• 1、 计算:
    (1)、-11+12-9
    (2)、23+14-56×-12
  • 2、将下列各实数按照分类将序号填入下面对应的横线上:

    ① 10 ,  ②- 27 ,  ③-25 ,  ④-3.14, ⑤0, ⑥π4

    整数:{               };

    负分数:{               };

    无理数:{               }.

  • 3、小明在计算1-2+3-4+5—6+ … +99-100时,不小心把一个运算符号写错了(“+”错写成“-”或“-”错写成“+”),结果算错成了30,则原式从左往右数,第个运算符号写错了.
  • 4、将一把刻度尺按如图所示的方式放在数轴上(数轴的单位长度是1cm).刻度尺上的“1cm”和“9cm ”分别对应数轴上的数“x”和“ 3”, 则x的值为.

  • 5、已知a与b互为相反数,c与d互为倒数,|n|=1,则代数式 a+b2+cd-n2的值为.
  • 6、 “x的2倍与y的 12的差”用代数式表示为.
  • 7、数轴上到-1 的距离等于3的数是:.
  • 8、某农业科研小组要测量A、B两处土壤温度差,他们选取了D、E、F、G四个中间测量点,并测得它们之间的温度差如下表.根据以下数据,可以判断A、B之间的温度关系为(    )

    TA-TD

    TE-TD

    TF-TE

    TG- TF

    TB-TO

    2.1

    0.8

    1.5

    -1.2

    1.6

    A、B 处比A 处高 B、A 处比 B 处高 C、A、B两处一样高 D、无法确定
  • 9、 已知实数a, b, c满足a+b+c=6, 则当x=-1时, 代数式 ax5+bx3+cx+1的值是(    )
    A、7 B、- 5 C、- 7 D、5
  • 10、某种细菌在适宜条件下每隔20分钟分裂一次,假设培养皿中开始时有1个细菌,则经过3 小时,细菌数量为(    )个
    A、23 B、25 C、29 D、210
  • 11、中国古代的算筹计数法可以追溯到公元5世纪,摆法有纵式和横式两种.并且可以在个位数画上斜线来表示负数.如表示-346, 则表示的数为(    )

    A、- 133 B、-134 C、- 183 D、- 184
  • 12、近似数3.5万精确到(    )
    A、百分位 B、十分位 C、百位 D、千位
  • 13、实数a,b在数轴上的位置如图所示,下列结论错误的是(    )

    A、a-b<0 B、a+b<0 C、ab>0 D、|a| >|b|
  • 14、浙教版数学七年级上册总字数是225000,数据225000用科学记数法表示为(    )
    A、0.225×106 B、22.5×104 C、2.25×104 D、2.25×105
  • 15、下列运算正确的是(    )
    A、93=3 B、|-3|=-3 C、9=3 D、9=±3
  • 16、小明和晓晓相约周六早上8点30分在植物园门口见面,若小明早到10分钟记为-10分钟,则晓晓晚到2 分钟记为(    )
    A、+2分钟 B、-12分钟 C、+32分钟 D、-32分钟
  • 17、ABCDBE是两个等腰直角三角形(BA=BC,BE=BD,DBE=ABC=90°)的三角板.

    (1)、【问题初探】当两个三角板如图(1)所示的位置摆放时,DBC在同一直线上,连接ADCE , 请证明:AD=CE
    (2)、【类比探究】当三角板ABC保持不动时,将三角板DBE绕点B顺时针旋转到如图(2)所示的位置,判断ADCE的数量关系和位置关系,并说明理由;
    (3)、【拓展延伸】如图(3),在四边形ABCD中,BAD=90°,AB=AD,BC=34CD , 连接ACBD,ACD=45° , 点A到直线CD的距离为5,请求出BCD的面积.
  • 18、如果一个方程(组)的解恰好能够使得某不等式(组)成立,则称此方程(组)为该不等式(组)的“偏解方程(组)”.例如:方程2x1=1是不等式x+1>0的“偏解方程”,因为方程2x1=1的解x=1可使得x+1=2>0成立;方程组{x+y=7xy=1是不等式2x+3y>15的“偏解方程组”,因为方程组的解{x=4y=3可使得2x+3y=17>15成立.
    (1)、方程3x+2=1是下列不等式(组)中(填序号)的“偏解方程”;

    2x+1<3x+3;②3(x+3)9;③{x+30x1<0

    (2)、已知关于xy方程组{2xy=4+3a3x+2y=8a+1是不等式xy>0的“偏解方程组”,求a的取值范围;
    (3)、已知关于x的不等式组{x+10bx+9<2b恰有6个整数解,且关于x的方程x+b=0是它的“偏解方程”,求b的取值范围.
  • 19、
    (1)、【尝试探索】如图1,RtABC中,ACB=90°,CB=CA , 直线

    ED经过点C , 过AADED于点D , 过BBEED于点E . 求证:BECCDA

    (2)、【拓展提升】如图2,在ABC中,DBC上一点,CAD=90°,AC=AD,DBA=DABAB=23 , 求点CAB边的距离.

     

  • 20、如图,在线段AB的同侧作PABQABPBQA相交于点OMN分别是边AQBP的中点,连结PQPMMNAPQ=ABQ=90°

    (1)、判断PMN的形状,并说明理由;
    (2)、当AQ=26BP=24时,求MN的长.
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