相关试卷

【材料一】

想念荷花

琦君

①我在四五岁时，想象不出西湖的银浪烟波究竟有多美，只觉得父亲敲着膝头，高声朗吟的神情很快乐，音调也很好听。

②父亲的生日是农历六月初六日，正是荷花含苞待放的时候。到两个星期后的六月二十四日，便是荷花生日。母亲说荷花盛开，象征父亲身体健康。所以在六月初六那天，她总要托城里的杨伯伯，千方百计地采购来一束满是花蕾的荷花，插在瓶中供佛。A.等待花瓣渐开放，散发出淡淡的清香，与香炉里的檀香味混和在一起，给人一份沉静安详的感觉，

③到了杭州这个十里荷花的天堂，才真正看到那么多新鲜荷花。我们的家，正靠近西子湖边，步行只需半小时就可到湖滨公园。那条街名叫“花市路”。父亲为此作了一首得意的诗，其中最得意的句子是：“门临花市占春早，居近湖滨归钓迟。”其实父亲很少钓鱼。他带我去湖滨散步，冬天为赏雪，夏天为赏荷。赏雪的时候少，因为天气太冷了，赏荷却是夏天傍晚常常去的。B.夜晚，荡着船儿，听桨声效乃，看淡月疏星，闻荷花阵阵清香，毕竟是人间天上的享受 ，

④六月二十四既然是荷花生日，杭州人的游湖赏花就从六月十八开始，到二十四这一天是最高潮，整个里外湖都放起荷花灯来。大小画舫，来往穿梭，谈笑声中，丝竹满耳。这种游湖，杭州人称之为“落夜湖”，欢乐可通宵达旦。我不是个懂得赏花的雅人，也体会不到周濂溪爱莲的那份高洁情操。我喜欢“落夜湖”，只是为了赶热闹。父亲却不爱这种热闹。母亲呢？只要是住在杭州的日子，倒是每年都去“落夜湖”一番。她不是赶热闹，而是替父亲放荷花灯。放一百盏荷花灯，祈求上天保佑父亲长命百岁。所以她坐在船，总是手拨念佛珠，嘴里低低地念着《心经》。因为外公说过的，父亲和荷花同生日，照佛家说法，是有一段善缘的。

⑤记得有一天，父亲忽然问我：“*新着荷衣人未识，年年湖海客'是什么意思，你懂吗？”我说：“是退隐的意思吧。”父亲笑笑说：“就是我现在的心境，摆脱了官职，一身轻快。”但我觉得他脸上似有一丝蓦然回首的落寞神情。难道父亲仍有用世之心，只是叹知遇难求吗？

⑥抗战兵兴，我们举家避寇回乡。父亲竟因肺病不治，于翌年然长逝。那不幸的一天，正是他的生日六月初六，如此悲痛的巧合，使我们对一向喜爱的荷花，也无心欣赏了。

⑦在兵荒马乱中，我又鼓起勇气，到上海完成大学学业。中文系主任夏老师非常喜爱荷花。有一天，和系里几位同学在街上购物，遇上沱大雨，我们就在一间茶楼品茗谈天。俯

视马路积水盈尺，老师就作了一首律诗描绘当时情景。最后两句是：“一笑横流容并涉，安知明日我非鱼。”他想象西湖此时，一定也是大雨滴落在荷叶上，形成千万水珠跳跃的壮观吧。

⑧那时杭州陷于日寇，老师慨叹有家归不得，因而格外思念杭州的荷花。

⑨胜利后回到杭州，浙江大学暂借西湖罗苑复校。我去拜谒老师，从书斋窗户向外眺望，远近一片风荷环绕，爱荷的夏老师心情一定是非常愉悦的。他提笔蘸饱了墨，信手画了一幅荷花，由师母题上姜白石的名句“冷香飞上诗句"，老师随即落款送给了我。这幅墨荷幸已随身带来台湾，一直悬系壁间。记得那时另一位才华横溢、善画梅花的任老师，笑他的荷花画得不像。老师随口笑吟道：“事事输君到画花，墨团羞见玉槎材。”

⑩不管是“圣团”也好，是“玉槎材”也好，那总是吟诗作画、自由自在的好时光啊。

⑩夏老师与师母都在祖国大陆。不久前海外友人来信告知，夏老师已年迈体衰。他以垂老之年，一定是更思念杭州、思念西湖无主的荷花吧。他怎能想得到当年在上海时所作的诗安知明日我非鱼”呢？

⑩仰望壁上的墨荷，我好想念故乡的荷花，因为在荷花瓣上，仿佛显现出父亲和老师的音容笑貌。

(选自《琦君散文集》，有删改)

【注】①槎枒：树木枝杈歧出貌。

【材料二】

夜泛西湖五绝(其四)

【宋】苏轼

菰蒲无边水茫茫，荷花夜开风露香。

渐见灯明出远寺，更待月黑看湖光。

晓出净慈寺送林子方

【宋】杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

报国  心  鲲鹏   九万  振翅  少年  一片  里

上联：  ，

下联：。

“中国核潜艇之父”黄旭华，甘愿为国深潜，无私无我，无怨无悔。____黄旭华把这篇文章寄给了母亲，老人看到儿媳的名字，尚未读完文章，已是泪流满面。

①1987年，《文汇月刊》发表报告文学《赫赫而无名的人生》，讲述了他为中国核潜艇事业隐姓埋名30年的事迹。

②1958年，时年34岁的黄旭华被秘密召集，成为“核潜艇总体设计组”最早的29人之一。

③此后，他的家人一直不知道他在哪里，更不知道他在做什么。

④文中虽然没有提到他的名字，但是写到了“他妻子李世英”。

家国情怀，是一种对国家和人民的炽热深情【甲】是一种对国家富强、人民幸福(qiè)而不舍的追求。《出师表》中的“鞠躬尽(cuì)，死而后已”，诉说着诸葛亮的忠肝义胆【乙】《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，体现着范仲淹的大任担当：____……这种以家国为己任的情怀，使中华民族历经磨难仍保持着顽强的生命力，始终以澎湃的热情不断奋勇前进。

我们总是羡慕别人，而对自己所拥有的却常常视而不见。冬日的暖阳，怒放的花朵，亲朋的问候，动人的文章，甚至是一个小小的善举，一个温暖的眼神……只要用心感受，你会恍然发现：原来，我也拥有这么多!

请以“原来我也拥有这么多”为题，写一篇不少于500字的文章，

要求：文体自选(除诗歌外)；文中不能出现真实的人名、校名：不能用本试卷阅读题的材料作为写作内容。

阅读下文，完成后面的题目。

书香作伴

丁立梅

①年少的时候，我曾热切地做过一个梦，一个有关书的梦：开一家小书店，抬头是书，低头还是书。

②那时家贫，无钱买书。对书的渴望，很像饥寒的人，对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几枚硬币，不舍得用，慢慢积攒着，等有一天，走上几十里的土路，到老街上去。

③老街上，最诱惑我的，不是酸酸甜甜的糖葫芦，不是香香喷喷的各色糕点，不是喜欢的红绸带，而是小人书。小人书是一个中年男人的，他把书摊摆在某棵大树下，或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了，有的甚至连封面都没了，可是，有什么关系呢?它们在我眼里，是散着馨香的。我穿过川流的人群奔过去，我穿过满街的热闹奔过去，远远望见那个男人，望见他脚跟前的书，心里腾跳出欢喜来，哦，在呢，在呢。我____ (走、扑、溜)过去，蹲在那里，租了书看，直看到暮色四合，用尽身上最后一枚硬币。

④读小学时，我的班主任家里，订有一些报刊，让我垂涎不已，班主任跟我父亲是旧交，凭着这层关系，我常去他家借书看。他对书也是珍爱的，一次只肯借我一本。有时夜晚，借来的书看完了，我又想看另外的。这种欲望一旦产生，便汹涌澎湃起来，势不可当。怕父母阻拦，我偷偷出门，跑去班主任家，一个人走上五六里的路。乡村的夜，空旷得无边无际，偶有一声两声狗吠，叫得格外突兀，让人心惊肉跳。我看着自己小小的影子，在月下行走，像一枚飘着的叶，内心却被一种幸福，填得满满的。新借得的书，安静在我的怀里，温良、敦厚，让我有满怀的欢喜。

⑤多年后，我想起那些夜晚，还觉得幸福。母亲惊奇，那时候，你还那么小，一个人走夜路，怎么不晓得害怕?我笑，我那时有书作伴呢，哪里想到怕了?那样的月色，漫着，水一样的。一个村庄，在安睡。我走在村庄的梦里面，怀里的书，散发出温暖亲切的气息。⑥上高中时，语文老师清瘦婴，爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文，只为讨得他欢喜，好开口问他借书，他也终于答应我，我想读书时，可以去他家借。

⑦他家住在老街上，很旧的平房，木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里，长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子，在我眼里，却如童话中的小城堡，只要打开，里面就会蹦跳出无数的美好来。

⑧是四五月吧，他屋门前的一棵泡桐树，开了一树紫色的桐花，小花伞似的，撑着。我去借书，看到他在树下坐着，一人，一椅，一本书。读到高兴处，他抚掌大叹，妙啊!他孩子气的大叹，让我看到人生还有另一种活法：单纯，洁净，桐花一般地美好着，与书有关。

⑨后来，我离开老街，忘了很多的人和事，却常不经意地会想起他：一树的桐花，开得摇摇欲坠，他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书，那么，他已成一枚书签，插在这册书里面。

⑩而今，我早已拥有了自己的书房，也算实现了当初的梦想——抬头是书，低头还是书。若是外出，不管去哪里，我最喜欢逛的，定是当地的书店和书摊。

⑪午后时光，太阳暖暖的，风吹得漫漫的，人在阳台上小憩，随便从书架上抽出一本书，摊膝上，风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花，我这样想象着，如果是的话，那么，风吹来，随便吹开的一页，那一页，便是盛开的一瓣花，

⑪人、书、风，就这样安静在阳光下，安静在岁月里，妥帖，脉脉温情，

【材料一】

【材料二】

某地所做的一项调查显示，有近40%的家庭"三无一有"：无文学书、无杂志、无报纸，有电视。大人和小孩每天一块看电视的时间可能超过1个小时，一起读书的时间却不到15分钟。

【材料三】

鲁迅嚼辣椒驱寒

鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书又买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家。

张广厚吃书

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有用处，就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页，他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸，洁白的书页上，留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说，这哪叫念书啊，简直是吃书，

【材料四】

为了学生阅读的方便，学校建议在教室里增设"小书架"，面对这提议，学生和家长反应不一。我认为增设"小书架"很有必要。首先，阅读本身就是学生学习的一部分，设置“小书架"能够便于我们利用机动时间进行阅读：其次，合理而有序地摆放完全可以让“小书架"有一席之地，而且增设“小书架更能营造良好的阅读氛围。

(甲)诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

【乙】

章武三年春，先主^①于永安病笃^② ， 召亮于成都，属^③以后事，谓亮曰君才十倍曹丕必能安国终定大事。若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取。”亮涕泣曰：“臣敢竭^④股肱^⑤之力，效忠贞之节，继之以死！”先主又为诏敕^⑥后主曰：“汝与丞相从事，事之如父。”

(选自《三国志·诸葛亮传》)

【注】①先主：指刘备。②病笃(du)：病重。③属：同“嘱”，嘱托，嘱咐。④竭：完，尽。⑤股肱(gōng)：大腿和大臂，比喻辅佐帝王的得力大臣。⑥敕：告诫，嘱咐。

课文，有对崇高精神的庄严颂扬，如《纪念白求恩》白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术 jīng yì qiú jIng( )；有对嘉德懿行的至诚礼赞，如《回忆我的母亲》母亲仍 bù cuo( )劳作，尤喜纺棉；有对革命壮志的激昂宣告，如《梅岭三章》后死诸君多努力， jié bào (  )当纸钱，还有关于修身养德的谆谆教诲，都彰显着理想的光辉和人格的力量。

书籍是精神世界的入口。通过阅读，不仅人们能润泽心灵、涵养品格：还能获得知识、锻炼思维，学习课文，要在默读中领会作品____的人生意义和价值，获得思想____，默读时，可以在课本上勾画关键语句，并在你感兴趣或有疑惑的地方作_______：要在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路。

班级开展“我最崇敬的课本人物”评选活动。某同学表示非常崇敬白求恩，想将他作为自己“课本中最喜欢的人物”，请你深入了解其生平事迹，结合课文内容，帮助他为白求恩写一段颁奖词。(在给出的方格内作答，80字左右)

颁奖词：

选择：

理由：

生活中处处有考验。通过不同形式的考验，可以看出一个人的水平能力，也可以看出一个人的人品个性……

岁月如歌，回首我们的初中生活，你一定经历过大大小小、形式多样的考验。

请以“这也是考验”为题写一篇文章，讲讲你的故事与感悟。

要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌、戏剧除外），不少于600字；（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁；（3）文中不得出现真实人名、校名等。

在《儒林外史》中，沈琼枝因反抗包办婚姻逃至南京，靠卖文刺绣自力更生，却被市井中人诬蔑为“暗娼”“偷窃财物”。她面对官府审问时，愤然据理反驳：“说我偷了东西？我在南京半年多，挣来的银子都光明正大！”。

在《简˙爱》中，罗切斯特假意要与英格拉姆小姐结婚，试探简·爱的感情，简·爱在崩溃中说出一段经典独白：“你以为我穷、低微、不美、矮小，就没有灵魂没有心吗？……我们本来就是平等的！”

鲜 花 课

①那天出差，在高铁站候车，闲着无事便看着来来往往的陌生人解闷。忽然，视线里出现了一个中年男人，他站在安检区外，正被人热热闹闹地包围着送行。这人棕黑面庞，西装革履，不笑的时候很有几分严肃。可是此时他不得不笑：一群人围着他，此起彼伏地寒暄着。终于到他安检了，戏剧性的一幕却来了——一个小美女慌慌张张地赶来，往他怀里塞了一大捧鲜花。

②那是一束淡黄色的玫瑰，足有四五十枝，每枝都用淡绿色的纱纸独立包装着，极为悦目。花中还插着两枝大大的粉色百合，都是三头的。

③男人忙不迭地向送行的人们挥手再见，进入了安检区。他一手抱着玫瑰，一手拉着箱子，还单背着一只包。看着他在安检的传送带上手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不由得笑起来。

④鲜花，我也收到过这样的礼物。说实话，这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时，我也是两手满满的行李，却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。上车下车几番折腾，到家后的鲜花已经枝叶凋折。曾经美丽芬芳的花朵转瞬就衰败如此，我唏嘘不已，只好将其扔进了垃圾桶。

⑤于是得出结论：鲜花这种东西，收到的时候是喜悦的，拍照的时候是娇美的，放在房间里是芬芳的，但在旅程中，却是十分狼狈的。从此再在告别时收到鲜花，我便直接将花送进机场或车站的垃圾桶，不给自己找麻烦。

⑥也于是，当这个男人带着淡淡的百合芬芳从我身边走过时，我便带着几分看笑话的意思，看他怎么处置怀里的鲜花。

⑦只见他走到候车席的一端，站在那里，一脸的严肃 ， 似乎是踌躇了片刻，然后，他解开了花束的包装纸。再然后，他开始将花分送给候车的人们，每人一枝，人人有份。

⑧发花呢？有人惊叹。哦，这种福利真不错。

⑨要钱吗？也有人这么问。

⑩送的。他强调。

⑪有老人谦让，说给年轻人吧。也有人谢绝他，说手上行李太多。他也不勉强。事实上，这事情虽然很温馨，但他看起来仍然有点严肃 ， 还带着些腼腆。不得不承认，这种腼腆在他脸上，很可爱，真可爱。

⑫人群微微有了波澜，候车席里有越来越多的人看到了他，注意到了他。便有人凑了过来，其中有一对小情侣点名求那两枝百合，他自然是慷慨相赠。小情侣顿时笑靥如花，还要求和他合了影。合影时，男人的笑虽然是淡淡的，却极动人。

⑬快到我这里了。看着他越走越近，我心里居然有些紧张起来，如同小孩子在等待将要分得的糖果。

⑭终于，盼到了他送的花朵。谢谢。我欣喜地接过来。

⑮多奇怪。我曾那么多次将成束的鲜花放进垃圾箱，现在，却如此珍爱他分赠的这一枝。

⑯环顾四周，整个候车室，花香弥漫，每个拿到花的人，脸上都洋溢着欢乐。

⑰——对于人生种种，哪怕再动人，我也总觉得黯淡和虚无。比如鲜花，在我的意识深处，便是虚无之物，开得再悦目，也会很快萎谢，然后被扔掉，结局颓然。如同太多稍纵即逝的美好事物，甚至如同人生。

⑱而眼前这个男人，他明了这些吗？他一定是明了的，可是，他还是把手中的花朵，一枝一枝地送了出去，分享给陌生人。不论结果如何，他始终有分享的勇气和赠送的热情。而这些鲜花，也因了他的智慧，在成为垃圾之前，幸福地绽放到了最后一刻。

⑲所谓勇敢，不就是如此吗？即使美好易逝，也要努力绽放。所谓智慧，不就是如此吗？哪怕短暂，也要好好活着。

⑳他给我上了重要的一课。

(选自《读者》，有删改)

材料一

①新东方带货直播，为何突然就被这么多的人同时关注到？

②说起来其实并不复杂。主要就是在东方甄选直播间，主播们会用中英双语介绍商品，生动有趣又能学到知识。远到南太平洋的虾，近到太行山的苹果，有人在卖货的同时居然用中英文双语与你讲历史聊人文，这无疑刷新了公众对直播带货的认知。

③新东方“断臂求生”之所以能蹚出一条新路子，当然是诸多因素综合作用的结果，而秉承初心充分发挥自身优势或许是其中最为关键的因素。直播带货还能玩出知识直播，让顾客下单的同时获得知识，这样的“金点子”令人眼前一亮，受此利好影响，新东方在线股价盘中一度涨近40%。

（选自《钱江晚报》2022年6月3日，有删改）

材料二

①知识传播与商品本身有关，如果商品是书籍、教材和教育内容，推销与商品就可以在知识和文化上无缝对接。例如，带货《DK 博物大百科》，带货者说的是：一个高素质家庭，孩子的书架上应该有这本书——《DK 博物大百科》。它好在哪里，好在遵循了自然法则。这本书最开始是讲岩石，在这些岩石中，有跟我们人体一样的元素。我们身体70%都是水 H₂O，H来自大爆炸；我们吃的米和面，本质上都是碳，碳来自恒星内部的核聚变；我们身体里有铁元素，取出来可以做一根7厘米的钉子。所以，从这个角度来说，我们与岩石无异，与花草树木、飞禽走兽别无二致。因此，人有亲近自然的现象。

②对于其他商品，带货同样可以实现知识和传播的目的。比如带货卖大豆，从大豆起源于中国，再传播到全球；从国内大豆的品种，再介绍特定产地的大豆，如东北黑土地上的大豆的成分、营养；从大豆制品的种类，再谈到大豆富含植物蛋白对人的营养作用，以及蛋白质、脂肪和碳水化合物的三羚酸循环等等。毋庸置疑，这完全可以激发直播间观众的购物热情并当场购买。

③根据《主播职业报告》，大量主播为了能够在直播中获得更好的收入，拓展自己的职业平台吸引粉丝，获得更高的曝光量，都会花费时间与金钱在直播之余提升自己的专业技能。学历越高、收入越高的主播为了谋求更好的职业发展，越重视自我能力的提升。

材料三

①如果你厌倦了那些“一二三，上链接”的忘情嘶吼，那些“别拦着，就是要给家人们送福利”的拙劣表演，那些“点了关注再来拍”的疯狂催促，你就能明白，为什么新东方起步这么晚，还能在“白热化”的直播间竞争中夺取一席之地。因为始终如一，也因为太不一样。

②始终如一的，是新东方老师的口才和本事。80后、90后忆起年少时，谁没听过一两个新东方老师的段子呢？又有多少人报新东方的课，就是为了和大家一起听老师边讲课边讲“脱口秀”？

③在花样繁多的直播界，营销套路是永恒的，优质文案却是稀缺的，而新东方的老师董宇辉，可以做到每次卖大米的文案都不一样！是的。他们称自己为网络销售员，而不是听上去更洋气、更混清实际工作内容的“主播”。单从一个称呼就能看得出，这群人太不一样。

④他们未丢失最宝贵的真诚，没有在直播带货界摸爬滚打的圆滑和淡漠，没有那种千方百计要人下单的功利心。比起卖货拿提成，他们仿佛更享受这种与网友畅聊交流的机会，甚至还会因为说得太嗨，忘了卖货，需要导播提醒，这种谋利上的“笨拙”，恰恰能让阅直播无数的粉丝们“破防”。

⑤从半年前直播间长期只有几个人，平均单场直播销售额不足 30 万元，到如今成为直播界的“一股清流”，新东方又成就了新的励志故事，凝结出新的人生道理：才华和真诚才是不变的“流量密码”，有趣的灵魂不管在哪里都会闪闪发光。

（选自《楚天都市报》2022年6月15日，有刑改）

【甲】

①先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。   

②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。   

③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。   

④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。   

⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

⑥臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯，先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间 ， 尔来二十有一年矣。

（节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】

《隆中对》（节选）

①亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。

②时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

③由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下；而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”

……

④亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍以弱为强者非惟天时抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯 ， 此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

……

⑤先主曰：“善！”于是与亮情好日密。