相关试卷
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1、古诗文默写
《关雎》《诗经·周南》, 在河之洲。窈窕淑女,。
参差荇菜,左右流之。
窈窕淑女,。
求之不得,。
, 。
参差荇菜,左右采之。
窈窕淑女,。
参差荇菜,。
窈窕淑女,钟鼓乐之。
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2、古诗文默写
《小石潭记》柳宗元从小丘西行百二十步, , 闻水声, , 心乐之。伐竹取道,下见小潭,。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。 , , 。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依, , 影布石上。 , , , 似与游者相乐。
潭西南而望, , 明灭可见。 , 不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合, , , 。 , 不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生,曰恕己,曰奉壹。
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3、古诗文默写
《桃花源记》陶渊明晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树, , 。渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,。。 , 有良田、美池、桑竹之属。 , 。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。 , 。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。 , 。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱, , 不复出焉,。问今是何世, , 。此人一一为具言所闻,。 , 皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“。”
既出,得其船, , 。及郡下, , 说如此。太守即遣人随其往,寻向所志, , 不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。。
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4、古诗文默写
《丑奴儿·书博山道中壁》辛弃疾, 爱上层楼。爱上层楼,。
而今识尽愁滋味,欲说还休。 , !
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5、古诗文默写
《行香子(树绕村庄)》来观树绕村庄,水满陂塘。倚东风,。
小园几许,收尽春光。有 , , 。
远远围墙,。 , 流水桥旁。偶然乘兴,步过东冈。正 , , 。
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6、古诗文默写
《无题》李商隐相见时难别亦难,东风无力百花残。
, 。
, 。
蓬山此去无多路,。
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7、古诗文默写
《咸阳城东楼》许浑一上高城万里愁,。
, 山雨欲来风满楼。
, 蝉鸣黄叶汉宫秋。
行人莫问当年事,。
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8、古诗文默写
《商山早行》温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。
, 人迹板桥霜。
, 枳花明驿墙。
, 。
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9、古诗文默写
《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈一封朝奏九重天,。
欲为圣明除弊事,!
?雪拥蓝关马不前。
知汝远来应有意,。
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10、古诗文默写
《长沙过贾谊宅》刘长卿, 万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后,。
, ?
寂寂江山摇落处,怜君何事到天涯!
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11、古诗文默写
《月夜忆舍弟》杜甫戍鼓断人行,。
, 。
有弟皆分散,无家问死生。
寄书长不达,。
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12、古诗文默写
《水调歌头(明月几时有)》苏轼丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。?把酒问青天。 , 今夕是何年。我欲乘风归去, , 。起舞弄清影,何似在人间。
转朱阁, , 照无眠。不应有恨, , ? , 此事古难全。 , 。
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13、古诗文默写
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。
, 。
, 。
今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。
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14、古诗文默写
《行路难(其一)》李白金樽清酒斗十千,。
, 拔剑四顾心茫然。
, 将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难, , ?
, 。
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15、古诗文默写
《湖心亭看雪》张岱崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣, , , 独往湖心亭看雪。 , , 上下一白,湖上影子,惟、湖心亭一点、、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“!”拉余同饮。。问其姓氏,是金陵人,。及下船,舟子喃喃曰:“ , 。”
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16、古诗文默写

《醉翁亭记》欧阳修环滁皆山也。其西南诸峰, , 望之 , 琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。 , , 醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。?太守自谓也。太守与客来饮于此, , 而年又最高,故自号曰醉翁也。。。山水之乐,。
若夫 , , , 山间之朝暮也。 , , 风霜高洁, , 山间之四时也。朝而往,暮而归, , 。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应, , , 滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥, , , 山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。 , , 射者中,弈者胜, , 起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发, , 太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。 , , 游人去而禽鸟乐也。然而 , ;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。 , , 太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。 -
17、古诗文默写

《岳阳楼记》范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年, , , 乃重修岳阳楼, , 刻唐贤今人诗赋于其上,。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。 , , , 横无际涯, , , 此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡, , , 多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫 , 连月不开,阴风怒号,浊浪排空, , , 商旅不行, , , 虎哮猿啼。登斯楼也,则有 , , , 感极而悲者矣。
至若 , , 上下天光,一碧万顷, , , 岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空, , 浮光跃金, , 渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有 , , , 其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求 , 或异二者之为,何哉? , , , 。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“ , ”乎! 噫! , ?时六年九月十五日。
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18、学校开展“人文史话”研学活动,请你完成相关任务。
研学任务
◎任务一:参观赵抃祠,搜集资料。
*赵抃,北宋名臣,衢州人,为官清廉,史称“铁面御史”。
◎任务二:研读《清代衢州总兵饶廷选:“铁衢州”里的“铁将军”》,学习写法。
◎任务三:写作《“铁面御史”赵抃传》。
清代衢州总兵饶廷选:“铁衢州”里的“铁将军”(节选)
“铁衢州”之名由来已久,俨然已成衢州一张别具一格的历史名片。而太平军三次围衢攻而不破,尤其是太平天国翼王石达开长达91天的第一次围衢之战失败后,更给“铁衢州”美名加分不少。而衢州总兵饶廷选在这场“铁衢州”的保卫仗里功不可没,是名副其实的“铁将军”。
据《福建通志》载,饶廷选生卒为1803年至1861年,字枚臣,闽县人。“身长七尺,丰颐广颡①;睛突出,英光四射。”饶廷逸戎马一生,长得威武、战得勇猛、死得惨烈,在《清实录》中被咸丰皇帝提及130余次。
1856年冬,驻扎衢州一年九个月的饶廷选正式就任衢州总兵。纵览《清实录》可知,就任后的饶廷选频繁奔波在三衢广饶各地,负责浙西门户的防剿任务。
龙游方志大家余绍宋撰的《徐芳神道碑》记载,饶赴玉山与太平军作战时,徐芳劝作为幕府的父亲徐丙祥不要出征。而徐丙祥拒之:“饶公知我深安忍负之而以利害为进退”结果,恰逢大雨,又被太平军偷袭,饶廷选的马枪了蹶子② , 险被太平军生擒。生死关头,徐丙祥把自己的马给了饶延远,“徒步与敌战,力竭死之”。此故事虽然重在突出徐丙祥英勇忠义,但至少说明饶廷选知兵爱兵,换来了部属以死效力,也说明当时衢州战事绵延,凶险不绝。
据《平浙纪略》载,1858年三月初五,太平军翼王石达开率数十万大军大举攻衢,数百里间“戈戟如林”,连营数十里,只留下东北一角未合圆,由此开启了围城最久、攻城最猛的“太平军第一次围衢”序幕。
据《续碑传选集》载,石达开大举犯衢时,饶廷选正在玉山。在回衢途中,与太平军在大南桥进行了遭遇战,后退守衢城。“贼乘骤雨尽毁护城营壁,以地道撼城,城圮③者三。”太平军挖地道、搞爆破、打营垒,攻城极其猛烈。饶廷选和官兵们“凡九十余昼夜,目不交睫”。
《衢县志》里,对饶廷选破敌之法也有记载:时城中仅有守兵五百,道梗援绝,全城忷④惧。饶公乃练兵三百,分为百队,每队三人,令前一人右执盾、左持长刀,中一人持鸟枪护之以进,后一人拥长矛为前二人之接引。嘱曰:“敌用骑,其行利散不利整。汝等出城迎战,勿立行。宜伛偻蛇行,散伏于坳下或路旁丛冢中。遇队至,宜先鸣枪以乱其视听,次以刀斩其马足,终以矛刺其身首,蔑⑤不济矣。”敌果遇伏,歼其大半,围逐解。饶廷选智勇双全,用兵得法,战法得当,为衢州城解围做出重要贡献。
衢城百姓也未忘记其守衡之功。清光绪年间,衢州百姓在县治东北隅古菱湖紫金闸畔的药师庵故址,修建左福二公祠时,在其东庑⑥附祀衢州镇总兵饶廷选。
(选自《衢州日报》)
【注释】①颡(sǎng):额。②尥了蹶子:尥(liào),蹶(juě)。③圮(pǐ):毁坏。④忷(xiōng):恐惧。⑤蔑:没有。⑥庑(wǔ):堂下周围的廊屋。
(1)、本文引用了大量资料,请根据要求完成以下任务。【传记文本特征】引用古代典籍要读懂原文。解释下列句中的加点词语。
A.凡九十余昼夜
B.道梗援绝
C.宜伛偻蛇行
D.乱其视听
E.蔑不济矣(2)、引用古代典籍要加上标点。根据语境,给下面句子加上两个恰当的标点符号。饶公知我深安忍负之而以利害为进退
(3)、引用古代典籍要真实可信。本文所引内容来自官文、史书、地方志等可靠资料,所引碑文也出自方志大家之手;再如: , 以上这些方法确保了所引资料真实可信。(4)、引用古代典籍要融入述作。根据提示,探究引文与述作结合的方法。(述作:指作者自己所写的内容。)
步骤一:在原文中把引文画出来。(不计分)
步骤二:阅读引文前后的内容,思考引文与述作的关系。(不计分)
步骤三:引文与述作关系相同的归为一类。(不计分)
步骤四:仿照示例,写出引文与述作结合的方法。
【示例】引文与述作共同构成完整的句子,突出所引的内容。如:饶廷选和官兵们“凡九十余昼夜,日不交睫”。
(5)、纪实作品如何表达作者的情感?请以此文为例概括两种方法。(6)、参考本文制作《“铁面御史”赵抃传》的评价量表,可以从哪些角度设计? -
19、阅读诗歌,完成小题。
睡 眠
汪剑钊
我的睡眠是一只美丽的瓶子,
比床小,比世界大。
悄悄刨开黑暗的沃土,培植梦幻的花。
翻身,按动时间的遥控板,调整音量,
让喋喋不休的小鸟
学会
花朵的沉默。
那是轻到
不能再轻的声音,
却能穿透一切的喧哗,
包容
整个死亡的平静。
⑴这首诗歌的句子长短不一,错落有致,请你从韵律和内容两个角度分别分析其表达效果。【诗歌形式】
⑵这首诗歌中的意象极富特点,请选择其中一个意象,分析它的作用。【诗歌意象】
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20、阅读下面的现代诗,完成相关问题。
鹰·雪·牧人
吕耀
鹰,鼓着铅色的风从冰山的峰顶起飞,
寒冷
自翼鼓上抖落。
在灰白的雾霭
飞鹰消失,
大草原上裸臂的牧人
横身探出马刀,
品尝了初雪的滋味。
①诗歌表达了诗人怎样的思想感情?请结合诗歌内容简要分析。【诗歌情感】
②现代诗歌通过哪些方法带来创意之美?以左边这首诗歌为例,写出你的两条发现。【诗歌语言】
③请你至少利用发现的一种方法,尝试创作一首具有创意之美的现代诗歌。【诗歌创作】