相关试卷
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1、对于有理数a、b定义一种新运算 , 如 , ;若 , 则 .
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2、如果 , 那么的值为 .
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3、的余角是 .
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4、“与2的差的4倍”用代数式可以表示为 .
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5、图,有三张正方形纸片A , B , C , 它们的边长分别为a , b , c , 将三张纸片按图1,图2两种不同方式放置于同一长方形中,记图1中阴影部分周长为l1 , 面积为S1 , 图2中阴影部分周长为l2 , 面积为S2 . 若 , 则的值为( )
A、 B、2 C、 D、3 -
6、中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题,其中《孙子算经》中有个问题:今有四人共车,一车空;二人共车,八人步,问人与车各几何?这道题的意思是:今有若干人乘车,若每4人乘一车,则最终剩余1辆车;若每2人乘一车,则最终剩余8人无车可乘,问有多少人,多少辆车?如果我们设有x辆车,那么可列方程为( )A、 B、 C、 D、
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7、下列是等式的变形,其中根据等式的性质2变形的是( )A、 B、 C、 D、
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8、数轴上两数 , 的位置如图所示,将 , , , 用“<”连接,正确的是( )
A、 B、 C、 D、 -
9、要使多项式化简后不含x的二次项,则m的值是( )A、2 B、0 C、 D、
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10、的整数部分为( )A、3 B、4 C、5 D、6
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11、下列四种实践方式:木匠弹墨线、打靶瞄准、弯曲公路改直、拉绳插秧,其中可以用基本事实“两点之间线段最短”来解释的是( )A、木匠弹墨线 B、打靶瞄准 C、弯曲公路改直 D、拉绳插秧
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12、下列各数3.14159, , 7.56,中,无理数是( )A、3.14159 B、 C、7.56 D、
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13、阅读理解,并完成下列各题:
对于数轴上任意一点 P,把与点 P 相距b个单位长度和位于点P 右侧且与点 P 相距2b 个单位长度(b是正数)的两点所表示的数分别记作 m 和n(其中m<n),并把m,n这两个数叫作“点P 关于b 的倍数组”,记作N(P,b)=<m,n>。例如,原点O 表示数0,原点O关于2的倍数组是 N(O,2)=<-2,4>或<2,4>。
(1)、如果点 P 表示数3,那么点 P 关于2 的倍数组是。(2)、如果 P,Q是数轴上的两个动点,两点同时从原点出发,P在数轴上以每秒2个单位长度的速度沿着数轴正方向运动,Q在数轴上以每秒3个单位长度的速度沿着数轴负方向运动,已知N(P,3)=<m,n>,N(Q,2)=<p,q>。①经过t秒后,是否存在常数k,使得n-kq 为定值?若存在,请求出k 的值;若不存在,请说明理由。
②t 为何值时,n-2p 等于26?
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14、如图,将面积分别为2和3的两个正方形放在数轴上,使正方形的一个顶点和原点O重合,一条边恰好落在数轴上,则另一个顶点分别落在数轴上的点 A 和点 B 处。
(1)、点A 表示的数为 ;点B 表示的数为。(2)、一只蚂蚁以2个单位长度/秒的速度从点 A 沿数轴向右爬了t秒到达点C,设点C 表示的数为c。①则实数c 的值为 (用含 t 的代数式表示);
②当t=1时,求|c+1|+|c-1|的值。
(3)、在数轴上,还有 D,E两点分别表示m,n,且 与 互为相反数,求 2m-4n 的平方根。 -
15、为了加强公民的节水意识,合理利用水资源,某市采用价格调控的手段达到节水的目的。该市自来水收费的价目表如下(注:水费一个月结算一次@教数匠):
每月用水量/m3
单价/(元)
不超出26 m3的部分
3
超出 26 m3 不超出34 m3 的部分
4
超出 34 m3 的部分
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请根据价目表的内容解答下列问题:
(1)、填空:若某户居民1月份用水18 m3 , 则应缴纳水费元;若该户居民2月份用水33 m3 , 则应缴纳水费元。(2)、若该户居民3月份用水x(x>26)立方米,则应缴纳水费多少元?(结果用含x的代数式表示)(3)、若该户居民某个月缴纳水费159元,则该户居民在这个月用水多少立方米? -
16、如图,长为y(cm),宽为x(cm)的大长方形被分割为7小块,除阴影A,B外,其余5块是形状、大小完全相同的小长方形,其较短的边长为4 cm。
(1)、求阴影A 的一条较短边和阴影B 的一条较短边之和(用含x,y的代数式表示)。(2)、当x=14,y=19时,求阴影A 的一条较短边和阴影B 的一条较短边之和(求出具体的数值)。 -
17、【发现问题】小浙同学说:“所有的有理数都可以写成分数形式。”好奇的小江对小浙的说法产生了两个疑问,疑问1:这句话正确吗?疑问2:有理数包含无限循环小数,那么无限循环小数能不能写成分数形式呢?(1)、【探究问题】
聪明的你来判断一下:“所有的有理数都可以写成分数形式”是的(填“正确”或“不正确”)。
(2)、【解决问题】小江的同桌查阅资料得知,设 由 ·可知,100x-x=53,解得 即 请用类似的方法,把 转化为分数的形式。
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18、小浙做作业时解方程 的步骤如下:
解:去分母,得3(x+1)-2(2-3x)=1。 ①
去括号,得3x+3-4-6x=1。 ②
移项,得3x-6x=1-3+4。 ③
合并同类项,得-3x=2。 ④
系数化为1,得 ⑤
(1)、小浙的解答过程从第步开始出现错误。(2)、请写出正确的解答过程。 -
19、(1)、先化简,再求值: 其中a=2,b=-1。(2)、已知2x+y=3,求代数式3(x-2y)+5(x+2y-1)-2的值。
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20、计算:(1)、(2)、