相关试卷

如果你是明明，你会怎样介绍故宫的太和殿呢？结合搜集的资料，写一写吧！

《西游记》(回目摘选)

第一回  灵根育孕源流出                 心性修持大道生  

第四回  官封弼马心何足                 名注齐天意未宁  

第五回  乱蟠桃大圣偷丹                 反天宫诸神捉怪  

第七回  八卦炉中逃大圣              五行山下定心猿  

第十五回 蛇盘山诸神暗佑              鹰愁涧意马收缰  

第十九回 云栈洞悟空收八戒          浮屠山玄奘受心经  

第二十七回 尸魔三戏唐三藏          圣僧恨逐美猴王  

笔墨童年

在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡，我度过了非常美丽的童年。千般美丽中，有一半，竟与笔墨有关。

那个冬天太冷了，河结了冰，湖结了冰，连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子，小学要进行期末考试了。

破旧的教室里，每个孩子都在用心磨墨。磨得快的，已经把毛笔在砚石上蘸来蘸去，准备答卷。那年月，铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。

磨墨要用水，教室门口有一个小水桶，孩子们平日上课时天天取用。但今天，那水桶也结了冰，刚刚还是用半块碎砖砸开冰面，才哆哆嗦嗦将水舀到砚台上的。孩子们都在担心，考到一半，砚台结冰了怎么办?

这时，一位乐呵呵的男老师走进教室。他从棉衣襟里取出一瓶白酒，给每个  孩子的砚台上都倒几滴，说：“这就不会结冰了，放心写吧!”

于是，教室里酒香阵阵，答卷上也酒香阵阵。我们的毛笔字，一开始就有李白余韵。其实岂止是李白。长大后才知道，就在我们小学的西面，比李白早四百年左右，一群人已经在蘸酒写字了，领头的那个人叫王羲之，写出的答卷叫《兰亭集序》。

我上小学时只有四岁，自然成了老师们的重点保护对象。上课时都用毛笔记录，我太小了，弄得两手都是墨，又沾到了脸上。因此，每次下课，老师就会快速抱起我，冲到校门口的小河边，把我的脸和手都洗干净，然后，再快速抱着我回到座位，让下一节课的老师看着舒服一点。但是，下一节课的老师又会重复做这样的事。于是，那些奔跑的脚步，那些抱持的手臂，那些清亮的河水，加在一起，成了我最隆重的书法入门课。如果我写不好毛笔字，天理不容。

后来，学校里有了一个图书馆。由于书很少，老师规定，用一页小楷，借一本书。不久又加码，提高为两页小楷借一本书。就在那时，我初次听到老师把毛笔字说成“书法”，因此立即产生误会，以为“书法”就是“借书的方法”。这个误会，倒是不错。

当时，学校外面识字的人很少。但毕竟是王阳明、黄宗羲的家乡，民间有一个规矩，路上见到一片写过字的纸，哪怕只是小小一角，哪怕已经污损，也万不可踩踏。过路的农夫见了，都会弯下腰去，恭恭敬敬地捡起来，用手掌捧着，向吴山庙走去。庙门边上，有一个石炉，上刻四个字：敬惜字纸。石炉里还有余烬，把字纸放进去，有时有一簇小火，有时没有火，只见字纸慢慢变得焦黄，最终化为灰烬。

家乡近海，有不少渔民。哪一个季节，如果发愿要到远海打鱼，船主一定会步行几里地，找一个读书人，用一篮鸡蛋、一捆鱼干，换得一叠字纸。他们相信，天下最重的，是这些黑森森的毛笔字。只有把一叠字纸压在舱底，才敢破浪远航。那些在路上捡字纸的农夫，以及把字纸压在舱底的渔民，都不识字。不识字的人尊重文字，就像我们崇拜从未谋面的神目这是我的起点。起点对我，多有佑护。笔墨为仗，行至今日。

【材料一】中国汉字博大精深，有很多长得相像的汉字，稍不留神就认错了。例如：“壶”是装水的容器；“壶”(kǔn)是宫里的路。“赢”，获胜；“羸”(léi)，瘦弱。“诋”(dǐ)，诋毁；“祇”(qí)，地神。“戊”(wù)，天干的第五位：“戌”(xù)，地支的第十一位；“戍”(shù)，军队防守；“戎”(róng)，武器，军队，军事。

【材料二】据《新疆日报》报道，乌鲁木齐某企业要印制包装袋，某印刷厂接下了那批活。待交货后，这家企业发现包装袋上的“乌”变成了“鸟”，于是“乌鲁木齐”被印成了“鸟鲁木齐”。于是，该企业拒不收货，要求印刷厂重新印制。印刷厂只好重新印制，遭受了重大损失。

【材料三】“赢”由五个汉字组成。有人说，它包含着赢家必备的五种意识或能力：“亡”指____：“口”指____；“月”指____；“贝”指要取财有道：“凡”指____。