• 1、比较大小:2315(填“>”“ <”或“=”).
  • 2、分式方程2x+1=1x1的解为(       )
    A、x = 1 B、x = 2 C、x = 3 D、x = - 1
  • 3、如图所示几何体的俯视图是(     )

    A、 B、 C、 D、
  • 4、下列图形是轴对称图形的是(     )
    A、 B、 C、 D、
  • 5、[材料一]两个含有二次根式且非零的代数式相乘,如果它们的积不含二次根式,那么这两个代数式互为有理化因式.

    例如:2×2=2(3+1)(31)=2 , 我们称22互为有理化因式,3+131互为有理化因式.

    问题1:

    (1)、7的有理化因式是______________(写出一个即可);
    (2)、33的有理化因式是______________(写出一个即可);
    (3)、[材料二]如果一个代数式的分母中含有二次根式,通常可将分子和分母同乘分母的有理化因式,使分母中不含根号,这种变形叫做分母有理化.

    问题2:利用分母有理化化简下列式子:12+1+13+2+14+3++12026+2025

    (4)、[材料三]与分母有理化类似,将代数式分子和分母同乘分子的有理化因式,从而消去分子中的根式,这种变形叫做分子有理化.例如:32=(32)(3+2)3+2=13+2

    问题3:试利用分子有理化比较12111110的大小.

  • 6、在RtABC中,C=90°AC=1BC=2AB的长为(     )
    A、3 B、2 C、5 D、6
  • 7、定义:若二次根式a+2b可以写成m+n2的形式(其中a、b、m、n为非负常数),则称a+2b为完整根式,m+na+2b的完整平方根,例如:∵8+215=5+32 , ∴8+215是完整根式,5+38+215的完整平方根.
    (1)、若完整根式a+2b的完整平方根为m+n , a、b、m、n为非负有理数,请用含m、n的代数式表示a和b;
    (2)、若a+221=3+n2 , 且a、n为正整数,则a=______;
    (3)、试判断2+5是否是完整根式7+210的完整平方根,并说明理由.
  • 8、如图,在四边形ABCD中,AD=BCAEBDCFBD , 垂足分别为EFDF=BE . 求证:

    (1)、ADECBF
    (2)、四边形ABCD 是平行四边形.
  • 9、如图,为推进绿色亚运城市建设,广州市某低碳大厦在矩形屋顶中安装了两块正方形的光伏发电板AB , 两块光伏发电板沿屋顶长边恰好并排排列,其面积分别为18m232m2

    (1)、光伏发电板AB的边长分别为_____m , _____m;(用最简二次根式表示)
    (2)、计算屋顶中未利用区域(阴影部分)的面积.
  • 10、如图,在ABCD中,点E、F分别在ADBC上,OB=OD,EFBD于点O . 求证AE=CF

  • 11、如图,在3×6的网格中,每个小正方形边长为1 . 请按要求作图,使得顶点均在格点上.

    (1)、在图①中画ABC , 使得AB=ACA=90°
    (2)、在图②中画线段DE , 使得DE=25 , 此时DEF=_________°
  • 12、计算:
    (1)、28+13183432
    (2)、24×32+48÷123
  • 13、如图,点A在直线MN上,以A为顶点,在直线MN的上方作菱形ABCD . 若AB=6C=120° , 则点C到直线MN的最大距离是

  • 14、如图,在等边ABC中,D是AB的中点,E是CB延长线上的一点,且BDE=30°DMBC , 垂足为M,DM=2 , 则EC=

  • 15、风铃,又称铁马,古称“铎”,常见于中国传统建筑屋檐下(如图①).风铎的底部可抽象为正六边形ABCDEF(如图②),连接AC . 则ACB=

  • 16、如图,在直角三角形ABC中,ACB=90BC=3AC=4 , D为直线AC上一个动点,连接BD . 将ABD沿BD折叠,若点A恰好落在直线BC上的点E处,连接DE , 则CD的长为

  • 17、如图,在ABCD中,BAC=90°AB=8BD=20 , 则BC的长为(     )

    A、10 B、413 C、12 D、2
  • 18、如图,在RtABC中,点D,E分别为BCAC的中点,若AE=8BD=10 , 则AB的长为(     )

    A、18 B、16 C、14 D、12
  • 19、在图示的方格中,横向、纵向及对角线方向上的三个实数相乘得出的结果都一样,则两个空格中的实数之积为(     )

    23

    1

    3

    6

    2

    6

    3

    A、22 B、32 C、6 D、63
  • 20、图1所示是某教学楼的楼梯扶手侧面图,将扶手最上方的形状抽象成图2所示的平行四边形ABCD , 其中A+C=200° , 则B的度数为(     )

    A、130° B、100° C、80° D、70°
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