• 1、阅读下面的文字,根据要求作文。

    勇敢的鸟儿,虽然必定会遇到风雨,但天空就在那里;不服输的少年,尽管总会经受挫折,但梦想就在那里。越是困难的时候,越要坚信;敢飞就有天空。

    请以“敢飞就有天空”为题写一篇文章。

    要求:(1)600字左右。(2)不透露个人相关信息。(3)不得抄袭。

  • 2、阅读下面的文字,完成小题。

    《经典常谈》所讲经典中,《史记》《汉书》属于“史”,《周易》《尚书》属于“”,《离骚》《九章》属于“集”,《墨子》《吕氏春秋》属于“ ”。

  • 3、 阅读下面的文字,完成小题。

    绽放的梨花

    李汀

    春风拂面,梨花仿佛一夜间绽开,满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处,几位老人在梨花丛里给花授粉,一手拿细竹签,一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动,梨花颤动,好一派生机盎然。

    ②问:“老人家,辛苦吗?”老人从花丛里探出头笑呵呵地说:“授粉是轻松活儿,你没见老陈干的大家伙呢。”

    ③“老陈是谁?干啥大家伙呢?”老人几步从梨花丛里跨出来,头发上还飘着两三瓣梨花:“走,去看嘛。”来到一处老院子墙壁边,老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说:“这就是老陈,搞水泥画的,干的大家伙嘛。”

    ④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰,一会儿在墙上比划。我担心地问:“您好大年纪了?注意安全哦。”老人头也不回地说:“八十了,干习惯了,安全着呢。”

    ⑤“八十了,还干这个呀?”我还是有些担心。老人直起腰,回转身子,笑眯眯地说:“八十咋了?这我都干四十年了。”

    ⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树,又在树下添上几间茅草屋。我问:“这是画什么呢?”老人依然笑眯眯地说:“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了,送点什么呢?就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎,迎新娘子也是迎,祝福婚姻像迎客松一样长青不老。”

    ⑦说话间,只见老陈把草图改了一遍又一遍,已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停,嘴里念叨着:“涂在墙上的东西,不敢马虎,要精益求精呢。”我夸奖道:“已经很好了。”老陈说:“这手上的功夫,自己心里清楚,要过得了自己这一关。”

    ⑧眼看草图已经打好,老陈把混合好的水泥砂浆,沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹,一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时,为了防止水泥脱落,老陈又在墙上钉上钉子,将堆砌好的块状水泥,用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动,叮当作响。刀到,知深浅;刀到,景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样,一会儿变出满枝活灵活现的树叶,一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨,老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿,一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力,便淋漓尽致地展现在这面墙上。

    ⑨我惊讶地问:“这水泥砂浆是特殊材料吗?这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆,笑着说:“啥子特殊材料?只是说水泥标号要高,沙子要用细沙。然后按比例混合好,就行了。”

    ⑩老陈一边干,一边语气自豪地跟我介绍:“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画,家家户户墙上都有一幅,有的是松鹤延年,有的是福禄寿喜,有的是柿柿如意,不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前,我所在的厂子获得省先进称号,厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些,我就想到做成水泥字。做成后,我就想,水泥能写字,那也能作画。从此,我就自己琢磨研究,爱上这水泥画了。这老手艺,村里几个年轻人也喜欢,跟我学上了呢。”

    ⑪“第二件是啥?”我急于知道。老陈从钢管架上下来说:“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走,带你在村子里转一圈。”

    ⑫村子四百多户人家,全是清一色的老房子。白色工字脊,白墙壁,红门窗,褐色线条勾勒……我有些惊讶:“村子里全是老房子?”

    ⑬老陈笑答:“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居,凭着这,我们这的古村落名声在外呢。”

    ⑭一处房子周围果树环绕,梨花李花正开,房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说:“这房子就是我家的,冬暖夏凉。”他拿来木板凳,让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来,亮亮的,暖暖的。我笑着说:“这第三件嘛。我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢,点头应道:“这老梨树上百年了,村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子,还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”

    ⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边,我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前,一时间,满眼是画,满眼是光。

       (选自《人民日报》2024年4月3日,有改动)

    (1)、结合文中四处画波浪线的句子,概括“我”与老陈交往时的感情变化。

    →担心→→赞叹

    (2)、结合语境,根据括号内的要求赏析下面语句。

    ①阳光从雪白梨花间透下来,亮亮的,暖暖的。(从句式特点角度)

    ②景物浮现眼前,一时间,满眼是 , 满眼是。(赏析加点词语的含义)

    (3)、请结合文章内容,简要分析老陈这个人物形象。
    (4)、文章以《绽放的梨花》为题,内涵丰富,请分析其含义。
  • 4、 阅读下面的文字,完成小题。

    【材料一】

    2024年3月16日上午,中国睡眠研究会在中国科协会堂发布世界睡眠日中国年度主题,并启动全国大型睡眠科普活动,《2024中国居民睡眠健康白皮书》也同步发布。《白皮书》的调查研究自2024年2月启动,数据是基于对某健康APP中一万名以上用户的睡眠情况进行研究得出,主要用户群体包括学生、上班族、退休职工等人群。调查报告显示,居民平均在零点后入睡,其中“00后”平均入睡时间为00∶33;夜间睡眠时长普遍偏短;64%的人睡眠质量欠佳。大多数人都曾有过睡眠困扰,主要的睡眠困扰有:夜醒/早醒、入睡困难、夜间如厕等。调查结果(部分)如下:

    图1:普通睡觉时间

    图2:睡前会做些什么

    (摘自“光明网”,有删改)

    【材料二】

    ①3月21 日是世界睡眠日,“成都发布”记者采访了成都市第四人民医院睡眠医学中心主治医师于跃。下面是采访记录的部分内容:

    ②问:晚上没有睡好,第二天疯狂补觉,是否科学?

    ③答:如果只是一次两次,我觉得问题不是特别大。但如果长期这样,很难通过补觉恢复。如果前一晚上没睡好,身体白天会产生很多负面指标,这些负面影响很难通过一次日间睡眠恢复。

    ④问:一天睡多久合适?

    ⑤答:就睡眠时间来看,不同的生理年龄状态的睡眠时间有所不同,比如少年儿童可能需要8~10个小时,青壮年大概是6~8个小时,老年人可能只有5~6个小时。睡眠时长只是一个相对的标准,睡眠质量如何最主要的评价标准在于第二天起来人们的状态。如果一个人只睡了五六个小时,但白天依然能够完成正常的学业和正常的生活,那就说明睡眠的时间够了。

    ⑥问:如何提高睡眠质量?

    ⑦答:最重要的是养成良好的睡眠习惯。建立固定的睡眠生物钟,最好在晚上11 点之前入睡,早晨7点左右起床,每天保持7-9个小时的睡眠;睡前1 小时远离电子设备,电子产品发出的蓝光会减少褪黑素的产生,影响睡眠质量;营造良好的睡眠环境;睡前放松。

    (摘自《澎湃新闻》,有删改)

    【材料三】

    ①睡眠不足有哪些危害?复旦大学附属华山医院主治医师黄翔指出:睡得不好不仅导致内分泌紊乱等病理状态,而且影响个人心理健康。长期睡眠障碍可能会引起90余种身心疾病的风险,比如体重增加、头痛、焦虑、高血压、糖尿病等。

    ②长期睡眠不足对青少年来说,会影响身体的正常发育。睡眠时高峰分泌的生长激素超过白天分泌的5-7倍。如果睡眠不足、睡眠质量差,生长激素分泌达不到高峰,很容易影响孩子的身高,还会影响记忆和学习成绩。睡觉是学习的一部分,白天学习的信息都靠睡眠时海马体整理成大脑的长期记忆,如果睡眠不足,势必影响大脑海马体的工作,造成记忆力下降,白天学习的内容来不及整理就会被大脑删除。

    (摘自《中国教育报》,有删改)

    (1)、根据以上材料判断,下列表述完全正确的一项是(    )
    A、我国居民睡眠问题较为突出,具体表现为平均入睡时间较迟、睡眠时长偏短、睡眠质量欠佳等。 B、如果前一天晚上没有睡好,第二天通过补觉的方式可以迅速恢复体能。 C、少年儿童每日睡眠时间应不低于8小时,否则就会影响身高。 D、“00后”平均入睡时间为00:33,都是因为睡前玩手机等电子设备,造成入睡困难。
    (2)、你从材料一的图1、图2分别读出了哪些信息。
    (3)、学校准备运用以上三则材料,以“良好睡眠·”为题在公众号发布一篇科普文章,请你补齐题目,并写出文章的思路。
  • 5、 阅读下面的文字,完成小题。

    【甲】

    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

    坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

    同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。

    (《小石潭记》柳宗元)

    【乙】

    从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云在焉。刹后有泉,从山根石罅中出,喷吐冰雪,幽韵涵澹。有老树,中空火出,导泉于寺,周于廓下,激聒石渠 , 下见文砾金沙。引入殿前为池,界以石梁,下深丈许,了若径寸。朱鱼万尾,匝池红酣 , 烁人目睛,日射清流,写影潭底,清慧可怜。或投饼于左群赴于左右亦如之咀呷有声。然其跳达刺泼 , 游戏水上者,皆数寸鱼,其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴 , 安闲宁寂,毋乃静燥关其老少耶?

    (节选自袁中道《西山十记》之《记四》)

    【注释】①碧云:碧云寺,在北京西山。②罅:裂缝。③激聒石渠:在石渠中激荡起哗啦啦的水声。④匝池红酣:满池的鱼欢快地游动。⑤跳达:同“佻达”,指鱼儿欢快游动的样子。⑥刺泼:鱼击水声。

    (1)、下列各组词语中,加点词语意思相同的一项是(   )
    A、水尤冽/慧可怜 B、记之而去/毋静燥关其老少耶 C、悄怆邃/韵涵澹 D、皆若空无所依/同
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

    ②其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴。

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    或   投   饼   于   左   群赴   于   左   右   亦   如之   咀呷有   声

    (4)、仿照例句,为【乙】文的景点写一句推荐语。

    古寺清泉,红鲤戏水,感受自然之美与人文之韵。

    (5)、请根据文章内容,根据画线句提示,完善以下对话。

    小文:通过阅读两篇文章,我深化了对“情景交融”的认识。如甲文中,描写鱼的“空灵、清幽”,“空游无所依”与潭水的清澈透明相呼应,渲染了宁静、凄凉的氛围,突出了作者寂寥的心境。

    小诗:乙文中,

  • 6、综合性学习
    (1)、【任务一】开展主题活动——根据提示,将活动内容补充完整,填写在下面横线上。

    ①激发心志:爱国人物故事会。

    ②A:  B: 

    ③启发心智:爱国名言展示会。

    (2)、【任务二】撰写活动文稿——请仿照画线句子,补写一个句子,使文意更丰富。

    孟子曰:“人有恒言,皆曰:‘天下家国’。”个人与国家的命运息息相关。爱国,是我们的本能。关心祖国的命运,为之奋斗为之牺牲;赞美祖国的山河,为之描画为之歌咏;热爱祖国的语言文字,为之沉醉为之感动;C          ……这些都是爱国情怀的表现。

  • 7、 请阅读下面的语段,完成下面小题。

    科技创新是生产力,文化创意也是生产力。尤其是进入信息时代之后,人们的文化需求越来越复杂多元。而文化创意几乎可以改变一切,可以____,“文化+”也就____了。当然,文化是需要用创意的方式做加法的,与科技创新有着不尽相同的规律和要求。更重要的是,今天的文化创意和科技创新有着无法割裂、( )的关系,两大lǐng yù一旦实现真正的融合发展,将会爆发出páng bó的威力,突破无数jī bàn,成为颠覆性的创新力量,改变我们的生产和生活方式。

    科技创新和文化创意要成为发展新动能的双引擎,科技和文化要真正融合发展,最大的挑战和最关键的瓶颈还是人的问题。这一问题的解决,需要在全社会针对不同年龄段的人群加强科学普及、文化普及和艺术普及的工作力度,还需要提高全社会尊重科技创新、热爱文化创意的意识。这样双管齐下,才是养护人才和市场的两全之策。

    (1)、根据拼音写出相应的词语。

    ①lǐng yù   ②páng bó   ③jī bàn

    (2)、依次填入文中括号内的成语,全部恰当的一项是(   )
    A、无所不知   水到渠成   相辅相成 B、无所不在   水落石出   相反相成 C、无所不在   水到渠成   相辅相成 D、无所不知   水落石出   相反相成
    (3)、文中画横线的句子中某个动词和宾语搭配不当,请写出这个动词并修改,但不得改变句子原意。

    在中华文明悠久的历史中,爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。作为当代中学生,应该心系家国天下。为此,学校组织各班开展爱国主题日活动。请按要求,将本班活动任务补充完整。

  • 8、默写古诗文。
    (1)、求之不得,寤寐思服。。(《诗经·关雎》)
    (2)、溯洄从之,道阻且跻。。(《诗经·蒹葭》
    (3)、《子衿》中以恋人的衣饰借代恋人的句子是:“”、“”。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象,使她念念不忘,写出了其相思萦怀之情。
    (4)、城阙辅三秦,风烟望五津。。(《送杜少府之任蜀州》)
    (5)、。坐观垂钓者,徒有羡鱼情。(《望洞庭湖赠张丞相》)
    (6)、《桃花源记》“”两句色彩绚丽,突出了桃花林的绝美景色。
  • 9、阅读下面的文字,完成作文。

    罗曼·罗兰曾经说过:“人生是一张单程车票,一旦出发了,就没有回头路。”脱口秀演员王建国也说:“我们总是在说自己不忘初心,可就是常常忘了出发。”出发,是千里之行的第一步,也是最难踏出的那一步。

    请你以“出发”为话题,自拟题目,写一篇文章。

    要求:①立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。②字数不少于600字。③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

  • 10、班级准备设计“名著里的真君子”系列书签,请根据“君子”的内涵,从以下人物中选择一个作为书签的背景人物,并结合名著相关内容说说理由。

    名著

    人物

    《儒林外史》

    王冕、杜少卿

    我选择 , 理由:

  • 11、 名著阅读

    班级举行读书会。阅读完《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》四部作品之后,小语、小文和小广纷纷发表了自己的看法,请将他们三人的对话补充完整。

    小语:  《大学》里说:大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。“明明德”就是内心光明的意思。我觉得“向往光明,追求正义”是《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》的一个共同主题。

    小文:我同意,艾青的诗歌中,①是一个非常重要的意象,它象征着光明、希望和为正义事业而奋斗的强大力量。

    小广:对的,  《水浒传》鲁提辖拳打镇关西帮助金家父女脱困,匡扶正义;简·爱虽然是一位女性,但是她的故事激励着人们②

    小语:同意,正面人物给人力量,反面人物亦值得思考,吴敬梓在《儒林外史》塑造了一批反面人物,如周进、范进等,其真实用意是③ , 真是别具匠心啊!

  • 12、 现代文阅读

    种种有情

    ①除夕夜,饺子端上来的时候,我总是怔怔地望着那一个个透明饱满的形体。北方人叫它“冒气的元宝”,其实它比冷硬的元宝好多了,饺子自身是一个完美的世界,一张薄茧,包覆着简单而又丰盈的美味。

    ②我特别喜欢看的是捏合饺子边皮留下的指纹。世界如此冷漠,天地和文明可能在一刹那之间化为灰烬,但无论如何,当我坐在桌前,上面摆着亲人捏合的饺子,热雾腾腾中,指纹美如古陶器上的雕痕,吃饺子简直可以因而神圣起来。

    ③“手泽”为什么一定要拿来形容书法呢?一切完美的留痕,甚至饺子皮上的指纹不都是美丽的手泽吗?亲情如此温馨,我忽然感到万物的有情。

    ④校车反正是每天都要坐的,而坐车看书也是每天例有的习惯。有一天,车过中山北路,劈头落下一片叶子,竟把手里的宋诗打得有了声音,多么令人惊异的断句法。

    ⑤原来是通风窗里掉下来的。也不知是刚刚新落的叶子,还是某棵树上的叶子在某时某地,偶然憩在路过的车顶上,此刻又偶然掉下来的。我把叶子揉碎,它是早死了,而此刻,它的芳香在我的两掌复活。我张开微绿的指尖,竟恍惚自觉是一棵初生的树,并且刚抽出片新芽,碧绿而芬芳,温暖而多血,镂饰着奇异的脉络和纹路,一叶在左,一叶在右,我是庄严地合着掌的一截新芽,爱恋着重生的生命。

    ⑥暑假里到中部乡下去,弯入一个叉道,在一棵大榕树底下看到一个身架特别小的孩子,把几根绳索吊在大树上,他自己站在一张小板凳上,结着简单的结,要把那几根绳索编成一个网花盆的吊篮。

    ⑦他的母亲对着他坐在大门口中,一边照顾着杂货店,一边也编着美丽的结。蝉声满树。我停下来搭讪着和那妇人说话,问她卖不卖,她告诉我不能卖,因为厂方签好契约是要外销的,带路的当地朋友说他们全是不露声色的财主。

    ⑧我一直怀念那条乡下无名的小路,路旁那一对富足的母子,以及他们怎样在满地绿阴里相对坐编那织满了蝉声的吊篮。

    ⑨元旦的清晨,天气异样的好,不是风和日丽的那种好,是清朗见底毫无渣滓的一种澄澈。我坐在计程车上赶赴一个会,路遇红灯时,车龙全停了下来。我无聊地探头窗外,只见两个年轻人骑着自行车,其中一个说了几句话,忽然兴奋地大叫起来:“真是个好主意啊!”我不知他们想出了什么好主意,但看他们阳光无邪的笑意,也忍不住跟着高兴起来;不知道他们的主意是什么主意,但能在偶然的红灯前遇见一个以前没见过以后也可能不会见到的人,真是一个奇异的机缘。他们的脸我是记不住的,但那不重要,重要的是我记得他们石破天惊的欢呼。他们或许去郊游,或许去访问一个笑靥如花的女孩,他们有没有得到他们预期的喜悦,我不知道,但我至少得到了。我惊喜于我能分享一个陌路人的未曾成形的喜悦。

    (1)、下面对本文的理解和分析,不正确的一项是(      )
    A、文章开篇以饺子含情展开,回忆叙写了生活中的多种美好遇见。 B、第④段画曲线的句子运用比拟的方法,描写生动形象,笔法巧妙。 C、文章撷取了四件毫不相干的事情,按时间先后顺序构思谋篇,高度体现了“形散神似”的散文特征。 D、作者善于从生活小事选取写作素材,表达了新颖而引入深思的生活哲理。
    (2)、按要求赏析句子。
    ①从修辞的角度,赏析第⑤段画线句子。
    我把叶子揉碎,它是早死了,而此刻,它的芳香在我的两掌复活。
    ②品读加点词语,赏析第⑨段画线句子。
    他们的脸我是记不住的,但那不重要,重要的是我记得他们石破天惊的欢呼。
    (3)、第③段中,“亲情如此温馨,我忽然感到万物的有情”这一句话在文章结构上有什么作用?
    (4)、联系全文内容,说一说题目“种种有情”包含了作者哪些情感?
  • 13、 阅读下面的材料,完成下面小题。

    【材料一】

    人工智能,是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。自诞生以来,人工智能的理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大。从人工智能的发展现状和特点来看,未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要,如制造业中智能机器人对生产流水线工人的替代、智能化信息系统对手工作业的替代等。

    【材料二】

    中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤认为:AI(人工智能)技术会升级换代,进入2.0时代。它将更紧密地融入人类生活。30年后的AI2.0必将成为巨人。到那个时候,大数据智能的研发,已经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向,前瞻性地创造新产品,进行新投资,确定新政策。市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。

    另一个关于AI的梦想是:人脑和电脑联通。潘云鹤认为,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”,增强智能。如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、  《古文观止》、四书五经……可以想象,我们的教育,会因此产生怎样的改变。

    AI的能力似乎无可估量。可以想象人类未来与AI共存的种种图景:当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你对他的印象如何。在医院里,AI分析X光片的水准,比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查,甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。

    【材料三】

    人工智能也是一把“双刃剑”。其有可能出现的场景是“机器排斥人工”。比如,全球最大的12家投资银行里,最普通的研究人员平均年薪都有50万美元,如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能。随着移动设备的发展,互联网逐渐成为唯一的信息平台,信息看似变得多而自由,但其实由于人工智能,垄断我们所要获得的信息也就变得容易了。此外,人工智能的成本也是需要考虑的因素。在2016年的围棋人机对弈中,谷歌设计开发的“阿尔法Go”与韩国的李世石对弈一局,所消耗的机器运行成本达到了3000美元。而在此期间,人类对手可能只消耗了一碗石锅拌饭。

    (1)、下列对三则材料理解符合文意的一项是(      )
    A、自诞生以来,人工智能的理论和技术已成熟,应用领域也不断扩大。 B、通过“脑机混合”增强智能,学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词……可以断言,未来学生的文化水平、解决问题的能力都将会大大提高。 C、目前,在全球最大的12家投资银行里,包括最普通的研究人员在内的大部分岗位已经被人工智能替代。 D、人工智能是一把“双刃剑”,需要我们理性对待。
    (2)、分析材料三的划线句子运用了哪些说明方法,并简要分析其作用。
    (3)、结合上述材料,请你概括出人工智能的利弊。
  • 14、 文言文阅读

     【甲】

    ①余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其宣,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复:俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

    ②当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵动不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则缰袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日待坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

    (节选自《送东阳马生序》)

    【乙】

    张友正自少学书,常居一小阁上,杜门不治他事,积三十年不辍。有别馆,直三百万,尽鬻以买纸。其书笔迹高筒,有晋宋人风味。故庐在甜水巷,一日忽弃去,货小屋于水柜街,与染工为邻。众人异之,或问其故。友正答曰“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约:凡有欲染皂者,先假之,一端酬二百金。如是日书数端,笔未尝停。有以纸馈之者不问多寡入手即书至尽乃已。

    (节选自叶梦得《避暑录话》,有删改)

    【注释】①鬻:卖。②皂:黑色。③端:量词。布帛的长度单位,倍丈为端,一说六丈为一端。

    (1)、解释下列加点的词语。

    ①以中有乐者   
    ②同舍生皆绮绣

    小屋于水柜街   
    ④众人

    (2)、把下面句子翻译成现代汉语。

    ①余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。

    ②如是日书数端,笔未尝停。

    (3)、请用三条“/”给文中画横线的句子断句。
    有   以   纸   馈   之   者   不   问   多   寡   入   手   即   书   至   尽   乃   已
    (4)、宋濂的劝学方式有何特点?请结合甲文内容简要分析。
    (5)、无论是甲文中读书的宋濂,还是乙文中学习书法的张友正,都非常刻苦。他们的刻苦精神都体现在哪些事上?请简要概括。
  • 15、 综合性学习,请阅读下列材料,完成相关问题。

    河南广播电视台提出“新时代,新文化”的新媒体定位,推出“中国节气”系列节目,2023年9月23日,河南广播电视台“中国节气———秋分篇”系列节目于秋分当日推出,随即火爆全网,总阅读量突破33亿。

    秋分篇6分钟主视频全部采用纯3D制作,影片极具科技感和现代感,从浩渺无垠的宇宙苍穹,到精细入微的昆虫内部世界,画面角度新奇,有些是在现实生活中肉眼根本无法看到的视觉场景,令网友大赞新奇。

    此次,河南台除了利用原有的新媒体大号进行推广,还和全国大V形成了一场深度互动,从中央级官媒,到各省主流媒体,再到部分县级融媒体,再到文娱领域部分大V,都给予了高度关注,提供了不少流量加持。

    现代都市快节奏的生活模式,会带给人更多的精神焦虑。此次河南台的秋分节目,以体察入微的情感链接,以极致唯美的音视频呈现,充分展现中国人独有的宇宙观、自然观和生命观,通过指尖互动广泛传播,能够化解现代人的精神内耗,增强现代人的文化自信。

    (1)、给这则新闻材料拟一个小标题。  (不超过20字)
    (2)、分点概括秋分篇系列节目火爆全网的原因。
  • 16、 阅读下面的文字,完成下列小题。

    逛茶园、品香茗、赏山水、住民宿……贵州茶园因地制宜 , 充分发挥茶山生态资源优势,茶山建景区,售茶也售景。

    黔南州贵定县云雾茶乡,山上有万亩茶园,山下有万顷湖水,悠然地品着云雾茶投饵垂钓,好不惬意。黔西南州普安县茶源谷景区建有自行车主题公园,绕着茶山骑行兜风,远离城市的喧嚣 , 别有一番野趣。贵安新区羊艾茶园和樱花园连成一片,①美不shèng收,是周末摄影打卡的好季节。贵阳市开阳云山茶海设立了露营基地,②yāo qǐng____三五好友露营采菌菇,野炊看日落,高谈阔论 , 享受茶园“慢生活”。

    贵州有好茶,茶山有美景,茶旅③róng____合成为贵州旅游的特殊名片,欢迎各地游客到贵州品茶赏风景。

    (1)、请根据上面文段的语境和拼音,用楷体字写出横线处的汉字。
    ①美不shèng收   
    ②yāo qǐng    
    ③róng
    (2)、上面文段中加点词语使用不恰当的一项是(   )
    A、因地制宜 B、悠然 C、喧嚣 D、高谈阔论
    (3)、文中加横线的句子有语病,请将修改意见写在横线上。
  • 17、默写古诗文。
    (1)、。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
    (2)、 , 夜吟应觉月光寒。 , 青鸟殷勤为探看。  (李商隐《无题》)
    (3)、停杯投箸不能食, , 将登太行雪满山。(李白《行路难》)
    (4)、怀旧空吟闻笛赋, , 病树前头万木春。  (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
    (5)、 , 佳木秀而繁阴, , 水落而石出者,山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》)
    (6)、《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中以工整的对仗形式,描写战争前犒劳出征士卒,演奏乐曲来激励军心的词句是:“。”
  • 18、阅读下面的材料,完成写作任务。

    有人说:现在大家都忙着刷短视频,点赞,发弹幕……都沉浸在网络世界中。

    也有人说:屏幕再精彩也不如眼对眼,心与心的交流……

    结合上述材料,根据你的体验和思考,写一篇文章,或记述经历,或讲述故事,或发表看法。

    要求:角度自定,题目自拟;除诗歌外,文体自选;不少于600字;不得出现含考生真实信息的地名、校名、人名等。 

  • 19、阅读

    【材料一】

        溥幼嗜学,所读书必手钞,钞已朗诵一过,即焚之,又钞,如是者六七始已。右手握管处,指掌成茧。冬日手皲,日沃汤数次。后名读书之斋曰“七录”。

        (选自《明史·张溥列传》)

    【材料二】

    杏花书屋,余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先父玉岩公为御史,谪沅、湘时,尝梦居一室。室旁杏花烂漫诸子读书其间声琅然出户外。嘉靖初,起官陟宪使 , 乃从故居迁县之东门,今所居宅是也。公指其宅后空地谓允曰:“他日当建一室,名之为杏花书屋,以志吾梦云。

    ……

        昔唐人重进士科,士方登第时,则长安杏花盛开,故杏园之宴,以为盛事。今世试进士,亦当杏花时,而士之得第,多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。

        (选自归有光《杏花书屋记》)

    【材料三】

    题老学庵

    宋·陆游

    此生生计愈萧然,架竹苫茆只数椽。

    万卷古今消永日,一窗昏晓送流年。

    太平民乐无愁叹,衰老形枯少睡眠。

        唤得南村跛童子,煎茶扫地亦随缘。

    【注释】①宪使:官职名。②老学庵:陆游的书房名。陆游曾说:“予取师旷‘老而学如秉烛夜行’之语名庵。”③苫茆(máo):盖上茅草。

    (1)、根据语境,解释下面的加点词。

    如是者六七始   已:

    读书之斋曰“七录”   名:

    读书之室也    构: 

    吾梦云       志:

    (2)、材料二画线部分有两处需要断句,从下列A—E中选出正确的两处(涂黑相应字母)。

    室旁A杏花烂漫③诸子读书C其间D声琅然E出户外

    (3)、材料三中,哪些内容恰好体现了“老学庵”的得名原因?结合诗句加以分析。
    (4)、上述三则材料中,张溥、周孺允和陆游为书房取名的方式有何不同?请简要分析。
    (5)、假如你有一间书房,请仿照古人为其取一个文雅的名称,并综合下列三则链接材料阐述取名原因。

    ◆古代文人为书房命名是一项融合了文学修养、哲学思考和人格追求的雅事。

        ——葛兆光《中国思想史》

    ◆除用“、屋、庵”之外,古人书房又常用“堂、室、楼、馆、阁、轩、舍、居、庐”等为书房名的后缀。

    ◆备选材料:出淤泥而不染,灌清连而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

    非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)

  • 20、班级计划举行“我看AI”主题班队活动,下面是活动方案,请你完善。

    “我看Al”班队活动方案

    一、活动目标

                                                                                              

    二、活动流程设计
    环节1:预热导入——AI初印象
    形式:播放1分钟短视频《AI改变生活的10个瞬间》。

    互动提问:AI的应用领域到底有多广?你学习时是否用过AI辅助?我们该如何理性看待AI?

    环节2:搜集与筛选——AI透视镜
    任务:每组根据任务和“搜集与筛选”的原则,准备资料。
    “搜集与筛选”的原则:____。

    示例资料包:

    科技:AI医疗诊断准确率超90%(《人民日报》)、自动驾驶事故责任争议(新华社评论)。

    伦理:Al换脸侵犯肖像权(央视《今日说法》)、AI生成虚假新闻的识别难题(《光明日报》)。

    教育: AI批改作文的利弊(教育部专家访谈)、农村学校AI教育资源差距(《中国教育报》)。

    经济:AI导致传统职业消失vs新职业诞生(《经济参考报》数据)。

    艺术:AI绘画作品获国际比赛金奖(《新京报》)、AI作曲是否算"创作"(《文艺报》争议)。

    环节3:观点碰撞——AI辩论擂台

    正方: Al 让初中生的学习更高效

    反方: AI让初中生的思考更懒惰

    辩论理由:                                                                                          

    附记者手稿:

    时空观察当学生作业遇到AI-如何让人工智能成为学习"助手"而不是"枪手"?

    东方时空面对AI给学生学习带来的影响,各方态度不-。

    记者:课后作业有使用Al来帮忙吗?

    学生1:会把我的需求提出来,让Al帮我寻找答案,很方便, Al很厉害。

    学生2:像背古诗的时候,我会用Al解释给我听,让我理解意思,方便我背诵。

    记者:你觉得让Al辅助写作业跟自己写有什么不一样?

    学生3:像一些思维题,我左思右想,仍然想不出,就用Al,它会给出不一样的答案。

    学生4:我直接输入《儒林外史》读后感,1500字。然后去搜索一篇,它作为作业是非常合格的,但我总感觉少了我自己的一些情感。

    记者手记:学生学习能否依赖人工智能?我们来听听部分老师、家长和专家的看法。

    宁海县初级中学教师姜春杰:我最担心学生没完成作业,比较焦虑,他们会用搜题软件和AI软件去查答案。AI可以整合知识去帮你设计方案,给出答案,但我们担心Al的出现可能会让学生缺失学习过程的锻炼。

    长沙市雅礼外国语学校语文教师俞毅:寒假我们班同学写了10篇作文,很多写家乡变化,写科技改变生活,然后下面一串串的排比句,那就是典型的Al生成语言,这个是能够发现的。

    德清市民李晓贤:如果不用思考,就能得到答案的话,他的学习动力、兴趣会慢慢减弱,独立思考的能力也会缺失。

    上海市民邵女士:我挺支持的,以前碰到一些不会的题目,他要么就问同学,要么就问我。现在有了Al,他输入进去之后,很快的,一些解题思路、过程,全都出来了。

    天津生态城附属学校副校长李东:现在有个专有名词叫 Al幻觉, Al会出现一些知识性的错误,因为它逻辑性比较强,学生可能无法辨别有问题的知识,就需要我们老师介入,来进行溯源。

    山东大学教授王丽萍:也许未来,50%的工作会被Al代替,那么这也提醒家长、学校要注重培养孩子那些AI所不能够替代的能力,比如同理心、审美力、创造力和内在驱动力。

    少环节4:倡议行动--我们的AI公约

    成果:全班投票通过《AI使用自律公约》:

    延伸:将《AI使用自律公约》制成班级海报,发布在校园公众号。

    (1)、阅读整个活动流程,概括本次活动的目标。
    (2)、根据“示例资料包”内容,你认为资料“搜集与筛选”的原则有哪些?
    (3)、“AI辩论擂台”环节,请选择一方观点,结合“记者手稿”,写出相应辩论理由。
    (4)、综合上述设计方案和平时体验,编写《AI使用自律公约》,不少于3条。
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