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1、作文能力。
习作题目：一个值得 的人
要求：先把题目补充完整，然后根据文题选择合适的写作素材。要把事情写清楚、有条理，把真情实感融入到自己的作文中。字数在450字左右。
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2、同学们，成长中的你是一个怎样的孩子呢？懂事、勇敢、幽默、细心、爱看书……大家都好想认识你呢！请根据你对自己的认识，通过一件事情把你某一方面的特点展示出来。
要求：1．题目自拟；2．文中不要出现真实的人名、校名和地名。
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3、阅读短文，完成下面小题。
呆头鹅
①我的故乡有一句土话——“呆头鹅”，意思就是笨鹅。但是根据我的观察，鹅似乎并不笨。
②每到深秋时节，田里的庄稼收完了，我就会把鹅群赶到田野里，让它们自由自在地找食吃。到了太阳落山时，鹅都能准时回家。晴天时，我看到它们常常侧着脑袋用一只眼睛瞧太阳，，能是根据太阳的位置来确定时间。奇怪的是，阴天时它们也能准时回家。长大后，我才知道鹅具有很强的条件反射能力，这是形成的“生物钟”起了作用。
③到了鹅孵蛋的季节，为了观察每只母鹅的情况，大人们会在每只鹅的头上写上号码，每个窝也编上相应的号数。有趣的是，并排三大间孵房，总共一百二十多个窝，大多数母鹅都找得到自己的窝，能自动对号入座。
④鹅还能看家护院。它能够准确地区分主人和陌生人。主人回来了，就在身后大摇大摆地跟着；要是来了陌生人，它先是伸展开翅膀，再发出嘎嘎的叫声，如果来人还不知趣，它可是会飞扑过去啄人的。古人说“宁让狗咬，不让鹅拧”，鹅的战斗力非同一般。
⑤看来鹅并不笨。也许是它们单足静立、侧耳倾听的习惯性动作，让人们觉得鹅总是呆头呆脑的吧。
(1)、文中说“呆头鹅”的意思是（ ）A、聪明的鹅 B、笨鹅 C、会看家的鹅 D、爱晒太阳的鹅(2)、鹅在阴天能准时回家的原因是（ ）A、田里的庄稼收完了 B、根据太阳的位置确定时间 C、用一只眼睛瞧太阳 D、形成的“生物钟”起了作用(3)、读了第四段中的“宁让狗咬，不让鹅拧”这句话，小优和小方交流了自己对这句话的见解。
我发现，小优使用的理解方法是 ， 小方使用的理解方法是
A．联系上下文 B．想象和联想 C．向别人请教 D．结合生活经验
(4)、下面图片中，体现第四段内容最恰当的一幅是_______，你的依据是什么？请用横线在文中画出相关语句。
(5)、因为鹅看上去呆头呆脑的，所以作者故乡的人们称它是“呆头鹅”，读了短文，你会称呼鹅为“”，理由是 -
4、大自然中，处处有可爱的生灵，带着你的一颗纯真童心，跟靖靖去看看吧。
燕子（节选）
①一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
②二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
(1)、第①自然段写了小燕子的 ，流露出作者对小燕子的情感。(2)、画横线的句子运用了和的修辞手法。这句话写出了春天到来，的景象。(3)、文中有许多优美生动的词，如“轻快有力的翅膀”“剪刀似的尾巴”像这样的词语还有 、 。(4)、春光无限美，就缺你参与。想象一下，你将变成哪种小生灵，加入到“春”的行列，并将它写下来。我变成了。
我的样子：。
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5、靖靖在中国文学馆遇到了难题，请你根据所积累的知识完成以下题目。
（1）笔墨纸砚被称为“”；中医的“”诊治方法，至今仍被普遍使用。
（2）苏轼笔下的春：“竹外桃花三两枝，。” 白居易记忆中的春“ ，春来江水绿如蓝 。”韦应物笔下的春：“独怜幽草涧边生，。”
（3）不管遇到什么情况，我们都应该做到“ ， 水来土掩”决不能被困难吓倒。
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6、昨天（6月22日）靖靖从文化馆出来后，他发现自己最爱看的那本蓝色书皮的《中国古代寓言》不见了。(1)、靖靖：“我的书到底丢在哪儿了？真是急死我了!”（想象靖靖当时的神情或动作，将句子补充完整）(2)、为了尽快找回这本书，请你帮他写一则寻物启事，注意格式要正确。
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7、靖靖分享了一段重阳节的资料，里面有三处错误，请你用修改符号修改。
农历九月初九是重阳节。古人认为重阳节是吉祥的日子一个，在这一天，人们会蹬高祈福、插茱萸……如今，重阳节又有了敬老的新内涵，受到了人们的喜欢和喜爱。
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8、用寓言故事劝说句中的人物，不恰当的一项是（ ）A、小玲拿书挡着自己，趴在课桌上睡觉，以为老师看不见。（掩耳盗铃） B、叔叔买彩票中了三千元，于是他就不上班了，每天只买彩票。（守株待兔） C、东东已经把事情写清楚了，可他非要加上一个华丽空洞的结尾。（叶公好龙） D、他沉迷游戏，成绩一落千丈。他说反正赶不上大家，不努力了。（亡羊补牢）
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9、下列哪一组加点词语表达意思一致的是（ ）A、①“蛟龙”号载人潜水器的设计和使用，是全体中国人的骄傲。
②谦虚使人进步，骄傲使人落后。 B、①海底的矿产资源，非常具有研究价值。
②这条黄花鱼价值20元。 C、①船长是一个实在人。
②他实在受不了在风浪里颠簸的小船了。 D、①郑和七次下西洋，是中国航海史上的一个奇迹。
②中国航海科技正在创造一个个奇迹。 -
10、下列词语书写正确的一项是（ ）A、鸳鸯 吹佛 形状 B、锋利 骄傲 变幻 C、迅速 欧州 懦弱 D、历害 阻力 清爽
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11、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A、牧童（mù） 档案（dang） B、绸缎（cóu） 强劲 （jìng） C、掀开 （xiān） 阅读 （yuè） D、婴儿 （yīn） 普遍（pǔ）
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12、小鹿写了一段导览词，请帮她把导览词补充完整
在童年的百花园里，我们xīn shǎng了变化极多的huǒ shāo yún ， 了解到mì fēng有biàn rèn方向的能力，吹起了轻悠悠的féi zào pào ， 畅想着yǔ zhòu另一边的mì mì……今天，让我们jì xù搭乘童年巴士，感受深厚的lì shǐ文化，探索多彩的世界，书写有趣的故事。
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13、亲爱的同学们：
三1班的靖靖同学正在参加一场主题为“童年的花园，多彩的语文梦”的语文系列活动。同学们快加入活动，一起在语文的花园中播种梦想，收获知识与快乐吧！
请认真书写本次活动主题，做到规范、端正、整洁。
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14、阳光下的凤仙花开着美丽的花朵，毛茸茸的小仓鼠机灵可爱，把鸡蛋放进盐水里，居然会浮起来！留心去看，去听，去触摸，去尝试，去探索，你会发现平凡的事物里住着奇妙有趣的精灵。请以“_________真有趣”为题，写一篇不少于300字的作文。
要求：
1．把题目补充完整（可以填一种植物、一个小动物、一个科学小实验，或者任何让你觉得特别好玩的东西）。
2．把你觉得它“最有趣”的那个点写出来！它哪里让你笑了？让你惊奇了？让你忍不住想再看一次、再做一次？
3．试着用上你明亮的眼睛、灵敏的耳朵和小小探险家的心，写出那份独特的“有趣”来！字数不少于300字。
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15、重阳节的传说
①很久以前，汝河一带出了一个瘟魔，每年九月初九就出来害人。有个叫桓景的青年决心为（wèi wéi）民除害。他四处访仙学艺，终于找到一位法力高强的仙长。仙长收他为徒，教他降（xiáng jiàng）妖剑术，还赠他一把降妖宝剑和一包茱萸叶、一盅菊花酒。
②转眼又到九月初九。仙长对桓景说：“今天是瘟魔作恶的日子，你本领已学成，该回去为民除害了。”他交给桓景茱萸叶和菊花酒，叮嘱道：“你赶紧回去，让乡亲们登上高山，每人佩戴一片茱萸叶，再喝一口菊花酒，这样就能避邪免灾。你带上宝剑去斩杀瘟魔！”
③桓景回到家乡，按仙长吩咐，让乡亲们登上附近的一座高山。他把茱萸叶分给大家，又让每人喝了一口菊花酒。他自己则带着宝剑守在通往山下的路口。
④中午时分，瘟魔冲出汝河，扑向山下村庄。闻到阵阵茱萸奇香和菊花酒气，瘟魔顿时头晕眼花，不敢进村。它转身向人群聚集的高山冲来。桓景手持宝剑，勇敢地迎战瘟魔。经过一番激烈的搏斗，桓景终于将瘟魔刺死。
⑤从此，九月初九登高避邪、佩戴茱萸、饮菊花酒的习俗便流传下来，这就是重阳节。
(1)、瘟魔每年出来害人。仙长叮嘱桓景，让乡亲们 ， ， ， 这样就可以辟邪免灾。(2)、从文中找出下面词语的近义词。本事—— 赶快——
(3)、给文中加点字选择正确的读音。(4)、这个故事解释了重阳节的哪些习俗？(5)、细心读短文，梳理故事的起因，经过，结果起因
经过
结果
桓景访仙学艺，带领乡亲们与瘟魔搏斗。
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16、荷花（节选）
①荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
②这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
(1)、边读边想象画面，画“_____”的句子把“荷叶”比作 ， 写出了荷叶的和。“挨挨挤挤”一词说明荷叶长得。(2)、找出描写了荷花的不同姿态的句子写下来。(3)、乔乔根据选文内容画了一幅“荷花盛开图”，想参加学校的“诗画展览”，请你帮她选一选，下列为此画配的诗最恰当的一项是（ ）A、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。 B、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。(4)、判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。（1）加点字“冒”可以换成“长”字，突出白荷花生长速度之快。
（2）白荷花“一朵有一朵的姿势”，我们可以用“千姿百态”来形容荷花。
（3）“一大幅活的画”体现了画家精湛、高超的绘画技艺。
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17、我会根据平时读书积累来填空
（1）诗中有画，画中有诗，读杜甫的“ ， ”就仿佛看到燕子衔泥筑巢，鸳鸯慵懒地睡在温暖的沙滩上；读苏轼的“ ， ”就仿佛看到桃花初绽，群鸭戏水的春景。
（2）诗中有民俗。从诗句“ ， ”我知道了，那时过春节有家家户户用新桃换旧符的习俗；从诗句“ ， 我知道了，清明时节，细雨纷纷，路上行人满怀哀思。
（3）班里有同学犯错了，其他同学总是嘲笑他，并远离他，我会用《左传》的名言“人谁无过？ ， 。”来劝说他们不要这样做。但是有些同学特别调皮，一再犯错，不知悔改，这时，我会用《论语》中的“ ， 是谓过矣”来劝说他们。
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18、句子练习我不怕。(1)、请用学过的修改符号修改下面的句子。
小兔子是可爱的动物一种，很招人喜爱。
(2)、例：小蘑菇钻出泥土，戴着一顶顶斗笠。（仿写拟人句）(3)、元宵节的灯会真热闹， 。（围绕一个意思把句子补充完整）(4)、枣核对爹娘说：“别看我人小，一样能做事情。”（改为转述句） -
19、先将成语补充完整，再选择合适的填空。（填序号）
A．兵来将挡，
B． ， 焉得虎子C． ， 耳听为虚
D．近朱者赤，（1）“”告诉我们遇到事情不要发愁，可以根据具体情况，采取灵活的应对方法。
（2）古语有云：“”你和什么样的人在一起，就会受他们的影响，最后会成为像他们一样的人。
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20、根据语境写汉字。
亲爱的孩子，挣脱nuò ruò的藤蔓，让qiān xū成为你前行的船帆，切莫被jiāo ào的迷雾遮挡！jì xù扬帆吧，用zhì huì的星火点燃chuàng zào的奇迹！勇敢探求知识的mì mì ， 你耕耘的芬芳定将收获世界最真挚的xīn shǎng！
