相关试卷
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1、阅读下面材料,回答问题:
已知点、在数轴上分别表示有理数、 , 、两点之间的距离表示为 .
(1)当A、B两点中有一点在原点时,不妨设点A在原点,如图1,AB=OB=|b|-|a|=b-a=|a-b|.
(2)当、两点都不在原点时,

①如图2,点、都在原点的右边,;
②如图3,点、都在原点的左边,;
③如图4,点、在原点的两边, .
综上,数轴上、两点的距离 , 如数轴上表示4和的两点之间的距离是5.
利用上述结论,回答以下问题:
(1)若表示数和的两点之间的距离是5,那么______;
(2)若数轴上表示数的点位于与8之间,则的值为______;
(3)若表示一个有理数,且 , 求有理数的取值范围;
(4)若未知数 , 满足 , 求代数式的最小值和最大值.
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2、物理兴趣小组在实验室研究电学时设计了一个电路,其电路图如图①所示.经测试,发现电流(单位:)随着电阻(单位:)的变化而变化,并结合数据描点、连线,画成如图②所示的函数图象.若该电路的最小电阻为 , 则该电路能通过的( )
A、最大电流是 B、最大电流是 C、最小电流是 D、最小电流是 -
3、解方程:
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4、已知和互为相反数,为最小正整数,的绝对值等于 , 求式子: 的值.
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5、化简:
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6、计算:
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7、点在线段上,点为线段的中点,若 , 则线段的长为 .

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8、古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1,3,6,10…这样的数称为“三角形数”;而把1,4,9,16…这样的数称为“正方形数”.该学派研究发现:任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和,如图所示

数学兴趣小组在研究中给出如下四个说法:①有理数36是“正方形数”;②有理数20是“三角形数”;③是“三角形数”(n为大于1的整数);④“正方形数”121是“三角形数”55和66的和.其中正确的个数为( )
A、0个 B、1个 C、2个 D、3个 -
9、下列各选项中的两个量,成反比例关系的是( )A、班级队列操表演,每排站8人,全班的总人数与排数 B、购买铅笔和钢笔一共花了20元,铅笔的费用与钢笔的费用 C、张华制作小红花的效率一定,她制作的小红花总朵数与制作时间 D、三角形的面积是 , 三角形的一条边长与这条边上的高
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10、在 , , , , , , 中,整式的个数有( )A、2个 B、3个 C、4个 D、5个
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11、对于近似数 , 下列说法正确的是( )A、精确到 B、精确到百位 C、精确到万位 D、精确到百分位
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12、下列四个实数中,比大的无理数是( )A、0 B、 C、 D、
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13、用如图所示的两个转盘进行“配紫色”(红色与蓝色能配成紫色)游戏,配得紫色的概率是( )
A、 B、 C、 D、 -
14、如图1,点是线段上与点 , 点不重合的任意一点,在的同侧分别以 , , 为顶点作 , 其中与的一边分别是射线和射线 , 的两边不在直线上,我们规定这三个角互为等联角,点为等联点,线段为等联线.
(1)、如图2,在个方格的纸上,小正方形的顶点为格点、边长均为1,为端点在格点的已知线段.请用三种不同连接格点的方法,作出以线段为等联线、某格点为等联点的等联角,并标出等联角,保留作图痕迹;(2)、如图3,在中, , , 延长至点 , 使 , 作的等联角和 . 将沿折叠,使点落在点处,得到 , 再延长交的延长线于 , 连接并延长交的延长线于 , 连接 .①确定的形状,并说明理由;
②若 , , 求等联线和线段的长(用含的式子表示).
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15、已知关于的一元二次方程有两个不相等的实数根.(1)、求的取值范围;(2)、当时,用配方法解方程.
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16、如图,直线与交于 , 两点,与轴交于点 , 已知点的坐标为 .
(1)、求a,b的值;(2)、将点A绕点C逆时针旋转至点D,试说明点D在抛物线上;(3)、在(2)的条件下,平移直线交抛物线于点E,F(点E在F的左边),点G在线段上.(点E,F,G分别与点B,A,D对应),求点G的坐标. -
17、如图1,正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E是边BC上一点,连接DE交AC于点F,连接BF.
(1)、求证:△CBF≌△CDF;(2)、如图2,过点F作DE的垂线,交BC的延长线于点G,交OB于点N.①求证:FB=FG;
②若tan∠BDE , ON=1,直接写出CG的长.
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18、盒中有x枚黑棋和y枚白棋,这些棋除颜色外无其他差别.从盒中随机取出一枚棋子,如果它是黑棋的概率是 , 则x和y满足的关系式为 .
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19、关于的一元二次方程无实数解,则的取值范围是 .
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20、如图,AB为的直径,D为BA延长线上一点,过点D作的切线,切点为C,过点B作交DC的延长线于点E,连接BC.
(1)、求证:BC平分;(2)、当时,求的值;(3)、在(2)的条件下,连接EO,交BC于点F,若 , 求的半径.