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1、把下列各式分解因式:(1)、;(2)、 .
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2、如图,灯塔在海岛的北偏东方向,一条船从岛出发,由西向东航行30海里到达处,此时,测得灯塔在处的北偏东方向,若这条船继续由西向东航行,则该船与灯塔的最短距离为海里.

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3、某段河流的两岸是平行的,数学兴趣小组在老师的带领下不用涉水过河就测得河的宽度,他们是这样做的:①在河流的一条岸边点,选对岸正对的一棵树;②沿河岸直走有一棵树 , 继续前行到达处;③从处沿河岸垂直的方向行走,当到达树正好被树遮挡住的处停止行走;④测得的长为 , 那么河的宽度是 .

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4、命题“如果 , 那么与互为邻补角”的逆命题是 , 它是命题(填“真”或“假”).
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5、如图,是的中线, , , , 则 .

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6、小明抄写在作业本上的式子(“”表示漏抄的指数),不小心漏抄了的指数,他只知道该指数为不大于5的正整数,并且能利用平方差公式分解因式,则该整式分解因式的所有可能结果为( )A、 B、 C、或 D、或
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7、明朝徐光启在翻译《几何原本》时,用“自乘之数曰幂”来解释幂.若 , 则的值是( )A、2 B、3 C、4 D、5
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8、老师设计了接力游戏,甲、乙、丙、丁四位同学用合作的方式完成分式化简,规则是:每人只能看到前一人给的式子,并进行一步计算,再将结果传递给下一人,最后完成化简过程如图所示,接力中,自己负责的一步出现错误的同学是( )
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁 -
9、下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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10、如图,现在常用的衣架是三角形的,它比一根简单的横杆更能保持形状,防止在挂厚重衣物时变形,其中蕴含的数学原理是( )
A、三角形具有稳定性 B、垂线段最短 C、两点之间线段最短 D、两点确定一条直线 -
11、2025年中国航天取得诸多成果,天问二号任务在小行星探测中,其搭载的高分辨率相机能清晰拍摄到小行星表面细节.经测算,该相机可分辨出小行星表面上最小宽度仅为0.000012米的纹理.将0.000012用科学记数法表示为( )A、 B、 C、 D、
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12、《道德经》被誉为“万经之王”,被后人尊奉为治国、齐家、修身、为学的宝典.在《道德经》中,有一句“道生一,一生二,二生三,三生万物”.下列汉字可以看作轴对称图形的是( )A、
B、
C、
D、
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13、我们生活在一个充满对称的世界中,而轴对称是一种重要的对称,同学们已经学习了在平面直角坐标系中图形的对称特征,请完成以下小题:
(1)、作出关于轴对称的图形 , 并写出点的坐标.(2)、在平面直角坐标系中,经过点且平行于轴的直线记作直线 .给出定义:将点关于轴的对称点记作点 , 再将点关于直线的对称点记作点 , 则称点为点关于轴和直线的“双轴对称点”.
例如:点关于轴和直线的“双轴对称点”为点 .
①点关于轴和直线的“双轴对称点”的坐标是_____;
②点关于轴和直线的“双轴对称点”的坐标是 , 求和的值;
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14、如图所示,在平面直角坐标系中,的三个顶点坐标分别为 , , .
(1)、在图中画出关于x轴对称的图形;(2)、在图中,若与点B关于一条直线成轴对称,则这条对称轴是 , 此时C点关于这条直线的对称点的坐标为 ;(3)、求的面积. -
15、【实践课题】如图1,测量湖边观测点A和湖心岛上鸟类栖息点P之间的距离.
【实践工具】皮尺、测角仪等测量工具.
【实践活动】甲小组选择合适的点B,C,Q,使得A,B,C在同一条直线上,且 , , 当P,B,Q在同一条直线上时,只需测量的长即可,画出示意图,如图2.
(1)甲小组的方案正确吗?请说明理由.
【交流研讨】在研讨会上,乙小组提出另一种方案:在点A的右侧取一点D,测得 , 改变点D的位置,当时,只需测量的长即可,画出示意图,如图3.
(2)乙小组的方案用到了________.(填序号)
①等角对等边 ②垂线段最短 ③等腰三角形“三线合一”

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16、提出问题:为了重温红军取得腊子口战役胜利的那段“红色记忆”,同学们来到位于甘南藏族自治州迭部县“腊子口战役纪念碑(如图1)”所在地,在了解相关历史背景后,某数学兴趣小组开展了测量“腊子口战役纪念碑的高度”的实践活动.

数据采集:如图2,A是纪念碑的顶部一点,的长表示点A到水平地面的距离,航模从纪念碑前水平地面上的点M处先竖直上升至距离地面7米的点C处,此时测得碑顶点A的仰角;随后沿方向继续飞行,飞行方向与水平线的夹角是 , 当到达碑顶正上方的点E处时,测得米.(图中各点均在同一竖直平面内,E,A,B三点共线)
解决问题:根据上述数据,计算腊子口战役纪念碑顶部点A到地面的距离的长.(结果精确到据0.1米.参考数据: , , , , , )
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17、笛卡尔在其著作《几何》中,将几何问题转化为代数问题进行研究.在探讨尺规作图的可能性时,他通过构建几何图形与代数方程的联系,发现对于给定长度的线段,能够利用尺规作图的方法构造出长度为其算术平方根的线段.请你根据以下步骤完成这个作图过程.
如图,已知的长为6个单位长度,点B在线段上,且的长为1个单位长度,求作一条线段,使其长为个单位长度,作法如下:

①作线段的垂直平分线,交于点O;
②以O为圆心,长为半径画圆;
③过点B作的垂线,交上方的于点P,则线段即为所求.
(1)、根据以上作法,请你用不带刻度的直尺和圆规,完成作图;(保留作图痕迹)(2)、在第(1)问作图的基础上,小文尝试证明: , 请你补全过程:证明:连接 , 是的直径,①______ ,
, , ,
, ②______ ,
∴ , , ,
, , , .
填空:①______;②______.
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18、某校初三学生开展主题为“测量校园凉亭高度的方案设计”的数学综合与实践活动.
甲、乙、丙三位同学制作出一个简易测高仪.取两根小木条钉在一起,使它们互相垂直,其中木条AB长 , 木条长 , 长(接头处忽略不计).为了便于校正竖直位置,在点B处悬挂一个铅垂,这样就制作出一个简易测高仪.
任务:测量校园内凉亭的高度(凉亭顶端M与底部N的距离).
工具:简易测高仪、卷尺.
实践活动
实践操作
甲手持测高仪,C端朝上D端朝下,从测高仪的,点A经过点C望向凉亭顶端M,调整人到凉亭的距离,使得点M与点C,A恰好在一条直线上,然后标记铅垂线的下端刚好接触地面的点E的位置,如示意图所示.
示意图

获取数据
乙负责测量,得到点B到地面的垂直距离 .
解决问题
利用得到的数据求出凉亭的高度.
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19、关于二次函数的图象,下列结论正确的是( )A、开口向下 B、对称轴是 C、与轴交于点 D、当时,随的增大而减小
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20、如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与x轴交于点 , 与y轴交于点B,且与正比例函数的图像交于点 .
(1)、求m的值与一次函数解析式;(2)、如图,一动直线分别与两直线交于P,Q两点,若 , 求t的值;(3)、在y轴上是否存在点M,使得是以AB为腰的等腰三角形?若存在,请求出符合条件的所有点M的坐标;若不存在,请说明理由.