• 1、正确、工整地抄写下面的字,注意笔顺哦。

  • 2、诗歌鉴赏

    秋晚的江上

    刘大白

    归巢的鸟儿,

    尽管是倦了,

    还驮着斜阳回去。

    双翅一翻,

    把斜阳掉在江上;

    头白的芦苇,

    也妆成一瞬的红颜了。

    (1)、本诗中,芦苇的头由色变成了色,变化的原因是
    (2)、“把斜阳掉在江上”一句中,你觉得斜阳是真的掉在江上了吗?为什么?
    (3)、这首诗描写了哪些景物?这些景物构成了怎样的画面?
  • 3、《花牛歌》描写了花牛、花牛、花牛、花牛一系列场景,这些场景再现了花牛的生活状态。
  • 4、根据意思写词语。
    (1)、傍晚时西斜的太阳。
    (2)、偷偷通过封锁的水域或区域。
    (3)、倚仗权势占为己有;强行占据。
    (4)、(鸟儿)回到自己的窝。
  • 5、照样子,写词语。
    (1)、一瞬(表示时间极短的词语)
    (2)、滴溜溜(ABB式词语)  
  • 6、下面加点字的注音全部正确的一项是(    )
    A、(cáo)    芦(wěi)    (yà)扁    剪秋(nuó) B、(luó)列    (zhàn)领    冬(mián)    一(shùn)
  • 7、填空题
    (1)、《秋晚的江上》的作者是 , 他是我国现代著名诗人、文学史家。
    (2)、《花牛歌》的作者是 , 他是我国现代诗人、散文家,新月派代表诗人。
  • 8、根据课文内容填空。

    的鸟儿

    的芦苇

    剪秋罗

    斜阳

    双翅一

    甩得

  • 9、拼一拼,连一连。

    cháo

    wěi

    zhàn

    luó

  • 10、阅读理解

    我的家乡有很多人家种豌豆,我家也不例外。豌豆开出的花朵又大又艳。豌豆花大部分是红色,也有紫色和白色。红色中又分深红、浅红、粉红,一根豆蔓上常有几种颜色的花,一眼望去,真是五彩缤纷。由于在豆蔓上长的高度不同,豌豆花常分几层,看上去如阁楼相叠;又因为豆蔓在地上的长度不同,而且相互缠绕,豌豆花便一簇一簇的,瞧上去似花球相连。

    豌豆花好看,豌豆更好吃。娘做的豌豆糕让我到现在还忘不了呢!娘先是把豌豆磨成面,用细箩过了,再拌了香油、花椒、茴香、盐、蛋清和酵子等,搅成糊状,摊在笼屉上放锅里蒸。蒸熟后用刀切成方块,让我们用筷子夹了吃。豌豆糕的那种鲜味和香气让人吃了还想吃。

    (1)、用波浪线画出文中的过渡句,它的作用是
    (2)、“五彩缤纷”是形容颜色的词,像这样的词,你还知道几个?把你知道的写下来。
    (3)、娘是怎样做豌豆糕的?请用“先……再……然后……”的句式把娘做豌豆糕的过程简洁地写出来。
    (4)、请你针对文章提出一个问题。
  • 11、鉴赏句子。

    青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

    这句话运用的修辞手法,把比作 , 形象地说明

  • 12、下列句子中标点符号使用不正确的一句是(     )
    A、“该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。 B、这粒豌豆说,“我胖得要爆裂开来了。” C、“啊!”她说,“我的天,原来是一粒小豌豆在这里生了根。” D、豌豆们说:“我们不久就要被打开了!”
  • 13、看拼音,写字词。

    太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。wān豆坐在这里既温暖,又shū shì , 它们yú kuài地 tàn讨着外面的世界,nài xīn地等待着豆荚裂开的那一天。

  • 14、填空题

    课文《一个豆荚里的五粒豆》作者是(国家)的 , 他是19世纪著名的童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”。我们还学过他的作品《》。

  • 15、本文《一个豆荚里的五粒豆》是一篇有趣的童话故事,用横线画出文中最能打动你的词句。
  • 16、正确、工整地抄写下面的字,注意笔顺哦。

     
     
  • 17、阅读理解

    渐渐它胆子大了,就落在我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西。它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

    我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。这样,它完全放心了,索性用那涂了蜡似的小红嘴,嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。

    白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去。

    有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。待一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟!还咂咂嘴,难道在做梦?

    我笔尖一动,流泻下一时的感受:

    信赖,往往创造出美好的境界。

    (1)、“美好的境界”是指。小珍珠鸟逐步信赖“我”是因为
    (2)、“这小家伙竟趴在我的肩头睡着了”中的“小家伙”一词,表现了“我”对小珍珠鸟的之情。
    (3)、“我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意。”你对这里的“情意”如何理解?
    (4)、写出你对文中画线句子的理解。
  • 18、珍珠鸟对作者的态度经历了————的过程。
  • 19、按要求写句子。
    (1)、根据提示,用句中加点的词语写句子。

    那是小鸟舒适又温暖的巢。

    ①(形容气候)

    ②(形容感受)

    (2)、仿写句子。

    信赖,是一首诗,一首温情的诗。

    信赖,

  • 20、判断下列句子使用的修辞手法。(填序号)

    A.拟人

    B.排比

    C.比喻

    (1)、它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
    (2)、这小家伙一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回摇动。 
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