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1、如图,在平行四边形中,若 , 则的度数为( )
A、 B、 C、 D、 -
2、综合与实践
素材:如图是某校操场示意图,跑道区域(阴影部分)有5条跑道,每条跑道由两条直的跑道和两端是半圆环形的跑道组成,每两条跑道之间的距离是相等的,跑道最内侧半圆形的半径是a,跑道最外侧半圆形的半径是b,每条直跑道的长都是c.

问题解决:
(1)、填空①跑道最内侧一圈的长是 ;
②跑道最外侧一圈的长是 ;
③跑道最外侧一圈比最内侧一圈长 .
(2)、用代数式表示中心区域(中间空白部分)和跑道区域的占地面积.(3)、新学期,学校为了给学生们提供优美的校园环境和锻炼场所,改造并美化操场,将跑道区域地面铺设塑胶,中心区域铺设草坪.兴趣小组测得米,米,米.若草坪每平方米80元,塑胶每平方米100元,请你计算铺设草坪和塑胶总共需要多少钱(π取3). -
3、蚌埠市“智慧大阅读”活动进入第五个年头.某校“综合与实践”小组为了解全校3600名学生的读书情况,随机抽取部分学生进行问卷调查,形成了如下调查报告(部分内容):
xx学校学生读书情况调查报告
调查主题
xx学校学生读书情况
调查方式
抽样调查
调查xx学校学生对象
数据收集、整理与描述
第一项
您平均每周阅读课外书的时间大约是(只能单选,每项含最小值,不含最大值)
A.8小时及以上;
B.小时;
C.小时;
D.小时.
平均每周阅读课外书的时间调查统计图

第二项
您阅读的课外书的主要来源是(可多选)
E.自行购买;
F.从图书馆借阅;
G.免费数字阅读;
H.向他人借阅.
阅读的课外书的主要来源调查统计图

调查结论
…
请根据以上调查报告,解答下列问题:
(1)、图中平均每周阅读时间大约在小时的人数_____;(2)、求参与本次抽样调查的学生人数及这些学生中选择“从图书馆借阅”的人数;(3)、估计该校3600名学生中平均每周阅读课外书时间在“8小时及以上”的人数;(4)、该小组要根据以上调查报告在全班进行交流,假如你是小组成员,请结合以上两项调查数据分别写出一条你获取的信息. -
4、定义:形如的函数称为正比例函数的“分移函数”,其中b叫“分移值”.
(1)、①函数的“分移函数”为其中“分移值”为3,在图1中画出其图象;②已知点在的“分移函数”的图象上,则________;
(2)、已知点 , )在函数的“分移函数”的图象上,则m的值是__________;(3)、已知矩形顶点坐标为 , , , . 函数的“分移函数”的“分移值”为3,且其图象与矩形恰好有2个交点,直接写出k的取值范围. -
5、在平面直角坐标系中,一次函数的图象是由函数的图象平移得到,且经过点 .(1)、求k,b的值;(2)、当时,对于x的每一个值,函数的值小于一次函数的值,请结合函数图象,直接写出m的取值范围.
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6、如图,《九章算术》中记载,浮箭漏(图(1))是由供水壶和箭壶组成,箭壶内装有箭尺,水匀速地从供水壶流到箭壶,箭壶中的水位逐渐上升,箭尺匀速上浮,可通过读取箭尺读数计算时间.某学校数学实验小组仿制了一套浮箭漏(箭尺最大读数为),实验小组通过观察,每2小时记录一次箭尺读数,得部分数据如下:
供水时间
0
2
4
6
8
箭尺读数
6
18
42
54
(1)、补全表格:(2)、通过分析数据,发现可以用函数刻画y与x之间的关系.如图(2),横轴表示供水时间x,纵轴表示箭尺读数y,建立平面直角坐标系,描出以表中数据为坐标的各点,画出函数图象.(3)、根据以上数据与函数图象,解决下列问题:①供水时间达到12h时,估算箭尺的读数约为________;
②如果本次实验记录的开始时间是上午 , 那当箭尺读数为时供水时间达到________h,此时时间是________点.
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7、计算: .
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8、计算: .
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9、正方形 , , , …,按如图所示的方式放置.点 , , , …,和点 , , …,分别在直线和x轴上,已知点 , , 则点的坐标是 , 点的坐标是 .

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10、小兰在参观故宫博物院时,被太和殿窗棂的三交六椀菱花图案所吸引,她从中提取出一个含角的菱形(如图所示).若的长度为a,则菱形的面积为 .

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11、请写出一个二次根式,使它与的积是有理数,这个二次根式可以是 .
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12、如图,正方形中,点是中点,点在边上,点关于的对称点为 , 连接 , , , 若的边长为2,当四边形是正方形时,=( )
A、 B、 C、 D、3 -
13、在平面直角坐标系中,一次函数的图象经过点P,且y随x的增大而增大,则点P的坐标可以是( )A、 B、 C、 D、
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14、甲、乙两座城市某年四季的平均气温如图所示,下列说法正确的是( )
A、甲城市的年平均气温在以上 B、乙城市的年平均气温在以下 C、甲城市的年平均气温低于乙城市的年平均气温 D、甲、乙两座城市中,甲城市四季的平均气温较为接近 -
15、下列各曲线中表示y是x的函数的是( )A、
B、
C、
D、
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16、下列各组数中,能作为直角三角形三边长度的是( )A、1,1, B、1,1,2 C、1,2,2 D、2,2,4
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17、化简的结果是( )A、 B、2 C、 D、4
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18、(1)【感知发现】学习平行线时,兴趣小组发现了很多有趣的模型图.如图1,当时,可以得到结论: . 请你写出证明过程.
(2)【综合实践】利用这个“模型结论”,我们可以解决很多问题.如图2,已知直线 , 点C在直线b上,在三角形中, , 兴趣小组的同学们发现 , 请说明理由.
(3)【探究运用】如图3, , F是上一点,平分 , 平分 , 试探究与之间的数量关系,并证明你的结论.

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19、某酒店计划购买两款智能送物机器人,已知购买台款和台款智能送物机器人共需要万元,购买台款和台款智能送物机器人共需要万元.(1)、该酒店购买台款和台款智能送物机器人分别需要多少万元?(2)、若该酒店计划购买 , 两款智能送物机器人共台,且总费用不超过万元,则该酒店最多可购买款智能送物机器人多少台?
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20、阅读下面的文字,解答问题:
大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部写出来.将这个数减去其整数部分,差就是小数部分,因为的整数部分是 , 于是用来表示的小数部分.又例如:
∵ ,即
∴ 的整数部分是2,小数部分为
(1)、的整数部分是 , 小数部分是 ;(2)、若分别是的整数部分和小数部分,求 的值.