冷的效果.某商场计划购进某工厂的空气循环扇,第一次用8 000 元购进一批空气循环扇,销售完后,第二次又用17 600 元购进一批同款空气循环扇,数量是第一次购进数量的2倍,但单价贵了 10 元.该商场第一次购进多少台空气循环扇?
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8、如图,在△ABC中,AB=AC,CD,BE是△ABC 两腰上的高,CD,BE 交于点 F.求证:△BCF 是等腰三角形.
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9、如图①,用一根细绳从质地均匀的三角形薄板的重心处穿过,并将其悬挂在支架上,观察发现三角形薄板正好保持水平,数学兴趣小组对产生这一现象的原因进行了探究.请你帮助他们完成下列问题:(1)、如图②,小组成员在三角形薄板ABC 上画出中线AD,可以得到 (填“>”“=”或“<”);(2)、如图③,三角形薄板ABC的三条中线AD,CE,BF相交于点O,试判断三角形薄板ABC 被三条中线所分成的六个小三角形的面积之间的数量关系,并说明理由;(3)、结合(2)中的结论,试猜想AO:OD,BO:OF,CO:OE 的值,并说明理由.
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10、如图①,兔子在第一次龟兔赛跑失利后,不服输的它又组织了一次比赛,这次的比赛规则是从点A 跑到点 B,但A,B之间设置了很多陷阱,兔子选择沿路线A→C→B 前进,乌龟可以选择的路线分别是:路线①A→C→B;路线②A→E→F→B;路线③A→D→B.(1)、若乌龟选择了路线③,那么乌龟和兔子的路线哪个更短呢?请说明理由.
以下是小明不完整分析过程,请你帮他补充完整;
解:乌龟的路线更短,理由如下:
如图②,延长AD交 BC 于点 P,
在 中,AC+CP>AP,
…
(2)、请你帮乌龟从路线②和③中选择一条较短的路线,并说明理由. -
11、如图,是由线段组成的图案,其中线段AF,BE,CD 相交于点P,连接EF,AD,BC,若. 求 的度数.
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12、如图,已知 , 延长BA至点D,AE平分. 交BC的延长线于点 E.求证:
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13、如图,在 中,AD是 的角平分线.(1)、画出BC边上的高AE;(2)、在(1)的条件下,若 求 的度数.
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14、已知等腰三角形的两边a,b满足 求这个等腰三角形的周长.
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15、已知:如图, 是 的外角.求证: 请将以下证明过程补充完整:
证明:∵
▲ + ▲
∴ ▲
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16、 现有四根长分别为3cm,5cm,7cm,x cm(x为正整数)的木棒,从中任取三根木棒组成三角形,若组成三角形的周长为18cm,则x的值为
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17、如图,位于A处的一艘军舰观测到一艘巡逻艇B在其南偏西60°的方向上,巡逻艇C在其南偏东 方向上,已知 , 则∠C的度数为.
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18、 如图,BD是△ABC的中线,AB=3,BC=5,△ABD 的周长为9,则△BCD 的周长为
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19、如图所示的图形中,共有个三角形.
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20、一个三角形的三个内角的度数如图所示,则x的值为.