• 1、阅读,完成下面小题。

    【甲】

    鱼我所欲也

    鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之 , 贤者能勿丧耳。

    一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

    【乙】

    婧,齐相管仲之妾。管仲有忧色。婧问其故,管仲曰:“非汝所知也。”婧曰:“妾闻之也毋老老毋贱贱毋少少。”管仲曰:“何谓也?”婧曰:“妾闻之,太公七十而封于齐,老可老邪?滕臣伊尹,汤立以为三公,天下之治太平,贱可贱邪?皋子生五岁而赞禹,少可少邪?”于是管仲乃下席谢而语之故

    (节选自《辩通传》,有删改)

    【注】①毋:不要。②滕臣:随嫁的奴仆。③皋子:皋陶,上古时期华夏部落首领。④赞:辅佐,辅助。

    (1)、下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是(     )
    A、故不为苟也/之心而寓之酒也 B、有所不辟也/又无硕师名人与游 C、管仲有忧/未尝稍降辞 D、婧问其/彼竭我盈,克之
    (2)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    (1)非独贤者有是心也,人皆有之。   

    (2)于是管仲乃下席谢而语之故。

    (3)、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。

    妾闻之也毋老老毋贱贱毋少少

    (4)、请你从下面诗句中选出符合“舍生取义”内涵的诗句,并说明原因。

    ①人生自古谁无死?留取丹心照汗青。②不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

    (5)、论述说理的文章多采用不同的论证方法。请从【甲】【乙】两文中任选一文,结合具体内容说明文章使用的论证方法及其揭示的道理。
  • 2、阅读下面的文字,完成下面小题。

    材料一:

    人工智能(AI)是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。从诞生以来,理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大,可以设想,未来人工智能带来的科技产品,将会是人类智慧的“容器”。人工智能可以对人的意识、思维的信息过程的模拟。人工智能不是人的智能,但能像人那样思考、也可能超过人的智能。

    材料二:

    2024年,人工智能在多个领域取得了重大突破。在医疗领域,人工智能辅助诊断系统能够快速准确地分析医学影像,帮助医生做出更精准的诊断;在交通领域,智能交通系统利用人工智能技术优化交通流量,减少拥堵;在教育领域,人工智能教育平台为学生提供个性化的学习方案,提高学习效率。

    (1)、根据材料一,给“人工智能”下一个定义。
    (2)、请你就人工智能对生活的影响,写一段评论性文字,不少于50字。
  • 3、阅读下面的文字,完成下面小题。

    戏曲起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞台艺术样式。【甲】戏曲博大精深,yuán yuǎn liú cháng , 不但在世界文化潮流中脱颖而出、yì lì不倒,而且成为了我国引以为傲的瑰宝。【乙】其中,京剧是我国影响最大的戏曲剧种,可谓是如雷贯耳。一首《唱脸谱》让京剧脸谱走入寻常百姓家,“蓝脸的窦尔敦盗御马/红脸的关公战长沙/黄脸的典韦/白脸的曹操/黑脸的张飞/叫喳喳”。京剧脸谱颜色往往代表人物的性格,比如黑色代表粗鲁豪爽、公正无私,白色则大多表现为阴险、狡猾、居心叵测,红色一般表现为性格猛烈、xiāo yǒng善战。

    (1)、根据拼音写词语。

    (1)yuán yuǎn liú cháng   

    (2)yì lì     

    (3)xiāo yǒng

    (2)、【乙】处画线句中,“”用词不当,应改为“”。
    (3)、【甲】处画线句子有语病,请你提出修改意见。
  • 4、古诗文理解默写。

    古诗文是文化的薪火。读诗就是读百种生活、千样人生,在这些作品里,你可赏自然之趣,“树绕村庄,①”;你可寄思乡之情,“② , 燕然未勒归无计”;你可悟人生之理,“③ , 病树前头万木春”;你可知情感之真,“春蚕到死丝方尽,④;你可赞巾帼豪情,“俗子胸襟谁知我?⑤”你可抒报国之志,“了却君王天下事,⑥ ”。

    此外,读“⑦”(《出师表》),你应慕诸葛亮淡泊名利的志趣;读“⑧”(《过零丁洋》)你定知文天祥坚贞不屈的气节;读“⑨ , 谁怕?”(《定风波》)你会懂苏轼无惧风雨的从容。

  • 5、按要求作文

    人生如旅,行走在祖国的大好河山,行走在美妙的艺术中,行走在生命的春夏秋冬,行走在人生的悲欢离合……且行且思,我们在行走中收获,让生命更加丰盈。

    请结合自己的生活体验,以《行走,让生命更丰盈》为题目,写一篇记叙文。

    要求:①内容具体,有真情实感;②自定立意;③不得抄袭、套作,不少于600字;④不得出现真实的人名、校名和地名。

  • 6、阅读下面的文字,完成下面小题。

    静静的桃园

    (杨闻宇)

    ①我们那个村庄叫杏园南村,四围远近却没有什么杏园,稀落的杏树只是分散在田野井台的周围。村子南部地势偏低,多为盐碱地,庄稼不肯长,那里便有我家的一个桃园,也是全村唯一的桃园。

    ②三十多株桃树一般高矮,两两相对,从北向南排列成整齐的两行。因为地薄,附近的庄稼不很兴旺,乍然一看,这桃园倒是挺气派的。尤其是早春,两行红粉,明丽璀璨,村南的一大片天地似乎也一下子明亮了许多。我那时年纪小,因为绿树村边合,见惯了绿浪滔滔的庄稼,整天出没于大自然锦绣堆中,面对这簇拥成阵的桃花阵容,倒觉不出有什么新奇。

    ③桃花落而坐果,毛桃由小而大,生长迅速。桃园北端小路畔的两株,冠盖如帐,果实累累,压弯了枝丫,色泽鲜润的桃子分外诱人。可是,它们的味道酸里微甜,提不起我的兴趣。从北往南一株一株地数,数到第九株,情况可就大不一样了,桃子不仅硕大,味道也脆甜多汁,但它们外表沁绿,被叶儿严严遮裹,轻易是不亮相的。东风偶尔掀开叶儿时,才能看到下垂的桃儿半遮半掩,那么持重,又那么沉稳。

    ④乡村贫穷,孩童们经常吃不饱,所以嘴馋。桃熟时节,常在一起玩耍的几个伙伴来到桃园,瞅着北畔树头累累的桃子,眼馋得不行,我摇手说这个不怎么样,好吃的在里边哩。他们迟迟疑疑,猜测我是舍不得眼前的好桃。待摘下几个品尝之后,才跟着我东张西望地朝里走,走到第九株桃树之下,摘下大桃,扯住袖头擦擦,刚咬得一口,立马就大声叫好。离开时,每人还要摘一个,兜里塞不进去,就用衣襟裹着……再经过北畔的桃树时,对方才留恋过的桃子,看也不看一眼,只是小心翼翼地护着衣襟。

    ⑤伙伴们高高兴兴地走了,我则骑在树丫上看小人书,然后蹲在树底下玩耍。挖一个碗口大、尺把深的坑儿,捉几只小蚂蚁丢进坑里。蚂蚁转上儿圈,发现没有出路,就沿着笔陡的坑壁朝上爬,每爬到半中腰,可能是体力不支,掉了下去,歇歇,再爬……我见它们可怜,就拔一根节节草播在坑沿,攀着草秆,蚂蚁终于上到地面了。上来后一只蚂蚁停下不动,对着我摆摆右腿,可能是在感谢我对它的拯救之恩吧。

    ⑥父亲忙着在村东经营田禾,爷爷要在村西照看瓜田,母亲在家里家外忙活,他们顾不上未桃园。那时的乡村,没有经商的条件,农家也没有做买卖的意识。熟透的桃子无人摘收,自行跌落于地,很快就腐化入土,最后,桃树底下是一层干透了的褐色的桃核。这个时候,奶奶就拎个筐儿进桃园来了,她要拾掇遍地的桃核,提回去充当柴禾。

    ⑦到得第九株树下,奶奶问我:“这树下的桃核,怎么没有几个?”

    ⑧我说:“因为开春时节,这树上开的净是谎花,倒是蛮好看的,但花落后不坐果。”

    ⑨爷爷说过,园里这些桃树,尽是奶奶年轻时从娘家带来的苗儿栽下的,内里情由,她有什么不知道的呢?见我这样说,奶奶盯着我,抿嘴儿笑了,笑得慈祥,又那么可亲。

    ⑩我把桃核捡回家里,直接搁在灶房里烧饭。我见过的所有的果核里,最硬邦、最顽固的就是桃核,外表的纹络清晰、深沉,酷似那个打鬼的钟馗的模样儿,核里可能含有油脂吧,火旺,焰蓝,耐烧的程度不亚于优质煤炭。蒸的馍、煮的饭出锅之后,奶奶见我吃得美滋滋的,便笑着问道:“你尝这饭食是不是有股仙桃味儿?”

    ⑪那一座桃园,早在60多年前就消失了。我离家从戎后辗转多地,多少往事都过眼云烟似的消散了,为什么到了晚年,又记起那个桃园了呢?这恐怕是缘于读书。

    ⑫田园诗祖陶潜在《桃花源记》里写道,武陵渔人沿着桃花林行进,“林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入”,眼前便展开了一个“别有天地非人间”的绝美境界。此文确实好,可细想下去,总觉得有点儿玄虚,像是痴人说梦。虽然“源”与“园”不同,但每每读到《桃花源记》,我都会想起自家的那个桃园,觉得自己短暂的少年时代,福莫大焉,已经是处于实实在在的如桃花源一般的桃园里了。

    ⑬人生在世,读书实在是好,既能开阔眼界、展望未来,也能在老年时忆起愈行愈远的往昔。美好的回忆,永远是滋润人心的。

    (选自《光明日报》2023年5月12日,有删改)

    (1)、文章回忆了“我”在桃园的哪几件事?请概括出来。

    和小伙伴摘桃子吃→(1)→(2)→骗奶奶说第九株桃树没结果→(3)

    (2)、请结合文章内容,分析下列句子。

    (1)桃园北端小路畔的两株,冠盖如帐,果实累累,压弯了枝丫,色泽鲜润的桃子分外诱人。(从修辞的角度赏析句子)

    (2)见我这样说,奶奶盯着我,抿嘴儿笑了,笑得慈祥,又那么可亲。(分析“笑”的含义)

    (3)、文章运用了伏笔的手法,请你找出一处分析其表达效果。
    (4)、文章最后两段是否多余,能不能删去?请你结合文章,从内容上分析。
  • 7、阅读下文的文字,完成下面小题

    【材料一】

    ①由央视纪录片频道出品的历史文化类纪录片《如果国宝会说话》自第一季播出至今,豆瓣评分高达9.5分,视频网站播放量超过5000万。《如果国宝会说话》通过其特色的叙事特征,让历史文化类纪录片突破了固有的受众群体,扭转了人们对以往纪录片严肃而正经的刻板印象,重新刮起了一股文化热。

    ②历史文化类纪录片中,叙事视角的不同影响着受众的直观感受。用全知视角,叙事者是全知全能的,能够全盘掌握所有信息,甚至能了解人的内心活动,讲述故事不受限制、可信度高。它一直作为主导的叙事视角出现在历史文化类纪录片中,但与受众存在距离感,很难引起受众的共鸣。用内视角,叙事者和某个人物知道的同样多,仅说出这一人物了解的情况,让叙事者和人物保持同样的角度,观众能够轻易地进入情节,产生共鸣。

    (摘自《历史文化类纪录片的叙事探析》)

    【材料二】

    《如果国宝会说话》采用了适合网络化传播的特色语言和拟人化的手法,并以此成功吸引了年轻群体的关注。比如在《击鼓说唱陶俑》中这样说:“我是东汉时期四川盆地的说唱艺人,左手持鼓,右手握棒……我正要瞬间发力,逗翻场上所有观众……”通过这段极具感染力的介绍,受众仿佛也被带回到2000多年前,观看说唱艺人的现场演出。比如介绍鸮尊时把它比作中国版“愤怒的小鸟”;在介绍说唱俑出土后,评价“两千年断食断水,腹部的赘肉并没有半点儿松懈,哎,减肥真难啊”。无疑为纪录片增添了观赏性和趣味性。

    (摘自“中央广播电视总台”微信公众号)

    【材料三】

    ①微纪录片《如果国宝会说话》采用了台网联播的方式,既可以在电视上观看,也可以在移动端(比如B站)观看,扩展了其信息传播途径以及受众范围。同时,台网联播的方式做到了优势互补,一方面,电视媒体的纪录片创作经验丰富,作品质量更高;另一方面,视频网站资金雄厚,流量、粉丝优势突出。两者结合,可促进纪录片的传播推广,实现双赢。

    ②《如果国宝会说话》节目组不仅在B站等视频平台进行播放,还入驻了微博、抖音等平台,实现了多平台互动、跨平台转发,获得更多的浏览量和关注度。

    ③电视播放,需要观众准时守候在电视机前,并保持注意力,只能与一起观看的人即时交流观看心得,或者看完再与他人讨论分享。网络媒介则融合了受众的观看情景与交流情景。

    ④在观看的共同场景下,受众可以通过弹幕看到之前受众的言论及感受,也可以与其他受众分享自己的实时观影体验,让受众沉浸在多人共同观看的热闹互动氛围之中。这种交流,既为创作者制作贴近大众的文化内容提供了依据,也使受众间接成为内容的生产者,正是这些有趣的弹幕内容,激发了受众的表达欲和互动性,潜移默化地让遥远的古代文物在现代人心中留下深刻印象,让纪录片获得更多的关注。

    (摘自《全媒体探索》)

    【材料四】

    (摘自“中央广播电视总台”微信公众号)

    (1)、下列对以上材料内容表述有误的一项是(       )
    A、历史文化类纪录片中,用全知视角,叙事者是全知全能的,能够全盘掌握所有信息,甚至能了解人的内心活动,讲述故事不受限制、可信度高。 B、通过材料一的信息,可以得知材料二《击鼓说唱陶俑》采用了内视角叙事。 C、在观看的共同场景下,受众可以通过弹幕看到之前受众的言论及感受,也可以与其他受众分享自己的实时观影体验。 D、《如果国宝会说话》收视率高的根本原因是信息传播途径广。
    (2)、根据材料四的条形统计图,你能得出哪些信息?
    (3)、肇庆博物馆馆藏丰富,为吸引更多的游客打卡,准备录制一期《文物有话说》的短视频,请你结合四则材料给馆长提出两条切实可行的建议。
  • 8、阅读下面的文字,完成下面小题。

    【甲】

    《马说》

    (韩愈)

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    马之千里者,一食尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?

    之不以其道,食之不能尽其 , 鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也!

    【乙】

    有人卖骏马者,比三旦立市,人莫知之。往见伯乐曰:“臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言愿子还而视之去而顾之臣请献一朝之贾。”伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍。

    (选自《战国策》)

    (1)、解释下列加点词语的意思。

    (1)之不以其道

    (2)一食尽粟一石

    (3)食之不能尽其

    (2)、把下列句子翻译成现代汉语。

    (1)骈死于槽枥之间,不以千里称也。

    (2)其真无马邪?其真不知马也!

    (3)、下列各项中加点词语意思相同的一项是(       )
    A、伯乐曰/才美不外 B、愿子还而之/其下也 C、顾之/伯乐不常有 D、臣请献一朝贾/箬篷覆
    (4)、请用“/”给文中画线的句子断句。

    人莫与言愿子还而视之去而顾之臣请献一朝之贾

    (5)、请根据【甲】、【乙】两篇选文回答问题。

    当今社会,商家请名人宣传产品,为产品做广告已成时尚。请结合【甲】、【乙】两文相关内容,简要谈谈“名人效应”的利和弊。

  • 9、根据名著内容,完成下面小题。
    (1)、梳理保尔的成长史,排序正确的一项是(       )

    ①保尔参加筑路时患上伤寒

    ②保尔与白军战斗时腿部负伤

    ③保尔历尽艰辛完成《暴风雨所诞生的》

    ④保尔接受朋友传播的革命道理

    A、④③②① B、③④①② C、④②①③ D、③②①④
    (2)、小明同学平日遇到困难就退缩,李老师向他推荐了《钢铁是怎样炼成的》。请以小明的口吻给老师写一段留言,汇报自己的读书心得,表达心中的谢意。
  • 10、阅读下面的文字,完成下面小题。

    “和而不同”的思想,不仅是一种人际交往的方式,更是一种对待世界的哲学态度。请你完成下列任务。

    (1)、【寻“和”之用】你所在的班级下周将举行“和为贵”的主题班会,为营造氛围,请你为此次班会拟写一条宣传标语。
    (2)、【倡“和”之议】根据你对“和”的内涵探究,请把下面倡议书的空缺部分补充完整。

    倡议书

    全体同学:

    为把学校打造成团结友爱、诚实守纪、尊师重教的和谐校园,校学生会决定在全校开展“创建和谐校园”主题活动,现向大家发出如下倡议:

    (1)

    (2)不给同学起外号,不嘲笑他人,要使用文明语言;

    (3)

    校学生会

    2024年6月27日

  • 11、阅读下面的文字,完成下面小题。

    翻开语文课本,开启了一段文学之旅。在民俗画卷中,我们跟随刘成章的脚步,观看让人叹为观止的安塞腰鼓表演,当鼓声jiá rán ér zhǐ__________时,耳畔萦绕着一声渺远的鸡啼,跟随吴伯箫暖融融的灯笼火光,感受一盏灯笼中蕴含的人情世故 , 畅想烈火燎原的盛况;在科学小品文中,我们与定期迁徙的大雁一起冲破三月暖流的雾霭,让寒冷的冬季不再jiān mò__________;与小小的沙砾翻越山麓,破解“海枯石烂”的密码……在游记散文中,我们与梁衡一同听壶口瀑布振聋发聩的涛声,看前呼后拥的黄河水畅快驰骋,叹黄河一旦被压迫竟会怒不可遏地奋力抗争的个性;在鲜有人迹的冰雪世界,目睹各拉丹冬晶莹连绵的冰峰,感受山风的chuān liú bù xī__________,慨叹大自然的伟力和永恒……语文书里的山啊水啊,都令我们心驰神往。相约语文,尽情畅游语文世界,奔赴诗意的语文之旅!

    (1)、根据拼音,写出相应的词语。

    (1)jiá rán ér zhǐ(2)jiān mò(3)chuān liú bù xī

    (2)、语段中画线的词语使用不恰当的一项是(       )
    A、叹为观止 B、人情世故 C、振聋发聩 D、怒不可遏
    (3)、文中画波浪线的句子有语病,下列修改正确的一项是(       )
    A、相约语文,奔赴诗意的语文之旅,尽情畅游语文世界! B、相约语文,尽情奔赴语文世界,畅游诗意的语文之旅! C、让我们相约语文,尽情畅游语文世界,奔赴诗意的语文之旅! D、让我们相约语文,奔赴诗意的语文之旅,尽情畅游语文世界!
  • 12、请你根据下面的知识卡片说说陆游《卜算子·咏梅》“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。”的言外之意。

    知识卡片:

    明代的黄凤池编辑的《梅兰竹菊四谱》深受文人墨客的喜爱,“梅、兰、竹、菊”由此喻为花中四君子,广被借用来表达自己的情怀及托物言志。君子指的是道德修养高的人。

  • 13、默写古诗文。

    (1)蒹葭萋萋,。所谓伊人,在水之湄。(《诗经•蒹葭》

    (2)是故谋闭而不兴, , 故外户而不闭。(《礼记•大道之行也》)

    (3)。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。(白居易《卖炭翁》)

    (4)请把苏轼《卜算子•黄州定慧院寓居作》默写完整。

    缺月挂疏桐,漏断人初静。

    惊起却回头,有恨无人省。

    (5)王勃在《送杜少府之任蜀州》中一扫离别的千古愁云,开送别诗之新风的名句是:

    (6)《桃花源记》中,描写桃花源人民安居乐业和平幸福(描写老人小孩神情)的句子是:“”。

  • 14、作文

    人的一生会看到许多美景:我们在春天看花的娇俏,在夏天看花的妩媚,在秋天看花的高洁,在冬天看花的冷艳。人在一生中也会经历很多美好的事情,这些事情像花一样给予我们美的心灵感受。

    请以“花,又开了”为题目,写一篇600~700字的作文。

    写作提示与要求:

    (1)明确“花”的具体内涵,赋予“花”更多的情感。

    (2)详略得当,充分表现“花”带给你的美的心灵感受;记叙文可以通过具体事件展开,散文则可以通过抒情和议论来表达感悟。

    (3)有逻辑地表达自己从“花”中获得的发现、感悟、思考等。

    (4)符合生活常理,内容健康,文体明确。

    (5)勿抄袭、套作,勿泄露考生姓名、校名等信息。

  • 15、为了引导同学们树立正确的环境观,践行绿色生活理念,学校计划在植树节当天开展以“绿化家园,健康成长”为主题的活动,请你参与并完成下列任务。
    (1)、为了更好地号召全校师生参与此次活动,校团委拟写了一份倡议书。但倡议书中有两处不妥,请找出来并修改。

    倡议书

    亲爱的同学们:

    ①春回大地,万物复苏,又是一年芳草绿。②在这欣欣向荣、生机勃勃的春日里,我们将迎来一年一度的植树节。③我们享受着美丽的环境带给我们的愉悦感受,也有责任;有义务为环境的美化、绿化尽自己的微薄之力。④恰逢一年一度的植树节,我们将再次携手,在这片美丽的土地上播撒下绿色的种子,掀起植树造林热潮。为此,校团委向大家发出以下倡议:

    ⑤一、植绿。自觉履行公民植树义务,积极参与义务植树活动,共建绿色家园。

    ⑥二、护绿。自觉保护身边的一草一木,切忌不践踏草坪、不攀折树枝花朵。

    ⑦同学们,让我们携起手来,植树造林,从自身做起,从现在做起。

    校团委

    2025年3月10日

    句,修改:

    句,修改:

    (2)、为了更好地了解植树节,小黔搜集到如下信息,但顺序被打乱了,其中排列顺序正确的一项是(     )

    ①然而我国的森林覆盖率却比较低,这一现状令人担忧。

    ②政府也通过广泛宣传,持续开展全民义务植树活动,使人均绿地面积有所增加。

    ③1981年,我国立法规定适龄公民必须履行植树义务。

    ④放眼未来,我们必须行动起来,自觉植绿、护绿、爱绿,让绿水青山遍布祖国大地。

    ⑤森林是地球之肺,对保护环境具有重要作用。

    A、③①⑤②④ B、⑤③②①④ C、④③①⑤② D、⑤①③②④
    (3)、同学们准备在铜仁市树少的街道上种植一些树,但在选择栽种桂花树还是香樟树的问题上发生了分歧。请结合下面两种树的特点做出你的选择,并写出理由。

    桂花树,终年常绿,枝繁叶茂,秋季开花,芳香四溢,可谓“独占三秋压群芳”。其树姿端正优雅,树冠作“团团”状,不仅具有观赏价值,还象征着吉祥、永固和繁荣。

    香樟树,有很强的吸烟滞尘、涵养水源、固土防沙和美化环境的能力。香樟树冠大荫浓,树姿雄伟,是城市绿化的优良树种。

  • 16、菩萨蛮·半烟半雨溪桥畔

    [宋]黄庭坚

    半烟半雨溪桥畔,渔翁醉着无人唤。疏懒意何长,春风花草香。

    江山如有待,此意陶潜解。问我去何之,君行到自知。

    (1)、下列图画在词中没有出现的一项是(     )
    A、溪桥烟雨图 B、渔翁酣醉图 C、游人高歌图 D、花草飘香图
    (2)、本词中的“渔翁”和李白《行路难(其一)》中的“垂钓者”分别是怎样的人?请简要作答。
  • 17、雍氏之役[注] , 韩征甲与粟于周。周君患之,告苏代。苏代曰:“何患焉!代能为君令韩不征甲与粟于周,又能为君得高都。”周君大悦,曰:“子苟能,寡人请以国听。”

    苏代遂往见韩相国公中,曰:“公不闻楚计乎?昭应谓楚王曰:‘韩氏罢于兵,仓廪空,无以守城,吾收之以饥,不过一月,必拔之。’今围雍氏五月不能拔,是楚病也。楚王始不信昭应之计矣,今公乃征甲及粟于周,此告楚病也。昭应闻此,必劝楚王益兵守雍氏,雍氏必拔。”公中曰:“善。然吾使者已行矣。”代曰:“公何不以高都与周。”公中怒曰:“吾无征甲与粟于周,亦已多矣。何为与高都?”代曰:“与之高都,则周必折而入于韩,秦闻之,必大怒,而焚周之节,不通其使。是公以弊高都得完周也,何不与也?”公中曰:“善。”不征甲与粟于周而与高都,楚卒不拔雍氏而去。

    (选自《战国策·西周策》)

    【注释】雍氏之役:此处指楚国攻打韩国雍氏。

    (1)、下列对文章内容的理解,不正确的一项是(     )
    A、楚韩雍氏之战期间,韩国向周王提出无理要求,周王为此深感担忧。 B、苏代为解除周王的忧虑,亲自前往韩国会见其相国公中,晓以利害。 C、苏代认为,韩国若采用他的策略,会引起秦周关系的变化,对韩有利。 D、昭应一个月内拿下雍氏的建议,一开始未被楚王采纳,因为楚国处境困窘。
    (2)、文章通过人物的语言塑造了苏代这一“士”的形象。在面对“公中怒”时,苏代的处理方式是以利诱之,即“”(填原文句子);从中可以看出苏代是一个的人。
    (3)、下列各组句子中加点字的意义和用法相同的一项是(     )
    A、周君之             又无硕师名人与游(《送东阳马生序》) B、楚王始不信昭应计矣             辍耕垄上(《陈涉世家》) C、必劝楚王兵守雍氏             有所广(《出师表》) D、不通使             安陵君许寡人(《唐雎不辱使命》)
  • 18、材料一:

    《2024中国居民睡眠健康白皮书》的调查研究自2024年2月启动,数据是基于对某健康App中一万名以上用户的睡眠情况进行研究得出,主要用户群体包括学生、上班族、退休职工等人群。调查报告显示,居民平均在零点后入睡,其中“00后”平均入睡时间为00:33;夜间睡眠时长普遍偏短;64%的人睡眠质量欠佳。大多数人都曾有过睡眠困扰,主要的睡眠困扰有:夜醒、入睡困难、夜间如厕等。调查结果(部分)如下:

    (摘自“光明网”,有删改)

    材料二:

    睡眠不足有哪些危害?复旦大学附属华山医院主治医师黄某指出:睡得不好不仅导致内分泌紊乱等病理状态,而且影响个人心理健康,长期睡眠障碍可能会有引起90余种身心疾病的风险。比如体重增加、头痛、焦虑、高血压、糖尿病等,长期睡眠不足对青少年来说会影响身体的正常发育。睡眠时高峰分泌的生长激素超过白天分泌的5~7倍。如果睡眠不足,睡眠质量差,生长激素分泌达不到高峰,很容易影响孩子的身高,还会影响记忆和学习成绩。睡觉是学习的一部分。白天学习的信息都靠睡眠时海马体整理成大脑的长期记忆,如果睡眠不足势必影响大脑海马体的工作,造成记忆力下降。

    (摘自《中国教育报》,有删改)

    材料三:

    ①目前医学上处理失眠等睡眠障碍问题主要包括三个方面的治疗:药物治疗、物理治疗、心理行为治疗。其中,心理行为治疗是指通过调整心理状态或改变一些睡眠习惯促进睡眠。它是目前医学上治疗失眠的首选方法。

    ②“首先要固定好新的作息时间,按照固定的睡觉、起床时间进行规律作息。”侯某提示,如果现在的作息时间与计划的时间差距较大,可以逐渐提前上床时间,循序渐进。一般来说,3个星期就能建立属于自己的规律性生物钟。

    ③侯某表示,良好的睡眠质量需要营养支持,在保证规律饮食的情况下,可以适量补充维生素B和维生素C;适量运动也可以增加睡眠动力,建议每天坚持运动,最好是有氧运动,如踢球、慢跑、游泳、爬山等。运动尽量在白天进行,睡前2小时内应避免运动。

    ④“创建舒适的睡眠环境对改善睡眠也很重要。”侯某提到,睡眠环境包括光线、温度、声音、卧具。睡前光线要暗,避免蓝光,睡前1小时远离电脑、手机等电子产品。

    (摘编自《世界睡眠日:如何调整生物钟?专家支招》)

    (1)、下列有关三则材料内容的表述,正确的一项是(     )
    A、睡眠不足,睡眠质量差,会影响孩子的身高,对个人的心理健康不会产生影响。 B、从某健康App的调查结果可知,超过一半的用户喜欢睡前玩手机,这是导致他们睡觉时长不足8小时的主要原因。 C、如果固定了新的作息时间,一般三个星期就能建立属于自己的规律性生物钟。 D、“00后”都是因为睡前打游戏,从而引起入睡困难、睡眠不足等问题。
    (2)、根据上面三则材料的内容,下列分析不正确的一项是(     )
    A、材料三中加点的“目前”一词删去后,意思不会改变。 B、如果长期晚上没有睡好,通过白天补觉的方式也很难使身体迅速恢复。 C、我们可以从光线、温度、声音、卧具等方面创建舒适的睡眠环境。 D、我国居民睡眠问题较为突出,表现为平均入睡时间较迟、夜间睡眠时长偏短、睡眠质量欠佳等。
    (3)、每年的3月21日是世界睡眠日。面对睡眠障碍问题,平时我们应该如何改善呢?请根据材料三概括作答。
    (4)、进入初中后,小语每天一放学回家就玩手机,沉迷于网络游戏,经常熬夜至凌晨,导致白天精神状态不佳,成绩迅速下滑。请结合材料内容,为小语改善睡眠问题提出两点可行性建议。
  • 19、戏疗

    袁良才

    ①自打王局长变成老王后,他陡然觉得自己的世界全坍塌变形了,陌生得可怕。“碎玻璃碴子”扎得他的心痛得一个劲抽搐。老王原以为自己能量大得可以,这时却无可奈何地感到自己太渺小无力了。他干脆像个田鼠一样躲进洞里,不愿见到一丝光亮。

    ②老伴急得要哭了,你成天这样窝在家里哪成?迟早会憋出病来的。果然,老伴硬逼着老王去县医院检查身体,不查不知道,一查吓一跳:“三高”加神经衰弱!老王一下子变成了“药罐子”。老伴变着法子想让老王锻炼身体,变得快乐起来。先是陪他健走,可老王刚溜了一回弯就死活不愿意走了,他怕见人,尤其怕见熟人。

    ③这天,老伴去菜市场买菜,碰到了老闺蜜韩云,忍不住一把鼻涕一把眼泪向她诉起了苦水。韩云听罢拍手道:“让老王来我们京剧协会呀!保管不出三个月,啥病都没有了,这叫‘戏疗’!”“老头子当文化局局长的时候,对你们可不咋地。他好意思去吗?”“嗨!大姐多虑了。我们倒腾协会唱呀跳的,目的就是找乐子,娱己怡人,谁那么小肚鸡肠,还记着那些陈芝麻烂谷子呀。”老伴费了好大的力气,总算把老王劝动了,同意与她一起加入京剧协会。其实,老王对“戏疗”并没什么指望,他甚至认为这是无稽之谈

    ④老王第一次去京剧协会的时候,享受到了高规格的礼遇。韩云是京剧协会会长,专门为老王夫妇的入会举行了一个小型的欢迎仪式,还在老王面前摆了一个红底黑字的席卡,这让老王很意外,心里涌出一种不可名状的久违了的惊喜与慰藉。韩云还安排了老王发言,老王的心里就更熨帖了,他蓦地神采飞扬起来,口若悬河,滔滔不绝。从传承优秀传统文化到弘扬国粹再到增强文化自信,说得头头是道,而且很有水平,不服不行。简短的欢迎仪式结束之后,老王夫妇该打道回府了。老王仿佛又跌回到现实中,又闷闷不乐起来。他觍着脸凑到韩云身边,“这……这就完了?协会给我安排了什么角色?”韩云笑着说:“我们正准备排一出新戏,参加市里的戏曲会演,角色嘛,到时候再看吧。我们会量才使用,人尽其才的。”

    ⑤老王又精神抖擞起来,回家后不顾老伴的劝阻,美滋滋地喝了半斤白酒,边喝边哼起了京戏:“我正在城楼观山景,耳听得城外乱纷纷。旌旗招展空翻影,却原来是司马发来的兵……”

    ⑥老王不是科班出身,也谈不上有什么一技之长,但他在文化系统当过多年的领导,属于综合型人才。再说眼下他又担任京剧协会的名誉会长,当然不能徒有虚名,尸位素餐!在这种意识的支配下,他对协会的编、导、演和音乐、舞美、化妆等方面都勤于指导,常常发表意见,并责令整改。一开始,人们出于对老王的尊重,或者为了顾及他的面子,嗯嗯啊啊,虚与委蛇。

    ⑦“你咋不戴乌纱帽,却裹着个纱巾?!”老王呵斥一个演员。“官帽吏纱。我演的是小吏!你懂不懂?”那个演员直接顶撞他。后来见老王过来,那个演员干脆退避三舍,如避瘟神一般。不久,老王再一次跌进情绪的谷底。他住院了。

    ⑧“死老头子!叫我怎么说你?你多半是心病,心病还须心药医。你到底是找乐子还是找气受哇?”

    ⑨正说着话,楼道上响起一阵杂沓的脚步声,是韩云带着一大班子协会会员来看老王了。他们带来了一束束康乃馨和各种营养品。老王又喜又愧,慌忙将脸朝向墙壁,假装睡着。韩云朝老王的老伴挤挤眼,笑道:“来得不巧,没打扰老王休息吧?听说老王住院了,大家很是牵挂,都没心思排戏啦。”

    ⑩“就是,”有人接话说,“我们退休后不愁吃、不愁穿的,排戏演戏不就是为了找乐子、延年益寿吗?”又有人抢着说:“非要争个山高水低的有啥意思?就拿韩云会长来说,她是国家一级演员,还和梅葆玖、杨春霞同台演出过呢!可每次排戏,她都让别人演主角,自己甘当配角甚至是跑龙套。因为心态好,所以韩云老师不仅风华依旧,而且身康体健,啥毛病没有。”韩云闻言红了眼圈,幽幽道:“当年我的恩师是一位红遍天下的京剧名伶,为了捧年轻人,她一次次把机会让给我。我不愿抢了恩师的风头,她知道后,竞故意药倒了自己的嗓子……”“水利万物而不争,夫唯不争,故天下莫能与之争。”协会的编剧“四眼儿”平时寡言少语,一开口便语出惊人。

    ⑪韩云说,这次“四眼儿”写了一出原创红色小戏《杜鹃花开》,要去参加市里的戏曲会演,大小角色都因人制宜分配完了,还有一个马弁找不到人演……

    我演,我演。”不知老王是回应韩云,还是在说梦话,脑袋稍稍动了一下,又睡着了。

    ⑬老王的老伴在送一众戏友出病房时,高兴地一拍韩云的肩膀,悄声说:“戏疗,好啊!”

    (选自《小说选刊》,有删减)

    (1)、下列对故事情节和老王的情绪的概括,有误的一项是(     )

    选项

    故事情节

    老王的情绪

    A

    老王退休后

    空虚失落

    B

    老王得知协会要给自己安排角色

    精神抖擞

    C

    老王当面呵斥某个演小吏的演员,大家对老王退避三舍

    伤心害怕

    D

    老王得知一大班子协会会员来医院看自己

    又喜又愧

    A、A B、B C、C D、D
    (2)、请从修辞手法或人物描写角度,对文中画横线句子进行批注赏析。
    (3)、韩云在文中虽然是次要角色,却有着不可替代的作用。简要分析韩云在文中的作用。
    (4)、对于“戏疗”,老王刚开始觉得是“无稽之谈”,最后却回应“我演,我演”。请结合老王的这一变化,向大家说说你对文章标题“戏疗”的理解。
  • 20、人生之路,有“舍”有“守”。曹刿舍平凡之安逸,守家国之担当;邹忌舍虚荣之蒙蔽,守进谏之忠诚;诸葛舍闲适之躬耕,守兴汉之宏愿。结合《儒林外史》中王冕有关情节简要阐述王冕的“舍”与“守”。
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