相关试卷
- 部编版六年级下册语文《语文园地五》同步练习
- 【神木地区学林试卷】部编版2026年春一年级下册语文第七单元测评卷
- 【神木地区学林试卷】部编版2026年春一年级下册语文第一阶段素养达标练习B卷巩固卷
- 湖南省邵阳市洞口县石江镇2025年五年级语文竞赛试卷
- 湖南省郴州市永兴县悦来小学2025-2026学年二年级上学期语文学科竞赛考试卷
- 湖南省永州市宁远县2024-2025学年六年级下学期语文学科能力竞赛试卷
- 浙江省杭州市萧山区2024-2025学年一年级上学期语文竞赛试卷
- 广东省深圳市鹏程杯2024年四年级下学期语文综合素质与科技创新能力测评卷
- 统编版（五四制）一年级下册语文期中培优卷B卷
- 统编版（五四制）一年级下册语文期中培优卷A卷
-
1、照样子，扩充词语。
示例：宇→(宇宙)→(宇宙飞船)
航→→
员→→ -
2、看拼音，补全句子。(1)、 zhǐ nán zhēn
可以 bāng 
助人们在野外找到正确的方向。 (2)、每次家里大扫除，妹妹都tè别jī极，抢着干活。 (3)、冬天我最喜欢泡在放满温水的yù tǒng
里。 -
3、下列加点字读音全部正确的一项是( )。A、忠心(zhōng) 灯盏(zǎn) 宇宙(zòu) 辨别(biàn) B、闯关(chuǎng) 浓稠(chǒu) 稳定(wén) 简单(jiǎn) C、水渠(qú) 稀有(xī) 必须(bì) 态度(tài) D、失重(chóng) 饮料(yǐng) 即使(jí) 牢固(gǔ)
-
4、读下面的句子，结合课文内容选择萨沙心里的想法。(填序号)
①用行动证明自己的自信 ②自卑 ③疑问 ④不服气
(1)、您和托利亚都需要雨衣呀，为什么要给我呢？(2)、这就是说，我是最弱小的了？(3)、现在我还是最弱小的吗？ -
5、照样子，补全句子。
例：森林里的景色是那么美好，空气是那么清新。
(1)、苹果树上的苹果是那么 ， 枝叶是那么。(2)、是那么 ， 是那么。 -
6、根据分类和拼音写字词。(1)、独体字：mǔ亲 mò尾 (2)、半包围结构：四zhōu (3)、左右结构：xī收 gǎn 作gǎn 当 (4)、上下结构：fēn fāng xū要yǒng 气
-
7、选出加点字的正确读音。(1)、亚洲 (yǎ yà) 簇拥 (yūn yōng) 随时 (suí súi)(2)、突然 (tū tǔ) 紧张 (jǐng jǐn) 摸头 (mō mó)(3)、明显 (xiǎn xiě) 娇气 (jiāo qiáo) 掀起 (xīn xiān)
-
8、根据课文内容，回答问题。(填序号)
《神州谣》中“黄河奔，长江涌”中的“奔”和“涌”让我感受到水在(①缓缓 ②快速)地流动；“长城长，珠峰耸”中的“耸”让我感受到珠穆朗玛峰(①很高很高 ②很美很美)
-
9、将传统节日按时间排序，再选择其中一个说说对应的习俗。(填序号)
①清明节 ②春节 ③重阳节 ④元宵节 ⑤端午节 ⑥中秋节
(1)、排序：→④→→→→(2)、 习俗： -
10、选择恰当的词语填空。(填序号)
①奋发图强 ②巍巍中华 ③繁荣昌盛
拥有五千多年的历史，源远流长。作为新时代的我们，要 ， 让祖国更加。
-
11、读句子，根据拼音写汉字。(1)、中华mín zú友爱互助，qíng yì深厚。 (2)、春节是一个tuán yuán的节日，等爸爸tiē完春联，大家qí坐一屋，一起听着jiē道上的爆竹声，欢快极了！
-
12、下列加点字读音全都正确的一项是( )。A、浓厚(lóng) 涌动(yǔn) B、海峡(jiā) 繁荣(fáng) C、大陆(lù) 乞巧(qǐ) D、厅堂(táng) 祭祀(cài)
-
13、同学们还分享了这样一则故事，请你阅读并回答相关问题。
让我们和好吧
佚名①小松鼠卡卡和洛洛是一对好朋友。一天，洛洛找到了一个很大的松果，却怎么也抱不起来。卡卡悄悄从另一头帮他抬起来，洛洛却以为卡卡想拿走松果，生气地朝卡卡大喊：“你别碰！这是我的松果！”“我想帮你！”卡卡赶紧解释，但洛洛不想听。
②一连好几天他们都没有和好，都很伤心。这天，洛洛带着自己刚发现的大蘑菇来找卡卡。“对不起……”洛洛小声说，“请你原谅我！我当时太喜欢那个松果了，不想和你分享。可是今天，发现这个大蘑菇的时候，身边没有你，我却一点也高兴不起来……”他偷偷一看，发现卡卡笑了，不再生气了，于是洛洛兴奋地叫道：“让我们和好吧！”“好呀！”卡卡开心地说。
（有删改）
(1)、“磨”读“mó”和“mò”，加上“艹”后变为“蘑”读，“mó”。由此观察汉字“菇”，你推测它的读音最有可能是（填选项：A. qié B. hú C. gū D. huāng）。(2)、请你根据文章内容填空，并试着给同学们讲讲这个故事。（填序号）①开心 ②一个松果 ③伤心 ④大蘑菇
好朋友卡卡和洛洛因为吵架了，连着几天都没有和好。他们俩都很。洛洛带着自己刚发现的去向卡卡说对不起。最后他们地和好了。
(3)、奇奇不小心弄丢了聪聪借给他的玩具，聪聪生气了。请你结合故事讲述的道理，判断下列做法是否正确。①奇奇装作没事，等聪聪自己消气，不提玩具的事。
②奇奇主动向聪聪道歉，并买一个新的玩具赔给他。
-
14、《纸船和风筝》这个故事告诉我们与朋友相处时要（ ）。A、不吵架 B、多沟通 C、多送礼物
-
15、学习相处技巧；请根据故事内容完成下题，了解《纸船和风筝》中的好朋友是如何沟通的。(1)、请你将对应事件的序号填在表格中。（语文要素：借助提示讲故事）
①漂纸船 ②送草莓 ③放屋顶
成为好朋友
吵架后
和好
松鼠
送松果
折纸船，②
③ ， 求和好
小熊
①
扎风筝，挂风筝
见纸船，放风筝
(2)、请根据故事内容，给松鼠的心情变化排序。（在括号中填写数字1~4）高兴得哭了
受不了
乐坏了
很难过
-
16、请你看拼音写汉字，完成故事简介。(1)、收到松鼠的zhǐ条，小熊kuài lè极了。 (2)、得知小熊愿意hé hǎo ， 松鼠高兴得kū了。 (3)、小溪的流水和细细的风筝xiàn是他们友情的使者。
-
17、品读友谊故事；认读故事中的生字。下面读音相同的一项是 （ ）。A、莓 每 B、抓 爪 C、筝 争 D、愿 原
-
18、小白鸥原创 请你阅读下面的故事，回答问题。
森林救援（yuán）行动
佚名①一条小鱼被困在小水洼里。阳光明媚（mèi），小水洼的水快要被晒干了。这时，森林里的动物们发现了他。大家一起收集水，倒进水洼里，可是不够。蚯蚓发现一个废弃的杯子里还有很多水，于是他们把小鱼移进了杯子里。然而这也不是长久之计，杯子里的水也会被晒干的。
②大家决定共同努力送小鱼回家。蜘蛛吐丝编好绳索，大家用这绳索把杯子缠了几圈，一起开始拉，西瓜虫们也来帮忙……他们一起拉着杯子里的小鱼爬过集市，爬过草地，爬上小坡……最终送小鱼回到了家。
③经过这场救援行动，森林里的小动物和湖里的小鱼一下子成了好朋友。
（有删改）
(1)、结合右图，根据形声字的特点可以推测，第②段中“编”的读音可能是（ ）。
A、qiǎn B、biān C、biàng(2)、请你根据故事内容排序，并试着用自己的话说一说。（语文要素：借助提示讲故事）①小鱼在大家的帮助下回到了家。②小鱼被困在小水洼里。
③大家决定一起送小鱼回家。④森林里的小动物和湖里的小鱼成为好朋友。⑤大家把小鱼移进了一个杯子里。
排序：
(3)、请你选择合适的词语替换文章第②段中画横线的部分（ ）。A、一盘散沙 B、各自为战 C、齐心协力 D、单枪匹马 -
19、演出感悟；表演结束后，同学们讨论起故事中的道理。（课后2题变式）
奇奇：读了这个故事，我也想要像小河一样和⑴（多选：①勇敢 ②乐观 ③爱哭）的人做朋友。
妙妙：和朋友们⑵（①手拉着手走 ②各走各的），才能获得快乐和力量，共同成长，去往远方。
-
20、布景排练；请你照样子写一写。（注意不与示例相同）（课后3题变式）
（肥沃）的泥土
的泥土
的大山
的石头
（平静）地说
地说
地走
地笑
可以 bāng 
助人们在野外找到正确的方向。 
里。