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1、《叶公好龙》这个故事告诉我们（ ）A、喜欢一样东西就要真正了解它 B、做人要勇敢 C、不要轻易相信别人
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2、《刻舟求剑》中，那个人最终找不到剑是因为他忽略了（ ）A、水流很急 B、船在移动 C、剑太重了
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3、下列故事出自《中国古代寓言》的是（ ）A、《风和太阳》 B、《守株待兔》 C、《狐狸和葡萄》
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4、《伊索寓言》包含了很多（ ）的民间故事。A、古希腊 B、古印度 C、古埃及
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5、乐乐想在讲解时用上学过的成语，下列成语使用得不恰当的一项是（ ）A、不管学习什么，我们都不能邯郸学步 ， 生搬硬套。 B、坏事还没发生就自寻烦恼，这只能是杞人忧天了。 C、东东刚才说喜欢看纪录片，现在又说不喜欢了，真是南辕北辙。 D、我们应该多读书，多实践，不然就会成为井底之蛙。
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6、下列说法不正确的一项是（ ）A、造纸术是我国古代的四大发明之一，对世界文明发展影响巨大。 B、寓言故事常常用假托的故事来说明一个深刻的道理。 C、赵州桥是隋朝石匠李春设计并参与建造的，体现了古代劳动人民的智慧。 D、所有的蜜蜂都是靠记忆力找到回家的路的。
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7、下列词语搭配不恰当的一项是（ ）A、积累经验 交流意见 B、改进技术 发挥水平 C、发现奇迹 发展火箭 D、建设祖国 养成习惯
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8、下列词语中没有错别字的一项是（ ）A、历吏 宝贵 姿势 B、芬芳 抱怨 吹佛 C、优美 厉害 衬衫 D、欧州 辩认 蜜蜂
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9、下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）A、颤（chàn）抖 匀称（chèng） B、模（mó）样 折（zhé）断 C、纤（qiān）细 一乘（chéng）轿子 D、鲜（xiǎn）有 笼（lǒng）罩
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10、书法展示台：书法是中国特有的一门传统艺术。请书写下面的句子，相信你能把句子写得工整又美观。温馨提示：卷面保持规范、整洁！
三人行，必有我师焉。
——《论语》
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11、轻松习作。请从下面题目中任选一个，根据要求完成习作。(1)、题目一：观察图片，图片中有哪些人？他们在干什么？他们可能说些什么？把自己观察到的写下来。把自己看到的、想到的写清楚。
要求：①题目自拟。②语句通顺，条理清楚，300字左右。
(2)、题目二：大自然多姿多彩，你一定见过许多可爱的植物或动物吧？请介绍一个你喜欢的生灵，把你观察到的、感受到的写下来，让更多的人了解它。要求：①自拟标题，300字左右。②把观察的过程写清楚，写出真情实感。
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12、三年级（1）班的“寓言故事分享会”将于星期五（4月15日）下午第二节课在本班教室召开，要求全班同学都要参加。请你帮李老师写一则通知。
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13、快乐读书吧。
在平时的学习中，你一定也读过许多其他寓言故事，请从中选择一个令你印象深刻的故事，制作一张读书推荐卡吧。
读书推荐卡
故事：《》 故事主人公：
从中获得的启示：
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14、请认真阅读《天鹅与马》，然后完成下面小题。
天鹅与马
①一只天鹅见到一匹正在吃草的马，就对马说：“我是比你高贵、比你完美的动物，你所有的本事就一样。而我，既能在空中振翅高飞，也能在水池湖泊中畅游，痛快淋漓地洗个舒服澡，还能像你一样在地上奔跑。你不可能知道如鸟般飞翔、似鱼般遨游、像野兽般奔走的滋味！”
②马抬起头，轻轻地哼了一声，说：“这的确是个事实，可惜不管在哪个领域，你都只是个‘三脚猫’而已。你会飞，可是你臃（yōng）肿的身躯使你的飞行沉重不堪，哪有云雀或燕子轻盈？你会游水，可是只能在水面划行，哪有鱼儿得水的畅快？你会走路，伸长个脖子，摇摆着蹼（pǔ）脚，‘咝咝’地叫唤，哪有猎豹走路时或缓或急的舒展？”
③马继续说：“不错，我只是个在地上行走的动物，可是我被创造得多么神奇！你瞧，我的四肢多么（ ），我的身躯多么（ ），我的速度多么（ ）。我喜欢自己只有一个本事，精通一样比貌似多才多艺似乎更令人敬重。”
(1)、联系上下文，第②段中加点的“三脚猫”指的是（ ）A、身材臃肿的人。 B、做事急躁的人。 C、对各种技艺略知皮毛的人。(2)、马针对天鹅的话进行了反驳，根据短文内容补充思维导图。天鹅 会在水中畅游 马 飞行沉重不堪，没有 没有鱼儿得水的畅快 没有猎豹走路时 (3)、将下列词语分别填入第③段的括号里。惊人 灵巧 匀称
(4)、联系上下文，体会马的说话语气，在横线上填入恰当的提示词语。马抬起头，轻轻地哼了一声，说：“这的确是个事实，可惜不管在哪个领域，你都只是个‘三脚猫’而已。”
(5)、从天鹅和马的对话中，你可以体会到它们怎样的性格特点？天鹅： 马：
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15、请认真阅读《鹿角和鹿腿》节选，然后完成下面小题。
鹿角和鹿腿（节选）
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会 ， 猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
(1)、选文中哪句话可以看出鹿的腿非常灵活？(2)、联系上下文可知，加点的“这个机会”指的是（ ）A、鹿跑到小溪边停下休息。 B、鹿用有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去。 C、鹿的角被树枝挂住了。 D、鹿用力将两只角从树枝中挣脱出来。(3)、读文中画波浪线的句子，完成填空。鹿对自己的角和腿有了新的认识：角虽然 ， 却差点儿让自己；腿虽然 ， 却让自己。
(4)、读了这则寓言，有同学说：“美丽的鹿角一点儿也不重要，实用的鹿腿才有价值。”你觉得他说的对吗？说说你的观点和理由。 -
16、仿照例句把人物神态写清楚。
【例】妈妈往小芳的碗里夹青菜，小芳看到后不禁噘起了嘴 ， 皱起了眉头：“我不吃，我不吃！”
一看到好吃的，小弟弟就 ， ：“我要吃，我要吃。”
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17、大家在交流自己喜欢的小动物，请你仿照例句描述小松鼠的外形特点。
【例】一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
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18、根据所学，将下面内容补充完整。(1)、古诗词中也有美丽自然、可爱生灵。杜甫在《绝句》中写道：“ ， 。”一动一静，相映成趣；诗中观生机万物，“ ， 正是河豚欲上时”。(2)、在古诗中，我们可以看到“ ， 春江水暖鸭先知”的早春景色；可以感受到“ ， 。绿阴不减来时路，”的初夏美景；还可以闻到“迟日江山丽，”的淡淡香气。
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19、读以下描写春天美景的语段，根据拼音写词语。
春天来了，yàn zi披着wū hēi的羽毛，带着jiǎn dāo似的尾巴，停留在xiān xì的柳枝上；wēi fēng吹来，带来了花朵的qīng xiāng；小朋友们shōu shi好风筝，zháo jí出门去呢。
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20、下列说法不正确的一项是（ ）A、《守株待兔》告诉我们：做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 B、“迟日江山丽”中的“迟日”指的是春日。 C、寓言故事都是长篇复杂的，很难理解。
