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1、祥子是一名底层的劳动人民,以拉车为生,在他实现自己人生梦想的过程中,你认为哪些人对祥子造成了迫害?请任选其一并结合相关情节说明理由。
a曹先生 b虎妞 c 刘四爷 d小福子
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2、在“名著中的劳动者”阅读分享会中,同学们积极发言。请你根据语境将对话补充完整。
主持人:同学们好!我们读过的名著有不少劳动者的故事,下面就请大家踊跃发言!
小语:我印象最深刻的是《骆驼祥子》里的祥子,是黑暗的旧社会把一个勤快纯朴、吃苦耐劳的人变成①的行尸走肉,真令人痛心。
小文:我对艾青所写的②(诗歌名)这首诗里的劳动画面印象很深刻,她含着笑不停地洗衣服、洗菜、切萝卜……主人公真是一位勤劳善良的劳动妇女。
小旺:《钢铁是怎样炼成的》里的主人公③克服种种困难参加筑路队工作,后来还带病下河打捞木材,这种无私奉献的精神和顽强的意志值得我们学习。
主持人:今天我们生活在最好的时代,让我们用双手创造美好生活,为社会奉献青春力量!
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3、根据语境,补写下列诗句。
劳动是中华民族的传统美德。《卖炭翁》中“(1) , 两鬓苍苍十指黑”描摹了底层劳动人民的辛劳面容;《诗经》中“(2) , 胡为乎中露”,吟唱出劳作者的苦楚与挣扎;陶渊明的“采菊东篱下,(3)”表现归隐田园事农的恬淡;王绩近望秋野所见“(4) , (5)”,流露出牧人与猎人满意而归的安逸与陶醉;《岳阳楼记》中的“渔歌互答,(6)”,抒发了劳动者的畅快之情;《桃花源记》“其中往来种作,(7) , (8)”则描写了社会平等,人人劳作的快乐场景。华夏先民崇尚劳动、辛勤劳动的心路历程,成为激励后人筚路蓝缕、实现梦想的原动力。
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4、阅读下面的古诗,完成小题。
过山农家
顾况
板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。
莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。
(1)、三、四句中写了山农“”“”两个劳动场面,由第四句诗可知本诗描述的季节是。(2)、抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式,小语同学想将本诗前两句的意境,用这种形式表现出来,请帮他完善下面的脚本。抖音脚本(部分)
诗句
画面内容
画面声音
预期表达效果
板桥人渡泉声
山泉、木板桥、诗人
①
山间的幽静和诗人的心旷神怡
茅檐日午鸡鸣
茅屋、阳光、人、鸡
悠长的鸡鸣声
②
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5、劳动之智慧。文言文阅读,完成小题。
材料一:
板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。
庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令坚。先设一铁板,其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布字印,满铁范为一板,持就火炀之;药稍镕;则以一平板按其面,则字平如砥。若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息可就。每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备一板内有重复者。不用,则以纸帖之,每韵为一帖,木格贮之。有奇字素无备者,旋刻之;以草火烧,瞬息可成。不以木为之者,木理有疏密,沾水则高下不平,兼与药相粘,不可取;不若燔土,用讫再火令药镕,以手拂之,其印自落,殊不沾污。
昇死,其印为余群从所得,至今宝藏。
(选自《活板》)
材料二:
张衡性精微,有巧艺。作地动仪,以精铜铸其器,圆径八尺,形似倾樽;其盖穹隆,饰以篆文:外有八龙,首衔铜丸,下有蟾蜍承之。其牙发机,皆隐在樽中周容无际如一体焉。地动机发,龙即吐丸,蟾蜍张口受丸,声乃振扬,司者觉知,即省龙机,其余七首不发,则知地震所从起来也,合契若神,观之莫不服其奇丽。自古所来,未尝有也。
(选自李昉《太平御览》)
(1)、下列关于词义和句式的说法不正确的一项( )A、材料一中的“布衣”指平民,古代平民不能着锦绣,故称“布衣”。 B、材料一中“药稍镕”中“镕”同“熔”,用高温使固态物质转变为液态。 C、材料一中“其印为余群从所得”句式特殊,是一个倒装句。 D、材料二中“地动机发”中“发”的意思是“发动”。(2)、下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是( )A、已后典籍皆为板本/可以为师矣 B、不以木为之者/司者觉知 C、以草/以精铜铸其器 D、何陋之有/下有蟾蜍承之(3)、对文中画波浪线句子的断句,正确的一项是( )A、皆隐在樽/中周容无际如/一体焉 B、皆隐在樽中/周容无际/如一体焉 C、皆隐在/樽中周容无际/如一体焉 D、皆隐在樽/中周容/无际如一体焉(4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)以手拂之,其印自落,殊不沾污。
(2)其盖穹隆,饰以篆文。
(5)、活字印刷术和地动仪的发明都体现了中国古代劳动人民的聪明才智,请分别从文中找一个字概括两种发明的主要特点,并结合文章内容举例分析。 -
6、劳动之必要。阅读下面的文字,完成小题。
不辞劳苦
于广益
①一分耕耘,一分收获。任何成绩的取得,都离不开辛苦的劳动。成语“不辞劳苦”形容一个人的做事态度,虽然辛劳、辛苦也在所不辞。
②劳,会意字,本义是费力。《说文解字》:“劳,剧也。从力,荧省。”荧,表示火烧房屋,用力救火者的疲惫和辛苦,即“用力者劳”。“劳”的字形,从溯流来说是从“劳”简化而来,泛指一般的劳动、烦劳。引申为疲劳、劳累,如刘禹锡《陋室铭》:“无案牍之劳形。”因为劳而有功,又引申为功劳、功绩,如《史记·廉颇蔺相如列传》:“口舌为劳。”
③劳,最开始是简单的肢体活动,后来就发展为集体力和心志为一体的锤炼。《孟子》有云:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”其中,“劳其筋骨”就是经历身体的劳苦、疲累,甚至要忍受筋骨酸痛。在这个过程中,一个人如果靠毅力坚持住了,就能磨炼意志、坚韧性情,从而增长本领,可堪大任。
④“劳其筋骨”是吃苦,更是“进补”,符合人的成长发展规律。清人徐荣《劝民》诗写道:“闲也过一日,劳也过一日。不见闲人精力长,但见劳人筋骨实。”清闲安逸并不能使人精力增长,而辛苦劳作却能使人筋骨壮实。可见,“不辞劳苦”虽说累,但能锻炼人、丰富人、提升人。
⑤_____、______,______。_______,那些吃过的苦终变成营养剂滋润自己,那些受过的累终搭成进步的阶梯提升自己。
⑥劳动是一种良好的习惯,古人对此认识颇深。东晋陶侃赋闲后,不愿清闲度日,他每天早上把一百块砖从屋里搬到外面,晚上又把砖搬回屋里。对此,他的解释是:如果生活过于安逸,恐怕以后难以担当大任,不利于收复中原的大业。正是这种不辞劳苦的处事态度,让陶侃一生颇有建树,成为一代名将。
⑦明代学者史桂芳曾在家书中教育子女:“吾命言儿、稽孙,不外一‘劳’字:言劳耕稼,稽劳书史,汝父子其图之。”史桂芳将耕作与读书并列而举,意在引导孩子热爱耕读劳作,只有不怕吃苦、踏实肯干,才能有饭吃,有幸福的生活。
⑧不辞劳苦对为官者而言,就是要勤政,多为百姓办实事、谋福祉。明代袁宏道在任吴县知县时,发现衙吏办事拖沓,到县衙等待讼决的人住满了客楼。于是他大力整顿吏治,省讼便民,尤其处理公案公允快速,办事之人往往只在县城吃一顿饭的工夫,事情就办结了。百姓称之为“升米公事”,称颂他为百姓办事勤快、效率高。
⑨“不惰者,众善之师也。”时代图景的铺展离不开不辞劳苦者的付出。立足本职岗位,远离安闲、舒适、懒惰,勤于任事、苦干实干,在工作中勇于担重、担难、担险,最后,所有的“辛苦指数”都将转换为群众的“幸福指数”。
(选自《思维与智慧》2023年11月)
(1)、下列对本文内容的理解和论证的分析,不正确的一项是( )A、文章围绕“不辞劳苦”论述了劳动的范畴和作用,不辞劳苦的处事、为学和为官的态度。 B、第②段《史记·廉颇蔺相如列传》中“口舌为劳”的“劳”的含义是指疲劳、劳累。 C、本文的论证语言严谨、逻辑性强,如第⑦段末句“只有”“才”等关联词的运用使得论述更严密,更有力。 D、“仓颉在劳动中观察生物百态创造文字,鲁班在劳动中发明锯子、卷尺、云梯等工具,铸就精益求精的工匠精神”可以作为论据支撑本文观点。(2)、根据选文,在文段划线处填入语句,语意连贯的一项是( )①“劳动之于提高才能的关系,就像食物之于人体的关系”
②而“懒惰像生锈一样,比操劳更消耗身体”
③食物能给人体补充营养,劳动是提高才能的养料
④一个人对劳苦不推辞、不逃避,于身心发展大有裨益
A、①③②④ B、①②④③ C、③①④② D、④③①② -
7、学校准备在劳动实践基地悬挂一副对联,上联是“麦浪涌绿波,稼穑园前留愿景”,下面是在全校征集到的下联,你认为最恰当的是( )A、犁轻耕沃土 古今黎庶乐耕耘 B、田风传野籁 桑麻事内话来年 C、农桑扶社稷 千载耕耘皆事业 D、勤乃起家本 惰是丧败之萌由
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8、为提升同学们的劳动素养,宣传农耕文化,红城中学在校园内开辟了劳动实践基地,下图展示了几种常用农具,相关说法你认为错误的是( )
A、①是锄(chú)头, ②是镰(lián)刀, ③是铁锹(qiāo)。 B、从部首的角度去探究发现,这三种工具都与金属有关,所以用“金”字旁。 C、从造字法的角度来看,“锄” “镰” “锹”都是形声字,左表义,右表音。 D、“大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼”中“锄”的含义即指图①中的农具。 -
9、劳动之节日。阅读下面的文字,完成小题。
①火红的五月,是一首英雄的史诗;五月的日历,书写着锲而不舍的奋斗。国际劳动节、“五四”青年节、“五卅运动”纪念日,犹如一座座丰(bēi),铭记着革命的怒潮。五月以劳动者的节日启(mù),预示着一切因奋斗而美丽,荷锄挥汗投入热火朝天的耕耘,才会有丰厚的收获,劳动之歌永唱不衰。“五四”的风雷、“五卅”的狂(lán),如同一首首反帝反封建的战歌,荡气回肠地宣告着一个民族的觉醒。在这段可歌可泣的斗争中,无数仁人志士高举爱国主义旗(zhì),扬起民主和科学的风(fān),掀开了争取自由解放的新篇章。他们鞠躬尽瘁、至死不懈,誓要洗去耻辱和污秽。
②光荣的五月,我们须用青春的绚烂续写。先辈的教诲言犹在耳:“青年之字典,无‘困难’之字,青年之口头,无‘障碍’之语;惟知跃进,惟知雄飞 , 惟知本其自由之精神,奇僻之思想,(mǐn)锐之直觉,活泼之生命,以创造环境,征服历史[甲]肩上的使命激励我们昂首阔步,勇往直前。我们坚信,青春之光在执着追求和不懈奋斗中会更加夺目!
③前人肇始,后继不衰。作为新时代的青少年,我们要不断激发学习的热情,凝聚拼搏奋进的力量,传承英烈的精神。在新征程中,我们要明确目标、只争朝夕,将英烈为之奋斗的伟大事业不断推向前进。
(1)、根据拼音,在词语空缺处填写汉字。(1) 丰 (bēi) (2) 启(mù) (3) 狂(lán)
(4) 旗(zhì) (5) 风(fān) (6) (mǐn)锐
(2)、给语段中加点的字选择正确的读音。(1) 荷 ( A.hè B. hé ) (2) 耕 ( A. gēn B. gēng )
(3) 衰 ( A.āi B. shuāi ) (4) 觉 ( A.jué B. jiào )
(5) 民 ( A.míng B. mín ) (6) 耻 ( A. chǐ B. cǐ )
(3)、依据文段,文中画波浪线句子的修改最恰当的一项是( )A、五月的光荣,我们须用青春的绚烂续写。 B、五月的光荣,须用我们绚烂的青春续写。 C、光荣的五月,须用我们青春的绚烂续写。 D、光荣的五月,我们须用续写青春的绚烂。(4)、下列说法不正确的一项是 ( )A、第①段中“热火朝天、可歌可泣、至死不懈”三个短语的结构类型相同。 B、第②段中的“雄飞”本指鸟儿强有力的煽动翅膀飞翔,这里指青年奋发有为。 C、第②段中[甲]处应依次填入句号和后引号,表示直接引用的完结和句末停顿。 D、第③段中“激发、凝聚、传承”的词性相同。 -
10、作文
俗话说:“这都不是事儿,是事就一阵儿。”学习生活中总会遇到问题和困难,和同学、家长、老师相处也难免会有矛盾,但当我们正确面对、主动沟通、放平心态、自我反省,事情总能峰回路转。等到雨过天晴后,就会发现这都不是事儿。
请以“这都不是事儿”为标题,写一篇600—700字的文章。
写作提示与要求:
①明确“这”的指代内容。
②写清“这”的具体过程,详略得当。
③充分表现“不是事儿”的具体原因。
④符合生活常理,内容健康,文体明确。
⑤勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。
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11、为进一步丰富校园文化生活,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,提高学生的综合素质,努力营造积极向上、快乐无限的校园文化氛围,沿河县某中学开办了各种形式的兴趣活动。其中的汉服兴趣小组在分享内容中精心策划了三项挑战,旨在通过挑战的过程来传播他们推荐的文化遗产——汉服。(1)、【第一项挑战】下面是汉服兴趣小组的小陈同学收集的有关汉服的演变及发展趋势的内容,请选出语序最合理的一项( )
①作为具有千年历史的宝贵文化,是永远也不会被人遗忘的。
②直到明末满洲清朝军队入关,实行民族压迫政策“剃发易服”,才使汉服文化这一千年传统文化逐渐消失。
③从三皇五帝到明代这一段历史时期,汉服文化一直在不断发展和完善着自己,汉服文化是一个非常成熟的文化。
④汉服文化是在汉民族历史发展的过程中一步步发展形成的。
⑤令人欣慰的是,汉服文化这一传统国粹,在人为强制消失了将近300年后,随着汉服运动的兴起,重新受到国人的重视。
⑥这是历史的悲剧,是传统文化遭到极大的破坏,彻底破坏了中国千年来的文化生态平衡。
A、①⑤④③②⑥ B、④②③⑥⑤① C、④③②⑥①⑤ D、⑥①⑤④③②(2)、【第二项挑战】下面是兴趣小组为了宣传汉服文化,制作的知识卡片;但他们因为不小心,导致卡片内容中有一处语言文字运用不当,有一处标点运用不当,请找出来并修改。知识卡片
①汉服,又名华服,其最主要的特色是交领右衽、袖宽且长、以绳带系结取代扣子等特点。②其中常见的深衣是上衣和下裳相连在一起,用不同色彩的布料作为边缘,使身体藏而不露,雍容典雅。
③汉服作为中华民族的古老传统服饰,具有浓郁的中国特色。④汉服文化已经广泛传播并具备相当规模,近年来出现了各类汉服活动。⑤其中,汉服春晚是一个颇具规模的线上晚会, 自2010年开始已举办了13届。⑥通过晚会的形式,全球各地的汉服爱好者都能参与其中。⑦每到岁末,各地的汉服社团会以汉舞、雅乐,戏曲等形式开启线上联欢。⑧2023年的晚会直播期间,吸引了数万人观看。
(3)、【第三项挑战】下图是兴趣小组学习汉服上衣缝制的初级教学流程。如果你是兴趣小组的指导教师,请你把解说教程补充完整。要求表达简明、连贯、通顺。
同学们,大家好!下面我对交领上衣缝制过程进行讲析:首先找到上衣正确拼在一起,并开始①;然后缝合两片上衣的后中线;最后② , 缝合两侧,一定要记得缝系带,可以开叉。整个缝合过程中,同学们切记③。
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12、从军行(其一) 从军行(其六)
[唐]王昌龄 [唐]王昌龄
烽火城西百尺楼,黄昏独上海风秋。 胡瓶落膊紫薄汗,碎叶城西秋月团。
更吹羌笛关山月,无那金闺万里愁。 明敕星驰封宝剑,辞君一夜取楼兰。
(1)、某摄像师想给这两首诗取景,根据两首诗的内容,下列景物不应该在他取景范围内的一项是( )A、边城 B、秋风 C、戈壁 D、月亮(2)、小沿在探究这两诗时发现它们虽然都是边塞诗,但所表达的感情有所不同。请你结合两首诗歌的主要内容帮他简要分析。 -
13、雌黄改字
(北宋)沈括
馆阁新书净本①有误书处,以雌黄②涂之。尝校③改字之法:刮洗则伤纸,纸贴之又易脱,粉④涂则字不没,涂数遍方能漫灭。唯雌黄一漫则灭⑤ , 仍久而不脱。古人谓之铅黄,盖用之有素⑥矣。
古人铸鉴⑦鉴大则平鉴小则凸。凡鉴凹则照人面大,凸则照人面小。小鉴不能全视人面,故令微凸,收人面令小,则鉴虽小而能全纳人面。仍复量鉴之小大,增损高下,常令人面与鉴大小相若。此工之巧智,后人不能造。
(节选自《梦溪笔谈》)
【注释】①新书净本:指馆阁书籍经过精心校勘定本后,又重新缮写、校对、誊清及装订的新本。②雌黄:矿物名,可制颜料,古代经常用来修改错字。③校:考查比较。④粉:指铅粉。古人用铅粉作化妆品涂面,也用以涂改书写误字。⑤漫灭:磨灭,糊不清。⑥有素:历来如此。⑦鉴:铜镜。
(1)、下列对“雌黄改字”的原因概括最不符合选文内容的一项是( )A、雌黄色彩鲜艳 B、刀刮则会伤纸 C、纸贴则容易脱 D、粉涂不易盖字(2)、选文中能最反应下面两种物理光学现象的句子是。
(3)、下列加点词语的意义和用法一致的一项是( )A、以雌黄涂之 安能辨我是雄雌(《木兰诗》) B、小鉴不能全视人面 从小丘西行百二十步(柳宗元《小石潭记》) C、小鉴不能全视人面 能面刺寡人之改者 (《邹忌讽齐王纳谏》) D、此工之巧智 得之心而寓之酒也 (欧阳修《醉翁亭记》) -
14、读书贵有新得
于洋
①读完著名教育家夏丏尊先生和叶圣陶先生合著的《文心》一书,颇受启发。两位教育家在这本谈论“读”与“写”的专著中,把枯燥的知识融入32个有趣的故事中娓娓道来,妙趣横生,生动活泼。读书与写作大概是人人都能做的事,但《文心》中提出“读书贵有新得,作文贵有新味”的观点,令人耳目一新。
②“读书贵有新得,作文贵有新味,最重要的是触发的功夫。所谓触发,就是由一件事感悟到其他的事。”《文心》提出,读书要学会站在文中人物的角度去感受体会他人的经验。“勿只把文字当文字而读,勿只从文字上学文字。”只有学会正确的读书方法,在读书中练就触发的功夫,细心品读生活这本“无字天书”,才能从书中读出“新味”来,读出自己独有的“新得”。
③常言道:旧书不厌百回读,熟读深思子自知。”善于读书学习的伟人毛泽东曾说过:“《红楼梦》要读5遍以上,才有发言权。”这说明,经典作品有时并不是一下子就能从中看出道理、感悟出其深刻思想内涵的。【甲】
④古人云:“读书如吃饭,善吃者长精神,不善吃者生痰瘤。”大凡有成就的专家学者,都善于从书中读出“新味”、悟出“新得”。著名翻译家林纾为提升自己的翻译水平,花8年时间阅读《汉书》,又用8年时间“啃”《史记》,对于韩愈的文章更是反复品味了数十年。他常常把文章铺在桌上,每天打开阅读一遍,读后又合上,探求其中精蕴,直到装进脑海才另换一篇文章。【乙】
⑤刘伯承元帅倡导读书要下功夫背记一些必要知识。他曾反复阅读《三国演义》《水浒传》十多遍,不少故事情节和精彩的妙语佳句都能背下来。他一生研读最多的是《孙子兵法》,一些重要的章节能熟练地背诵。他注重将所学知识举一反三,融会贯通,结合军事实践学以致用、灵活运用。正因如此,在他的军事生涯中创造出诸多以弱胜强、以劣胜优、以少胜多的战争奇迹。
⑥读书不能眉毛胡子一把抓,逮着什么书读什么书。读书仍然要有选择地读,只有选择那些有价值的书精读,才会有“读书贵有新得”的体会。别林斯基指出:“阅读一本不适合自己阅读的书,比不阅读还要坏。”读书并不在多,而在于精。与其读10部无关紧要的书,不如用读10部书的时间和精力去精读一部有价值的好书;与其10部书都只是浏览一遍,不如选一部书精读10遍。如果我们能潜心精读几部经典著作,就比走马观花、不求甚解地阅读百本、千本书受益更大。
⑦这样的精读细研,即使是一本旧书,又怎能没有“新得”呢?
(1)、下列对文章内容的理解和分析,最正确的一项是( )A、读书有新得最重要的功夫就是“触发”,即由一件事感悟到其他的事。 B、经典作品只要多读几遍,就能从中看出道理、感悟出其深刻思想内涵。 C、刘伯承在军事生涯中创造出诸多战争奇迹,只因他研读了《孙子兵法》。 D、如果只是走马观花、不求甚解地阅读百本、千本书,就不会有所受益。(2)、下列不是选文介绍的能使读者“有新得”的读书方法的一项是( )A、要站在文中人物的角度去感受体会他人经验。 B、要反复品味书中内容,感悟其深刻思想内涵。 C、要学会将所学书中知识举一反三,灵活运用。 D、要广泛地阅读所有书,增添阅历,见多识广。(3)、下面这段材料你认为放在文中【甲】、【乙】哪处更恰当些?请说说你的理由。毛泽东一生博览群书,曾反复精读过不少经典著作。他的床头总放着一部《资治通鉴》。这是一部真正被他读“破”了的名著,不少书页还用胶纸粘贴着。据说,他一生先后阅读《资治通鉴》17遍之多,对这部书爱不释手。晚年时,他曾对身边的人说:“每读都获益匪浅,一部难得的好书噢!”
(4)、小沿同学发现选文与课文《谈读书》都与读书相关,因此他想从《谈读书》中选择一句作为选文的道理论据,你觉得下面哪句更合适?请说明理由。A读书时不可存心诘难作者,不可尽信书上所言,亦不可只为寻章摘句,而应推敲细思。
B书有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化。
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15、坚守
①清晨,幕布微微翘起一角,一丝白光从天地之间的缝隙挤了进来。窸窸窄窄的脚步声在铁路派出所的小院里涌动。
②随着嘹亮的《义勇军进行曲》响起,幕布被猛然掀掉,整个高原哗啦大亮了。【A】国旗迎着风猎猎作响,国歌旋律催人奋进,一个个日夜坚守的身影,在国旗飘扬的庄严中 , 渐渐重叠,又分外清晰。
③这里是塔里木盆地与青藏高原接合部的一片荒原。
④时值隆冬,阿尔金山上寒风如刀,寒意逼人。夜幕之上,群星闪烁,衬着水洗般的幽蓝,深邃静谧。站在这里的人,比平原上的人更靠近星空3000米。
⑤夜晚荒漠深沉的褐色与闪烁的星河相遇,仿佛打开了一扇时空之门,静静地诉说着驻守在阿尔金山上的5名铁路公安民警与高原反应、风雪斗争,也与危险、寂寞为伴的故事。
⑥【B】“干粮、水壶、氧气袋,大家把装备全部再检查一遍!”展曦初露,现在是一年中最寒冷的时节,所长田玉琛不放心地嘱咐着即将外出巡线的民警。
⑦在寂寥无声的夜里,星空灿烂而安静,让依吞布拉克的夜空浪漫而深沉,美得让人心醉。但真正来到这里才发现,满眼只有一望无际的戈壁滩和连绵不断的荒山。
⑧这里不仅极端干旱,还高寒缺氧。虽然平均海拔只有3600米,但异常干旱的气候使这里比高原上其他地区更加缺氧,氧气不足平原地方的70%,年平均气温12.8℃,一年中10级以上大风时间高达233天……严酷的自然环境让这里人迹罕至,它东邻可可西里,西邻罗布泊荒原,三大无人区在这里集结,是名副其实的“生命禁区”。
⑨由于气候过于寒冷,6月初刚刚脱下棉大衣的民警们8月中旬就需要取暖。民警们最重要的工作就是守护蜿蜒盘旋在崇山峻岭中的173.54千米铁路线路的安全。
⑩民警们要巡视检查的12个隧道距离派出所125千米,由于山里连日下雪,危险更是比平日里增加了许多。没有便道的区段,民警们必须就近下车徒步巡查。
⑪山路崎岖,有些小道一面是悬崖,一面是峭壁,最危险的一段坡路只有一尺多宽,勉强容得下一人侧身通过,熟悉路况的民警都不敢掉以轻心。这些路都是民警们一趟趟巡查蹚出来的。
⑫【C】大家习惯性地沉默不语,专心在脚下,4个人都走得大汗淋漓,只有脚步声与喘气声。
⑬两个多小时的徒步后,终于可以看到连着两座山中间的铁路桥,民警要爬到桥上拍摄铁路标识,检查大桥安全隐患。
⑭雪后的山路异常湿滑,崎岖蜿蜒的小道顺势而下,一旁是30余米的陡崖,海拔4200米处艰难的下坡路异常难行。
⑮意外还是发生了。
⑩【D】协警热扎克突然脚底一滑,险些坠下山崖。李继东一把将他拽住,但惯性连带着李继东一起下滑,千钧一发之际两人抓住山体外延的石笋,下滑速度才被减缓,手掌被尖利的山石划得鲜血淋漓。
⑰这里条件非常艰苦,在距离派出所两公里外的315国道才有手机信号,镇上只有季节性营业的一家小卖部、一家小饭馆,平时就连牙刷、香皂这样的基本日常生活用品都要去70公里外的青海省土沟镇购买,遇到大雪或沙尘暴导致交通中断,就没有菜吃。
⑱上山之后民警们都出现了程度不同的高原反应,嘴唇干裂发紫,鼻子红肿脱皮,手指和脚趾也多生了冻疮,头晕恶心,心悸失眠,后脑勺闷疼。
⑲高原上绵长、无处不在的风将一切汇聚成一首古老的民谣,萦绕在长久无法入睡的民警心间,与此同时也将他们内心的孤寂带上顶峰。但是,这一切并没有让他们退缩。
⑳越是艰苦越奋斗,越是艰险越向前。
⑳高原地区室外植物无法生长,只能建设高原暖棚。挽起袖子,卷起裤腿,搬砖,铲水泥,测量地基高度……所长田玉琛带领民警们共同努力,如今种植的蔬菜能够满足民警日常饮食,甚至种了水果和花卉。
㉒就在不久前,暖棚中还搭建了假山,水池中养起了草鱼。“等鱼长大了想吃的时候直接捞一条。”看着自己的“作品”,田玉琛咧嘴笑着撸了撸从山下带来的猫咪。
㉙600多天,依吞布拉克所的民警们习惯了高寒缺氧,习惯了穿越冰河,习惯了茫茫荒漠远离繁华。他们守护着第三条出疆通道的运输安全稳定,坚如磐石的信念始终屹立在每个人心头:“这一切的付出都值得!”
㉔铁路安全巡查归来,已是繁星漫天,银河从荒漠中升起,在这片旷野中展示出坚毅的姿态。办公室窗户透出的点点灯光在小院里洒下一片耀眼的碎金,仿佛帕米尔高原深情凝视星空的眼睛,用闪闪星光深深地镌刻着民警坚守阿尔金山的记忆,将这动人的故事讲给后来人听……
沿河土家族自治县思州中学团委想把这篇文章改编成微电影,请根据要求完成下列题目:
(1)、微电影编剧组整理了文中民警的困难,以下不符合文中实际的一项是( )A、风大缺氧 B、路途险峻 C、远离繁华 D、暴雨洪涝(2)、选文中A、B、C、D四处是摄影组准备的分镜头脚本,其中最不符合作为“冒雪巡查”情节的镜头是( )A、国旗迎着风猎猎作响,国歌旋律催人奋进,一个个日夜坚守的身影,在国旗飘扬的庄严中,渐渐重叠,又分外清晰。 B、“干粮、水壶、氧气袋,大家把装备全部再检查一遍!”晨曦初露,现在是一年中最寒冷的时节,所长田玉琛不放心地嘱咐着即将外出巡线的民警。 C、大家习惯性地沉默不语,专心在脚下,4个人都走得大汗淋漓,只有脚步声与喘气声。 D、协警热扎克突然脚底一滑,险些坠下山崖。李继东一把将他拽住,但惯性连带着李继东一起下滑,千钧一发之际两人抓住山体外延的石笋,下滑速度才被减缓,手掌被尖利的山石划得鲜血淋漓。(3)、电影总体按照时间顺序叙述了民警巡线的故事,但在协警热扎克成功脱险和巡查安全归来中间插入了民警们的日常生活状况,请你分析一下这样安排的原因是什么?(4)、观影结束后,不少人对这个微电影给予好评,但也有人认为将电影标题改为《如果星星会说话》会更好。你认为哪一个更好些?请说说你的理由。 -
16、选择性阅读也是阅读的好方法,请你根据阅读经验向下面的两位同学推荐阅读《经典常谈》的相关篇目。
《经典常谈》目录
《说文解字》第一 《战国策》第八
《周易》第二 《史记》《汉书》第九
《尚书》第三 诸子第十
《诗经》第四 辞赋第十一
三礼第五 诗第十二
《春秋》三传第六 文第十三
四书第七
(1)、小文同学对自己姓名的用字写法很是好奇,你可以告诉他去读一读。(2)、小语同学对先秦帝王将相有探究兴趣,你可以推荐她先读。 -
17、下面语段中的【甲】指的是( )
我观察了自己所抱的希望,昨天还是那么繁茂,那么光彩照人,现在却变得光秃秃、寒战战、铅灰色了——成了永远无法复活的尸体,我审视着我的爱情,我主人的那种感情——他所造成的感情,在我心里打着寒战,像冰冷摇篮里的一个病孩,病痛已经缠身,却又难以回到【甲】的怀抱——无法从他的胸膛得到温暖。啊,永远也回不到他那儿去了,因为信念已被扼杀——信任感已被摧毁!
A、祥子 B、范爱农 C、罗切斯特 D、尼摩船长 -
18、诗文默写
(1)关关雎鸠,。(《诗经·关雎》)
(2)博学而笃志, , 仁在其中矣!(《论语》十二章)
(3)深林人不知,。(王维《竹里馆》)
(4) , 燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲 秋思》)
(5) , 化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(6)油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
(7)苏轼在《水调歌头(明月几时有)》中,感慨人生无常,不能事事追求完美,要有豁达胸襟的句子是: , 。
(8)马致远《天净沙·秋思》中,“”一句以恬静的景反衬漂泊的凄凉,“”则直接写出了游子羁旅在外的处境与悲苦。
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19、乌江古纤道,一条土家先民血汗凝结的长龙,它穿越岁月的时空,记载着乌江黄金水道的兴衰和船工的bēi ①欢。乌江古纤道,一部乌江航运史,刻在乌江岸边百丈悬崖上的丰碑,一条被称作土家人的丝绸之路。乌江纤道,始修于明朝。田氏家谱载,明嘉靖乙亥(1539)年十月,郡人田秋任四川按察使时,上疏朝廷获准凿雍疏流,在险滩岸边修凿简易纤道行船。聪明能干的船木匠们,根据江水流逝,研究制造出鬼斧神工的歪木船。
观赏乌江纤道,首选沿河土家族自治县境内的纤道。乌江,流经沿河土家族自治县境132公里,形成5个峡谷,即夹石峡、梨芝峡、银童峡、土坨峡、王坨峡。其峡谷属武陵山脉,河谷深切,两岸奇峰入云,绝壁悬崖似刀劈斧削。随着水道的曲折迂回,峭壁也曲曲折折地延伸。那峭壁上的纤道,就像飘逸在绿色秀美地毯上的一条精zhì ② 的绫带。偶尔有几只白山羊行走在纤道上,恰似点缀在绫带上的图案。悠长沉重的古纤道,是一条穿越时空的长龙,古老神秘、zhì pǔ ③ 而伟大。它将是背着行囊徒步旅游乌江画廊的一道独特而迷人的通道。2005年五一长假,深圳“风行户外”旅行团20多人徒步乌江梨芝峡为此拉开了序幕。
(1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。(2)、上面语段中加点词语使用不恰当的一项是 ( )A、凝结 B、鬼斧神工 C、曲曲折折 D、点缀 -
20、认真阅读下列语段,请根据要求,完成下列题目。
①化学实验对于化学学科的重要性不容忽视,它不仅是化学理论知识的重要实践,也是提高学生科学素养的重要途径。通过化学实验,①学生既可以更加深入地理解化学理论知识,又能提高实验技能。实验过程中,②学生需要记录实验数据、观察实验现象、分析实验结果,借此可以培养他们的观察力、思维能力。化学实验还有助于培养学生的团队协作精神。
②a , 化学实验被用来探索新的化学反应和合成方法,发现新的化合物和材料,推动化学学科的发展。在工业生产中,③化学实验有助于开发新产品,提高产品效率 , 同时降低生产成本,实现可持续发展。
③总的来说,b 。因此,④教师们应该充分认识化学实验的重要价值,加强化学实验的教学工作,为培养更多优秀人才和推动社会发展做出贡献。
(1)、语段中画波浪线部分有两处错误,请将错误句序号及修改后的内容填写在相应横线处。错误句:修改为:
错误句:修改为:
(2)、结合语段内容,将语段空缺处补充完整,注意语言的准确和连贯。a:
b:
(3)、周末的时候,同学想要邀请小明到家里做化学实验,但妈妈担心小明想趁机玩耍,影响中考复习,坚决不同意。如果你是小明,你该怎样劝说妈妈?