• 1、标点符号,可以表达丰富的内涵:一个小小的逗号,提示仍需努力;一个圆圆的句号,表明圆满完成;一个大大的问号,引领探索未知;一个长长的省略号,意味着学无止境……2025已然走过,2026已然开始。国家、社会、学校、家庭会有很多事情值得你铭记或引发你思考。

    请选择一个标点符号,将“给2025画个        ”或“给2026画个        ”补充完整,并以此为题写一篇文章。

    要求:书写规范,卷面整洁。不得透露真实的人名、校名和地名等。不抄袭套作。不少于600字。

  • 2、学校正筹备为九年级学子制作以“金色记忆,前行的光”为主题的青春纪念册,现面向全体九年级同学公开征稿。

    回望初中时光,校园里的闪光时刻早已深深镌刻在记忆里:艺术节上,我们尽情绽放青春激情;运动会上,我们尽显拼搏的坚韧;科技节里我们迸发天马行空的创意;劳动实践中,我们收获汗水淬炼的成长……那些金色的记忆,在激励着我们前行。

    请自拟题目,完成一篇征文。

    要求:①题目自拟;

    ②不要套作,不得抄袭;

    ③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息;

    ④不少于600字。

  • 3、《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说,全书记述了梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程。失败的原因是什么?谈谈你的理解。
  • 4、《水浒传》采用了“链式结构”,有同学对这一概念感到陌生,决定就此向AI软件提问,以下问题中最合适的一项是(     )
    A、小说中常用的情节结构有哪些? B、链式结构的定义和特点是什么? C、哪类作品更适合采用链式结构? D、用链式结构创作的好处有哪些?
  • 5、
    沉默的守望

    梅世雄   郑茂琦

    ①这里的一切都是土黄色的,唯有天上的白云,长长的一条挂在山尖。

    ②我们边防连驻扎在河谷,战士们每天都要上山巡逻。巡逻路上,有一个连续下坡的急弯,路面常年结冰,路边立着一块墓碑。墓碑简易朴实,但周围十分整洁,这里安葬着4名烈士。

    ③3月,连队组织几个即将退伍的战士去扫墓,结果发现墓前摆着几盘新鲜的橘子和苹果。大家都纳闷,封山几个月了,谁这么舍得?战士们每人拿着一条洁白的哈达,恭敬地走到墓前,将哈达系在墓碑上,表达最崇高的敬意。

    ④下山路上,会路过山脚那家茶馆。石砌的屋子四处漏风,几把破旧的桌椅擦得锃亮,所有物品都整齐有序,倒是有几分军营的味道。坐在那个靠窗的位置上,天气好时,能看到一条薄薄的云带围在山尖。

    ⑤茶馆是一个跛脚的汉族大叔开的,大家都叫他老赵,指导员却喊他赵哥。老赵头戴一顶摘掉帽徽的军帽,上身穿着一件藏袍,下身是一条旧军裤。黑里透红的脸被岁月犁出了道道深沟,满脸褶皱中隐约可见几道伤疤。走路虽然一瘸一瘸的,但他的脊背依然挺得笔直。没客人的时候,老赵会久久地坐在窗前。

    ⑥我们送几个退伍的战士出山,正好老赵也要到县里看病。指导员说,把老赵捎上,万一路上有情况老赵也能帮衬。

    ⑦从连队到县里,路上需要翻越好几个海拔5000多米的山口。阿里地区的天,像小孩的脸,说变就变。上午出发阳光灿烂,越往山上走,风越大,不一会儿飘起了雪。老赵摇下车窗,看了看山顶,一片雾蒙蒙,又嗅了嗅冷飕飕的空气,说:“估计过不去了。”

    ⑧果然,山口上漫天风雪,已经积了厚厚的一层雪。悬崖边,有一辆越野车已经陷进了雪沟,动弹不得。三个藏族小伙满脸焦急,他们困在这里快两个小时了。我们赶忙拿出铲子,清除越野车周边的积雪。尽管腿脚不方便,老赵却冲锋在前。经过一个多小时的奋战,老乡的车辆终于脱困下山。

    ⑨前行道路已经阻断了,老赵联系了乡里负责道路保证的道班,我们要等铲雪车开路。坐在车里,我们闲聊起来。驾驶员忽然问:“当年牺牲的那几名战士您认不认识?”老赵沉默了好一会儿,才开口说:“认识。”随后,他给我们讲起了当年那场雪。

    ⑩那天的雪比今天还大。连队接到乡里的电话,请求救援陷进雪里的老乡车辆。连长带上4名战士,拿着铁锹就驾车冲上了山。在山口找到被困车辆时,雪已经没过了小腿,只能一步一步走过去。

    ⑪战士们用铁锹把轮胎周围和汽车底盘下的雪一锹一锹铲出来。5000多米的山口上,人活动一会儿就气喘吁吁。老乡的车上拉着煤,车子本身动力弱,轮胎陷进雪里一直空转。连长带头推车,猛地大喝一声,所有人一齐发力,车辆终于爬出雪坑。连长带着4名战士轮流铲雪开路,2个多小时后,老乡的车终于脱困。

    ⑫为了安全,下山时连队的车在前带路,老乡的车跟在后面,沿着军车的车辙前进。行驶至一处连续下坡的急弯,山上积雪突然崩塌,军车驾驶员不由猛打方向,加上路面结着一层厚厚的冰,车子瞬时失控滑下了山崖。

    ⑬老乡急忙联系乡里,附近的百姓都拿着工具赶来救援。大伙儿把受伤的战士抬下山的时候,一路上还有不少乡民往山上赶。可惜,4名年轻的战士还是牺牲了。

    ⑭最先从车里甩出去的是连长。老乡来救他的时候,他咬牙说自己没事,让老乡先去救其他战士。连长是最后一个被抬下山的,他受了重伤,但侥幸活下来了。老赵望着山崖,神情木然地说。

    ⑮老赵所说的那条路,就是我们每次巡逻的必经之路。

    ⑯铲雪车来了,我们的车跟在铲雪车后面,慢慢翻越山口。经过一个弯道,车辆突然失控,“啊,打滑了!”驾驶员一声大喊。车子朝着万丈悬崖滑去。我们紧紧抓住车辆扶手,冷汗湿透了全身。关键时刻,老赵扑过去双手死死把住方向盘,车子最终在悬崖边上停住了。驾驶员脸色苍白,不停地喘着粗气,握着方向盘的双手止不住地颤抖……

    ⑰到山脚休整,惊魂落定后,我们想起老赵刚才讲的故事里的细节,问老赵:“那个连长姓啥,后来咋样了?”老赵淡淡地说:“那连长姓赵,受伤后就退伍了。”

    ⑱我们似乎明白了什么。

    ⑲回望来路,远方土黄色的大山沉默地矗立着,唯有天上的白云挂在山尖。

    (选自《解放军报》,有删改)

    (1)、下列对文章的理解与赏析,不正确的一项是(     )
    A、文章开头和结尾都提到了山尖的白云,凸显小说诗性,同时首尾呼应,使文章结构严谨。 B、第③段写战士们怀着崇高的敬意去扫烈士墓,设置悬念,吸引读者阅读兴趣。 C、第⑦段连用副词“还”“竟”,写出阿里地区天气的变化无常,为下文遇险作铺垫。 D、第⑯段遇险时老赵和驾驶员的反应形成鲜明对比,目的是写出驾驶员缺乏经验,胆小怯懦。
    (2)、文章第⑱段写到“我们似乎明白了什么”,意思是“我们”知道老赵就是当年幸存的连长。对此,前文有多处伏笔,请找出三处简要说明。
    (3)、老赵是个怎样的人?请结合文章内容简要分析。
    (4)、“沉默的守望”这个标题意蕴丰富,请结合文章内容,谈谈他们在“守望”什么?
    (5)、结合文段内容阅读以下链接材料,你有什么探究发现,请简要陈述。

    材料一:

    她问我们饿了没有。这正问中了我们的心事。她拿出仅有的一点米,放在房中间木头架成的一个灶上煮粥。她向我们道歉,说没有多的米,也没有大锅,要不就多煮些给部队吃。我们给她钱,她不要。好容易来了一个认识的同志,带来一袋米,虽然明知道前面粮食缺乏,我们还是把这整袋子米送给她。她非常欢喜地接受了。

    ——《老山界》

    材料二:

    他又指了指狭小潮湿的防空洞说:“再比如蹲防空洞吧,多憋闷得慌哩,眼看着外面好好的太阳不能晒,光光的马路不能走。可是我在这里蹲防空洞,祖国的人民就可以不蹲防空洞啊,他们就可以在马路上不慌不忙地走啊。他们想骑车子也行,想走路也行,边遛达边说话也行。只要能使人民得到幸福,就是我们最大的幸福。所以——”他又把雪放到嘴里,像总结似的说:“我在这里流点儿血不算什么、吃这点儿苦又算什么哩!”

    ——《谁是最可爱的人》

    材料三:

    十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜、半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。

    ——《驿路梨花》

  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    知足   知不足 不知足

    寒山石

    ①人生当有“三足”意识:名利面前要知足 , 修身养德要知不足 , 立业做事要不知足三足一同发力,才能行稳致远。

    ②名利面前,知足者常乐。知足是幸福之本。一个懂得知足、能够知足的人,心中定会充满阳光,充满幸福。知足是高洁之基。“知足常足,终身不辱。”若是一味追求名利,就难免陷身泥潭而污染了品性,丧失了人格。知足是养生之道。“仁可长寿,德可延年。”懂得知足,自然心中常乐,有益健康长寿;相反,欲望过多,不仅易身败名裂,也易伤身劳神、心力交瘁。

    ③修身养德,知不足者常醒。知不足是一种清醒的自我认知,是一种理性的自我审视,更是一种自觉的自我完善。为人当知“短”。短者,短板也。A唯有明己之所短,知道自己的软肋是什么,才能避短扬长、补短为长,更好地完善自己。为人当知“过”。过者,过错也。“闻过则喜,知过不讳,改过不惮”,做到有错即改,才能不断进步。为人当知“距”。距者差距也。强化“差距意识”,学会找准差距、正视差距、补齐差距。为人当知“隅”。隅者,局限也。B为人当知“陋”。陋者,浅陋也。所谓“学无止境,勤则可达”,切不可浅尝辄止,虚有其名。

    ④立业做事,不知足者常进。不知足,则有奋发之心。“志之难也,不在胜人,在自胜也。”面对人生之路上的重峦叠嶂,当心怀凌云壮志,做到“猛志固常在”“坚志而勇为”。不知足,则有进取之姿。始终保持奋发向上的思想状态、积极进取的精神状态、一往无前的奋斗姿态,仰望星空、脚踏实地,蹄疾步稳,勇毅笃行。不知足,则有突破之举。对事业不知足,就是要敢于推陈出新、革故鼎新,勇于迎难而上、克难攻坚,善于独蹊径、寻求突破。不知足,则有超越之境。人生的意义,就在于不断地挑战自我、重塑自我、超越自我做最好的自己。要把“不停步、再出发”作为一种人生常态,保持“空杯心态”,凡事善于“归零”,不断创造超越的人生。

    知足,是幸福者安乐生活的压舱石;知不足,是自省者砥砺品性的磨刀石;不知足,是成功者不断进步的铺路石。面对名利,要有知足的涵养和静气,在知足中享受安乐、感受幸福;面对缺点,要有知不足的清醒和勇气,在知不足中行有方向、赶有目标;面对成绩,要有不知足的品格和志气,在不知足中激发动力,再创佳绩。

    (有删减)

    (1)、选出下列表述不正确的一项是(     )
    A、本文的中心论点是第①段划线语句。本文结构:总——分——总 B、本文论证了“知足”“知不足”“不知足”三者的递进关系。我们要先“知足”,再“知不足”,最后做到“不知足”。 C、第②段加点的词语“一味”是“一个劲儿”的意思,强调了追求名利的单一性和过度性,不可以删去。 D、第③段告诉我们,为人要知“短”“过”“距”“隅”“陋”,即知道自己的短板、过错、差距、局限和浅陋,只有这样才能自我完善。
    (2)、下面这句话放在第③段A、B两处哪个位置比较合适?请简述理由。

    为人处世应知“登东山而小鲁,登泰山而小天下”,否则,“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了”。

    (3)、请指出第⑤段中划线句子的论证方法,并分析其作用。
    (4)、结合第④段,说说你对“空杯心态”的理解,请联系生活实际谈谈感悟。
  • 7、阅读下面的文言文,完成下面小题。

    【甲】

    《陈涉世家》

    【乙】

    ①马援字文渊,扶风茂陵人也。援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。后转游陇汉间,常谓宾客曰:“丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。”

    ②初,援军还京师。将至,故人多迎劳之。平陵人孟冀,名有计谋,于坐贺援。援谓之曰:“吾望子有善言,反同众人邪?昔伏波将军路博德开置七郡 , 裁封数百户;今我微劳,猥享大县,功薄赏厚,何以能长久乎?先生奚用相济?”冀曰:“愚不及。”援曰:“方今匈奴、乌桓尚扰北边,欲自请击之。男儿当死于边野,以马革裹尸还葬耳,何能卧床上在儿女手中邪!”冀曰:“确为烈士,当如此矣。”

    (《后汉书·马援传》)

    【注释】①马援:东汉名将。②反同众人邪:反而同众人一样(来吹捧我)吗?③开置七郡:开拓疆土,增设了七郡。④猥:说话人表示谦卑的词。⑤奚用相济:用什么来帮助(我)。

    (1)、下列加点词的解释,正确的一项是(     )
    A、至陈(到) B、号令召三老、豪杰与皆来会计事(商量) C、诸兄之(奇怪) D、故人多迎劳之(好朋友)
    (2)、下列加点字的意义和用法,相同的一项是(     )
    A、燕雀安知鸿鹄志               诸兄奇 B、杀尉                            援年十二 C、扶苏数谏故                      马革裹尸葬耳 D、此所谓战胜朝廷               男儿当死边野
    (3)、下列对选文的理解与分析,不正确的一项是(     )
    A、甲文出自《史记》,该书是西汉史学家、文学家司马光所著。乙文出自《后汉书》,该书是南朝宋范晔编撰的史书。 B、甲文陈胜、吴广决定假称扶苏、项燕的队伍,是为了让起义得到多方面的支持和响应。 C、乙文中马援将自己与路博德相比,认为自己功劳少封赏多,由此可看出他不居功自傲,非常谦虚。 D、甲文中的陈涉和乙文中的马援虽然生活时代不同,人生经历不同,但他们都有远大理想,都有为国献身的精神。
    (4)、把下面文言语句译成现代汉语。

    (1)又间令吴广之次所旁丛祠中。

    (2)丈夫为志,穷当益坚,老当益壮。

  • 8、题江湖伟观

    刘黻

    柳残荷老客凄凉,独对西风立上方。

    万井人烟环魏阙 , 千年王气到钱塘

    湖澄古塔明寒屿,江远归舟动夕阳。

    北望中原在何所?半生赢得鬓毛霜!

    【注】①刘黻(fú):南宋爱国诗人,屡遭贬斥。此诗写于南宋灭亡之前。题目中的“江湖”,指钱塘江、钱塘湖。②魏阙:高大的楼观,代指朝廷。③钱塘:临安的别称。

    (1)、下列对诗歌赏析有误的一项是(     )
    A、首联写柳残、荷老、客孤,从物到人,给人以孤独哀伤之感,奠定了全诗的感情基调。 B、颔联用“万井人烟”“千年王气”写出南宋朝廷统治下临安的太平景象,表达诗人收复中原的雄心壮志。 C、尾联中“北望中原在何所”表达出诗人对故土收复无望的迷茫与哀痛。 D、诗歌描绘的临安城有荒凉之景,也有繁华之象,隐含着诗人对南宋朝廷安于现状的讽刺和不满,突出其忧国伤己的情怀。
    (2)、“湖澄古塔明寒屿,江远归舟动夕阳”中“明”“动”二字使用精妙,请结合诗歌内容简要赏析。
  • 9、射洪中学初中部开展“走进小说天地”综合实践活动,请你完成下面的题目。

    初中部100名学生小说阅读情况调查表

     

    阅读内容

    阅读习惯

    阅读方式

    调查

    内容

    看小说原著

    看电视剧

    每天阅读半小时以上

    无规则地阅读

    数字化阅读

    纸质阅读


    项目

    人数

    26

    74

    30

    70

    62

    38

    (1)、根据图表,说说我校初中部学生小说阅读的现状。
    (2)、同学们围绕“阅读网络小说能否取代经典小说”展开热烈的讨论,请你补全对话。

    ①小明:网络小说情节曲折离奇,想象天马行空,很符合我的口味啊!而且网络流行小说用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力。

    ②小强:小明同学,①

    ③小明:我不同意你的观点。经典作品有的时代久远,有的很深奥,初中阶段根本看不懂。

    ④小强:经典小说是经历时间筛选的硕果,是古今中外文化的精华。它们和一般作品在文化品味上是不同的,它们好像军事上的制高点,占领了它,其它作品的阅读就不在话下。经典小说有以一当十的价值。

    ⑤班长:你们的话各有道理。我认为②

    (3)、活动期间,班上的小语同学找到四大名著里的几副人物对联布置教室,可惜对联被打乱了,请你帮她选出人物及其上下联一一对应正确的一项是(     )

    上联:①三顾频烦天下计   ②娴静似娇花照水   ③忠义枉做三尺剑   ④笑傲三界无生灭

    下联:⑤行动如弱柳扶风   ⑥生命恰似一叶舟   ⑦睥睨万世有勇谋   ⑧一番晤对古今情

    人物:诸葛亮                              林黛玉                 

    卢俊义                              孙悟空                 

    A、①⑧/③⑥/②⑤/④⑦ B、③⑥/④⑦/①⑧/②⑤ C、①⑧/②⑤/③⑥/④⑦ D、④⑦/①⑧/③⑥/②⑤
  • 10、根据提示,填写下列诗词中空缺的内容。

    自强不息,是李白面对“将登太行雪满山”的困顿仍能高歌“长风破浪会有时,①”(《行路难(其一)》)的坚定信念;是韩愈面对“夕贬潮州路八千”的贬谪仍能发出“② , ③”(《左迁至蓝关示侄孙湘》)的忠君报国之志;是苏轼面对政治失意、兄弟别离的现实仍能给出“④ , ⑤”(《水调歌头·明月几时有》)的美好祝福;是“⑥ , 病树前头万木春”(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的豁达开朗;是“春蚕到死丝方尽,⑦”(李商隐《无题》)的无私奉献;是“俱往矣,⑧ , 还看今朝”(毛泽东《沁园春·雪》)的坚定信念。正是这些精神内涵凝聚而成的一腔热忱,形成了我们的文化基因,成为中华民族的根与魂。

  • 11、下列文化常识的说法,不正确的一项是(     )
    A、酒杯,在古代有很多称谓。如“觥筹交错”中的“觥”,“余强饮三大白而别”中的“白”,“金樽清酒”中的“樽”都是“酒杯”的意思。 B、“范进进学回家”中的“进学”,明清科举制度,指考取了秀才。“京报连登黄甲”中的“登黄甲”,原指参加殿试后考取了前三甲的进士,其姓名用黄纸在喜报上登出。 C、古代官员升迁任免由吏部掌管。“滕子京谪守巴陵郡”一句中,守:秦代郡的长官名,汉代更名太守。后时作州、府地方长官的省称。谪:一般指(官吏)因罪被降职并外放。 D、“唐宗宋祖,稍逊风骚”中的“风”指的是《诗经》里的《国风》,“骚”指的是《诗经》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
  • 12、下列关于“叙述视角”的解说文字排序正确的是(     )

    ①叙述视角,简单来说,就是作者从哪个角度来“讲”故事。

    ②所以,作者往往根据不同的写作需求,选择合适的视角来讲故事。

    ③《水浒传》就是采用第三人称全知视角,对整个故事有全局把握,能同时展现多个好汉的经历和他们之间的交集。

    ④它也决定了读者从哪个角度来“看”故事。

    ⑤常见的叙述视角有第一人称、第二人称、第三人称。

    A、①③⑤②④ B、①③②④⑤ C、①④⑤③② D、①④③②⑤
  • 13、下面是射洪中学初中部2023初“让青春闪光”主题活动的开场白,下面表述有误的一项是(     )

    青春是什么?有人说,青春是热烈,是勇敢,是全力以赴地前行;也有人说,青春是坚韧,是执着,是百折不挠的拼搏。青春,是人生中最美好的阶段。它朝气蓬勃,充满激情,有着无限的潜力与可能;它绝对公平,不会偏私谁,更不会放弃谁,让每个人都能拥有青春梦想。每个人的青春都是独特的,但又有一个共同点,那就是对未来有着无尽的期待与想象。最美是青春!青春的我们,满怀希冀,只为唱出最动听的歌。奋进新时代,我们正青春。

    A、加点词语“前行”“潜力”“动听”的词性各不相同。 B、“全力以赴”“百折不挠”“充满激情”三个短语的结构一致。 C、画横线句子的主干是“青春是阶段”。 D、画波浪线的句子是一个转折关系的复句。
  • 14、下列句子中没有语病的一项是(     )
    A、金华镇的梨花开了,漫山遍野,犹如一片片洁白的云彩,落在翠绿的山间,是那样的纯洁,那样的柔美,让人禁不住停下脚步驻足欣赏。 B、据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,大约需要采集50万朵的花粉。 C、阅读文学经典,就是与文学大师进行精神的对话和心灵的沟通,这对我们的终身学习、发展将产生极为积极而深远的影响。 D、如果分裂祖国的阴谋得逞,子孙后代不答应,海峡两岸的人民也不答应。
  • 15、下列加点成语使用无误的一项是(     )
    A、尽管这只是一次模拟考试,但她还是郑重其事地准备了很久。 B、最美村官刘家胜站在村里大礼堂的高台上,如雷贯耳地向大家说:“我们村一定会富起来的,加油!” C、我感到一种不言而喻的恐惧,一种同亲人隔绝、同大地分离的孤独感油然而生。 D、夜已经很深了,小明仍然在挑灯夜战,面对难题,他顿开茅塞 , 一直在演算,但是始终找不到正确的解题方法。
  • 16、依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是(     )

    真正的诗意,不应只是优雅时光里读书弄茶的______,更应是纵使身处______,依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关,却能______智慧,______心灵,让平凡的生命,身在井隅,心向璀璨,追寻属于自己的不平凡。

    A、闲情逸致   困境   启迪   抚慰 B、闲情逸致     困境     启发   抚恤 C、淋漓尽致   困难   启迪   抚恤 D、淋漓尽致     困难     启发   抚慰
  • 17、下列短语的书写与加点字注音全都正确的一项是(     )
    A、鸠占雀巢          静影沉壁            前后继pū              扭作态 ní B、经世奇才            腐草为萤            面面厮qù               食壶浆dān C、娇揉造作            喏喏连声            强不舍guō              山肴野shù D、自惭形秽            辛苦恣雎            岸芷兰dīng            雾凇沆dàng
  • 18、结合你对名著《            》的理解,阅读下面选段,完成下面小题。

    这可绝不是件容易的事。①一年,两年,至少三四年;一滴汗,两滴汗,不知道多少万滴汗,才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙,从饭里茶里的自苦,才赚出那辆车,②那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬,像身经百战的武士的一颗徽章。

    (1)、选文选自名著《》;作者:;主人公祥子最大的梦想是: , 但残酷的现实让他的希望一次又一次破灭。
    (2)、请你从内容情感、写作手法、语言特色、个人见解或困惑等角度中任选其一,给文段中画横线的两处各作一个批注。
    (3)、在“走进北漂打工青年的世界”读书活动中,有同学在某网站上为祥子创建了一个账号,你认为祥子会选择下列图片中的哪一张作为账号头像?请结合祥子前期的人物形象说明理由。

    A.沙漠中的骆驼            B.一辆黄包车        C.一轮初升的太阳

  • 19、追随沈从文的笔墨踪迹,我们一同奔赴南岳,邂逅一场秋夜独有的静美之约。

    南岳秋夜

    沈从文

    ①秋晴的午后,我从衡阳市区出发,坐汽车沿湘江而上,不多时便到了南岳衡山脚下。下车后,我舍弃了大路,选了一条蜿蜒的山间小径,缓步向山中走去。

    ②二十年前,我曾在南岳住过半个月,那时的小径两旁,尽是些低矮的灌木和没膝的茅草,风一吹过,便发出沙沙的声响。如今再看,那些灌木早已长成了参天的松柏,茅草也被整齐的茶园取代,只有那条小径,还保留着当年的模样,弯弯曲曲地伸向云雾深处。二十年前的南岳,寺庙的屋顶多是青灰色的瓦片,墙壁也已斑驳脱落;如今,寺庙经过重修,黄墙红瓦在秋日的阳光下熠熠生辉,香火也比当年旺盛了许多。时间真是个神奇的东西,它能改变一切,却又能留下一些不变的印记。

    ③我沿着小径慢慢走着,欣赏着沿途的秋景。南岳的秋天,是安静的。A漫山遍野的枫树,叶子已经红了,像一团团燃烧的火焰,却没有一丝喧闹的气息。偶尔有几声鸟鸣,从山林深处传来,更添了几分幽静。走着走着,我遇到了一位挑着山货的老樵夫,他见我是外地人,便热情地和我攀谈起来。他告诉我,南岳的秋天是最美的,不仅有红叶,还有清甜的野果和香醇的云雾茶。

    ④老樵夫邀请我去他家喝杯茶,我欣然应允。他的家就在半山腰的一座小茅屋里,屋前种着几棵桂花树,桂花正在盛开,香气扑鼻。老樵夫的妻子热情地招待了我,她端出了一杯刚泡好的云雾茶,茶汤清澈透亮,喝一口,满口生津,一股淡淡的清香在舌尖弥漫开来。

    ⑤我们坐在桂花树下,一边喝茶,一边聊天。老樵夫给我讲了许多南岳的传说故事,讲祝融峰的由来,讲方广寺的古松,讲藏经殿的银杏。他的声音低沉而沙哑,却充满了深情,仿佛在讲述自己的亲人。我静静地听着,仿佛走进了南岳的千年历史之中。

    ⑥不知不觉,太阳已经西斜,金色的阳光透过桂花树叶的缝隙,洒在地上,形成一片片斑驳的光影。老樵夫的妻子端出了一盘野果,有红的山楂,有紫的葡萄,还有黄的柿子,都是刚从山上摘来的,新鲜得很。我拿起一颗山楂,放进嘴里,酸甜的滋味在舌尖散开,让人回味无穷。

    ⑦我起身向老樵夫夫妇告辞,他们执意要送我到山口。走到山口时,我回头望去,小茅屋在桂花树下若隐若现,老樵夫夫妇站在门口,向我挥手告别。B秋风拂过,桂花纷纷飘落,像下了一场金色的雨。

    ⑧我继续沿着小径向前走,心中充满了宁静与温暖。南岳的秋夜,是如此的静美,它像一首悠扬的古曲,让人沉醉其中,不愿醒来。

    (1)、梳理散文线索,补全下面的思维导图。

    ①行踪:市区→山脚→→半山腰→山口

    ②所见:灌木变松柏→→寺庙重修→红叶漫山→桂花盛开

    ③所感:时间的神奇→南岳秋景的幽静→→南岳秋夜的静美

    (2)、下列对《南岳秋夜》一文的理解与分析,正确的一项是(     )
    A、文章以“秋夜”为题,却从“秋晴的午后”写起,是为了突出作者游览时间的漫长。 B、老樵夫向作者讲述南岳传说,其目的是向外地人炫耀家乡的悠久历史与文化底蕴。 C、第⑥段描写阳光、野果等景物,从视觉、味觉角度勾勒出南岳秋日的闲适与美好。 D、全文以时间为唯一线索,串联起作者的所见所闻所感,脉络清晰,层次分明。
    (3)、沈从文散文的语言富有诗意,请从A、B两句中任选一句进行赏析。

    A漫山遍野的枫树,叶子已经红了,像一团团燃烧的火焰,却没有一丝喧闹的气息。

    B秋风拂过,桂花纷纷飘落,像下了一场金色的雨。

    我选

    (4)、结合全文,探究文末“南岳的秋夜,是如此的静美”中“静美”的丰富意蕴。
  • 20、阅读下面的图表及文字,完成下面小题。

    材料一:

    ①什么是睡眠?睡眠是机体对外界失去知觉和反应的一种可逆性行为。它不是机体的一种消极和被动状态,而是在多种神经网络和递质积极主动支配下产生的,并涉及大量生理、代谢和神经行为。

    ②一般人在一个完整的夜间睡眠中,大脑在进行着具有一定周期性的功能和状态循环。依据多导睡眠图描绘的脑电图模式、眼动和肌张力特征,人的睡眠结构可以分为两种类型:非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠。非快速眼动睡眠与快速眼动睡眠循环交替一次称为一个睡眠周期。每次夜晚的睡眠通常有4~5个睡眠周期,每个周期约90~110分钟。两个睡眠周期之间通常伴有短暂觉醒,整夜大概出现4~6次。

    ③具体来说,非快速眼动睡眠又称为安静睡眠,表现为同步化、高压、低频率的脑电活动,脑电活动水平低,肌张力弱,心跳和呼吸较为规律。在非快速眼动睡眠的最后阶段,个体不易被唤醒;若被唤醒,则会感觉头昏脑涨。快速眼动睡眠则被称为活跃睡眠,表现为同步化、低压、混合频率的脑电活动,大脑活动水平较高,常伴有梦境、肌张力缺失、心跳和呼吸不规律以及阶段性眼动爆发。非快速眼动睡眠主要出现在夜晚,睡眠时间长,程度深;而午休多属于快速眼动睡眠,睡眠时间短,程度浅。

    材料二:

    ①人为什么要睡觉?睡眠到底有什么不可忽视的重要作用?

    ②第一,睡眠可以帮助大脑恢复精力,修补自由基对大脑造成的损伤。自由基是新陈代谢的副产物,可损伤人体细胞。其他器官都可以通过放弃和替换受损细胞来修补这种损害,但大脑无法这样做。人只有进入睡眠状态,尤其是非快速眼动睡眠状态,人体组织才能利用这段难得的“闲暇时间”,通过合成抗氧化酶进行“抢修作业”。

    ③第二,睡眠可以为身体解毒,排除大脑代谢废物。有一项新研究表明:大脑在睡眠时才能高效清除代谢废物,从而恢复活力。因为大脑内有一个独特的“垃圾处理系统”,即“类淋巴系统”,这个系统的工作几乎都是在睡眠中完成的。大脑在清醒与睡眠状态时功能完全不同,清醒时会有意识,而睡眠时则进行“大扫除”。脑脊液会沿着动脉周隙流入脑内组织,与脑内组织间液体不停交换,并将细胞间液体的代谢废物带至静脉周隙,随即排出脑外。

    ④第三,睡眠可以调节脏腑功能,降低感冒概率。充足的睡眠不会导致脏腑功能失调,如肝气不疏、气血亏虚、脾胃失调、肾功能低下、易起夜等。研究人员给164名健康的成年人先戴上追踪腕带,然后让参与者每人把含有感冒病毒的滴鼻剂滴入鼻腔。5天之后,三分之一的人表现出了感冒迹象——流鼻涕。分析发现,在感染感冒病毒的前一周中,每天睡眠少于6小时的人,脏腑功能下降明显,会比睡眠超过7小时的人得感冒的概率高三倍。

    ⑤第四,睡眠可以促进学习能力和记忆能力。睡眠会促进脑神经元上特定棘状突起的形成,维护特定的树突分支,从而促进学习能力和记忆能力。科学家通过对健康成人被试者的睡眠情况进行控制,发现睡眠不足会引起被试者体内多种基因功能的改变,涉及认知功能、新陈代谢、免疫力等领域,明确了睡眠对基因的影响,科学家还认为,儿童在睡眠时可以将已经学习过的隐性知识,更为有效地转化为外在知识,而儿童的这种特殊的认知能力与其晚上睡眠的时间有直接关系,如果能达到9小时以上的睡眠,他们的记忆力和精力会特别好。

    材料三:

    中国青少年研究中心联合美国、日本、韩国的相应机构,共同开展了中、美、日、韩四国中学生健康状况调查活动。下面是两项调查统计结果:

       

    材料四:

    研究者对1000多名青少年进行了三年的追踪访问,分析了他们在12—15岁期间的行为、睡眠质量和习惯,并与其父母、老师和同学进行了沟通,得出结论:社会关系对青少年的睡眠质量影响很大。亲子关系直接影响青少年的睡眠模式,如果父母关注子女各方面的表现,子女就会保持有规律的作息习惯,睡眠也就更充足;家庭氛围影响青少年的睡眠状况,家庭生活不安宁的青少年(如父母分居或是不与子女共同生活)更容易产生情绪障碍和睡眠扰乱。同时,积极参与学校各项活动并与老师、同学相处融洽的青少年睡眠质量也更高。

    (1)、下列表述与上述材料意思不相符的一项是(     )
    A、安静睡眠主要出现在夜晚,若在最后阶段被唤醒,会感到头昏脑胀。 B、参加研究的约55人每天睡眠少于6小时,脏腑功能下降明显,因而比睡眠超过7小时的人更容易得感冒。 C、超过一半的中国中学生睡眠不足,主要与繁重的学业负担、不良情绪这两个因素的影响有关。 D、学校生活、家庭生活越不安宁,青少年越容易产生情绪和睡眠问题。
    (2)、针对材料三中提到的中国青少年学生普遍因学业负担导致睡眠不足的现状,请你根据材料二的相关信息对他们进行劝解。
    (3)、初中生小文的各科学习成绩都很不错,唯数学稍微落后,一周后便是期中考试,小文的父母很是焦急。小文的母亲打算让原本晚修的小文改去补习数学,小文的父亲认为此法不可取,两人相执不下发生争吵。当晚小文因此失眠至凌晨3点,第二天上学精神不济,她的学习状态更差了。请你结合以上材料提出建议:小文该如何调整学习状态?
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