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1、(一)鹿角和鹿腿(课文节选)
有一天，鹿口(喝 渴)了，找到一个池塘，痛痛快快地(喝渴)起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己(倒映 倒影)在水中的影子：“咦，这是我吗?”
鹿摆摆身子，水中的(倒映 倒影)也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
(1)、在括号里选出正确的字词。(2)、鹿对着欣赏自己，发现自己有着的身段，的角，他认为自己非常。(3)、第1自然段的“镜子”指的是什么？这样写有什么好处？(4)、从“”“”可以体会到鹿对自己细长的腿很不满意。(5)、联系上下文，你认为鹿的腿真的配不上鹿么? -
2、口语交际。
周聪：我对雪花进行过仔细观察，发现它是六角形的，不仔细看还真是看不出来呢！老师说得对，只要留心观察，总会有新的发现。你在生活中有过什么特别的发现吗?
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3、根据所学知识填空。(1)、《守株待兔》一文告诉我们的道理(2)、 我们参观了位于河北省赵县的 ， 它是隋朝的石匠设计并参加建造的；我们还欣赏了北宋张择端的名扬中外的画《》。(3)、 我国的“文房四宝”是指；“雅人四好”是指；“中医四诊”是指。(4)、补充诗句。 ， 野渡无人舟自横。竹外桃花三两枝，。 ，每逢佳节倍思亲。清明时节雨纷纷，。
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4、按要求写句子。(1)、我安闲地躺在柔软的泥土里。(缩句)(2)、银杏叶黄黄的。(改成比喻句)(3)、蜜蜂飞得这么低，怎能看到遥远的家呢？(改为陈述句)(4)、蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。(仿写拟人句)(5)、海底是否没有一点儿声音呢？不是的。(仿写句子)
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5、按要求写词语。
辕辙 邯郸 杞人
杯蛇 滥竽 画添
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6、下列对课文内容的理解，有误的一项是( )A、《守株待兔》告诉我们：不能抱着侥幸心理，妄想不劳而获。 B、《荷花》的作者是叶圣陶，文中把荷花比作“活的画”。 C、《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》分别写了春节、清明、中秋三个传统节日。 D、《赵州桥》体现了我国古代劳动人民的智慧和才干。
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7、下列句子中，没有使用修辞手法的句子是( )A、如毛的细雨从天上洒落下来。 B、一池的荷花正在翩翩起舞。 C、大家都说他长得像妈妈。 D、艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
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8、下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”中的“释”意思相同的一组是（ ）A、解释 B、释疑 C、冰释前嫌 D、手不释卷
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9、老师让同学们讲一个民间故事，下面哪一个不符合（ ）A、《牛郎织女》 B、《孟姜女哭长城》 C、《梁山伯与祝英台》 D、《亡羊补牢》
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10、下列寓言故事的说法，正确的一项是（ ）A、《守株待兔》告诉我们：做事可以靠运气，不用努力。 B、《鹿角和鹿腿》说明：美丽的东西一定有用，难看的东西没用。 C、《池子与河流》告诉我们：才能不用就会衰退，要为人们多做贡献。 D、《会摇尾巴的狼》告诉我们：坏人都会说真话，可以轻易相信。
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11、下面词语书写完全正确的一项是（ ）。A、惠崇 轻盈 聚集 B、石篮 才干 减轻 C、增添 喝洒 伟大 D、傲慢 光结 希冀
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12、给下列加点字选择正确的读音，画“✔”。
挨挨挤挤(āi ái) 撒腿(sā sǎ) 花骨朵儿(gū gǔ)
禁止( jīn jìn ) 累计( léi lěi) 方便( biàn pián)
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13、看拼音，写词语。
春天的郊外真美！远处的chí táng像一面明亮的镜子，岸边的桃花开得粉艳艳的。几只燕子从湖面轻轻掠过，fēi juàn 了就停在纤细的电线上 xiū qì。农民伯伯在田里 xīn qín 地劳作， 他们用 jiǎn dāo 修整田埂，盼着秋天能有好 shōu huò。这样充满生机的画面，真让人 xīn shǎng不已! -
14、在六年级下册1-4单元的学习中，我们感受到了时光的匆匆、亲情的温暖、生命的坚守……生活中，总有一些人、一些事、一些瞬间，触动我们的心灵，让我们有所感悟、有所成长。
请以“那一刻，我读懂了 ”为题，写一篇习作。
要求：①先将题目补充完整（可填“时光”“亲情”“坚持”等）；②写清楚事情的经过，重点描写“那一刻”的场景和自己的感悟；③运用环境、动作、语言、心理等描写方法，使文章更生动；④字数不少于450字，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。
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15、课外阅读。
一碗馄饨
那天，她又跟母亲吵架了，一气之下，她转身向外跑去。她走了很长时间，看到前面有个小吃摊，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍身上的口袋，连一个硬币也没有。
小吃摊的主人是一个很和蔼的老婆婆。看到她站在那边，老婆婆就问：“孩子，你是不是要吃饭？”“可是……可是我没带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”老婆婆很热情地招呼她，“来，你坐下，我下碗馄饨给你。”很快，老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪忽然就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是感激。”她忙擦去泪水继续说，“我们又不认识，而您就对我这么好。可是我自己的妈妈怎么对我的？我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么不去感激她呢？你怎么还要跟她吵架呢？”
女孩愣住了。
女孩匆匆吃完馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口张望……母亲看到她，脸上立即露出喜色说：“你这个淘气包，赶快过来吧。饭早就做好了，你再不回来吃，菜都凉了！”这时，她的眼泪又掉了下来。有时候，我们会对别人给予的小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
(1)、根据意思，从文中找出合适的词语填空。①非常疲乏，忍受不了。
②尽管睁着眼睛看，却什么也没看见，指不重视或不注意。
(2)、根据短文内容把你的理解写下来。女孩第一次流泪是因为：。
女孩第二次流泪是因为：。
(3)、找出短文的中心句。(4)、听了老婆婆的话，女孩“愣住了”。此时女孩会怎么想呢？请写出女孩的心理活动(5)、读了这篇短文，我懂得了今后应该这样做：。 -
16、课内阅读。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
(1)、找出本段的中心句。(2)、引用司马迁的名言的好处是：(3)、《为人民服务》是同志在同志的追悼会上所作的(4)、画横线的句子中。“固”的意思是。“或”的意思是。(5)、结合所学知识，用自己的话说说对文段画横线句子的理解和体会 -
17、口语交际。
近年来，不少人选择在春节期间出门旅游，传统的团圆守岁、走亲访友等习俗逐渐淡化。有人认为传统节日习俗应当被保护，也有人认为过时的习俗被淘汰很正常。你赞同哪种观点？请简要说明理由。
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18、按课文内容填空。(1)、老师经常对我们说，批评和建议虽然听起来不舒服，但能帮助我们改正错误，取得进步。这就像 ， 说的那样，我们应该虚心接受。(2)、在《长歌行》中，劝诫人们要珍惜少年时光，否则老来一事无成只能徒留悲伤的诗句是：“ ， 。”(3)、燕子去了，有的时候；杨柳枯了，有的时候；桃花谢了，有的时候。(4)、李贺在《马诗》中，借马喻人，通过描写渴望佩戴金络脑、在秋高气爽的疆场上驰骋，来抒发自己怀才不遇、渴望建功立业的诗句是：“ ， 。”(5)、《寒食》的作者是。诗中，描绘出春天长安城柳絮飞舞、落红无数的迷人景色，同时也暗示了当时宦官得宠、权势显赫的诗句是：“ ， 。
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19、句型题。(1)、改为转述句：妈妈对我说：“你明天早上早点起床，我们一起去买腊八粥的食材。”(2)、改为拟人句：时钟滴答滴答地走着，时间悄悄流逝。(3)、用关联词合并句子：我们珍惜时间。我们能在有限的时间里做更多有意义的事。(4)、修改病句（用修改符号修改）：通过学习《匆匆》这篇课文，使我明白了珍惜时间的重要性。
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20、下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A、“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想：“过一会儿我肯定还会再变成一个人。” B、尽管我收罗了这么多东西，还是缺少许多，比如墨水、还有用来挖土或者运土的铲子，铁锹、以及针线。 C、是有人偷了他们吧，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧，现在又到了哪里呢？ D、有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯。