部编版八年级上册语文第19课《中国石拱桥》分层作业

试卷更新日期:2026-08-27 类型:同步测试

一、基础型学习任务

  • 1. 给加点的字注音,根据拼音写出相应的词语。

    据记载,卢沟桥xióng kuà在永定河上,至今已有近千年的历史,对日本侵略者的抵抗,就在此地拉开xù mù。卢沟桥的桥dūn , 桥面等虽然有些cán sǔn的地方,但仍然呈现出一种古朴的美,备受世人推chóng

  • 2. 文学常识

    茅以升(1896—1989),原名以昇,字唐臣,江苏镇江人,中国、教育家。早年留学美国,回国后致力于桥梁的设计研究和教学工作,是中国现代桥梁工程学的重要奠基人,被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——。他还参与设计了武汉长江大桥。著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等。

  • 3. 主要内容

    这篇说明文以为例,具体介绍了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,概述了新中国桥梁事业的飞速发展,赞扬了我国劳动人民的聪明才智及社会主义制度的优越性。

  • 4. 阅读下面的文字,回答问题。

    ①中国古典诗词凝聚了大量美好、文雅和高贵的文字。②它们是我们理解和传承中华优秀传统文化的桥梁,可以帮助我们抵达高远的境界。③我们应该好好朗读这些动人的文字。

    ⑴第①句话的主干是:

    ⑵把第③句改为祈使句:

二、发展型学习任务

  • 5. 茅以昇曾风趣地说:“桥是经过放大的一条板凳。”人类在发展的几千年历史中,创造了林林总总、 千姿百态的这种“板凳”。这些板凳,不仅为人类的生活带来了便利,也孕育出了丰富多彩的桥文化。今天就让我们一起走进桥的世界,去领略这多姿多彩、妙趣横生的桥文化。
    (1)、有关桥的诗句、成语、俗语或谚语。自古以来,桥有着丰富的文化内涵,许多文人墨客都留下了写 “桥”的优美诗句,无论古时,或是今日,这些诗词都有非凡的魅力。

    ①请同学们写一句含“桥”的诗词。

    ②请写出两个与“桥”有关的成语、俗语或谚语。

    (2)、有关桥的内涵。 桥是平凡普通的,在生活中它起着联结、沟通的作用,人们从这一点出发,赋予 “桥”更丰富的内涵。那么,我们心中有些什么样的桥呢?请你参照例句,展开联想,另写一个 句子。

    示例:友谊是一座桥,连接着同学的心。

  • 6. 不同的说明性文章在介绍同一事物时,因写作目的、读者对象的差异,会选取不同的内容,采用不同的写法。小组合作,完成下列学习活动。
    (1)、阅读罗英《中国桥梁史料》中对卢沟桥的介绍,对比《中国石拱桥》中的相关内容,看看它们的内容与写法各有什么不同,简要分析产生这些不同的原因。

    卢沟桥是一座联拱式石桥,计11孔,长212.2米,加上两端堍(tù)共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右,逐渐向桥中心增大,最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形,下游面系平头,深合现代科学原理。桥面宽7.6米,全宽约8米。桥面用石板铺砌,桥的两端筑有翼状石栏,连同桥上两旁石栏,北面有石柱140个,南面有石柱141个,其中一个已坍损。柱的间距1.8~2米,柱高1.4米,柱头各刻石狮,每个姿态各异,有立的,卧的,蹲的,伏的,大抱小的,小抱大的,各种形式。柱间各嵌石板为栏,栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱,柱上各踞一只朝天犼(hǒu),柱下各有石象一只,雕饰工巧,足增美观。

    (2)、自主选择本单元课文中的一个说明对象,搜集资料,设定读者对象,写一段简明的介绍文字。写完后,与课文的相关内容比较,看看它们选取的角度、采用的顺序、使用的说明方法各有哪些异同。

三、拓展型学习任务

  • 7. 阅读下文,回答问题。

    恩施州的风雨桥

    采遏乐

    ①风雨桥是历史悠久、造型独特的木质古建筑,极富民族气质。恩施州的风雨桥是恩施州民族建筑中最具特色的民间建筑之一。风雨桥又叫“凉桥”,因桥上建有廊、亭,可供行人乘凉、休憩、避风雨而得名。恩施州山重水复,沟壑纵横,旧时不通公路,只有条条青石板路穿山越岭,爬坡过河。而将条条青石板路在沟壑山涧连接起来的就是风雨桥。

    ②恩施州的风雨桥大多由桥墩、桥面、桥廊、桥亭和桥顶组成,除桥墩外,全用木料建造。建桥时,不用一颗铁钉,只在柱子上凿通无数大小不一的孔眼,以榫衔接,斜穿直套,纵横交错,结构极为精密。桥墩用生松木铺垫,用油灰黏合料石砌成菱形墩座,上面铺放数层并排巨杉圆木,再铺木板做桥面;桥面两旁是桥廊,设有栏杆、长凳,形成长廊式走道。桥顶盖有坚硬严实的黑瓦,建有数个高出桥身的数层飞檐翅角楼亭,凡外露的木质表面都涂有防腐桐油。长廊和楼亭的瓦檐头雕龙绘凤,人物山水,飞禽走兽,形象诙谐洒脱,栩栩如生。

    ③恩施州的风雨桥,虽年代久远,但很多至今仍然保存完好。利川市境内的毛坝风雨桥,建于1808年,距今已两百余年。桥全长32.5米,桥面宽3米,高40米。该桥全用木料建成,至今仍奇迹般屹立不倒,默默地为行人畅行于青山两岸遮风挡雨。成丰县境内的十字路风雨桥,建于1916年。桥身全长63.4米,宽4.2米,通高8.78米。桥上是两层楼阁式的青色瓦面,脊梁的正中是一座宝塔式的亭阁,瓦檐重重,周围四条昂首欲飞的青龙仰望着东西南北,龙嘴里含着红色的宝珠,四条龙尾绕成塔顶,好似一台大轿行走在桥的中央。桥面用木板铺就,下面由很多固定在桥墩上的巨型圆木支撑,整个桥身结实、牢固,桥面平坦舒适。桥廊13间,亭廊相连,两边有漂亮的护栏,紧靠护栏的是条形长凳。桥下有3座梭子形的桥墩,墩与墩之间净跨10米,都是由巨大的石头砌成,任凭河水冲刷,桥墩依然坚固如初。一座座风格独特的风雨桥,横跨溪河,傲立苍穹,延二三百年而不损,其坚固程度不亚于铁桥、石桥。

    ④在恩施州,无论是村头还是山野,在溪河之上大都建有风雨桥。村民们走亲访友,赶集逛街,耕田锄草,肩挑背扛,都要经过风雨桥。踏着青石板路走进密林掩映的风雨桥,坐在两廊边的长凳之上,就可听到桥下那流水清音,即使是匆匆过桥,也能听到那悠扬婉转的深山鸟语。天上云卷云舒,山间风来雨去,只有在风雨桥上才能真切地感受到。走累了在桥上歇脚,天热了在桥上乘凉,口渴了在桥上喝茶,下雨了在桥上避雨,闲暇时还可在桥上读书、聊天。这类木质结构长廊式桥梁建筑,不仅具有普通桥梁的一般功能,而且具有“亭”的观赏价值,它不仅为行人和村民提供交通便利,同时也是当地人们说古道今、休息娱乐的理想去处,具有很高的文化和艺术价值。

    ⑤恩施州的风雨桥,是恩施州各族人民勤劳智慧的结晶,是恩施州民族建筑文化的一个缩影,也是中国木质建筑中的艺术珍品,是人类历史上一笔宝贵的文化遗产。

    (根据恩施新闻网有关资料整理)

    (1)、本文的说明对象是恩施州的风雨桥,文章主要介绍了风雨桥的哪些方面?
    (2)、第②段说明了恩施州风雨桥的哪些特点?请用简洁的语言加以概括。
    (3)、第③段主要采用了哪两种说明方法?本段介绍十字路风雨桥采用了什么说明顺序?
    (4)、阅读第④段,具体说说风雨桥为村民提供了哪些便利。
  • 8. 阅读课文选段,回答问题。

      赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽约9米。桥的设计完全合乎科学原 理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是: (一)全桥只有一个大拱,长达37.02米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。

        永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,桥面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连,所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。

    (1)、第1段说明了卢沟桥的四个特征,这四个特征分别是什么?
    (2)、下列句子运用了什么说明方法?有何作用?

    ①唐朝的张说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。

    ②永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥极少出事,足见它的坚固

    (3)、按要求完成下面的题目。

    ①请结合“赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽约9米”一句分析说明文语言的特点。

    ②“桥面平坦,几乎与河面平行”一句中加点的词语能否删去?为什么?

    (4)、这两段文字都运用了什么说明顺序?