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1、阅读: 若x满足(9-x)(x-4)=4,求 的值.
解:设9-x=a,x-4=b, 则(9-x)(x-4)= ab=4,a+b=(9-x)+(x-4)=5,
请仿照上面的方法求解下列问题:
(1)、 若x满足(5-x)(x-2)=2,求 的值.(2)、 若x满足(6-x)(3-x)=1,求代数式( 的值.(3)、 已知正方形 ABCD 的边长为x, E、F 分别是 AD、DC上的点, 且AE=3,CF=5,长方形EMFD的面积是48,分别以 MF、DF 为边作正方形,求阴影部分的面积. -
2、如图1所示的遮阳伞,伞柄垂直于水平地面,其示意图如图2,AP 为伞柄,伞圈D 能沿着伞柄AP 滑动,伞骨AB=AC,E,F分别是伞骨上两个定点,且满足
(1)、求证:(2)、当伞完全撑开后,点B,D,C在同一条直线上,已知AB=55cm,AD=33cm,两个身体宽度40 cm的人共撑这把伞并排站立,两人之间间隔10 cm,问他们是否会被垂直滴下的雨水淋到? -
3、如图, 在 中, 点D是 外一点, 连接DC, DB, 且CD=4,BD=3.
(1)、求BC的长;(2)、求证: 是直角三角形. -
4、为展示中国太空科技实力激发青少年的探索精神,三位中国航天员在空间站进行了第四次太空授课,其中演示以下四个实验:A.球形火焰实验:B.奇妙乒乓球实验:C.动量守恒实验:D.观陀螺实验.为了解学生最感兴趣的是哪一个实验,某校八年级数学兴趣小组随机抽取本年级部分学生进行调查,并绘制如图两幅统计图:
(1)、本次参与调查的同学共有人;(2)、请补全条形统计图;(3)、若该校八年级共有800 名学生,请估计全年级对“球形火焰实验”最感兴趣的学生有多少人? -
5、如图, 已知 垂足分别为E,F,BF=DE.求证:

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6、计算:(1)、(2)、
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7、若a、b、c是直角三角形ABC 的三边长,且 则△ABC 三条角平分线的交点到一条边的距离为.
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8、某数学兴趣小组开展了笔记本电脑的张角大小的实践探究活动.如图,当张角为∠BAF时,顶部边缘 B 处离桌面的高度 BC 为7 cm,此时底部边缘A处与C处间的距离AC为24 cm,小组成员调整张角的大小继续探究,最后发现当张角为∠DAF时 (D是B的对应点),顶部边缘D处到桌面的距离DE为20cm,则底部边缘A 处与 E 之间的距离AE 为.

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9、 已知2"=3, 2"=4,则 .
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10、某校对八年级600名学生进行视力测试,经统计,视力在4.6~4.8这一小组的频率为0.25,则该小组人数有人.
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11、 命题“如果a>b>0, 那么 是(选填“真”或“假”)命题.
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12、 如图, 在△ABC中, AB=10 cm, AC=6cm, BC=8cm,若将AC沿AE 折叠,使得点 C 与AB 上的点 D 重合,则△AEB 的面积为( )
A、 B、 C、 D、 -
13、反证法是初中数学中的一种证明方法,在中国古代数学发展的过程中起到了促进作用,比如墨子谈到“学之益也,说在诽者”,是通过证明“学习无益”的命题为假,以此才说明“学习有益”的命题为真,这就是反证法的例子.若我们用反证法证明命题“三角形中必有一个内角小于或等于60°”,则应先假设( )A、三角形中没有内角大于60° B、三角形中有一个内角大于60° C、三角形中三个内角都大于60° D、三角形中有两个内角大于60°
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14、当m为自然数时,一定能被下列哪个数整除( )A、8 B、7 C、6 D、5
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15、 如图, 在△ABC 中, DE 是 BC 边的垂直平分线. 若AB =8,AC=13, 则△ABD的周长为( )
A、18 B、20 C、26 D、21 -
16、如图,已知△ABC是等边三角形,D 是AC 边上的任意一点,点B,C,E在同一条直线上,且CE=CD,则∠E的度数是( )
A、30° B、15° C、20° D、35° -
17、下列调查,样本具有代表性的是( )A、了解观众对所看电影的评价情况,对座号是奇数号的观众进行调查 B、了解某小区居民的防火意识,对某校学生进行调查 C、了解商场的平均日营业额,选在周末进行调查 D、了解全校同学对课程的喜欢情况,对某班男同学进行调查
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18、下面计算正确的是( )A、 B、 C、 D、
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19、4的算术平方根是( )A、±2 B、2 C、4 D、-2
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20、如图, 四边形ABCD的对角线AC与BD交于点E, 已知.
(1)、 若 求 的值;(2)、 若①设的面积为的面积为求 的值;
②求 的值.