相关试卷
- 浙江省舟山市定海区三校2025-2026学年八年级下学期语文期中试卷
- 贵州省铜仁市2026年中考语文模拟试卷
- 湖南省株洲市攸县2024-2025学年七年级下学期语文期末试卷
- 湖南省株洲市荷塘区2026年中考语文一模试卷
- 四川省自贡市荣县启明集团2025-2026学年七年级下学期语文月考试卷
- 广东省茂名市高州市十二校联考2025-2026学年八年级下学期语文4月期中试卷
- 湖南省岳阳市湘一南湖学校2024-2025学年七年级下学期语文期中考试卷
- 湖南省衡阳市一中教育集团2025-2026学年七年级下学期语文第一次学情自测试卷
- 广西南宁市天桃实验学校2025-2026学年中考语文一模试卷
- 浙江省绍兴市柯桥区2025-2026学年八年级下学期语文4月期中学业评价调测试卷
-
1、下列语句中没有语病的一句是( )A、开展名著检测,旨在强化学习意识,培养阅读习惯,提升学生的学习成绩为目的。 B、夜深人静,想起今天一连串发生的事情,他怎么也睡不着。 C、《飞驰人生2》是一部励志电影,每位观众都会在欢呼和泪水中,模模糊糊地看见自己。 D、随着神舟十八号载人飞船在本月下旬发射,意味着神舟十七号载人飞船也会在本月返航。
-
2、下列加点的词语使用正确的一项是( )A、立春时节,在柔和的春风吹拂下,大地冰雪融化,万物复苏,草长莺飞 , 呈现一片生机勃勃的景象。 B、阿炳的传世名曲《二泉映月》给人一种强烈的心灵冲击,使人叹为观止。 C、小雅为人热情,同学之间有了纠纷,她常常主动去斡旋 , 所以大家都很喜欢她。 D、诗圣杜甫,命运多舛,安史之乱后他辗转反侧很多地方,却仍居无定所,四处漂泊。
-
3、下列词语中字形和加点字的读音全都正确的一项是( )A、欺侮(rǔ) 冗(rǒng)杂 河畔(bàn) 风雪载(zài)途 B、闭塞(sāi) 陨(yǔn)石 两栖(qī) 世外桃园(yuán) C、挑衅(xìn) 震(zhèng)撼 追溯(sù) 消声匿(nì)迹 D、蓦(mò)然 束(shù)缚 战栗(lì) 大彻(chè)大悟
-
4、阅读下面的材料,根据要求写作。
北京2022年冬奥会上,31岁的老将徐梦桃带着钢钉入场,凭借完美一跳夺冠,成就了个人职业生涯的“全满贯”。受伤病困扰的她,曾萌生退意,她“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”,希望她坚守自己的梦想。
小桃树的坚守,守护了贾平凹的梦想之花;“父亲”的坚守,造就了人生的九级台阶;牧羊人的坚守,复原了富饶美丽的田园……坚守的背后,是坚强的意志,坚定的信念,睿智的洞见,高贵的品性……
以上材料引发你怎样的联想与感悟?请自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
作文要求:
(1)不要套作,不得抄袭;
(2)表达要有真情实感;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的人名、班名、校名。
-
5、作文题目:青春里最美的诗行
作文要求:
(1)不要套作,不得抄袭;
(2)表达要有真情实感;
(3)不少于600字;
(4)文中不得出现真实的人名、班名、校名。
-
6、家风,指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。学校开展“优良家风我传承”的综合性学习活动,请你完成相关题目。
以下是活动小组搜集到的有关家风的材料
材料一:
好家风是一种无言的教育,无字的典籍,无声的力量,在日常生活中影响着孩子的心灵,塑造着孩子的人格,家庭教育最重要的是品德教育,好的家风能教导孩子拥有正确的价值观,学会如何做人。
材料二:
林则徐曾说:“子孙若如我,留钱做什么,贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么,愚而多财,益增其过。”与其留给子孙后代金山银山,不如立下好的家风。家风带不走,代代永流传。重拾失落的家风,可以更好地弘扬明理、孝亲等中华美德:大力倡导文明的新风,才能共同建设富强、民主的和谐社会。
材料三:
习近平在十八届中央纪委六次全会上强调:“每一位领导干部都要把家风建设摆在重要位置,廉洁修身、廉洁齐家,在管好自己的同时,严格要求配偶、子女和身边工作人员。”好的家风指引人们传播正能量,促进社会和谐,对国家精神文明起着深化、巩固的作用。
(1)、综合探究上面三则材料,从个人和国家两方面说说好家风的意义。探究结果:__________________________________________________________________。
(2)、根据材料二的内容补写一个对偶句式的标语。重拾家风,弘扬中华美德; , 。
(3)、在写“耕读传家”时,小卉同学对使用哪种字体很是犹豫,请你帮他选择并简述理由
(4)、请你将正确的选项填入下面的一段文字中。(只填字母)从①中,我明白了“家”满载着爱和期望;从②中,我明白了“家”是一份真诚和信任;从③中,我明白了“家”是绵绵的思念和温暖的避风湾;从④中,我明白了“家”是舍小家为大家的责任与担当。
A.“多书何处达?归雁洛阳边” B.诸葛亮《诫子书》
C.大禹“三过家门而不入” D.曾子杀猪
-
7、有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。结合具体文章,分别写出一处能够表现作者“温馨的回忆”和“理性的批判”的内容。
-
8、根据内容介绍,在下表横线上填入《经典常谈》书目。
展览卡片:《经典常谈》阅读推介
书目
主要内容
①《 》
这是一部划时代的字书,收录九千个汉字,意在帮助人通读古书,让后人可以溯源沿流,并提供了研究字形、字音、字义的依据。
②《 》
由于各诸侯国关系紧张,战争频繁,担负外交的策士受到重用。策士们拥有广博的知识和微妙的机智,他们的言辞被此书收录。
③《 》
是一本包罗万象的史书。全书包括了纪、表、志、传四个部分的内容,共100篇,讲述了从汉高祖开始到汉平帝时王莽被诛期间的史实,范围涵盖了政治、军事、道德、文艺、祭祀等领域。
④《 》
是中国现存的第一部编年体史书,也是第一部通史,后成为儒家经典之一。这本书用简练的语言讲述事件,但几乎每个句子都包含了深刻的道理。
-
9、下列关于《水浒传》中的情节顺序排列正确的一项是( )A、拳打镇关西 大闹五台山 大闹野猪林 倒拔垂杨柳 B、景阳冈打虎 斗杀西门庆 醉打蒋门神 大闹快活林 C、误入白虎堂 风雪山神庙 雪夜上梁山 火并王伦 D、私放晁盖 怒杀阎婆惜 三打祝家庄 浔阳楼题反诗
-
10、阅读下面文字,完成下面小题。
______
①离小区300米处有一间小小的理发店,店面不大,只摆得下四把理发椅,工作人员仅有一男一女两位理发师和一名学徒。旺季时,三个人忙起来连吃午饭的时间都没有。
②最初进店,是因为我家有男童,理发时小家伙总是不自觉地把脑袋动来动去,让我办卡的那家店里所有的理发师都因此头疼不已。朋友得知我想找一位有耐心的理发师,便推荐了这家不起眼的店。她简要地介绍道:“上次我先生剪发,那个店里的女理发师发现他有少量白发,又没染发的心思,竟不嫌麻烦地一根根找出白发帮他剪掉了。”
③果然,第一次给我儿子理发,那个身材高大、顶着一头栗色短发的女理发师,并没有像其他同行一样嫌孩子多动,剪得非常有耐心。剪完、吹干头发后,她双手轻轻捧着我儿子的头固定住,对着镜子左看右看,就好像艺术家在挑剔地欣赏着自己的作品。
④之后,我们一家三口成了那里的常客,剪发时也会和那个女理发师聊聊天。
⑤她很健谈,从基金到菜价都能搭上话。偶尔提起自己上幼儿园的小儿子,她的眼睛会笑成两个弯弯的月牙,洋溢着说不出的喜悦与幸福。
⑥日子久了,我大致了解了她的一些家庭状况。一家三口,衣食无忧,即使老公做生意总是赔钱,后来也只是从事薪水低、工时长的工作,但有了这家与朋友合伙开的理发店,收入尚可。她对生活毫无抱怨,甚至在内心充满了温柔甜蜜。幸福的人所流露的气息是可以愉悦他人的,我们后来成为了理发时很好的聊友。
⑦我依旧不知道她的姓名,偶尔和别人提到她,也只用“女理发师”代替。她对我也是如此吧?匆忙的生活,让我们习惯了将一些人一些事当作生活的背景板。就像路边的木槿和碧桃,只要枝繁叶茂、花开成片,我们都会不自觉地走近、欣赏,但无需深知。
⑧我一直以为女理发师是喜欢聊天的,可那日换休在家,找了个理发店最闲的时间段去做头发时,却意外地发现她的话非常少。没什么顾客,她很专注地看着视频学习理发知识。
⑨那应该是个关于怎样将做坏的头发修复好的视频,我进店时她已经在看了。当时店里那位男理发师在打电话,而负责洗头的小工也在低头玩手机。见我进来,她将平板电脑调到最大音量,边听边帮我弄头发。
⑩她听得非常认真,以至于我同她说话某一段没有听清时,还会笑着对我说句“不好意思”,然后摘下给我染发用的一次性手套,将视频回放,再听一遍。
⑪镜子里,看着一边为我的头发刷软化剂,一边“一心二用”听课的她,我竟无比动容。看起来年近四十的人,做起学生来的认真样子,真是美到让人不忍打扰。
⑫后来,有一次她不在店里,男理发师给我剪的头发,闲聊中我也知道了她更多的故事。
⑬她来自陕南山区,在完成九年义务教育后就辍学了,和老乡一起来西安工作。当时男理发师是一家店里的金牌理发师,而她只是个没有经过正规美容美发学习的小学徒。但她手脚勤快且十分好学,一有空就站在师傅们身边看剪发,对师傅们也恭敬有礼,慢慢地竟学得了一手好手艺。她从为家人、朋友的头发剪起,后来为每一位顾客剪发时的精益求精,到最后便与这位男理发师合伙开了这家小店,当上了真正的理发师。
⑭“她很不容易的。当上理发师好几年了,旺季时忙忙碌碌为客人剪发,淡季还坚持看书、看视频学习。”男理发师不无自嘲地笑着说,“不过,我也很佩服她——现在找她理发的人比找我的还要多呢!”
⑮这句话轻轻地击中了我心灵最柔软的一个角落。是的,随着年龄的增长,我们总会发现有一些起点并不高的人,却羽翼轻盈地飞到了前面。他们在时光中不断地积累、向上,终于有一天,这点点滴滴厚积薄发,形成了一种温柔却挡不住的力量。
(1)、根据提示,用简洁的语言概括梳理文章的内容。朋友推荐女理发师给他理发——第一次给我儿子理发时,①。——成为常客后,②。——我在理发店最闲的时段去做头发,③——在与男理发师的聊天中,④ , 被她的精神所感动。
(2)、赏析文中划线的句子,分析其中的“挑剔”和“欣赏”是否矛盾?为什么?剪完、吹干头发后,她双手轻轻捧着我儿子的头固定住,对着镜子左看右看,就好像艺术家在挑剔地欣赏着自己的作品。
(3)、文章第13段采用了什么叙事顺序?请分析其作用。(4)、文章第14段从描写角度来看是什么描写?有什么作用?(5)、对于这篇文章的标题,有《女理发师》和《向上的温柔》两个选项,你认为哪一个更有利于主题和内容的表现?谈谈你的理解。 -
11、阅读下面文字,完成下面小题。
拾掇一屋,玉宇澄清
①走进某些同学的居室,有时会看到这样的情景:卷纸满桌是,书籍随便扔,衣袜满床有。却从不自己收拾。殊不知,劳动是幸福生活的源泉,也是人类社会的源泉。只有先拾掇一屋,才能玉字澄清。因此我们中学生要深刻认识到:热爱劳动,从我做起。
②幸福生活靠劳动创造。在《诗经》时代,古人就吟唱“夙兴夜寐,洒扫庭内”。春秋时,左斤明说“民生在勒,勤则不愿”。左丘明的话在习近平主席那里传来响亮的回音,他进一步指出:“幸福不会从天降,美好生活靠劳动创造。”【A】如果我中国少年连鸡蛋壳都不会剥,连床铺都整理不好,如何能拥有幸福生活?更何谈能做到梁启超先生所说的“少年雄于地球,则国雄于地球”?
③人类社会靠劳动创造。习近平主席曾说:“人类是劳动创造的,社会是劳动创造的。”在科技领域,科研人员精心钻研心血化为“当空舞”的彩练;在工厂车间,工人们发扬“工匠精神”,精益求精,精心打磨每一个零部件;在田间地头,农民们精耕细作,汗水凝结成饱满的庄稼颗粒……如果没有各行各业的劳动创造,人类社会哪来的富足?东汉时,薛勤劝诫十五岁的陈蕃:“一屋不扫,何以扫天下?”拾掇好自己的一屋,才有澄清玉宇的基础。
④或许我们当中有人以学习忙、人工智能迅猛发展和劳动苦累等为借口,不尊重劳动甚至好逸恶劳。诚然,人工智能可以代替人类的很多劳动,但科技的进步不是用来催生“四体不勤”的特殊族群的。劳动精神,在任何时候,都是要提倡并发扬光大的。科技与奋斗齐物质共精神一色,方能绘出最美的中国蓝图。
⑤我们应该以自己的劳动来报偿别人的劳动。爱因斯坦说:“我每天上百次地提醒自己:我的精神生活和物质生活都依靠别人的劳动,我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受的东西。”青年朋友们,无论将来我们的职业是什么,从事哪一种劳动,我们都要以自己的艰苦奋斗和辛勤劳动报偿别人,回馈社会!
(1)、选文的中心论点是什么?(2)、选文②③段能否调换顺序?为什么?(3)、下面的事例是否可以放在第②段【A】处?说说理由。在一次中日青少年野营生活对抗赛上,很多中国少年缺乏自理能力,甚至个别孩子提个裤子都成问题。研究人员对这些孩子做了多年的跟踪调查发现:那些深受触动、变得爱劳动的孩子,基本上能考一个理想的大学,过上了自己想要的生活;那些依然故我、懒惰邋遇的孩子的生活多半不如人意。
-
12、阅读课外文言文,完成下面小题。
《<精骑集>序》
秦观
予少时读书,一见辄能诵,暗疏之,亦不甚失。然负此自放,喜从滑稽①饮酒者游。旬朔之间② , 把卷无几日。故虽有强记之力,而常废于不勤。
比数年来,颇发愤自惩艾③ , 悔前所为;而聪明衰耗,殆不如曩时十一二。每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。故虽有勤劳之劳,而常废于善忘。
嗟夫!败吾业者,此二物也。比读《齐史》,见孙搴答刑词云:“我精骑三千,足敌君羸卒数万。”心善之,因取“经”“传”“子”“史”事之可为文用者,得若干条,勒④为若干卷,题曰《精骑集》云。
噫!少而不勤,无如之何矣,长而善忘,庶几以此补之。
(选自《淮海后集》)
【注】①滑稽:谐戏读的意思。②旬朔之间:指十天一月之内。③惩艾:惩戒。④勒:编。
(1)、用“/”给文中画横线的部分断句。(限断三处)每阅一事必寻绎数终掩卷茫然辄复不省。
(2)、根据提示的方法翻译加点词语在文中的意思。加点词语
方法提示
词义
①一见辄能诵
关联教材解释词义:饮少辄醉
②足敌君羸卒数万
根据成语推断词义:寡不敌众
(3)、选文中作者认为“败吾业者,此二物也”,这里所说的“二物”具体指什么?你从作者的经历中获得了怎样的启示? -
13、阅读课内文言文,完成下面小题。
桃花源记
陶渊明
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。
(1)、下面各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )A、土地平旷,屋舍俨然 公欣然曰:“白雪纷纷何所似?” B、乃不知有汉,无论魏晋 当立者乃公子扶苏 C、太守即遣人随其往 其真无马邪 D、闻之 , 欣然规往 宴酣之乐,非丝非竹(2)、下面对文章的理解和分析,不正确的一项是( )A、文章语言精练、多用短句,文中有些语句逐渐固定为成语,活跃在现代汉语中,如“世外桃源”“豁然开朗”等。 B、“黄发垂髫,并怡然自乐”中的“黄发”“垂髫”用借代手法,用“黄发”代指青年,“垂髫”代指孩子。 C、文末写刘子骥“欣然规往”“未果”,暗示这样神秘美好的境界是虚构的,在当时的现实生活中是不存在的,反映出人们对美好生活的向往和追求。 D、文章讲述了一个渔人发现桃花林、探访桃花源、离开桃花源后再次寻访而不得的故事,借此表达了对黑暗现实的不满,对和平美好生活的向往。(3)、请用自己的语言描述,陶渊明向往的理想社会是什么样的? -
14、古诗文默写填空。
家国情怀已沉淀为中华儿女的内在品格,在历代文人的作品中多有体现。请完成下列古诗文默写填充。
诗句或文句
家国情怀
作品
(1)?。
人难免一死,但要为国而死,光耀史册。
文天祥《过零丁洋》
(2) , 。
抒发了将士们尽忠职守、誓死报效国家的决心。
李贺《雁门太守行》
(3) , 。
表现诗人欲建功立业、青史留名的愿望。
辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
(4)由此观之,。
忠君爱国,进尽忠言。
《邹忌讽齐王纳谏》
-
15、阅读下面文字,按要求完成下面小题。
传承,是联结往昔和未来的一座桥。工匠精神,离不开传承。一辈辈匠人,从手艺生疏到纯熟老练,技艺在手手相传 ① 口口相授中xīn( )火不绝。“以古人之规矩,开自己之生面”。传承古法,延续文化根脉 ② 掌握精髓,坚持守正创新。传承,既是要以艺立身,更是要以德树人。正如故宫古钟表修复师王津所说 ③ “要是从这代人就开始糊弄,那后代人怎么干呢 ④ 抱定一个信念,勤勤恳恳、孜孜以求,承接前代的真传,就有底气给后世一个交代。
(1)、给文中加点的字注音,根据拼音写出相应汉字(1)xīn火不绝 (2)兢兢业业
(2)、选文中对应序号横线处依次填入标点符号,最合适的一项是( )A、①, ②。 ③ :④”。 B、①、 ②; ③, ④”。 C、①, ②; ③, ④。” D、①、 ②。 ③: ④。”(3)、可以替换画横线句子中关联词语而不改变原句语义的一项是( )A、如果……就…… B、不仅……而且…… C、要么……要么…… D、只有……才……(4)、根据选文,下列说法不正确的一项是( )A、选文第一句句子的主干是“传承是桥”。 B、工匠精神、纯熟老练、掌握精髓三个短语结构都不一致。 C、选段画波浪线的句子朗读时要声音低沉,语气轻柔,语调平缓。 D、选段内容围绕“传承匠心,发扬工匠精神”展开。 -
16、为体现黄河蕴含的文化价值,同学们想为黄河设计一个标志。下面是标志的设计要求,请阅读后完成任务。
作品应由图示和文字两部分构成。图示部分用书法笔墨勾勒出奔流不息的黄河水, 的壶口瀑布, 的黄土高坡, 的黄河峡谷, 的九曲十八弯……文字部分用草书“黄河”二字,突显大气洒脱、张扬奔放的黄河气概。
(1)、在文段横线处依次选填恰当的词语,正确的一项是( )A、气势磅礴 壁立千仞 沟壑纵横 蜿蜒曲折 B、蜿蜒曲折 沟壑纵横 壁立千仞 气势磅礴 C、蜿蜒曲折 壁立千仞 沟壑纵横 气势磅礴 D、气势磅礴 沟壑纵横 壁立千仞 蜿蜒曲折(2)、下面是几位同学围绕要求设计的标志,请你帮助选出最恰当的是



-
17、阅读完《“中国的门文化”总结报告》后,你对“门”又有了怎样的思考与认识呢?请从以下任务中任选一个,撰写一篇文章和大家交流分享。
任务
文本类型
参考角度
任务一
叙事类
讲述与“门”相关的故事、经历……
任务二
议论类
发表对于“门”的价值/内涵的思考……
任务三
说明类
介绍你所熟悉的“门”(天安门、武林门、中华门除外)……
写作要求:(1)立意自定,题目自拟。(2)文体自选,诗歌除外。(3)不少于600字。(4)文中不得出现个人信息如地名、校名、人名等。
-
18、请阅读“追懿小组”撰写的总结报告,将其补充完善。
“中国的门文化”总结报告
单扇为户,双扇为门。据说“门”是甲骨文字中最先画下的两个象形符号。它的上面一根是横liáng ( ),左右两根立柱是门框,中间是两块门板,其结构和真实的门基本相同。

但是随着时代的变迁,我们发现它的种类日渐繁多,有实有虚,如城门、房门、心门等。不过,无论是哪种门,总有着说不完道不尽的故事。可以说,一扇门,见证着历史的cāng ( )桑风雨,潜藏着世间的人情冷暖,承zài ( )着人们的悲欢离合。在各种不同的情境下,中国人的门,都更像是一道隐喻各种生命滋味的界bēi ( )。门既代表了开阖,也便成了情感常被隐喻的对象,因为它们总会在不同空间,折射出对待生命的不同态度,最终形成中国人独特的生活美学。于是,便有一种不相上下叫“门当户对”,有一种富贵人家叫“朱门绣户”……推开一扇扇中国门,我们可以寻找到中国人独特的生活美学与生命滋味。
(1)、根据拼音写汉字。横 liáng cāng桑 承 zài 界 bēi
(2)、请根据语境,在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,不超过15个字。参考成语:鲤鱼跃龙门、门庭若市、程门立雪
-
19、班级开展“叩开苏轼的心门”主题研讨活动,请你参加。
人生经历
所作诗文
1071年,因谈论王安石变法弊病被进谗言,便自请出京,为杭州通判,1074年知密州。
★持节云中,①______?②______,西北望,射天狼。
——《江城子·密州出猎》
★人有悲欢离合,③______,此事古难全。
——《水调歌头》
1079 年,因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使。
★④______,寂寞沙洲冷。
——《卜算子》
★竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?⑤______。
——《定风波·莫听穿林打叶声》
★夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应,倚杖听江声。长恨此身非我有,何时忘却营营? 夜阑风静縠纹平。小舟从此逝,江海寄余生。
——《临江仙》
续表
1091年,苏轼被召回朝,不久因政见不合,先后被贬至颍州、扬州、定州、惠州。
【甲】
余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇,尚在木末。意谓是如何得到。良久,忽曰:“此间有甚么歇不得处?”由是心若挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽①兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时② , 也不妨熟歇。
——《记游松风亭》
1097年,被流放至海南儋州。
【乙】
已卯上元,予在儋州。有老书生数人来过,曰:“良月嘉夜,先生能一出乎?”予欣然从③之。步城西,入僧舍,历小巷 , 民夷杂揉,屠沽纷然,归舍已三鼓矣。舍中掩关熟寝,已再鼾矣。放杖而笑,孰为得失?过④问先生何笑,盖⑤自笑也;然亦笑韩退之⑥钓鱼无得,更欲远去,不知走海者未必得大鱼也。
——《儋耳夜书》
1101年,从海南赦免北归。
心似已灰之木,身如不系之舟。问汝平生功业,黄州惠州儋州。
——《自题金山画像》
【注】①虽: 。②恁(nèn)么时:这时候。③从: 。④过:苏轼的小儿子。⑤盖: 。⑥韩退之:唐朝文学家韩愈,韩愈曾写诗述其钓不着大鱼,埋怨水太浅,要另觅垂钓佳处。
◎苏轼其文
苏轼与杖
链接资料
苏轼爱杖,宋代文人亦如此。如秦观在《纳凉》中写道“携杖来追柳外凉,画桥南畔倚胡床”;陆游在《游山西村》中写道“①_ _,②_ _”……
苏轼与鱼
苏轼其人
(1)、为方便同学更好地理解苏轼其文,请将注释补充完整。(2)、补全材料中的古诗词。(3)、品读句子,分析文中画波浪线处停顿的作用。步城西,入僧舍,历小巷
(4)、请补全链接资料中的古诗。(5)、请结合上述诗文中的加点词及链接资料,概述你对“杖”这一古典意象的理解。(6)、同学在整理时发现苏轼的作品中多次出现鱼,且别有意味,请按要求完成对话。小文: 我发现苏轼在【甲】【乙】两文中都提到了“鱼”,但寄寓的情思却有所不同,可我读了很久还是不太理解。 小语: 我们可联系教材,如孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“(1) , (2) ”便是借“鱼”隐喻自己想出来做官却没有途径。 小文: 原来如此。我现在明白了苏轼这两篇文章中借“鱼”所传达出来的情思,(3)
(7)、请结合上述内容,分析苏轼为何说“问汝平生功业,黄州惠州儋州”。(8)、即使历经千年,苏轼依旧可以叩开心门,抚慰人心。你会将苏轼介绍给下面的哪一个(群)人,帮他(们)在困难时打开心门呢?请结合内容阐述理由。A.《红星照耀中国》红军
B.《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金
C.《名人传》贝多芬 -
20、班级开展小说专题学习活动,请你完成任务。
门镜外的楼道
迟子建
①在没有楼道清扫员的时候,我们都是自己清理垃圾的,而我像所有的家庭主妇一样讨厌垃圾。
②楼道清扫员的出现,使我解除了扔垃圾的烦扰和尴尬。每逢午后,我都能听到楼道里传来清理垃圾的声音。有一次这声音出现在我的门口时,出于好奇,我从书房走向门口,透过门镜去望那个清扫员。
③她穿一件蓝袍子,戴着白口罩,包一块土黄色的头巾,正弯着腰从我家的垃圾袋里捡着什么。由于门镜蒙着灰尘,透过门镜所窥见的人被无限缩小了,而她的脸又被口罩占去了一半,所以她直起腰的一瞬,我还是望不清她的脸。只是从她额前探出的几缕长发和她的打扮上判断她是个女人,而从她转身的迟缓和佝偻的腰身上看出她是个老女人。我想起垃圾袋里有一盒没有开封而过了保质期的饼干,她也许是把它从中取了出来。
④她的脚下放着两个大的塑料编织袋,一个脏得发黑,另一个则干净得泛白。她把我门口的垃圾袋系上口,投入那脏的编织袋中,然后将一个泛黄的砖头形状的东西小心翼翼地放入另一个袋子中,我猜那是过了期的饼干。清理完毕,她一手握着撮子,撮子上横着笤帚,一手拖着两个袋子,吃力地离开我家门口,去另一户了。门镜后面的她和垃圾都消失了。
⑤以后的时光,只要是午后,楼道里就会传来清理垃圾的声音,非常准时。我常常蹑手蹑脚走到门口,透过门镜去望这名楼道清扫员。无论什么天气,她总是穿着那件蓝袍子,包着土黄色的头巾,戴着白口罩。而她手里拖着的,也永远是一脏一洁两条袋子。那白袋子里装着些她从垃圾袋里捡出来的东西,我窥视到的就有报废了的电源线板、生了虫的米、被用得糟烂了的抹布、掉了底的拖鞋以及一些极难清洗的瓶瓶罐罐。每隔半个月,我会把积累的一些废旧报纸和刊物扔在门口,等着她收拾。她一般不把这些纸制品扔进袋中,而是精心地捋好,用绳子捆成十字花形状,单独提着,我知道这东西能当废品卖掉。我很喜欢站在门侧听她整理报刊的声音,哗啦啦的,就像风吹树叶的声音一样。她对待这样的垃圾很仔细,有时会把刊物的折痕小心抚平,那样子就像一个老奶奶满怀慈爱地擦拭掉淘气的小孙子脸上的污垢似的,给人一种暖洋洋的感觉。有好几次我想打开门,可我不敢贸然开门,怕吓着她。我注意到,她在清理垃圾时是专心致志的,同一个考古学家欣赏精美的出土陶罐一样。
⑥一个微雨的午后,我去取一个刚签收到的特快专递。等我从收发室取了稿件归来,她已经清理到三楼了。她扫楼梯的时候把楼道的窗户都打开,这样每一级台阶都回荡着雨声。雨很大,我的裤脚都淋湿了,那把刚被收束的伞滴答滴答地坠着雨滴,使干燥的水泥台阶有了星星点点的湿痕,看上去就像落了一群蜜蜂。她提着笤帚的手哆哆嗦嗦的,听到脚步声,她抬起头来,突然对我说:“你是六楼的吗?”她的声音跟她的人一样颤颤巍巍的。我说了一声“是”。她的眼睛蓦然亮了一下,她接着问:“你是一门还是二门的?”“二门的。”我说。
⑦“谢谢你把那些报纸和书给我。”她说,“一般的人家不把它给我,拿它当废品去卖。”
⑧“也卖不上几个钱。”我说,“那些废报纸和刊物我留着还占地方。”
⑨“我家里也没什么给你的。”她把口罩的右耳拉带摘了下来,就仿佛是幕布拉开,演员露出了真实面容一样,她面色白而微黄,眼睑处堆积着或深或浅的皱纹,两颊几乎是塌陷的,嘴唇与脸一样没有血色,让人觉得她的唇就是一朵枯萎了的花。
⑩“我家农村有亲戚,前几天捎来一篮鸡蛋,要不我明天给你带点来吧。”她气喘吁吁地说。
⑪“我血脂高,医生让我少吃鸡蛋。”我撒谎道,“我平常也不爱吃鸡蛋。”
⑫她坚持着说:“我给你带个十个八个还不行吗?你尝尝农村的鸡蛋,是自家养的鸡下的,蛋黄焦黄焦黄的,可香呢。”
⑬我觉得再固执己见的话,可能会伤了她的自尊心。如果不接受她的“报答”,将来我再把废旧书报堆在门口,她也许就不会拾捡了。
⑭“那你就带给我六个吧。”我继续撒谎说,“我这人迷信,图个‘六六大顺’。”
⑮她笑了,说:“那就给你拿六个吧,你明天下午在家吗?”
⑯我怕泄露自己每天在家可以透过门镜去观察她的秘密,就对她说:“明天下午我在班上,你把鸡蛋放在门口就行了。”
⑰她点了点头,说:“那你下班回来可要记得拿回屋啊,别让楼上的人路过时当作垃圾给踩碎了。”
⑱第二天,当清理垃圾的响声传来的时候,透过门镜去望那个老女人,我似乎听到她沉重的呼吸声。她怀中抱着一个白色塑料花盆,一望便知它的垃圾身份。我见她分外小心地放下这个花盆,将它摆在门口的右侧。那是通往七楼的拐角,不容易被人给踢着。放妥花盆,她直起腰定睛地打量了它半晌,仿佛是把她心爱的孩子放到了别人家照看,她很不放心的样子。她就这样垂立了半晌,然后又弯下腰,把那花盆又往墙角里面推了推,这才放心地做活去了。
⑲一直等到她打扫完垃圾,我站在阳台上望见她扛着大垃圾袋出了楼口,这才敢把门打开,将那个白色花盆捧回屋里。花盆里摆放着六个纸球,她一定是怕鸡蛋碎了,才把它们如此武装起来。我拿起一个,慢慢地剥下那一层层的纸。她把鸡蛋包得很严实,起码有六七层的纸护卫着。待纸脱落后,我掌心里闪现的是一只硕大的红皮鸡蛋,那蛋皮很有光泽,浮着血迹。我把另外五只鸡蛋逐一从纸中剥离出来,发现它们个个都很大,且蛋皮上均附着深浅不一的血迹,可见这些蛋是她精心挑选的。那蛋皮上的血迹很像飘逸的晚霞,鲜艳、明媚,给人带来震撼。
⑳当晚我敲开两只鸡蛋炒了。那蛋黄果然非同寻常的金黄,比成熟的玉米颜色还要灿烂。而且,这鸡蛋比从菜市场买来的要香多了,味道非常醇,我从未吃过这么好的鸡蛋。
(选自《作家》,有删减)
(1)、小说反复描写楼道中穿透“门镜”的声音,于是人物在声音中变得更加生动。请阅读小说,补全下表。楼道穿透“门镜”的声音
清扫员的形象
以后的时光,只要是午后,楼道里就会传来清理垃圾的声音,非常准时。
(2)
(1)
仔细、专心
当清理垃圾的响声传来的时候,透过门镜去望那个老女人,我似乎听到她沉重的呼吸声。
(3)
(2)、请任选一句,结合句中的加点词,仿照示例配写画外音。A.那蛋皮上的血迹很像飘逸的晚霞,鲜艳、明媚,给人带来震撼。
B.那蛋黄果然非同寻常的金黄 , 比成熟的玉米颜色还要灿烂。
示例:
在这个黑暗的棚屋里没有柜子,这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里,放在钉在墙上的板子或桌子上;它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着,悬在夜的黑暗中。
(节选自《美丽的颜色》)
画外音:在夜的黑暗中,蓝色荧光闪耀着,这是镭的颜色之美;居里夫人在艰苦环境中忘我工作,揭开了镭的真相,这也是坚守的美丽,彰显了居里夫人的人格美,求真的科学美。
我选句。画外音:
(3)、世间有“有形之门”,也有“无形之门”。小说中的“门镜”充满隐喻色彩,请结合内容分析“门镜”的比喻意义。(4)、与下列哪篇课文或名著联读,有助于更好地理解本文的主旨?请结合文章内容及相关作品阐述理由。A.杨绛《老王》 B.鲁迅《藤野先生》 C.夏洛蒂·勃朗特《简·爱》