• 1、为丰富校园文化生活,某校组织全校1000名学生在数学文化节开展知识竞赛.随后,从中随机抽取n名学生的竞赛成绩(满分100分),将成绩分为以下四组A:60x<70;B:70x<80;C:80x<90;D:90x100 , 并绘制出不完整的统计图:

       

    (1)、在括号内填入合适选项:学生的竞赛成绩属于                              学生所在组别(A/B/C/D)属于                              

    A.定性数据        B.定量数据

    (2)、填空:n=                              ;扇形统计图中D组对应的圆心角为                              
    (3)、补全频数分布直方图.
    (4)、若规定学生成绩大于等于x90为优秀,估算全校成绩达到优秀的人数.
  • 2、化简求值:[(x+2y)2x(x4y)]÷4y , 其中x=2y=1
  • 3、计算:1π+20250+132+23
  • 4、如图,正方形的边长是4,以各边为直径在正方形内画半圆,则图中阴影部分的面积是

       

  • 5、如图,在方格纸中,随机选择标有序号①②③④⑤中的一个小正方形涂黑,与图中阴影部分构成轴对称图形的小正方形为(填序号).

  • 6、2025年1月11日,DeepSeek发布了官方App , 累计使用量迅速呈现指数级增长,截至2月9日下载量已超1.1亿次,日活跃用户数最高达4541万,成为全球增速最快、用户规模第二的AI应用.45410000用科学记数法表示为
  • 7、甲、乙两人轮流在一张圆桌上放置同样大小的硬币,每人每次只能放一枚硬币,且放置过程中不允许重叠与倾斜,硬币不能超出桌面的边界.规定谁在桌面上放下最后一枚硬币,谁就获胜.获胜的策略是(  )
    A、先放者获胜 B、后放者获胜 C、先放者将硬币放到桌面的圆心处 D、后放者将硬币放到桌面的圆心处
  • 8、下面四个图形中,线段BDABC的高的是(       )
    A、 B、 C、 D、
  • 9、计算:m6÷m3的结果是(  )
    A、m10 B、m9 C、m3 D、m2
  • 10、下列说法正确的是(  )
    A、0的倒数是0 B、32的倒数是23 C、13的倒数是﹣3 D、﹣2的倒数是﹣0.5
  • 11、将一副三角板如图1所示摆放,直线GHMN , 现将三角板ABC绕点A以每秒2°的速度顺时针旋转,同时三角板DEF绕点D以每秒4°的速度顺时针旋转,设时间为t秒,如图2BAH=2t°FDM=4t° , 且0t110 , 若边BC与三角板的一条直角边DEDF平行时,则所有满足条件的t的值为

  • 12、如图,在 ABC中, D 是边AB上一点(不与点A, B 重合), ⊙O经过点A, C, D.

    (1)、如图1,连结OC, OD, CD,若 DOC=150,CD=CA,

    ① 求 ADO的度数;

    ② 若又满足tanB=1,OD=2,求AB的长.

    (2)、如图2,过点 D 作 DEBC,交⊙O于点E,连 结OE,若 ACB=2AEO,求证:DE=AC.
  • 13、为探究绕中心轴匀速转动时机械臂展开半径对转动速度的影响,某数学兴趣小组开展了机械双臂旋转实验.

    【机械臂档案】如图1,机械双臂质量均匀分布,对称展开可绕中心轴自转.上臂AB,下臂BC长均为25cm.双臂对称张开时,AC始终保持水平,即AC∥MN.

    【资料链接】该机械双臂近似满足:匀速绕轴旋转时的半径 r与转动速度ν的乘积为定值,即k=vr,k为常数.(图1中,r为最远点C到中心轴的垂直距离,ν为最远点C的旋转速度,中心轴粗细忽略不计)

    【实验数据】经测试,机械臂的旋转半径r与转动速度ν部分数据如下表:

    旋转半径r(cm)

    30

    40

    50

    动速度v(cm/s)

    200

    150

    120

    (1)、请根据以上信息,求k的值(单位:( cm2/s)
    (2)、为确保测试实验不失控,机械臂的转动速度不能超过300cm/s,则旋转半径r至少为多少 cm?
    (3)、某动作设计需要机械双臂的转动速度ν为160cm/s,工程师调整机械臂夹角,以改变旋转半径r.求满足设计要求时,上臂与中心轴夹角∠BAD的正弦值.
  • 14、定义:对于y关于x的函数,在a≤x≤b (a<b)范围内,函数的最大值记作M,最小值记作m.
    (1)、对于一次函数y=2x+1,在0≤x≤3的范围内,分别求出M和m的值.
    (2)、对于二次函数 y=x2-2x-3,甲、乙两位同学有以下说法:

    甲同学说: “在0≤x≤3的范围内, M=0, m=-3.”

    乙同学说:“在0≤x≤t的范围内, 若M-m=4, 则M=0, m=-4.”

    甲、乙两位同学的说法正确吗?请分别作出判断 , 并通过计算说明对“甲同学说法”的判断理由.

  • 15、如图,菱形ABCD的对角线AC, BD相交于点 O,延长AB至点 E,使BE=AB,连结CE.

    (1)、求证: ∠ACE=90°
    (2)、若BE=3, CE=2,求菱形ABCD的面积.
  • 16、“湖笔”是中国传统文房四宝之一.某家毛笔工坊为提升品质,现引入智能系统对毛笔的质量进行评分(满分10分),得分在8分及以上的毛笔算作合格,并在四个生产车间中,每个车间随机抽取10支毛笔,统计合格的毛笔数量,结果如下:

    车间

    合格数量

    8

    10

    9

    9

    (1)、若车间①抽取的10支毛笔的得分分别为(单位:分) : 10, 8, 8, 7, 8, 9, 10, 7,8,9,求这10支毛笔的得分的平均分.
    (2)、已知每个车间每天定额生产100支毛笔,根据统计数据,估计这四个车间每天生产毛笔的合格总量.
  • 17、某科学小组进行了小孔成像相关实验探究,装置如图所示,物体AB⊥BC,幕布EC⊥BC,光线经小孔O成像,物体成像后的顶端与E重合,底端落在点 D处.

    (1)、求证: △DEO∽△ABO.
    (2)、已知EC=1.6m, DC=1cm,  AO=2DO,求物体AB 的高度(即线段AB 的长).
  • 18、计算: -9+-4×2-2×8.
  • 19、如图,在正方形ABCD中, AB=6,点F在其外角∠DCE的平分线上,以CF为边作矩形CFGH,点G恰好落在边AD上,边GF与CD交于点P,连结AF,HF.若 HF=210,则AF的长为.

  • 20、若一个两位数十位上的数字是m,个位上的数字是n,则这个两位数可记作 mn-,即 mn-=10m+n.已知 ab--ba-=27,2a+b=15,则两位数 ab-的数值是.
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