• 1、阅读下面两首诗歌,完成下题。
    紫薇花
    (唐)白居易
    丝纶阁下文书静,钟鼓楼中刻漏长。
    独坐黄昏·谁是伴;紫薇花对紫薇郎
    紫薇花
    (宋)王十朋

    盛夏绿遮眼,此花红满堂。

        自惭终日对,不是紫薇郎。

    【注】①丝纶阁:指中书省,为皇帝草拟诏书的地方。②刻漏:古时用来滴水计时的器物。③紫薇郎:唐代官名,因中书省曾改名紫微省,故称中书舍人为紫薇郎。白居易曾任中书舍人。

    (1)、下列对两首诗的理解与分析,不正确的一项是(  )
    A、白诗以阁内静谧、漏声悠长的环境,烘托办公处所的肃静清幽。 B、王诗开篇以满眼浓绿来凸显紫薇花色泽红艳、满堂盛放的情状。 C、两首诗都将紫薇花赋予人的情态,将其视为可相伴闲谈的知己。 D、两首诗都先描绘眼前之景,再转而抒发诗人内心的思绪和感慨。
    (2)、这两首诗都以紫薇花入笔,但抒发的情感却不相同,请简要分析。
  • 2、文言文阅读

    田锡,字表圣,嘉州洪雅人。幼聪悟,好读书属文。杨徽之宰峨眉,厚遇之,为之延誉。太平兴国三年,进士高等,释褐将作监丞,改左拾遗。锡好言时务,既居谏官,即上疏献军国要机者一、朝廷大体者四。疏奏,优诏褒答,赐钱五十万。僚友谓锡曰:“今日之事鲜矣,宜少晦以远谗忌。”锡曰:“事君之诚,惟恐不竭。况天植其性,岂为一赏夺邪?”时赵普为相,令有司受群臣章奏,必先白锡。锡贻书于普,以为失至公之体,普引咎谢之。六年,为河北转运副使,驿书言边事,曰:“夫动静之机,不可妄举,动谓用兵,静谓持重。应动而静,则养寇以生奸;应静而动,则失时以败事。动静中节,乃得其宜。”书奏,上嘉之。七年,徙知相州。明年,移睦州。睦州人旧阻礼教,锡建孔子庙,表请以经籍给诸生,诏赐《九经》。自是人知向学

    咸平六年冬,病卒,年六十四。遗表劝上以慈俭守位以清净化人居安思危在治思乱。上览之恻然,谓宰相李沆曰:“田锡,直臣也。朝廷少有阙失,方在思虑,锡之章奏已至矣。若此谏官,亦不可得。”嗟惜久之。锡耿介寡合,未尝趋权贵之门,居公庭,危坐终日,无懈容。慕魏徵、李绛之为人,以尽规献替为己任。

    (节选自《宋史·田锡传》)

    【注】①嘉州洪雅:今四川省眉山市洪雅县。②释褐:进士及第后被授予官职。③监丞、左拾遗:古代官职名。

    (1)、文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。

    遗表劝A上以慈俭B守位C以清净D化人E居安F思危G在治思乱。

    (2)、下面对句中加点词意义的理解与推断,不正确的一项是(  )
    A、“僚友谓锡曰”的“谓”与后文“动谓用兵,静谓持重”中“谓”字的意义不相同。 B、由课文“亲贤臣,远小人”可推知“宜少晦以远谗忌”中“远”字意义为“远离”。 C、联系成语“本性难移”,可推知“况天植其性”中“性”字的意义为“人的本性”。 D、查字典,“方”有“正直”“正在”等义项,“方在思虑”的“方”应选择“正直”。
    (3)、下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(  )
    A、田锡自幼聪慧好学,擅长写文章,早年时得到峨眉县令杨徽之的赏识优待,后来高中进士,步入仕途。 B、田锡担任谏官后积极进言献策,呈上关乎军国要务与朝廷体制的奏疏,皇帝下诏嘉奖他,并赏赐钱财。 C、赵普任宰相时,令部下呈上奏疏前一定要先禀告田锡,田锡却认为应先禀告赵普,赵普因谦让而推辞。 D、田锡为人耿介正直,不攀附权贵,在官署办公时严肃端庄,一心效仿魏徵等贤臣,以直言进谏为己任。
    (4)、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①事君之诚,惟恐不竭。

    ②自是人知向学。

  • 3、.2026年是中国工农红军长征胜利九十周年。请结合下面两幅图,完成下题。

    张文源《红军过草地》    刘国枢《飞夺泸定桥》

    (1)、请根据以上两幅图的内容,为这副对联拟写下联,传承长征精神,号召青年奋进。

    上联:过草地壮志凌云征万里

    下联:

    (2)、请从以上两幅图中任选一幅,描绘红军长征时的场景。要求;至少运用一种修辞手法,不少于60字。
  • 4、阅读下面一段文字,完成下题。

    青年代表未来,青年创造未来。近年来,越来越多的青年在科技领域奋勇前行,大放异彩,在各岗位创造新业迹 , 在新程贡献青春力量。

    实验室里,他们开展钠离子电池技术研究,废寝忘食攻刻产业化难题;试验田间,他们连续奋战,成功培育更稳定的抗病马铃薯品种;南极内 , 他们冒着严寒,在缺氧的环境中争分夺秒地完成考察任务……高铁飞弛、“嫦娥”探月、5G领跑等科技不断涌现新成果。今天,越来越多年轻人挑起大梁,在关键岗位承担重要任务。随着国家人才培养机制的托举,让青年科技工作者有了施展才华、增加水平的机会。

    他们有敢闯的劲头,面对新挑战敢想敢试,锲而不舍;他们有务实的态度, 不求甚解地投入工作,解决实际问题;他们有响应国家需要的担当,主动投身“硬科技”, 精益求精地攻关芯片、生物医学等领域。

    时代给青年信心和底气,青年富予时代新的生机与活力。

    (1)、下列对语段中加点字的注音,正确的一项是(  )
    A、大放异(cǎi)         程(zhēng) B、陆(nù)    起(tiǎo) C、(jiè)          劲(jìn) D、而不舍(qì)       给(yù)
    (2)、下列对语段中画横线词语的修改,不正确的一项是(  )
    A、“业迹”应改为“业绩” B、“攻刻”应改为“功课” C、“飞弛”应改为“飞驰” D、“富予”应改为“赋予”
    (3)、下列语段中加点的成语,使用的一项是(  )
    A、废寝忘食 B、争分夺秒 C、不求甚解 D、精益求精
    (4)、下列对语段中画波浪线部分的修改,正确的一项是(  )
    A、随着国家人才培养机制的托举,青年科技工作者有了施展才华、提高水平的机会。 B、随着国家人才培养机制的托举,青年科技工作者有了施展才华、增加水平的机会。 C、通过国家人才培养机制的托举,让青年科技工作者有了施展才华、提高水平的机会。 D、通过国家人才培养机制的托举,让青年科技工作者有了施展才华、增加水平的机会。
  • 5、 阅读下面的文字,按要求作文。 

    生活中,总有一些瞬间让我们感动,总有一些力量让我们前行。也许是家人的一句叮咛,也许是老师的一次鼓励,也许是陌生人的一个微笑……这些温暖的瞬间,如同点点星光,照亮了我们的成长之路。 

    请以 “温暖的瞬间” 为题目,写一篇不少于 600 字的文章。 

    要求: 

    文体自选(诗歌除外); 

    不得抄袭、套作; 

    文中不得出现真实的人名、校名、地名。 

  • 6、阅读下面的文字,完成各题。 

    壶口瀑布(节选)

    梁衡

    ①壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。 

    ②第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是,只急急地说了声 “我们走吧”,便匆匆逃离了那里。 

    ③第二次看黄河,我专选了个枯水季节。春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫 “龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是 “壶口”。我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个 “丁” 字。河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的,水是被烧得滚沸时,冒着水汽。沟底飞转着一个个漩涡,当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再漂上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。

    ④黄河在这里由宽而窄,由高而低,这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。 

    (1)、 作者两次观看壶口瀑布,感受有何不同?请简要概括。

    答: 

    (2)、请从修辞的角度赏析文中句子。

    “河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。” 

    答: 

    (3)、第③段中写 “黑猪掉进去” 的故事,有什么作用?

    答: 

    (4)、结合全文,谈谈你对结尾段 “这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见” 这句话的理解。

    答: 

  • 7、阅读下面的文字,完成各题。 

    大自然的语言(节选)

    ①物候观测使用的是 “活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。 

    ②北京的物候记录,1962 年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比 1961 年迟十天左右,比 1960 年迟五六天。根据这些物候观测资料,可以判断北京地区 1962 年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往年日期播种的,结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟,选择适宜的播种日期,这种损失就可能避免。 

    ③物候学的研究首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于安排农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以用来引种植物到物候条件相同的别的地区,也可以用来避免或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应情况,有很多地方还有待调查。为了便利山区的农业发展,开展山区物候观测是必要的。 

    (1)、 第①段中加点的词 “活的仪器” 在文中具体指什么? 

    答: 

    (2)、第②段运用了哪些说明方法?请列举两种并分析其作用。 

    答: 

    (3)、物候学的研究有哪些意义?请根据选文内容概括。 

    答: 

  • 8、阅读下面的诗歌,完成各题。 

    送杜少府之任蜀州

    (唐)王勃

    城阙辅三秦,风烟望五津。

    与君离别意,同是宦游人。

    海内存知己,天涯若比邻。

    无为在歧路,儿女共沾巾。

    (1)、下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( ) 
    A、首联 “城阙辅三秦,风烟望五津”,写送别之地和友人要去的地方,气势雄伟。 B、颔联 “与君离别意,同是宦游人”,表达了诗人与友人相同的漂泊之感。 C、颈联 “海内存知己,天涯若比邻”,表现了诗人乐观豁达的胸襟。 D、尾联 “无为在歧路,儿女共沾巾”,劝慰友人不要像小儿女那样泪湿衣襟,表达了对友人的依依不舍和伤感之情。
    (2)、请从修辞手法的角度赏析 “海内存知己,天涯若比邻” 这两句诗。 

    答: 

  • 9、阅读下面的文言文,完成各题。 

    【甲】 

    世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死 于槽枥之间,不以千里称也。 

    马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱, 力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 

    策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!” 呜呼!其真无马邪?其真不知马也! 

    (韩愈《马说》) 

    臣闻古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得。涓人言于君曰:“请求之。”君遣之。三月得千里马,马已死,买其首五百金,反以报君。君大怒曰:“所求者生马,安事死马而捐五百金?”涓人对曰:“死马且买之五百金,况生马乎?天下必以王为能市马,马今至矣。”于是不能期年 , 千里之马至者三。 

    (选自《战国策·燕昭王求士》) 

    【注释】①涓人:宫中主管洒扫清洁的人。②期年:满一年。 

    (1)、 解释下列加点词的意思。 

    ①一食尽粟一石
    ②才美不外
    ③执而临之
    ④天下必以王为能

    (2)、用现代汉语翻译下列句子。

    ①且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 

    译文:
    ②死马且买之五百金,况生马乎?
    译文:

    (3)、【甲】文中“千里马”被埋没的直接原因和根本原因分别是什么?

    答: 

    (4)、【甲】文和【乙】文都涉及“千里马”这一话题,但表达的主旨有所不同,请简要分析。

    答: 

  • 10、 综合性学习

    学校开展 “倡导低碳生活” 主题活动,请你为本次活动拟写一条宣传标语。(要求:使用一种修辞 手法,不超过 20 字) 

    答:

  • 11、 下列句子没有语病的一项是( )
    A、通过这次社会实践活动,使我们开阔了视野,增长了知识。 B、为了防止这类交通事故不再发生,学校加强了安全教育。 C、能否刻苦学习,是取得好成绩的关键。 D、中国航天事业取得的成就,离不开几代航天人的无私奉献。
  • 12、 下列句子中加点成语使用恰当的一项是( )
    A、他在演讲中滔滔不绝,但内容空泛,让人感到味同嚼蜡 B、春天的东湖,波光粼粼,岸边花红柳绿,真是美轮美奂 C、这篇文章虽然篇幅不长,但观点鲜明,可谓言简意赅 D、他做事总是目空一切 , 从不考虑别人的意见和感受。
  • 13、 下列词语书写完全正确的一项是( )
    A、偏僻 辐射 销声匿迹 人情事故 B、震撼 迁徒 目空一切 周而复始 C、追溯 帷幕 海枯石烂 天衣无缝 D、燎原 怅惘 大彻大悟 世外桃园
  • 14、 下列加点字注音全部正确的一项是( ) 
    A、绊(jī)   皱(zhě)   旋(wò)  然而止(gá) B、暗(huì)  静(tián)  杂(rǒng)  叹为止(guān) C、(xǐng)  潺(chán)  掇(cuàn)  风雪途(zài) D、默(jiān)  裂(guī)  农(yàn)  草长飞(yīng)
  • 15、 根据课文内容默写。 

    关关雎鸠,。(《诗经·关雎》) 

    蒹葭苍苍,白露为霜。。(《诗经·蒹葭》) 

    !风雨不动安如山。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》) 

    可怜身上衣正单,。(白居易《卖炭翁》) 

    《虽有嘉肴》中,说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子是:。 

  • 16、阅读下面文字,按要求作文。

    美从没有唯一的标准答案。圆满是美,缺憾亦是;整饬是美,错落亦是;张扬是美,沉静亦是;顺遂是美,磨砺亦是。跳出固化的审美,用心观察、用心体悟,便能发现生活里更多别样的美好。

    请以《__________也是一种美》为题,写一篇文章。

    要求:①将题目补充完整,诗歌除外,文体自选;

    ②立意深刻,条理清晰,字数600字以上;

    ③书写工整,严禁抄袭,文中不得出现真实姓名、校名。

  • 17、“共筑家国”文章推介活动

    橄榄

    彭荆风

    场里的小刘犯了孩子脾气,又不想去开辟新农场了。我指着窗外像碧绿铃铛一样的橄榄果,对他谈起了一段往事。

    1950年,我在部队当连长。那年秋天,澜沧江两岸的雨季特别漫长。部队在深山剿匪①,最难熬的是缺粮,干粮须按规定吃,饿了就采野果充饥。

    有天晚上,雨下得很大,我带着几位战士结束工作回来,在深山中摸错了路,也不知道在泥水里摔了多少跤,终于接近了一间茅屋。

    通信员李小牛自告奋勇去查看,立即又吃惊地跳了出来:“连,连长,就在雨里过夜吧!别,别进去了!”

    屋内有一家三口,都被抢走了上衣,没有被子,只在火塘边上烤火过夜。

    我们把衬衣脱下来送给老乡。最初,老乡惊疑地不敢接受。我一再声明,我们是人民解放军,是来打残匪的队伍,他们才感激地穿起了衣服。他们是拉祜族人,语言不通,从简单的词汇和频繁的手势中,我们知道残匪常来这一带。这家中的悲惨情景,使我们没有心情躲雨,我们迫切地希望回部队去战斗。

    刚走出了几十步,李小牛却猛然跑了回去,我问他怎么了,他说帽子掉在门口了。

    这以后三天,我们不断地在老林中伏击、搜剿。山洪阻拦,粮食仍没运上来,我们继续控制吃粮数量。为了保证接下来的战斗,连部决定检查干粮袋。检查中,只有李小牛脸涨得通红,惶恐不安地抱住那长长的干粮袋。到他时, “哗”的一声,袋子里却滚出了一大堆橄榄。大伙都看呆了。面对质问,李小牛手足无措,低着头没声。

    我安慰他交代清楚,李小牛又委屈又难过, “哇”的一声哭了出来:“连长,是我不对,干粮都送给了老乡。”我问他:“你吃什么呢?”他低声道:“橄榄。”尽吃野果呵!我们叫他做事要打商量,又把干粮匀了一部分给他。

    李小牛并不因有了干粮而放弃摘橄榄,甚至还劝别人:“吃吧!这是先苦后甜的革命果。”别人吃得少了,他还会孩子气地撅起嘴来:“不吃算了,我留着做籽种,剿完匪我带回勐加坝去,绿化边疆新城市。”

    还没实现美丽夙愿,他被冷枪击中,牺牲了。把这股敌人歼灭后,我们安葬了他。在遗物中,我拣出了一些橄榄栽在墓前。

    三年后,有支勘探队要去澜沧江左岸,部队领导知道我熟悉那一带,把我调去做向导。

    勘探队到了那墓地附近,他们同意一起去祭扫。那几棵橄榄长得有一人高了,草绿色的果实在深绿的枝叶中,像一串串铃铛在山风中晃动。

    勘探队长要我讲讲烈士生平:“队里有些年轻人,畏惧困难,让烈士的事迹教育教育他们吧!”他又用眼神指了指一个坐在树下低头沉思的姑娘,说道:“她缺乏信心,老说自己没文化想改行。”

    当我讲到李小牛送粮给老乡,自己忍饥吃橄榄时,那姑娘脸孔痉挛地抽动着,最初,眼泪还只是断线珠似的淌着,最后,却大哭了起来,她哭得那样伤心,咳着、呛着,气都喘不过来。哭着,哭着,她那文静的眼睛忽然露出了仇恨的光芒,一把抓起脚下一柄打标本的铁锤跳起来说道:“这班残匪,我要去找他们!”

    勘探队长急忙按住她道:“傻姑娘,残匪早就被消灭了。”

    她瘫软地坐下,捂住脸哭了又哭,好半天,又扑在李小牛墓前呜咽着道:“思人,怎么才能为你报仇呀!你给我们的干粮……”

    哦!大家才明白是这样一回事,很多人也都跟着掉泪了。

    勘探队长劝慰她:“难过有什么用?烈士遗愿,我们只有好好地工作学习……”

    离开时,勘探队每人都摘了一点橄榄,那拉祜族姑娘摘得最多,别人走远了,她还在摘着。

    1956年,这儿要办农场,领导调任我当场长。离开熟悉的部队,还要白手起家,我犹豫、动摇。

    就在这时,我收到了远方寄来的包裹。打开包裹,一堆橄榄滚了出来,里边有一张照片:整齐的街道两旁种植着密密的橄榄树,树阴下来往着身穿瑰丽服装的拉祜族人、傣族人、哈尼族人。照片背后写着一行字:“我们永远记得那个摘橄榄的战士,我们用他的橄榄绿化了这边地新城。”

    寄包裹的人是那位拉祜族姑娘,她已成长为勘探队的测绘员。在信中,她说:“困难虽多,但干革命工作就如同嚼橄榄,苦后有甜。”

    带着这个包裹,我卷起行李就来这办农场了。一晃五年,窗外小树已成林。

    听完我的讲述,小刘如芒在背,坐不住了,走出房间后,他在橄榄树下长久地沉思着。黑得发蓝的夜空缀满繁星,雨季已过,明天,又将是个晴天。

    (选自《彭荆风短篇小说精选》,有删改)

    【注】①即西南剿匪,指1950-1953年间,解放军在西南地区进行的剿灭土匪武装的作战行动。

    (1)、【共读情节】请补全情节,完成任务。
    (2)、我发现设置悬念有不少好处:④
    (3)、【共商标题】小编提议标题改为“边城往事”,作为推介官,你如何看?请结合小说具体内容进行阐述。
    (4)、【共探心理】小说结尾处小刘“在橄榄树下长久地沉思着”。请发挥想象,写一段话,描写小刘的心理活动。要求:联系文本的相关情境,70字左右。
    (5)、【共契情怀】信仰如同一颗种子——李小牛用生命浇灌,拉祜族姑娘让它在边城开花结果,千千万万个“我”将它发扬光大。请推荐一部名著,结合具体内容,阐述其中某个人物如何播下、守护或传承这一“种子”。可从下列选项任选其一,也可自选篇目与人物。

    A.《红岩》江姐 
    B.《钢铁是怎样炼成的》保尔 
    C.《红星照耀中国》红军战士们 
    D.                           

  • 18、“共研新名”主题研讨活动

    材料一:数据图表

    我国AI核心产业规模 (万亿元)

    15000    12000

    10000    9000

    5000

    0

    2023年    2024#    2025年

    全球A1专利数占比 (2025年)

    其他

    中国.60

    (综合整理自中国信息通信研究院、工业和信息化部公开发布数据,2023-2025年)

    材料二:活动案例

    2026年3月,人民网发起“给AI取个好名字”全民征集活动,话题全网阅读量突破2.4亿,网友提交有效创意名称超10万个:智脑、灵机、芯力、慧矩、模元……

    人民网

    【征集帖!#给AI取个好名字#】#AI 还需要一个响当当的名字#AI这个名字直接照搬英文缩写,既不转译,也不加工,一个汉字没有,一点汉语不用,过于直白粗陋不说,而且给人以速成、应付的感觉。作为日常的口语表达,AI就像是人工智能的小名,口头说说倒也无伤大雅;但从长远计,从其越来越大的影响力考蛋,除了“人工智能”这个学名,AI 还需要一个响当当的名字。你想给AI取什么名字?评论区留言!!(人民日报)

    网友

    候选名

    创意说明

    智脑

    “智”代表智慧, “脑”点明其运算与思考能力,二字简洁,一听即明。

    慧矩

    “慧”代表智慧,“矩”代表规矩、伦理。既彰显AI的认知能力,又强调科技向善,寓意有智有守。

    仝智

    “仝”为“同”的古体字,寓意人机共智、协同共生,既有文化深度、又表达和谐发展的愿景。

    瑷 (ài)

    该字本意形容云气浓密,暗合AI的云计算等特点,读音ài正好是AI的音译,兼具音韵之美与意境之美。

    (综合整理自人民网“给AI取个好名字”全民征集活动相关报道,2026年3-4月)

    材料三:专家访谈

    就“给AI取个好名字”全民征集活动,记者专访了北京语言大学副教授韩林涛。

    记者: ①____

    韩林涛:“人工智能”有4个音节,口语中显得冗赘, “人工”一词还带有“不如天然”的贬义暗示。“AI”是拉丁字母缩写,不携带汉语语素信息,既无法望文生义,也缺乏文化归属感,长此以往可能消解汉语在科技话语中的地位。

    记者: ②____

    韩林涛:根源在于命名时机与传播生态错位。“电脑”“手机”诞生时命名与普及同步完成,而“人工智能”中译名虽早,却长期没有理想的简称,等大模型爆发时,公众已习惯“AI”,最佳命名窗口就此错过。

    记者: ③____

    韩林涛:第一,音节经济,最好双音节,符合口语节奏。第二,语义透明,让人一听能猜出大致含义。第三,隐喻恰当,可用“脑”等熟悉概念解释陌生技术。第四,读音顺口,好听好记。第五,具备派生能力,能拓展出关联词组。第六,文化寓意积极,避免谐音歧义,若能暗合传统文化中关于“智慧”“灵性”的审美意象,更易获得情感认同。

    (摘编自《给AI征名,语言学家怎么看?》,人民日报海外版,2026年4月10日)

    材料四:文化评论

    命名权即话语权。在国际技术贸易的百年史上,命名权从来不是无关紧要的语言游戏。谁定义技术,谁就掌握着这一技术生态的话语主导权。

    回望中国技术贸易的发展历程,可以清晰地看到一条“命名”与“实力”相互映照的“三步”路径。第一步,跟跑阶段:技术靠进口,名称靠翻译。第二步,并跑阶段:本土名称开始涌现,如“北斗”“鸿蒙”。第三步,领跑阶段:命名成为构建技术文明话语权的重要方式。为AI征集中文名,正是这一阶段的典型事件——我们不仅要用好技术,更要定义技术,让中国智慧在全球科技对话中发出自己的声音。

    一个好的AI中文名,应当承载中国智慧,适应中文语境,成为连接技术逻辑与文化想象的桥梁。

    (摘编自《给AI起个中国名字,有那么重要吗?》,中国贸易报,2026年3月24日)

    (1)、【图文转化】从材料一的数据图中,你可以得出哪些结论?请写出两点。
    (2)、【情境交际】请从下列选项中,为材料三中的记者选择正确的提问顺序(     )

    ①“缺名”的症结从何而来?

    ②一个好的译名应具备哪些特点?

    ③“人工智能”和“AI”作为名称存在哪些不足?

    A、②①③ B、③②① C、③①② D、②③①
    (3)、【评价判断】结合材料三与材料四,从材料二选出中你认为最合适的一个候选名,并说明理由。
    (4)、 【观点思辨】有同学认为:“为AI起中文名是小题大做,不如把精力放在技术研发上。”你是否同意?请结合四则材料简要谈谈你的看法。
  • 19、“共仰高风”书信阅读活动。

    【甲】

    夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

    (诸葛亮《诫子书》)

    【乙】

    夫志当存高远,慕先贤,绝情欲,弃凝滞,使庶几之志,揭然有所存,恻然有所感。忍屈伸去细碎广咨问除嫌吝 , 虽有淹留 , 何损于美趣,何患于不济!若志不强毅,意不慷慨 , 徒碌碌滞于俗 , 默默束于情,永窜伏于凡庸,不免于下流矣!

    (诸葛亮《诫外生书》)

    【注】①外生:三国魏晋时期,外甥多作外生。②揭然:崛起、显露的样子。③淹留:滞留、停留。此处谓有才德而不被录用,屈居下位。④慷慨:情绪激昂。⑤下流:地位卑贱。

    【丙】

    望岳

    【唐】杜甫

    岱宗夫如何?齐鲁青未了。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    造化钟神秀,阴阳割昏晓。

    荡胸生曾云,决眦入归鸟。

    会当凌绝顶,一览众山小。

    (1)、请根据表格中的方法提示,解释文中加点词语的意思。

    文言语句

    释义方法

    释义

    非宁静无以

    参考成语:学以致用

    非志无以

    词类活用

    年与时

    结合语境

    于不济

    迁移课内:又患无硕师名人与游

    (2)、把文中画线的句子翻译成现代文。

    ①淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
    ②若志不强毅,意不慷慨,徒碌碌游于俗。

    (3)、下列说法正确的一项是(      )
    A、甲文从正反两方面强调“静”是修身治学的根基,乙文侧重勉励晚辈胸怀大志。 B、丙诗着力描写泰山的秀美,借“一览众山小”抒发诗人晚年历经沧桑依然保有雄心壮志。 C、乙文中划波浪线的句子“忍屈伸/去细碎/广咨问/除嫌吝”的断句是错误的。 D、诸葛亮劝诫晚辈侧重家国担当,杜甫借泰山抒发个人修身,二者志向内核完全一致。
    (4)、家信寄期许,山河藏壮志。诸葛亮以家书谆谆教诲,杜甫以泰山抒怀明志,请结合《诫子书》《诫外生书》《望岳》,说说当代少年当怀揣怎样的青云之志?
    (5)、经典名篇中也有许多以行逐光、以文铸志的人物,请从《简·爱》《西游记》中任选一部,结合具体内容,谈谈作品中人物的志向带给你的启迪。
    (6)、那是一封匿名信,以屈辱的模样出现在了鲁迅的面前,能反衬出藤野先生的没有民族偏见、治学公正的美好品质,同样也对鲁迅产生了深刻的影响,结合下面文字,请从结构和内容上来分析这封匿名信的作用。

    有一天,本级的学生会干事到我窝里来了,要借我的讲义看。我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:“你改悔罢!”

    这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。其时正值日俄战争,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。

  • 20、班级为本次“共赴山水·静心致远”活动设计了两个徽章用来赠送同学,你更喜欢哪一个?请阐述理由。
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