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1、经典的文学作品可以超越时空与历史的局限,许多年后依旧绽放出自身独特的魅力,《钢铁是怎样炼成的》便是如此,现在班级开展“信仰的力量,成长的奥秘”专题阅读交流会,请你参与。(1)、【辨人物】。阅读完《钢铁是怎样炼成的》这本名著之后,你对里面的人物一定印象非常深刻吧。请选出对应情节的人物名称,并填入括号内。
①一星期后,( )就牺牲在乌克兰秋天的原野上了。一颗流弹从远处飞来,打中了他。他哆嗦了一下,向前迈了一步,胸口顿时火辣辣地疼。他捂住胸口,然后弯下腰,僵硬的身体一瞬间就摔倒在地上了。
②( )在保尔家住了八天。他如同被关进铁笼的猛兽,暂时栖息在这间小屋。对蹂躏乌克兰大地的匪帮,他充满了仇恨。利用这段时间,他把自己满腔怒火和憎恨都传给了保尔,保尔如饥似渴地听着。
③保尔想起了( ),内心竟有点甜意:“刚好她也有一对蓝眼睛,她跟别的有钱人家的女孩不一样,她有点特殊,而且跑起来跟魔鬼一样快。”
A.冬妮娅 B.谢廖沙 C.朱赫来
① ②③
(2)、)【知历程】请根据《钢铁是怎样炼成的》主要内容,把保尔的成长历程补充完整。
① 退学 ②③ 筑路 ④
(3)、【习方法】读书时可以采用摘抄和做笔记的方法,你在阅读《钢铁是怎样炼成的》时采用了其中哪一种读书方法?请说说你选择的原因。 -
2、下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是( )A、《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明,又名潜,字元亮,号五柳先生,是我国文学史上第一位田园诗人。 B、《诗经》,是我国最早的一部诗歌总集,收集了西周初年至战国中叶的诗歌,共305篇。 C、《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。全名《至小丘西小石潭记》。记叙了作者游玩的整个过程,以优美的语言描写了“小石潭”的景色,含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。 D、《核舟记》是明朝文学家魏学洢创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工艺品——“核舟”的形象,其构思精巧,形象逼真,反映了中国古代雕刻艺术的卓越成就,表达了作者对王叔远精湛技术的赞美,以及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。
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3、请根据提示,完成古诗文填空,来一场逐光之旅。
逐光之旅
提示
对应诗文句子
出处
失去光
远贬他乡,触景伤情。
四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,①。
柳宗元《小石潭记》
寒冬单衣,心忧炭价。
② , ③。
白居易《卖炭翁》
寻找光
巧妙设喻,表从政之愿。
④ ,
。
孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》
追逐光
伊人在水之湄,排万难以逐之。
溯洄从之,⑥。溯游从之,⑦。
《诗经》之《蒹葭》
相信光
孤独心境,坚守高洁志趣。
⑧ , ⑨。
苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》
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4、阅读下面语段,根据拼音填写汉字。
光,无处不在,请看:粗犷豪放、刚健雄浑的安塞腰鼓①zhèn撼着我们的心灵,那是后生们在黄土高原上搏击出的生命之光;义愤填膺、慷慨激昂的最后一次讲演锤击着敌人胆法的灵魂,那是闻一多先生在黑暗中点亮的革命之光;汹涌澎湃、气势磅②bó的壶口瀑布,那是chí chěng③在大地的自然之光。
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5、请自拟题目,以“我终于……”为开头,写一篇文章。
要求:①不少于600字;②不得抄袭、套用本试卷中的文段;③除诗歌外,文体不限;④文中不得出现真实的人名、地名、校名;⑤书写规范,卷面整洁。
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6、假如昆虫界要举行“我是歌手”比赛,请你结合《昆虫记》中昆虫的习性,说说下列哪个昆虫能够赢得冠军,并阐述理由。
蝉 蟋蟀 隧蜂 蝈蝈 螳螂
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7、斯诺预言红星必将照耀中国,是因为《红星照耀中国》藏着众多中国革命胜利的密码——坚不可摧的理想信念、英勇顽强的战斗作风。请任选一个角度 , 结合作品内容阐述你对革命胜利原因的看法。
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8、阅读下面的文言文,完成下面小题。
【甲】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。
(节选自《送东阳马生序》)
【乙】余幼时在申港,时有书客负一大包,闯入书塾。包内湖笔、徽墨、纸本、《四书》、经书,村塾所需无不备。议价后,问家有旧书、残破书否。见村童临帖稍旧者,均欲以新者相易 , 盖志在收书也。十岁时,在澄怀堂读书。书室有阁,阁上尽破碎之书。一日书估①尽搜括之雇数夫担而去。
(节选自《云自在龛随笔》)
【注释】①估:行商,商人。此处“书估”指代“书客”,即收书的人。
(1)、根据语境,参考下面的方法提示,解释下列句中加点词的意思。文言词句
方法提示
释义推断
余幼时在申港
课内迁移法余幼时即嗜学
(1)余:
均欲以新者相易
查阅词典法词典义项:①容易。②平坦。③交换,换。
(2)易:(填释义)
(2)、下列对乙文中画波浪线句子的断句,正确的一项是( )A、一日书估尽/搜括之/雇数夫担而去 B、一日/书估尽搜括之/雇数夫担而去 C、一日书估尽/搜括之雇数夫担/而去 D、一日/书估尽搜括之雇数夫担/而去(3)、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)录毕,走送之,不敢稍逾约。
(2)书室有阁,阁上尽破碎之书。
(4)、甲文中的宋濂和乙文中的书客在爱好方面有何不同?请结合甲、乙两文简要分析。 -
9、阅读下面的诗歌,完成下面小题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
(1)、依据你对这首诗的理解,在下面的横线上填写恰当的内容。诗歌最后一联说“最爱湖东行不足”,“不足”的意思是 , 表达了诗人对钱塘湖(时间)景色的喜爱和留恋。
(2)、诗歌的中间两联,细致地描绘了诗人在钱塘湖春行时所见的景物,寓情于景,准确生动地表现了自然之物的活泼情趣和雅致闲情,请简要分析。 -
10、阅读下面的文章,完成下面小题。
橙花飘香
诗燕
①柑橘树枝头奶白色的橙花,在四月迎风绽放了,浓稠的花香,弥漫了时空。闻着橙花的香味,我忘不了那些春天的故事……
②那时,我是一名驻村干部。我所在的那个村子,种满了柑橘类的果木,一到春天,橙花浓香飘逸,飘过草木青青的村子,飘过妖娆辽阔的田野……勤劳淳朴的吴大爷一家,生活在橘树环绕的浏阳河畔,过着安宁幸福的生活。
③一天傍晚,我突然接到吴大爷的来电,他家出事了:唯一的儿子组织同乡到非洲一个国家淘沙金,不幸船只撞翻,事故中两人遇难,负责组织淘沙金的儿子,赔光了家里所有的积蓄,还多方筹措资金料理了后事。原本还算小富即安的家,一下子负债累累。儿子也双腿残疾,主劳力干不了活,康复还需医药费维持。屋漏偏遭连夜雨,吴大爷一天突然感觉很不舒服,到市人民医院检查,确诊为癌症初期。男劳动力都变成重症病人,吴奶奶年事已高,孙子念初中,一家老小全指望儿媳春花。
④一个春寒料峭的日子,当我踏进那个风雨飘摇的家,听着吴大爷唉声叹气,看着他儿子木讷悲苦的表情,一阵隐痛往上涌,我想尽我之力帮帮这个家。
⑤能干、贤淑、善良的媳妇春花,本来在镇上的大超市当店长。她想着如今老公不能外出打工赚钱,公公年纪大了,且身患重病。她决定辞职,扛起这个家。当知晓离家里一墙之隔的果园,承包使用权到期了,她想承包果园,改善家中的处境。但十年承包费必须一次性交清,这让她一筹莫展。
⑥我了解她的想法后,鼓励她承包果园。至于承包费,我与她们家想办法,先交纳一半,另一半则找镇、村两级领导及其他干部帮忙协商,延后交纳。我想办法帮春花筹措到了所需资金,并指导她办理了果园承包的所有法律手续。
⑦有了果园这片天地,春花与婆婆没日没夜在果园劳作,除草、打药、施肥、开沟排水……能干的活儿春花几乎都包揽。两个病人也帮着做力所能及的事。懂事的儿子,寒、暑假也来帮忙,在果园干活。柑橘采摘季节,需要的人手太多了。驻村干部、乡亲们都来了,硕果累累的柑橘园里,欢声笑语飘扬……
⑧刚开始承包果园时,春花遇到了困境:她不懂技术,也不太懂管理。老品种产量低,改良品种急需流动资金注入。驻村干部,帮她联系银信部门。银行信贷员去果园实地考察,惠农贷,助解燃眉之急。我帮她联系有关业务部门,上门指导立项,争取林下经济项目。农业农村局工程师上果园,帮助她改良新品种,种植了纽荷尔脐橙、红肉脐橙、血橙、冰糖橙等早熟、晚熟新品种。他们实地解决技术难题,鼓励她加盟农业合作社,让橙子种植大户与她结对交流帮扶,并指导她拍视频、开直播卖橙子。
⑨今日的春花,成了当地红人,还当上乡村导游。她家果园有很好的地域优势,紧挨浏阳河畔。近年来,这里规划为休闲观光农业产业一条龙的乡村振兴旅游线。果园旁边的浏阳河进行了全流域综合整治,整修了观光河栈道,建立了“水情教育基地”。
⑩绿柳新芽,春花烂漫。如织如梭的游人,漫步在果园附近的浏阳河畔,果园变成了春天的花园。果园旁,春花还独辟蹊径,选种了鱼腥草、水芹菜、紫苏、薄荷等野菜,纯天然生长。周末,很多游人驾车前来体验采摘乐趣。她在家里开起了“春花农家乐”土菜馆。
⑪四月气温回暖,橙花慢慢脱去洁白的外衣,露出花椒大小的果实,阳光雨露滋润得好,香飘十里。来这里游玩的姐妹们,看着这纯美朴素的橙花,拍照不停,笑逐颜开。风景这边独好,乡村振兴的春风,帮助吴大爷一家编织了一顶橙花做成的劳动致富花冠。
⑫金秋十月,漫山遍野的柑橘林,挂满了黄澄澄、金灿灿的果子。游客前去采摘购买,大家赞叹柑橘皮薄汁多!春花一家人恢复幸福的模样:春花的老公通过药物治疗、康复锻炼,奇迹般地能拄拐杖独立行走了;吴大爷至今“癌着”,依然快乐地活着;春花的儿子也通过努力考上了医科大学……
(刊载于《长沙晚报》2024.4.18,有删改)
(1)、通读全文,厘清文章脉络,补全故事情节。春花(吴大爷)一家不幸出事,春花成了家里的主要劳动力→①→②→③→春花成了当地红人,在乡村当导游、开农家乐
(2)、请结合全文,理解标题“橙花飘香”的含义。(3)、文章第⑧段插叙了驻村干部等多方人员对春花(吴大爷)一家的帮助,有人认为删去也不影响故事情节的发展,你认为能否删去?请简要分析。(4)、有人说文中的主人公是“我”,也有人说是春花,你赞成哪种观点?请说说你的理由。 -
11、阅读下列材料,完成下面小题。
【材料一】

【材料二】
今年,美国斯坦福大学人工智能研究所发布了一份“AI年度指数报告”。报告显示,AI的发展速度远远超过预期,在图像识别、阅读理解、简单运算、多语言互译等较为基础的任务上,AI已经全面超越人类水平,可以进行大规模运用。这几年,人工智能指数级发展,各领域里都可以看见AI的影子,它在很多岗位上大放异彩。
一位名叫Alex的4岁儿童得了一种怪病,3年的时间,问诊了17名医生,都无法确诊病因。他的母亲尝试求助ChatGPT,ChatGPT直接给出了正确的诊断:脊髓束带症。诊查的高效率、高准确度,让医生望尘莫及。某餐饮品牌也推出了智能提单柜台。遇上中午的就餐高峰期,柜台能在一小时内,连续自动出单200份。也许有一天,取号排队、等待服务员上单,都将成为历史。这一股AI的风,也刮到了音乐界。AI歌手们可以翻唱作品,可以写歌。即便你是毫无乐理知识基础的普通人,也能借用AI工具在极短的时间里创作一首独一无二的歌曲。
不知什么时候,AI已经在悄无声息中浸透到我们生活的方方面面。它让我们惊喜,也让我们焦虑。因为它暴露了一个扎心真相:AI似乎比人更能干?
世界人工智能大会上,马云和马斯克有过一段讨论。马云说,AI是人的工具,永远不可能替代人类。马斯克却说,AI已经在很多领域超越人类,比如围棋机器人阿尔法狗。是人胜AI一筹?还是AI赢人一局?这两个观点都没错,只是取决于我们怎么做。利用人工智能做有价值的事,去感知算法感知不了的情感,即使时代的风浪很大,我们依然能够因风起舞。
(刊载于《洞见》2024.4.19,有删改)
【材料三】
把文科作业扔给AI,然后直接“借鉴一下”。据媒体报道,使用AI写作业已不仅局限在大学生群体,不少中学生表示把文科作业输入AI工具的聊天框,答案基本可以秒出,堪称写文科作业的神器,而且只要会用搜索引擎,就能找到简单好用的AI“作业帮手”。
学生们提到的AI“作业帮手”,不禁让人们想起两三年前出现的“拍照搜题软件”。曾经,不少中小学生遇到难题就打开手机摄像头“拍照出答案”,但一到考试就“露馅”,教育部因此要求这些软件下线整改。如今,随着AI技术的发展,我们面临的是一个更高效智能的“作业帮手”。它不仅能够提供答案,还能够模仿学生的写作风格,甚至生成完整的文章。这无疑会给学生带来巨大的诱惑,让一些学生更容易选择逃避而非直面学习上的挑战。
“AI+作业”的本意是为了减轻学生负担、提高效率,但在实际操作中,它却可能演变成学生逃避学习责任的“偷懒神器”。目前AI生成的答案大多只是堆砌出来的知识点,无法提供详细的解题思路,势必削弱对课程内容的理解,不利于学生掌握知识,更可能让学生逐渐丧失自主学习和深入探究的动力。
AI技术在教育领域的应用是一把双刃剑,它既有可能成为提高教育效率和质量的有力工具,也有可能成为学生逃避学习的“偷懒神器”。我们需要审慎地对待这一新兴技术,既要充分利用它带来的好处,也要避免其被滥用。比如教师可以利用AI技术进行个性化教学,但同时应当引导学生正确使用AI技术,强调诚信和自律的重要性,让学生认识到学习的真正目的在于知识的积累和个人能力的提升。
(刊载于《湖南日报》2024.4.17,有删改)
(1)、下列对材料内容的理解,正确的一项是( )A、人工智能是计算机软件的一个分支,涉及学科范围广。 B、在各类任务中,AI已全面超越人类水平,可进行大规模运用。 C、从医疗到生活再到娱乐,AI在未来将浸透到生活的方方面面。 D、据报道,使用AI写作业已经由大学生群体扩大到了中学生。(2)、【材料二】提到“是人胜A1一筹?还是A1赢人一局?”请你根据材料内容,谈谈对这句话的看法与思考。(3)、自从有AI“作业帮手”以后,明明可开心了,因为他借助AI写作业,又快又准。得知明明利用AI写作业这一消息,班级有关AI的讨论愈发火爆。讨论如下:小湖:我也用AI帮我写过作业,不仅速度很快,逻辑还很清晰,正确率也非常可观。
小文:我在社团学习小语种,现在已经让AI来帮我构思和创作讲稿了。
小语:AI真的可以帮忙写作业吗?那这样我就可以偷懒啦。不过AI这么厉害是不是应该阻止它继续发展?不然它会成为人类最大的竞争对手,人类很危险呀。
面对同学们的讨论,你该如何正确回复小语?
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12、近年来,红色文化研学活动兴起,很多学校都积极组织学生参与实践,传承红色文化。光明中学九年级(1)班拟定于6月5日到韶山毛泽东同志纪念馆(故居)开展红色文化研学活动。请你参与并完成下列任务。(1)、为号召同学们积极参与本次红色文化研学活动,请你帮忙拟写一则切合活动主题的宣传标语。(20字以内)(2)、班上的小轩同学听说要去参加红色文化研学活动,心里十分不乐意,以下是他与班长的对话,请你将对话内容补充完整。(不少于100字)
小轩:马上就要中考了,我觉得好好读书,提高成绩才是正事,我不想浪费时间去参加红色文化研学活动。
班长:
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13、古诗文默写
(1)《使至塞上》中被王国维赞为“千古壮观”,以传神的笔墨描绘奇美、壮丽的塞外风光的诗句是:大漠孤烟直,。
(2)《虽有嘉肴》中指出教和学是相互促进、相辅相成的,即“”。
(3)柳宗元的《小石潭记》中“ , ”生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折,时隐时现。
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14、依次填入下列横线上的内容,正确的一项是( )
生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,______,从而才能______,______,直到最后完成自己,______。
①锤炼自己 ②认识自己 ③升华自己 ④成长自己
A、①②③④ B、②①④③ C、①②④③ D、②①③④ -
15、请认真阅读以下文段,完成下面小题。
在三月召开的全国两会,适逢二十四节气中的惊蛰。这是一个万物复苏、生机盎然的时节 ① 是中国汇聚民智民意、擘画①未来蓝图的时刻 ② 也是世界聆( )听中国“春之声”的重要时间。
“国内生产总值增长大约5%左右”“因地制yí( )发展新质生产力”“以更大的决心和力度深化改革开放”“扩大高水平对外开放”……中国提出的一系列新目标、新举措,正通过两会让国际社会读出中国发展的______、改革的______、开放的______,看到经济长期向好的积极信号,期待中国高质量发展给世界带来更多机遇。
【注释】①擘(bò)画:筹划;布置。
(1)、请给加点字注音或根据拼音写汉字。聆听 因地制yí
(2)、依次填入上面文段横线处的词语,最恰当的一项是( )A、魄力 魅力 活力 B、魄力 活力 魅力 C、活力 魄力 魅力 D、活力 魅力 魄力(3)、下列说法不正确的一项是( )A、给文段第①②处添加标点符号,依次应填入逗号和分号。 B、《二十四节气歌》中“春雨惊春清谷天”的“惊”指“惊蛰”这一节气。 C、“国内生产总值增长大约5%左右”是一个病句,应删去“大约”或“左右”。 D、“积极信号”“高质量发展”“更多机遇”结构一致,都是偏正短语。 -
16、有朋自日积月累中来。根据要求,完成下面小题。(1)、下面图片是“朋”“友”二字的甲骨文,对“朋”“友”理解不正确的一项是( )

朋 友
A、“朋”字的甲骨文像贝币系在一起的状态,可引申为关系亲密的人,即朋友。 B、“友”字的甲骨文看起来像方向相同的两只手,象征着两人协力互助,代表友好。 C、古人有“同志为朋, 同道为友”的说法,所以志同道合是检验朋友关系的唯一标准。 D、管鲍之交就是朋友相处中的一段佳话,二人彼此信任,真诚交往。(2)、下列选项中,与交友无关的一项是( )A、海内存知己,天涯若比邻。 B、不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。 C、独学而无友,则孤陋而寡闻。 D、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。 -
17、阅读下面的文字,按照要求写作。
随着《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的不断落实,“劳动课堂”“文化课堂”“实践课堂”等也逐渐进入了我们的学习生活,相比较先前循规蹈矩的传统课堂,内容丰富、形式多样的劳动课程,让莘莘学子在实践中感悟到劳动之美……你认为的课堂是怎样的?你是否有过一个难忘的课堂或对于课堂有着不同的见解?
请结合材料,联系自己的生活体验或经历,写一篇文章。
要求:①自拟题目;②除诗歌外,文体自选;③书写工整,不少于600字;④不得抄袭,不得套作;⑤不出现真实的地名、校名、人名。
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18、心怀感恩是一个人的高尚品德,相信在每个人的学习生涯中都会遇到值得感谢的人或事。初中三年的学习生活即将结束,在毕业之际,请你从班主任、任课教师或其他教职员工中任选一位,以小苍的身份向不辞辛劳的他(她)写一封感谢信,表达你对他的感谢之意。
要求:格式正确,用语得体,至少运用一种修辞手法,不得出现真实的地名、校名、人名,100字左右。
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19、劳动之教育。非连续性文本阅读,完成小题。
【材料一】
2022年3月,教育部《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》公布,当年9月秋季学期,单独设立的劳动课出现在了中小学生的课表里。
劳动教育必修课的独立设置,有利于发挥劳动课程在劳动教育中的主导作用,对贯彻落实国家教育方针、体现新时代劳动教育要求、促进学生德智体美劳全面发展具有重要保障作用。
教育部教材局相关负责人表示,可以从四个途径实施劳动教育:独立开设劳动教育必修课、 A 、在课外校外活动安排劳动实践、在校园文化建设中强化劳动文化。
南京师范大学劳动教育研究院院长顾建军认为,家长对劳动教育的参与和支持,除了体现在劳动过程中的适时适当指导外,还在于以身作则、言传身教,潜移默化中帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。
(《人民日报》2023.5)
【材料二】
为加强劳动教育,某校拟增设“种植”特色劳动课程并制定了学习方案。见下表。
学科
学科知识
“学科+劳动”实践活动
可解决的种植实践问题
化学
酸和碱
测量种植园土地的酸碱度
确定能够种植的作物类型
生物
植物分类,植株的生长
了解作物的基本特征观察、记录作物的生长变化
选择适宜种植的品种授粉、剪枝、间苗、除草
语文
写作
①_______
②_______
【材料三】
最近,江苏徐州徐海路幼儿园的劳动课火了,把课堂搬出教室,搬到厨房、田间,孩子们种菜、炒菜、烙饼、卤肉,干得是有模有样,引发网友纷纷点赞。
从孩子们脸上的笑容、干活的劲头都可以感受到,他们真的很喜欢这样的劳动。现在很多家长都生怕孩子磕着碰着,但别忘了,孩子的天性是喜爱尝试和探索,让孩子们多动手尝试,不仅是培养他们的劳动能力,也是引导他们通过劳动更好地感受和探索这个世界,很多知识和道理都来自劳动、来自生活。
也许现在孩子们还无法认识到这么多,但相信这些体验和感受,会潜移默化地影响他们。希望孩子们能够从课程中感受到农作的艰辛和农民的不易,从小养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯,锤炼意志品质,增长学识才干……
(《央视新闻》2024.4,有删改)
【材料四】
今年中华全国总工会共表彰全国五一劳动奖状255个、全国五一劳动奖章1088个、全国工人先锋号1034个。其中,常规奖章表彰对象中有农民工172人,占18.2%,比重再创新高。
(《人民网》2024.5)
(1)、下列对材料内容的理解与分析,不正确的一项是( )A、劳动教育必修课的独立设置,体现新时代教育要求,有利于促进学生德智体美劳全面发展。 B、家长只要以身作则、言传身教,就能帮助孩子树立劳动最光荣、劳动最崇高的观念。 C、知识和道理不仅来自书本,也来自劳动和生活。“学农”有利于同学们感受到农作的艰辛和农民的不易,有利于同学们养成热爱劳动、珍爱粮食、尊重自然的良好习惯。 D、国家尊重劳动者。在平凡的岗位上,普通劳动者也能干出非凡业绩,获得表彰。(2)、请将材料二表格补充完整。并根据材料二,推断材料一横线A处的内容,用简明的语言表述出来。(3)、某班开展以“学习紧张,劳动还有必要吗”为主题的辩论赛,下面是反方辩手的辩词,请你作为正方代表,结合材料进行反驳。(不少于两个理由)反方:我方观点是在学习紧张时没有必要参加劳动。其理由有二:一是学习任务重,没有时间参加劳动:二是劳动不是必考科目,临近考试时可暂时不参加劳动。
正方:。
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20、劳动之理想。文学类文本阅读,完成小题。
赶花的人
冯敏生
①他们是放蜂人,几乎一生都在追赶着似锦的繁花。
②进入春天,山野里的花朵们,赤橙黄绿青蓝紫,都像赶集似的,不约而同、漫山遍野,纵情地绽放。驱车行走在灵宝市朱阳镇弘农涧河岸边,尤其那洁白如雪的槐花,层层叠叠,如汹涌澎湃的雪浪,浓郁的香味沁人心脾。来自外地的放蜂人,伴着槐花的芬芳,纷纷在河岸边扎下了一顶顶帐篷。
③在河岸边,我特意拜访了来自豫东的生子哥和他的妻子花花,他们是为追赶槐花而来。他俩在腊月间从家里出发,带着他们的“蜂兵蜂将”,去巴山蜀水的四川盆地赶油菜花,然后在二三月间转移到八百里汉中平原赶油菜花,之后四五月间去豫西山区赶槐花,六月里再到甘肃等地赶紫苜蓿花、荞麦花,或者到陕北延安赶酸枣花、荆条花。如此,每月赶花转移一个地点,就像候鸟一样,由南到北,周而复始地迁徙。
④生子哥大学毕业后,曾在一家报社做摄影记者,他喜爱文学创作和摄影。一次,他在下乡采访一位五十多岁的四川放蜂人时,那位放蜂人独特的人生经历,令他感触很深。于是,生子哥不顾家人反对,毅然从报社辞了职,加入了放蜂人的队伍。那时,他刚刚二十五岁。
⑤在生子哥放蜂生涯的第三个年头,在四川赶油菜花时,遇见了比他小三岁的妻子花花。那时,年轻漂亮的花花刚从师大美术系毕业,在重庆一所学校当美术老师。那天,她刚好来到生子哥放蜂的油菜花地边写生。生子哥记得,花花身穿碎花白衬衫、牛仔裤,披着一头乌黑的秀发。一阵清风吹来,油菜花随风舞蹈,金灿灿的一大片,宛如金黄色的油彩渲染成的一幅画,画中的青春女子花花,更加妩媚动人。如此,他们相识相爱了。婚后,因为他们志同道合,都喜欢追求宁静、闲适的自然生活,于是,花花也辞掉了美术教师的工作,与生子成了职业放蜂人。
⑥每次赶花时,他们总带上他们放蜂的全部家当,满载着他们上百箱的“蜂兵蜂将” , 还有一顶迷彩帆布帐篷、一辆黑色皮卡车、一只叫做“旺旺”的德国灰色牧羊犬,再加上生子哥的宝贝长镜头照相机、笔记本电脑,还有花花写生用的画板、颜料等。他们总趁着蜂儿归巢时去赶花,于夜幕降临时,便上路了。经过夜间的奔走,当晨曦微露时,他们就会赶到下一个繁花满枝的目的地。当绚丽的朝阳浸满山岗时,他们就在山脚下潺潺的小溪旁,安营扎寨。他们先要精心摆放好蜂箱,然后搭起帐篷,支起灶具,竖起太阳能电池板。尤其这电池板,大有用处,可以为照明和看电视供电,还可以帮助他们在小冰箱内储存食物。中午时分,他们丝毫不能偷懒,顶着骄阳,夫妻互相配合,忙碌着采集蜂蜜,摇蜂蜜装罐,等候当地人前来收购蜂蜜。
⑦闲暇时,生子哥总是扛着他心爱的相机去摄影,花花也会展开她的画板画画。他俩每赶一处花地,拍摄下的每一张照片,描绘的每一幅画,都记录着他们放蜂道路上的艰辛和快乐。晚上的帐篷内,生子哥在写作,花花或看电视、或听音乐、或用手机在朋友圈秀照片,让全国各地的朋友们也分享他俩放蜂的幸福生活。生子哥曾对我说,他们计划利用赶花放蜂的时间,游遍祖国的名山大川,他要创作出版一部《放蜂游记》,配以精心拍摄的照片,献给那些不辞劳苦、辗转南北的放蜂人。花花也有她的梦想,她说要以放蜂人的生活为主题,举办几场个人油画展呢。
⑧生子哥说,他们的生活是浪漫的,每到一处赶花地,总能欣赏到山清水秀的田园风光,领略到芬芳飘溢的花朵独有的馨香。比如那灿烂如金的油菜花、洁白如雪的槐花、浅紫秀气的苜蓿花,还有淡黄素雅的一串串酸枣花,另外还有许多叫不上名字的花朵。A那成千上万只可爱的小精灵,在鲜花丛中“嗡嗡”地闹着,唱歌、舞蹈、采蜜。每晚,他们总是枕着甜蜜入睡的。
⑨花花说,养蜂是一项“甜蜜”的事业。那些水白色的槐花蜜,琥珀色的枣花蜜,浅琥珀色的紫苜蓿蜜,还有黄亮亮的油菜花蜜和荆条蜜,正是这些“琼浆玉液”,充盈着人们甜蜜的生活。
⑩离开时,我问花花:“你和生子哥赶花放蜂辛苦吗?”花花莞尔一笑说:“咋不辛苦?可幸福都是干出来的,我们年年都在山南海北辗转,从认识到现在,从来没分开过,只要我们在一起,就能享受到生活的愉悦和浪漫,体验到人生的幸福和甜蜜,哪怕辛苦些也值得!”
⑪夕阳西下,我在返回的途中,阵阵花香袭人,归巢的小蜜蜂在我眼前飞舞,此刻,我恍然觉得,我也成了一名幸福的赶花人了。
(选自《三门峡日报》,有删改)
(1)、浏览全文,有人建议将题目改为“放蜂人”,你同意么?请谈谈理由。(2)、第⑥段第一句话详细介绍了“他们放蜂的全部家当”,你觉得啰嗦吗?为什么?(3)、下面哪一句话填在第⑧段空格A处更妥当?请根据上下文,简述理由。[甲]一树树,一簇簇,姹紫嫣红,竞相绽放,他们依偎着这些花朵,他们被花朵包围着。
[乙]这些花朵们,依偎着他们,簇拥着他们,一树树,一簇簇,姹紫嫣红。竞相绽放于他们的视野。
A 处应填:理由是:。
(4)、第⑨段中“养蜂是一项‘甜蜜’的事业”,有什么含义?