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1、对于题目“已知⊙O及圆外一点P,如何过点P作出⊙O的一条切线?”甲乙的作法如图:
甲的作法:连接OP,作OP的垂直平分线交OP于点G,以点G为圆心,OG长为半径画弧交⊙O于M,作直线PM,直线PM即为所求.

乙的作法:连接PO并延长,交⊙O于B,C两点,分别以点P,O为圆心,PO,BC长为半径作弧,两弧交于点D,连接OD,交⊙O于点M,作直线PM.直线PM即为所求.

下列说法正确的是( )
A、乙的作法正确,甲的作法错误 B、甲和乙的作法都错误 C、甲的作法正确,乙的作法错误 D、甲和乙的作法都正确 -
2、已知在函数y=2(x﹣1)2+m上有点A(﹣2,y1),点B(4,y2),C(6,y3),则关于y1 , y2 , y3的大小判断正确的是( )A、y1>y2>y3 B、y1<y2<y3 C、y1=y2<y3 D、无法确定
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3、如图,正六边形ABCDEF内接于⊙O,点M在上,则∠CME的度数为( )
A、36° B、45° C、60° D、75° -
4、 已知 , 求的值( )A、 B、 C、 D、4
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5、如图,在等腰△ABC中,∠CAB=∠CBA , 作射线BC , AD是腰BC的高线,E是△ABC外射线BC上一动点,连结AE.
(1)、当AD=4,BC=5时,求CD的长.(2)、当BC=CE时,求证:AE⊥AB.(3)、设△ACD的面积为S1 , △ACE的面积为S2 , 且 , △ACE有没有可能为等腰三角形,若有可能,求出相应的. -
6、白鹭洲公园是温州市民放风筝的最佳场所.某校八年级(1)班的小华和小轩学习了“勾股定理”之后,为了测得风筝的垂直高度CE , 他们进行了如下操作:

①测得水平距离BD的长为12米;
②根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为20米;
③牵线放风筝的小明的身高为1.62米.
(1)、根据以上操作,可得风筝的垂直高度CE为;(2)、若小明想风筝沿CD方向下降11米,则他应该往回收线多少米?(3)、若小明以1米每秒的速度往左移动,风筝线也以1米每秒的速度延长,而风筝始终保持在点E的上方,风筝在经过t秒之后(t≠0)高度是上升还是下降,说出你的理由. -
7、如图,在△ABC中,AE平分∠BAC , AD是△ABC的高,AE=BE.
(1)、若∠B=40°,求∠EAD的度数;(2)、若∠B为∠EAD的4倍,求∠C的度数. -
8、如图,正方形网格中每一个小正方形的边长为1,顶点叫做格点.图中已给出了两个格点A , B.
(1)、在图1的格点中取一点C , 画出一个等腰三角形ABC;(2)、在图2格点上取一点D , 作线段. -
9、若x>y , 比较3-4x与3-4y的大小,并说明理由.
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10、看图填空:如图,已知AC∥DF , AD=BE , AC=DF , 试说明△ABC≌△DEF.

证:∵AC∥DF
∴∠ ①=∠FDE(两直线平行,同位角相等)
∵AD=BE
∴ ②=BE+DB;即: ③=DE
在△ABC和△DEF中
∴△ABC≌△DEF( ⑥).
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11、将一个等腰三角形ABC纸板沿垂线段AD , DE进行剪切,得到三角形①②③,再按如图2方式拼放,其中EC与BD共线.若BD=10,则BP= , AB=.

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12、如图,AC=BC=4,DC=EC=2,∠ACB=∠ECD=90°,且ED平分∠BDC , 则AE=.

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13、如图,已知AD∥BC , BD为∠ABC的角平分线,E为BD中点,连接AE , 若∠D=25°,那么∠BAE=.

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14、如图,在Rt△ABC中,D是斜边AB的中点,若AB=8cm , 则CD=cm.

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15、如图,在等腰直角△ABC中,∠BAC=90°,AD是△ABC的高线,E是边AC上一点,分别作EF⊥AD于点F , EG⊥BC于点G , 《几何原本》中曾用该图证明了BG2+CG2=2(BD2+DG2),若BG=10,S△ABD+S△AEF=34,则DG的长为( )
A、1 B、 C、2 D、 -
16、如图,在四边形ABCD中,AB∥DC , E为BC的中点,连接DE , AE , AE⊥DE , 延长DE交AB的延长线于点F.若AB=5,CD=2,则AD的长为( )
A、5 B、9 C、7 D、11 -
17、如图,在△ABC中,∠A=40°,∠B=35°分别以点B , C为圆心,以大于BC长为半径画弧,交于点M , N , 连接MN交AB于点D , 连接CD , 则∠ACD的度数为( )
A、70° B、60° C、65° D、75° -
18、如图,已知∠ABC=∠DCB , 添加以下条件,不能判定△ABC≌△DCB的是( )
A、AB=DC B、BE=CE C、AC=DB D、∠A=∠D -
19、等腰三角形的两边长分别为5和10,则此三角形的周长为( )A、20 B、25 C、26 D、20或25
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20、下列选项中a的值,可以作为命题“|a|>2,则a>2”是假命题的反例是( )A、a=3 B、a=-3 C、a=-2 D、a=2