• 1、如图,矩形ABCD, A'B'C'D'是以点O 为位似中心的位似图形,已知OA:OA'=5:2, AD=10,则B'C'的长是.

  • 2、若 6x+1=2,则x的值是.
  • 3、如图,在▱ABCD中,点E, F, G, H分别在边AB, BC, CD, DA上, FH∥AB, EG∥BC,交点O在△ABD的内部,记▱AEOH, ▱EBFO, ▱OFCG, ▱OGDH的面积分别为a, b, c,d.若△OBD的面积为k,则下列选项中,可用含k的代数式表示的是(    )

    A、a+c B、a-c C、b+d D、b-d
  • 4、如图1,在等腰直角三角形ABC中, P是斜边AB上一点,过点 P分别作 PD⊥AC, PE⊥BC,垂足分别为点 D, E,设PD=x, PD·PE=y.若y关于x的函数图象如图2所示,点(m, t)和(n, t)在函数图象上, m+n=8,则下列选项正确的是(    )

    A、AB=8 B、当m=1时, t=8 C、点(4,16)在该函数图象上 D、该函数图象的最高点的纵坐标为8
  • 5、某市居民每月缴纳的自来水费包括两个项目:每月使用的净水费和同体积水的污水处理费,其中污水处理费的单价(元/立方米)是净水费的20%.小明家上个月用了自来水25立方米,共缴纳60元,求净水费和污水处理费每立方米各多少元.小明将这个实际问题转化为二元一次方程组问题,设未知数x,y,已经列出一个方程x=5y,则另一个方程正确的是(    )
    A、x+y=50 B、x+5y=60 C、25x+25y=60 D、5×25x+25y=60
  • 6、已知y是x的反比例函数,其部分对应值如下表所示.若a<b则y1 , y2 , y3的大小关系是(    )

    x

    -2

    -1

    1

    2

    3

    y

    a

    b

    y1

    y2

    y3

    A、y1<y2<y3 B、y2<y3<y1 C、y3<y2<y1 D、y3<y1<y2
  • 7、在等边三角形ABC中,D为AB中点,以点A为圆心,AD长为半径作弧交AC于点 E.若BC=2,则 DE^的长是(    )

    A、π12 B、π6 C、π4 D、π3
  • 8、一辆卡车沿倾斜角为6.32°的斜坡向上行驶,已知sin6.32°≈0.11,当行驶1000m时,高度约上升了(    )

    A、11m B、89m C、100m D、110m
  • 9、 2025年温州市生产总值(GDP)历史性迈上万亿台阶,达10213.9亿元,将数102139000000用科学记数法表示为(    )
    A、10213.9×108 B、1.02139×1011 C、1.02139×1012 D、1.02139×1013
  • 10、一个不透明的袋中,装有1个黄球、2个红球和5个白球,它们除颜色外都相同.从袋中任意摸出一个球,是红球的概率是(    )
    A、14 B、34 C、18 D、58
  • 11、如图是由四个相同的小正方形组成的立体图形,它的主视图为(    )

    A、 B、 C、 D、
  • 12、阅读下面材料:把形如ax2+bx+c的二次三项式(或其中一部分)配成完全平方式的方法叫做配方法,配方法的基本形式是完全平方公式的逆写,即a2±2ab+b2=a±b2 . 利用配方法可以解决某些代数式值的最小(或最大)问题.

    例如:当x取何值时,代数式x22x+3有最小(或最大)值?

    x22x+3=x22x+1+2

    =x12+2

    x120,x12+22

    x=1时,代数式x22x+3有最小值2.

    【直接应用】(1)请仿照上述例子解决问题:当x取何值时,代数式x2+4x5有最小(或最大)值?

    【类比应用】(2)已知P=m2+m,Q=2mm为任意实数),判断PQ的大小关系,并说明理由;

    【拓展应用】(3)如图,要围成一个矩形菜地,一边靠墙(墙长20米),另三边用总长36米的篱笆围成.

    ①请直接写出yx的函数关系式及自变量x的取值范围;

    ②当x为何值时,围成的矩形菜地的面积最大?最大面积是多少?

  • 13、数学老师组织学生开展测量物体高度的实践活动,小明所在小组的任务为测量教学楼顶部宣传牌的高度.他们制定了测量方案进行实地测量,完成了如下的测量活动报告:

    活动报告

    课题

    测量教学楼顶部宣传牌BD的高度

    目的

    利用相似三角形的知识解决实际问题

    工具

    皮尺、测角仪、激光笔等

    测量方案及示意图

    如图,小明在地面上的点C处安装一测角仪,测得ACB=35° , 然后沿CA方向走到点E处,在点E处安装一测角仪,此时,测得AED=55° , 同时测得CE=9.2m,AE=10.8m , 从房管物业处查询到建筑物AB=14m , 利用激光笔测得点A、点B和点D在一条直线上.

    说明

    已知图中所有点均在同一平面内,DACA , 测角仪与地面的距离忽略不计

    安全

    测量过程中注意自己及他人的安全

    请你根据活动报告求出教学楼顶部宣传牌BD的高度(精确到0.1m).

  • 14、如图1,在⊙O中,直径AB垂直弦CD,连结AC、AD,弦CG平分ACD分别交AB、AD于点 E, F, AG与CD的延长线交于点 H.

    (1)、求证: ACGAHC;
    (2)、如图1,当HG=HD时,求 AGGH;
    (3)、如图2,当EF=FG时,求 SAEFSACH.
  • 15、在平面直角坐标系中,已知二次函数 y=x2+bx+c(b,c为常数)的对称轴为直线x=2,且过点(0, 1).
    (1)、求该二次函数的表达式;
    (2)、若将该函数图象向上平移m个单位后,所得图象与x轴只有一个交点,求m的值;
    (3)、当自变量x满足t≤x≤5时, y的最大值为m,最小值为n,且m+n=4,求t的值.
  • 16、甲、乙两辆满载水果的运输车同时从A地出发前往B地,甲车匀速行驶4h至距离A地160km的C地时发生故障原地维修,2.4h后维修完毕,于是甲车匀速行驶1.6h到达 B地.乙车匀速行驶4h到达距离A地240km的B地,接着花费 43h卸载水果,然后立即原路匀速返回A地,结果乙车回到A地时恰好甲车到达 B地.在两车行驶的过程中,甲、乙两车距离A地的距离y(单位: km)与它们离开A地的时间x(单位:h)之间的函数图象如图所示.

    请结合图象信息,解答下列问题:

    (1)、填表:
    甲车离开A地的时间 (单位:h)146.48
    甲车离A地的距离(单位: km) 160  
    (2)、请直接写出乙车行驶的全过程中y与x的函数关系式.
    (3)、 ①图中b的值为        ▲    

    ②在整个行驶过程中,求出当甲、乙两车相距50km时x的值.

  • 17、已知平行四边形,在平行四边形内作菱形ABCD.

    小亮的作法:如图1,连接BD,分别以D、B为圆心大于 12BD的长为半径画弧,连接两弧交点与平行四边形两边交于点A,C,连接AB,CD,则四边形ABCD 即为菱形.

    (1)、判断小亮的作法是否正确,并说明理由.
    (2)、小丽说,作平行四边形AECF一组对角的角平分线可以得到菱形,你认为小丽的作法正确吗?请你在图2中作出图形(保留作图痕迹).
  • 18、为了解九年级学生的体重情况,某校随机抽取了九年级部分学生进行测量,收集并整理数据后,绘制了如下尚不完整的统计图表.

    体重情况统计表

    组别

    体重x(kg)

    频数(人数)

    A类

    x<49.5

    10

    B类

    49.5≤x<59.5

    a

    C类

    59.5≤x<69.5

    8

    D类

    x≥69.5

    b

    根据以上信息,解答下列问题:

    (1)、 a= ,  b=
    (2)、在扇形统计图中,C类所对应的圆心角度数是°;
    (3)、若该校九年级共有1200名学生,估计体重在59.5kg及以上的学生有多少人?
  • 19、 如图,在Rt△ABC中, ∠BAC=90°,点D是边BC上的一点,过点D作 DEBC交BA延长线于点E,连接CE,若DE=AC=12, AB=5.

    (1)、 求证: △BDE≌△BAC;
    (2)、 求tan∠CEB.
  • 20、解一元一次不等式组 {2xx-112(x+2)<3,并在数轴上表示.

    解: 由不等式①得:____ ,

    由不等式②得:____ ,

    在数轴上表示为:

    所以,原不等式组的解集为____.

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