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1、已知多项式ax＋b与2x2－x＋1的乘积展开式中不含x的二次项，且常数项为2，则ab的值为（ )A、1 B、4 C、8 D、16
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2、数学源于生活，又服务于生活，我们要会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界．如图是小育同学在体育课上跳远后留下的脚印，测量线段的长度即为他的跳远成绩，这样测量的依据是（ ）
A、同位角相等，两直线平行 B、两点确定一条直线 C、两点之间，线段最短 D、垂线段最短 -
3、如图，直线AB，CD相交于点O，EO⊥CD，垂足为O．若∠1＝44°，则∠2的度数为（ ）
A、36° B、46° C、44° D、54° -
4、下列图形中，与不属于同位角的是（ )A、
B、
C、
D、
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5、下列运算中，正确的是（ )A、m＋2m=3m2 B、m2·m3=m6 C、（2m)3=8m3 D、2m3·（－3m)2=6m5
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6、甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式，下列甲骨文中，能用其中一部分平移得到的是（ ）A、
B、
C、
D、
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7、 如图
(1)、【问题发现】如图1，在等腰直角 中，点 D 是斜边BC上任意一点，在 AD的右侧作等腰直角 使 连接CE，则 和 的数量关系为 ▲ ；
(2)、【拓展延伸】如图2，在等腰 中，AB=BC，点 D 是BC边上任意一点（不与点B，C重合)，在AD的右侧作等腰 使 连接CE，则（1）中的结论是否仍然成立，并说明理由；
(3)、【归纳应用】在（2）的条件下，若. AB=BC=6，AC=4，点 D 是射线BC上任意一点，请求出当CD=3时 CE的长.
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8、如图，某小区在墙体OM上的点A处安装一抛物线型遮阳棚，现以地面和墙体分别为x轴和y轴建立直角坐标系，已知遮阳棚的高度y（m)与地面水平距离x（m)之间的关系式可以用 表示，且抛物线经过
请根据以上信息，解答下列问题：
(1)、求抛物线的函数关系式；(2)、求遮阳棚跨度 ON的长；(3)、现准备在抛物线上一点 E 处，安装一直角形钢架GEF对遮阳棚进行加固（点F，G分别在x轴，y轴上， 且EG∥x轴，EF∥x轴)， 现有库存10m的钢材是否够用? -
9、如图，点E是△ABC的内心，AE的延长线和△ABC的外接圆相交于点D，交BC于F.
(1)、 若∠ABC=40°， ∠C=80°， 求∠CBD的度数；(2)、 求证： DB=DE；(3)、 若AB=6， AC=4， BC=5， 求DE的长. -
10、甲秀楼位于贵阳市南明河上，一座三层三檐四角攒尖顶的木结构建筑，始建于明代，后经多次修缮，至今仍保持着古朴典雅的风貌，楼内雕梁画栋，美轮美奂. 在综合与实践活动中，某学习小组要利用测角仪测量甲秀楼的高度，如图，AB前有一座高为 DE的观景台，已知CD=12m， ∠DCE=30°， 点E， C，A 同一条水平直线上. 在观景台C测得塔顶部B仰角为45°，在观景台 D 测得塔顶部B 仰角为27°.
(1)、 求DE的长；(2)、 求塔AB 的高度. （ 结果保留整数) -
11、如图，在矩形ABCD中， ∠BAD的平分线交BC于点E， AE=AD，作DF⊥AE于点F.
(1)、求证： AB=AF；(2)、连BF并延长交 DE于 G. 若EG=1，求DE的长. -
12、去学校食堂就餐，经常会在一个买菜窗口前等待. 经调查发现，同学的舒适度指数y与等待时间x（分钟)之间存在如下的关系： 求：
(1)、若等待时间x=5分钟时，求舒适度y的值；(2)、舒适度指数不低于10时，同学才会感到舒适. 函数 的图象如图（x>0)，请根据图象说明，作为食堂的管理员，让每个在窗口买菜的同学最多等待多少时间? -
13、(1)、计算：(2)、先化简，再求值： （x+2)（x-2)+x（1-x)，其中x=6.
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14、 如图，在矩形ABCD中， E是BC的中点，将△ABE沿直线AE翻折，点B落在点 F 处，连接CF，则CF的长为.
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15、 若关于x的方程x+a=5的解为x=1，则a=.
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16、 如图，点A 表示的数是1. 若将点A 向左移动3个单位长度得到点A'，则点 A'表示的数为.
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17、 已知二次函数 的图像如图所示，则下列选项中不正确的是（ ）
A、a<0 B、4a+2b+c>0 C、c>0 D、 -
18、 如图，在四边形ABCD中， AD∥BC， AB=6， BC=10. 按下列步骤作图：①以点A为圆心，适当长度为半径画弧，分别交AB、AD于 E、F两点；②分别以点E、F为圆心，大于 EF的长为半径画弧，两弧相交于点 P；③作射线AP交BC于点 G，则 CG的长为（ ）
A、4 B、5 C、6 D、8 -
19、 课间操时，小华、小军、小刚的位置如图所示. 如果小军的位置用（0，0)表示，小华的位置用（-2，-1)表示，那么小刚的位置可以表示成（ ）
A、（3， 4) B、（2， 3) C、（2， 2) D、（4， 3) -
20、 若分式 有意义，则实数x的取值范围是（ ）A、x≠-1 B、x=-1 C、x≥-1 D、x>-1