-
1、下列语句中没有语病的一项是( )A、现实让我们认识到,环境治理一定要避免陷入污染、治理、再污染的恶性循环。 B、博物馆不仅是诠释文物意义的场所,更是文物的展示地,承载着教育的功能。 C、多家央企与DeepSeek展开合作,覆盖包含了通信、能源、汽车等多个领域。 D、文明是一种修养,生活习惯中良好的细节才是一个人是否文明的最真实表现。
-
2、下面语段中加点的成语使用有误的一项是( )
书画展厅里,古今画作挂满墙面,山水、花鸟等题材丰富,色彩与笔触交织,让人眼花缭乱。其中传统水墨山水与西方油画风景相得益彰 , 有观众评价两种画风的衔接间不容发。部分观者未细究作品精妙之处,跟着旁人点头称赞,实则是附庸风雅。
A、眼花缭乱 B、相得益彰 C、间不容发 D、附庸风雅 -
3、下列语句中书写无误的一项是( )A、而现在,乡愁是一弯浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。 B、江山如此多娇,引无数英雄竟折腰。惜秦皇汉武,略输文采。 C、面对“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们会自惭形秽。 D、似乎优雅风度就是娇柔造作,是无聊,是附庸风雅,是毫无意义的忸怩作态。
-
4、下面加点字注音有误的一项是( )A、箴言(zhēn) 佝偻(lóu) 自吹自擂(léi) B、谷穗(suì) 摇曳(yè) 抽丝剥茧(bāo) C、憎恶(zēng) 濡养(rú) 彬彬有礼(bīn) D、瞥见(piē) 娉婷(pīng) 间不容发(jiān)
-
5、春 雪
①入春以来,接连下了几场大雪。每次看到这一片白茫茫的世界,心头总涌出无限的欣喜。
②我生在北国,从小爱看雪。少年熟诵“自嫌诗少幽燕气,故作冰天跃马行”的诗句,至今记忆犹新。今年正月初三那头一场春雪,我住在高楼上,从窗上望出去,栅栏上堆积着厚厚的一层雪,是那样温润滋融,带来清新的春的消息。天朗气清,从我这窗口,可一目望到苍翠的西山。而这一天,北京城一片洁白,一望无际、鳞次栉比的积雪的屋脊,黑白相间,构成一幅十分别致的画,好看极了。
③这春雪,引起我的喜悦,引起我的深思。我静静伫立窗前久久凝望,我想起我一生中难忘的几场春雪。
④在延安搞大生产的那个早春,那是如何艰苦而雄伟的时代呀!我们为了战胜饥饿,为了把火与血的战斗进行下去,一旦等到天暖,我们就要开荒下种。恰恰在这个时候,一场大雪忽然从空中飘飘扬扬洒落下来,我奔出窑洞,用炽热的两颊,迎接冰冷的雪花。我写了一篇小文章,题目记不清了,好像是落雪的晚上,其中有这样的意思:雪,一点一滴深深渗入土地,滋润着种子,让它早日发芽。我现今还记得那年的春朝,曙光微放,延安山岭上这里,那里,一行行蜿蜒蠕动的人影。然后,飞扬的锄头,挥洒的汗水,令人真正体会到“劳动人民创造新世界”的畅快。
⑤已近三月末,早该下雨,谁知今早起来一看,又是一场好雪。大概因为温度上升,雪花都粘连在树身上,远远近近的树木,有如一丛丛雪白的珊瑚,好看得很。这雪树使我想起另一段艰苦而雄伟的生活,那是东北解放战争最困难的时候。松花江边,二三月还是满天风雪,雪深没膝,行军人,一脚拔上来,一脚陷下去,尽管是零下四十摄氏度的严寒,由于艰难跋涉,却还是一身热汗淋漓。但一眼看见东北人叫作“树挂”的奇景,一株株树从树身到每一根纤细枝条,都像冰雪精雕细刻出来的,晶莹婀娜,不禁从心头掠过一阵惊喜。我就带着这美好的心境穿过风雪走进硝烟,这又是何等英雄而豪迈的生活啊!
⑥而今年这几场雪,一次比一次更接近温暖的阳春。这纷纷扬扬的雪花啊,它,似乎在催着我奋马扬鞭、冲击向前。
⑦我静静地凝视着,这春雪啊,一点动静也没有,绵绵落了一个黑夜,又绵绵落了一个白天,这雪多么洁白纯净,使我亢奋。以我的经历、我的性格,我是更爱暴风雪的,谁料今天下午,当我从窗口望着白杨树,我却为一种天工造化、神妙奇绝的景象所惊住。原来,白杨树干、树枝上融化得发温发黑,已经静悄悄地长出梢头的茸茸嫩蕊上却沾着雪,像千千万万点洁白的花,那样密,那样美。一刹那间,我仿佛到了苏州的香雪海,看见千树万树的白梅。今天,只有今天,这绵密的春雪,使我竟暂时忘记了我心头上呼啸的暴风雪,使我更加深沉地喜爱起春雪来了……没一点风,我静静地走到一株高大的白杨树下,一片积雪,又一片积雪,从树顶上扑突一响,扑突一响,跌落下来,立刻融入潮湿的黑土。我忽然想起“落红不是无情物,化作春泥更护花”。当然,用落花比拟雪花很不妥当,可是,以生命肥沃着大地的雪花,不正在催发着即将开放的春花吗?
(摘自《刘白羽散文集》,有删改)
(1)、文章所写的春雪发生在两个时段:这个春天和这个春天之前,下列选项中的雪景发生在这个春天的是( )A、在延安开荒时下的飘飘扬扬的大雪。 B、东北解放战争时期没过膝盖的大雪。 C、苏州能看见千树万树白梅的香雪海。 D、三月末洁白纯净、如花似玉的好雪。(2)、请根据作者的叙述思路,将下图中作者对他所写的几场雪的态度补充完整。
(3)、有同学从课文《沁园春·雪》中选择了两组诗句,请你判断下列哪一组诗句能印证文章中画波浪线的句子,并说明原因。第一组:北国风光,千里冰封,万里雪飘。
第二组:须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
(4)、文学作品往往把表达的主旨蕴含在关键词句中。文章最后一句“可是,以生命肥沃着大地的雪花,不正在催发着即将开放的春花吗”这里的“春花”除了自然意义上春天开放的花,还蕴含怎样的深意?请结合全文简要分析。 -
6、阅读下面文章,完成下面小题。
春风如贵客①
王永清
①惬意的日子,莫过于春天的周末,走出斗室,徜徉在春风拂面的盎然诗意里。阳光暖而不热,柔而不刺,像一个个快乐的音符,环绕在周围。春风带着湿润的芳香,轻轻地吹着,吹得人心里痒酥酥。享受着春风扑面的感觉,内心无比充盈敞亮。
②“凯风自南,吹彼棘心。”春风从《诗经》里穿越几千年的时光,款款走来,萌发出无比的生机。“春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城”,这是李白笔下的春风,既知情,又达理。徜徉在无边的春色里,感受“卷帘亭馆酣酣日,放杖溪山款款风”,多么闲适随意,让人舒适欲醉……
③最早感觉到春风的应该是大地吧。原本很僵硬的土地,在春风的吹拂下缓缓醒来,舒活舒活筋骨,发出细微的声响。虔诚地捧土在手,温凉、亲切,一股麻酥酥的喜悦,迸心而出。而大地下的小草,也攒足了力量,踮起脚尖生长,远望那褐色的土地一下子泛出了点点绿意,似一层薄地毯,向远处延伸,一直伸向天边。
④“春风柳上归。”春风刚起,人尚未知觉,河边的垂柳已迫不及待地露出淡淡鹅黄,远远看去像是笼在一团轻烟里。春风吹拂,柳枝婆娑,梦幻一般地撩拨着春水,于是,春水醉了,醉在深情似海的春的眸子里。春光活力四射地散播着它的热情,田里麦苗也有一拃高了,绿莹莹直逼人的眼。从此,越来越多的绿奔跑起来,铺展开来,浓郁成一道醉人的景色。
⑤“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”河堤上,便有了许多放风筝的孩子,他们手里拿着各式各样的风筝聚在一起。风筝连着许多颗稚幼的心越飘越高,宛如轻盈的蝶、活泼的鸟,色彩缤纷、活灵活现。孩子们兴奋地叫喊着,不知疲倦地奔跑着,将早春闹得沸沸扬扬。
⑥春风一路吹来,各种花开始打苞、绽放。春天的迎春花,不仅开得最早,而且开得最勤快。迎春下垂的枝条随风娉婷,黄花绽放,一颦一笑都惹人喜爱。樱花开得阵势浩大。满满的一树树繁花,千变万化的形态,清婉无比的姿容,几乎是汹涌而来,美得让人振奋。接着油菜花、杏花、梨花……赶趟儿似的开放。花香就像打开瓶塞的酒,甘醇而浓烈,醉了整个春天。
⑦春风吹呀吹,在这样的春风里,诗歌、绿色、青春、美酒……那么多美好的事物都在迎风吹来。“美人如春风,着物物未知。”远处一树梨花灿然如雪,有一位美女倚树而立,吹一首箫曲《春风醉》,把春风吹得醉人,焕发生命的美景让人悦然心动。
⑧一年之计在于春。春给人带来新的希望,新的目标。春意正浓,春风正暖,春光正美,在这个万物勃发的春天里,与春共舞,去寻找心中那片迷人的绿洲。
(选自2023年2月14日《兰州晚报》,有删改)
【注】①[春风如贵客]语出袁枚的诗歌《春风》:“春风如贵客,一到便繁华。”
(1)、阅读第③—⑥段,看看作者描绘了哪些春日图景,填在下面横线上。大地缓缓醒来,发出细微声响→① →垂柳露出鹅黄,柳枝撩拨春水→②→③→花朵打苞、绽放,花香甘醇、浓烈
(2)、阅读文章,回答下列小题。(1)原本很僵硬的土地,在春风的吹拂下缓缓醒来,舒活舒活筋骨,发出细微的声响。
第③段画线句子如何描绘出大地焕发生机的情态的?
(2)赏析第④段画横线的句子中的加点词。
(3)、文章以《春风如贵客》为题有什么妙处?请简要分析。(4)、本文和朱自清的《春》都展现了春天里自然万物蓬勃的生命力,请从抒情方式的角度简要分析这两篇文章抒发的情感。 -
7、以下文段选自《藤野先生》,请回答“我的意见却变化了”具体指的是什么。
①“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。
②这种欢呼,是每看一片都有的,但在我,这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝彩,——呜呼,无法可想!但在那时那地,我的意见却变化了。
-
8、《二十四孝图》中,黄香扇枕、、等都是孝道故事的名称。
-
9、阅读下面的文言文,完成下面小题。
龙城飞将
其后四岁,广以卫尉①为将军,出雁门击匈奴。匈奴兵多,破败广军,生得广。单于素闻广贤,令曰:“得李广必生致之。”胡骑得广,广时伤病,置广两马间,络而盛卧广。行十余里,广详②死,睨其旁有一胡儿骑善马,广暂腾而上胡儿马,因推堕儿,取其弓,鞭马南驰数十里,复得其余军,因引而入塞。匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱。
(选自《史记·李将军列传》,有改动)
【注释】①卫尉:一种官职。汉武帝即位后,将李广由上郡太守调为未央卫尉,后来又任命他为将军。②详:同“佯”,假装。
(1)、下列加点词解释有误的一项是( )A、单于素闻广贤 素:平素 B、睨其旁有一胡儿骑善马 善:善良 C、鞭马南驰数十里 南:向南 D、以故得脱 脱:脱身(2)、将文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)匈奴兵多,破败广军,生得广。
(2)匈奴捕者骑数百追之,广行取胡儿弓,射杀追骑,以故得脱。
(3)、从选文可以看出李广是一位怎样的将军?请结合文章内容分析 -
10、阅读下面诗歌,完成下面小题。
次北固山下
王 湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
(1)、用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔,风正一帆悬”的画面。(2)、请分析诗歌尾联表达的思想感情。 -
11、百花争妍是春的献礼,阵雨浓荫是夏的慰藉,西风落叶是秋的告别,琼花玉树是冬的寄语。四季皆可亲可爱,一切景语皆情语。
请选择四季里你最喜欢的一种景物,自拟题目,写一篇写景的作文。
要求:(1)紧扣所选季节及景物的鲜明特征进行描写;(2)文中不要出现真实的校名、人名;(3)不得抄袭;(4)字数不少于600字。
-
12、阅读下面语段,完成下列各题。
①小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们全安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和。”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠。他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
②最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
③古老的济南,城内那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。
④…………
⑤这就是冬天的济南。
(1)、第二段是按怎样的顺序描写景物的?(2)、“最妙的是下点儿小雪呀”这句话有什么作用?雪后山景“妙”在何处?(3)、请赏析下面句子中加点字的表达效果。山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点儿雪。
-
13、默写古诗文中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句。(任选其中两句作答;如三句皆答,按前两句判分)
① ,百草丰茂。(曹操《观沧海》)
②海日生残夜, 。(王湾《次北固山下》)
③夕阳西下, 。(马致远《天净沙·秋思》)
(2)默写李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》,在下面先写出题目再默写全诗。
-
14、阅读下面文言文材料,完成下面小题。
【甲】
谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤 , 公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。
(《咏雪》)
【乙】
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
(《陈太丘与友期行》)
(1)、下列加点词解释不正确的一项是( )A、俄而雪骤 骤:急 B、撒盐空中差可拟 差:差点 C、陈太丘与友期行 期:约定 D、待君久不至,已去 去:离开(2)、下列加点词意义和用法相同的一项是( )A、撒盐空中差可拟 差之毫厘,谬以千里 B、未若柳絮因风起 知子莫若父 C、去后乃至 胜败乃兵家常事 D、下车引之 引经据典(3)、下列对文中画线句子翻译不正确的一项是( )A、兄女曰:“未若柳絮因风起。”译文:谢安长兄的女儿说:“不如(把飞雪)比作柳絮乘风飞舞。”
B、即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。译文:她就是谢安长兄谢无奕的女儿谢道韫,左将军王凝之的妻子。
C、友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”译文:友人便生气地说道:“(陈太丘)真不是人啊!和我相约同行,却抛弃诺言,各自离去。”
D、友人惭,下车引之。元方入门不顾。译文:友人很惭愧,下车想去拉元方。元方走进家门,没有回头看。
(4)、下列对甲、乙两文理解和分析不正确的一项是( )A、两文中的对话都用了对比的手法。甲文中把“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”两个比喻进行比较,赞赏了谢道韫的文采。乙文中将客人的行为和元方的行为进行比较,赞赏了元方的有礼有节。 B、两文的对话皆围绕双方的“矛盾冲突”展开。甲文中的人物对话围绕“白雪纷纷何所似”进行,乙文中的人物对话围绕“太丘舍去”进行。 C、两组选文均展现儿童的优秀品质。甲文中兄子反应迅速,兄女比喻精妙;乙文中元方有理有据,睿智回应友人“对子骂父”的行为,突出了元方懂礼识义、聪慧机智的性格特征。 D、两组选文语言简练。甲文只用“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”一句,便可看出作者更赞赏谢道韫的才气;乙文最后一句仅“引”字就写出友人的惭愧示好。 -
15、下列语句中没有语病的一项是( )A、学校开展的经典诵读活动,极大地丰富了同学们的校园文化生活。 B、见到亲人的那一刻,漂泊多年的他忍俊不禁地流下了心酸的泪水。 C、有没有良好的家风是建设文明家庭和构建和谐社会的关键之一。 D、为提高全民的阅读水平,目前当务之急是在营造良好的阅读氛围。
-
16、下列加点的成语运用有误的一项是( )A、南国的冬天的那种清冷是柔和的,绝没有北国冬日那样咄咄逼人。 B、本届运动会如期举行,操场上,五彩的旗帜迎风飘扬,花枝招展。 C、学校大队部组织游学活动,同学们纷纷响应,争先恐后地报名。 D、自从他发了一笔横财之后,便过着呼朋引伴、酒池肉林的生活。
-
17、下列语句中书写完全正确的一项是( )A、“一年之际在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。 B、对于一个刚由伦敦回来的,像我,冬天要能看得见日光,便是怪事。 C、它既不倾盆飘泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然平静。 D、你只会感到更高藐、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂。
-
18、下列加点字注音有误的一项是( )A、抖擞(sǒu) 应和(hè) 呼朋引伴(yǐn) B、着落(zhuó) 粗犷(guǎng) 咄咄逼人(duō) C、澄清(chéng) 莅临(lì) 绿茵茵(yīn) D、棱镜(líng) 酝酿(niàng) 繁花嫩叶(nèn)
-
19、联合国教科文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”,在班级读书分享会上,王老师提供了两张有关读书的宣传图(如下图所示,请你任选一图,用简洁的语言向同学们介绍画面内容,并揭示其寓意。

-
20、写作
《浪浪山小妖怪》里,那只勤恳却迷茫的小妖怪,总在念叨“是不是离开浪浪山,就会好一点”。它的“浪浪山”,是日复一日搬石头的枯燥,是循规蹈矩的束缚,是对远方既向往又胆怯的纠结。其实,我们每个人心中或许都有一座“浪浪山”:可能是学习中遇到的瓶颈,是对自我能力的怀疑,是习惯了舒适区的不敢尝试,或是面对未知时的犹豫不前。有人困在山里,重复着“搬石头”的日常;有人却带着勇气,一步步探索山外的世界——哪怕路上有风雨,哪怕前路仍模糊。
请结合自己的经历与思考,以“走出自己的‘浪浪山’”为题,写一篇文章,分享你对成长、突破与选择的理解。
要求:(1)思想健康,内容充实,语言流畅,书写清晰;
(2)文体不限(诗歌除外),文体特征鲜明;
(3)不少于600字,不超过900字;
(4)不出现真实信息(人名、校名等),不可避免时用XX代替;
(5)不得抄袭,不得套作。