• 1、课内阅读

    走完长廊,就来到了万寿山脚下,抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。

    登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。

    (1)、选文作者是按怎样的顺序游览的?可以从选文的哪些词语看出来?
    (2)、用“横线”画出文中的过渡句。
    (3)、这两段话中,作者写了三处景物。最详细写的是 , 它的特点一是“静”,作者用“”来比喻它;二是“绿”,作者用“”来比喻它。
    (4)、写登上万寿山,站在佛香阁的前面三个方向所看到的美丽景色。空间方位非常清晰。
    (5)、“昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。”有同学认为句子中的“滑”字用错了,游船、画舫在水中行走应用“划船”的“划”字。请联系生活经验想一想,谈一谈自己的看法。
  • 2、默写古诗。

    黄鹤楼送孟浩然之广陵

    [唐]李白

  • 3、根据讲解的实际情况,进行排序。

    讲解的时候,条理要清楚,语气、语速要适当,可以用动作、表情辅助讲解。

    可以试着根据听众的反应调整讲解的内容。

    对前期收集的相关资料进行整理,确定要讲的内容。

    筛选资料,剔除无关信息。

  • 4、阅读语段,回答问题。

    七月,去新疆避暑。一路前行至天山,突然看到水声传来。我们抬头一看:熔化的雪水正从峭壁断崖上飞泻下来:像千百条银链,像少女的裙带,像流动的银河,在山脚下汇成冲击的溪流。我不禁忍不住来到溪边,俯视水底,小石头的形状五彩缤纷,清晰可见。河底的鱼群,给寂静的天山增添了无限生机。雪线以下,是蜿蜒无尽的原始森林。____,天山越发显得绮丽壮美。

    (1)、语段有一个错字,将“”改成:“’。
    (2)、语段有一处标点错误,应将
    (3)、语段有一处词语搭配不当,应把“”改成“”;把“”改成“”。
    (4)、语段中有一处语义重复,应
    (5)、在横线上补写过渡句,用上体现游览顺序的方位词和动作词使语段完整连贯。
  • 5、下列内容说法不正确的一项是(   )。
    A、长城是世界历史上的最伟大奇迹。 B、颐和园是一座皇家园林。 C、秦兵马俑在陕西省西安市。 D、大运河是世界上开凿最早的人工河。
  • 6、下列句子中,没有语病的一项是(   )。
    A、颐和园的春天是美丽的地方。 B、长城是我国宝贵的历史文化遗产之一。 C、秦兵马俑大约肯定有八千多个。 D、站在山上向下看,风景非常美丽极了。
  • 7、“多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。”句中“凝结”的意思是(   )。
    A、由气体变成液体 B、聚集、集中 C、坚固 D、建造
  • 8、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是(   )。
    A、(jùn)    城(bǎo)    耸立   都江堰 B、兵(tún)    堡(léi)    扩张   扶手 C、殿堂(diàn)   油(qī)    载花   狮子 D、(láng)   丝(cóu)    旋转   环绕
  • 9、看拼音,写词语。

    在chóng shān jùn lǐng之间,gǔ dài , 劳动人民用fāng zhuān和石块修筑了雄伟的长城,如今它已成为凝结着无数人zhì huì的 qí jī

  • 10、请用楷体将下面的汉字抄写在横格的中间位置,要求书写正确、端正、整洁。

    中国文化源远流长,中华文明博大精深。



     

  • 11、题目:那一次,我真横线

    提示与要求:在你的生活中,肯定有不少事给你留下了深刻的印象,有的让你高兴、激动,有的使你惭愧、后悔、烦恼,也有的曾让你难过、流泪……把题目补充完整,写一篇记叙文。注意写清楚起因、经过、结果,表达出真情实感,300字以上。

  • 12、课外阅读

    一双旧军鞋

    这是个彩霞似火的傍晚。一位公安干警来到街上的一家修鞋店,问道:“师傅,上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋?”

    鞋匠端详着眼前的这位干警,迟疑了一下说:“莫非你是替他取鞋的?”“是的,我是他的所长,请问要付多少钱?”

    鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋,随口说道:“你就付三元钱吧。”

    所长付过钱,当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时,双手不住地颤抖。“你……你怎么啦?”鞋匠吃惊地问道。

    “一位多好的干警啊!”所长沉痛地说,“上个星期,在一次执行‘严打’任务时,几个歹徒被我们公安干警围困在一间仓库里,他奋不顾身地带头冲了进去.与歹徒展开了搏斗。就在这时,一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药,他不幸失去了双脚……”

    “啊——”鞋匠张大嘴巴,呆住了

    所长用低沉的声音接着说:“这双鞋他已经用不着了,他特意让我把钱付给你,谢谢了。”说完,所长大步走了。

    鞋匠望着这双旧军鞋,俯下身子,拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的。

    (1)、请简要概括选文的主要内容。
    (2)、联系上下文解释词语。

    漫不经心:

    (3)、在所长取鞋的过程中,鞋匠的心理发生了一系列变化。阅读短文,把下面的内容补充完整。

    迟疑→→震惊→

    (4)、文中画横线的句子是对鞋匠的什么描写?写出了什么?
    (5)、“他久久地凝视着,觉得只有这双鞋,才是世界上最珍贵的”,你觉得鞋匠此时可能会想些什么呢?
  • 13、课内阅读

    麻 雀

    我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。

    突然,我的猎狗放慢脚步,悄悄地向前走,好像嗅到了前面有什么野物。

    风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去,看见一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄,头上长着绒毛,分明是刚出生不久,从巢里掉下来的。

    猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

    老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音。它立在那儿,准备牺牲它自己。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

    猎狗愣住了,它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气,慢慢地,慢慢地向后退。

    我急忙唤回我的猎狗,带着它走开了。

    (1)、请用简洁的语言概括故事的起因、经过、结果。

    起因:

    经过:

    结果:

    (2)、当猎狗走近小麻雀时,从表现小麻雀神态的词语“”“”和表现它动作的词语“”中,可以感受到小麻雀的
    (3)、品读句子。

    ①“突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前这句话用来比喻 , 突出了

    ②短文画横线句中,“强大的力量”是指

    (4)、“我”为什么急忙唤回我的猎狗,带着它走开了?
  • 14、按要求完成句子练习。
    (1)、先进的科学技术为我们的生活插上了腾飞的翅膀。(改为设问)
    (2)、我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上一会儿手脚并用向上爬 , 像小猴子一样……

    仿写:紧张的篮球比赛开始了,只见球员们

  • 15、下列句子使用的修辞手法与其他不同的一项是(   )。
    A、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。 B、宇宙混沌一片,像一个大鸡蛋。 C、我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…… D、我望着那许多认识的星,我仿佛看见它们在对我眨眼,我仿佛听见它们在小声说话。
  • 16、下列句子没有语病的一项是(   )。
    A、我和老爷爷,还有爸爸,最终终于都爬上了天都峰顶。 B、老师要求同学们端正学习目的和学习态度。 C、看这天气,我敢肯定,明天大概要下雪。 D、我们班在拔河比赛中输了,大家垂头丧气地回到了教室。
  • 17、选出下列句子中内容不正确的一项,将序号填在括号里。(   )。
    A、“巢”字的第6画是“一”,部首是“”,象征鸟儿栖息的窝巢,代表着家园、庇护与生命孕育的含义。 B、“陡峭”中的“陡”和“笔陡”中的“陡”意思相同,都指坡度很大,直上直下。 C、写一件事情,要把事情的起因、经过、结果写清楚。 D、《麻雀》这篇课文是按空间顺序写的。
  • 18、下列加点字的读音和词语书写完全正确的一项是(   )。
    A、救(zhěn)    觉(xiù)宠大   掩护 B、子(hóu)    条(liàn)    攀登   强大 C、哑(sī)    鸟(cáo)浑身   陡峭 D、牲(qī)    无(nài)    年记   呵护
  • 19、看拼音,写词语。

    春天的小草 qiāo qiāo探出头,看似不起眼,却藏着měng liè的生长lì liàng。它的根深深扎在人们jiǎo xià的泥土里,草芽却 fèn lì向上伸展,要把生命的绿意,铺满这方小小的角落。

  • 20、请用楷体将下面的汉字抄写在横格的中间位置,要求书写正确、端正、整洁。

    我手写我心,彩笔绘生活。



     

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