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1、参加诗文朗诵会，只有真正理解其中蕴含的情感，朗诵时才能触动人心。
诗中有愤怒，林升用“ ， ”讽刺了被淫靡之风熏得只知寻欢作乐的权贵。诗中有抱负，龚自珍的“ ， ”表达了对人才涌现、改革大潮到来的渴望。诗中有期待，陆游临终前悲怆的不是个人生死，而是没有看见祖国的统一，他寄希望于后代：“ ， 。”文中有壮志豪情，梁启超用“美哉，我少年中国，”直抒胸臆地赞颂了少年中国。文中有痛惜之情，王英琦在《圆明园的毁灭》一文中通过描写圆明园和它惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象，激发了人们 ， 的责任感和使命感。
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2、【借助他人评价】“你只管去想象那是一座令人心驰神往的、如同月宫的城堡一样的建筑，是一个令人叹为观止的无与伦比的杰作。”这是雨果对圆明园的评价，雨果的意思是。
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3、【借助影视作品】同学们观看了电影《火烧圆明园》后，表达了各自的看法。下列看法中，加点的词语运用不正确的一项是（ ）A、破坏圆明园的侵略者必将臭名远扬！ B、英法联军为了抢夺圆明园内的珍宝呕心沥血。 C、英法联军的暴行给我国造成了不可估量的损失。 D、这座举世闻名的皇家园林就这样化为灰烬，我痛恨侵略者！
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4、【借助背景资料】《少年中国说》写于1900年。当时八国联军阴谋瓜分中国，污蔑中国是“老大帝国”“东亚病夫”“一盘散沙”，不能自治，只能由帝国主义列强共管或瓜分。在国内，一些昏聩无知的卖国求荣者叫嚷“中国不亡是无天理”“任何列强三日内就可以灭亡中国”。当时，中国的状况可以用四字词语“”来形容。
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5、【借助注释】同学们在整理资料时，写错了一项注释。下列错误的一项是（ ）A、死去元知万事空（同“原”，本来） B、万马齐喑究可哀（沉默） C、干将发硎（磨刀石） D、故今日之责任（故意）
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6、下面是亮亮演讲稿的部分内容，请读一读，完成练习。
①1949年天安门城楼上的那句“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”还言犹在耳，祖国便已迎来了76岁的生日。在这里我想由衷地说声：“祖国生日快乐！”
②打开历史的画卷，那辽阔的jiāng____域【huò yù】，那数不胜数的（ ），无不令人沉醉；那灿烂的文化，那厚重的文物，无不令人赞叹；____……
③回首那段屈辱的历史，我们忘不了侵略者chuǎng____进国门犯下的种种罪行；忘不了那些化为灰烬【jìn jìng】的瑰宝；忘不了被huǐ____掉的宫diàn____；忘不了无数先辈流血牺牲的画面……·这些历史时刻鞭策着我们：要让祖国变得更强！
④76年沧桑巨变□中国由一穷二白到全面小康□如今已踏上以中国式现代化全面推进强国建设□民族复兴的新征程□（ ）前进的道路上有着种种障碍，（ ）在党的领导下，我们已在众多领域交出了完美的答卷。航天领域，“嫦娥工程”稳步推进；高铁领域，高铁运营里程稳居世界第一；制造业领域，中国正从“世界工厂”迈向“智造强国”……这些都离不开大国工匠的辛勤付出。梁启超曾说“故今日之责任，____，____”，学习的道路是永无止jìng____的，我要以他们为榜样，qián____心学习，将来让祖国更加繁荣昌盛！
(1)、根据拼音写汉字，并画去加点字不正确的读音。(2)、把下列词语补充完整，并选择恰当的填入演讲稿画双横线部分中的括号里。情意 金辉
天 北 众星风景 通人
流失 诡多(3)、标点与演讲时的停顿密切相关，请在演讲稿中的“□”里加上恰当的标点符号。(4)、为了让句子读起来更通顺连贯，请在画横线部分的括号内添加恰当的关联词。(5)、恰当的语气更能体现演讲者的情感，亮亮在演讲第①自然段时应用（ ）的语气。A、低沉 B、深情 C、压抑 D、深沉(6)、为了让演讲更有气势，请在第②自然段的横线上添加恰当的内容。(7)、为了让演讲内容更具说服力，请将第④自然段中梁启超的名言补充完整。梁启超的这句名言说明了对的重要性。(8)、演讲应言之有物，中心明确，演讲稿中画波浪线的句子告诉我们。 -
7、狐狸、兔子、松鼠、山羊都被老虎抓到了洞里，只有狐狸幸运地逃脱了。它是怎样逃脱的呢？请你展开想象，编一个童话故事。
要求：①语句通顺，标点符号使用正确；②题目自拟，不少于300字。
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8、小仙女的落花汤（节选）
夏天来了，落花小镇的学校里反复出现这样奇怪的一幕：老师让某个孩子背课文，孩子站起来，刚张开嘴，忽然一脸茫然。明明背得滚瓜烂熟的课文，好像全都长着翅膀飞走啦！这样的事情发生了一遍又一遍，让人觉得不同寻常。
其实呀，这一切都和一个住在落花森林里的小仙女有关。
小仙女最喜欢的，就是喝自己煮的落花汤了。她的落花汤有各种好味道：四季的味道、清晨的味道、大海的味道、温暖的味道……她总是变着花样煮落花汤。
那天，她飞到一个屋顶上休息，忽然听到屋檐下传来一个孩子欣喜的声音：“终于背熟啦！”小仙女探头一看，发现这是一座小学校。那琅琅的读书声，像清泉从石间流过，像钟声敲响了清晨，而在小仙女听来，它似乎还散发着无比清新的芬芳。小仙女轻轻一扬手，那熟透了的读书声就乖乖地跟着她回家了。不一会儿，新的落花汤煮好了。这回，可是放了读书声的落花汤呢。
小仙女喝着新鲜的落花汤，一首诗随着热气散开：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”啊，她从没喝过这么奇妙的落花汤。从此，小仙女常去学校收集读书声，但她不知道的是，每当读书声飞向她时，就会有孩子在一瞬间忘记自己要背的内容。
有一天，小仙女听到了一首新编的童谣：“小仙女，羞羞羞，打着瞌（kē）睡把书偷……”小仙女这才知道自己偷走了孩子们的读书声，她很愧疚（kuì jiù），脸红成了番茄。唉，看来，这学校是去不得了。
喝不到读书声落花汤的日子，忽然就变得漫长了。后来，小仙女从祖母留给她的大书箱中找到了很多书，还把书的内容背了下来，煮落花汤时就自己背一段。想吃咸的，就背一段催人泪下的悲剧；想吃甜的，就背一些表达快乐的句子……
秋天时，小仙女请孩子们喝落花汤，向他们道歉。孩子们原谅了她。后来，他们经常一起喝落花汤……（有删改）
(1)、“寻常”和“平常”是近义词，所以“不同寻常”的意思是。(2)、小仙女喝落花汤的故事真有趣，梳理故事内容，补充下面的思维导图。
(3)、小仙女和孩子们会喝到怎样的落花汤呢？展开想象，写一写。 -
9、在牛肚子里旅行（节选）
①青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲开它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”
②“那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。
③青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛的胃有四个胃室，前三个主要是储存食物的，第四个才是管消化的！”
④“可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
⑤“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
⑥“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。
⑦红头在牛肚子里随着草一起移动，从第一个胃室到了第二个胃室，又从第二个胃室回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。
⑧这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
⑨“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。
⑩红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：“谢谢你……“”
(1)、根据选文内容，完成红头在牛肚子里的旅行路线图。进入牛肚子→→→→外面
(2)、选文第⑤自然段青头说的话“……”省略的内容是（ ）A、再吞回胃室里进行消化。 B、你可以趁机从牛的嘴里跳出来。 C、把食物嚼得碎碎的。(3)、读选文中画波浪线的句子，青头说话的语气应该是的，红头说话的语气应该是的，从中可以体会到。(4)、“红头看见自己的朋友，高兴得流下了眼泪：‘谢谢你……”联系上下文，你觉得红头还会对青头说些什么？请把省略的内容补充完整。 -
10、整本书阅读。
(1)、结合封面和目录，封面对应的故事是（ ）A、《灰姑娘》 B、《莴苣姑娘》 C、《白雪公主》(2)、根据目录可知，这本书的书名是《》。(3)、亮亮看到了第32页，从目录上可知，他此时读的故事的名字是《》。(4)、目录中让你印象最深的一个故事是什么？你喜欢它的理由是什么？ -
11、根据课文内容填空。(1)、把下列俗语补充完整。
① ， 其利断金。 ② ， 顶个诸葛亮。
(2)、根据《宝葫芦的秘密》（节选）一文的内容，完成下面的表格。人物
张三
李四
王五
赵六
经历
劈面撞见神仙 得到宝葫芦
结局
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12、按要求完成句子练习。(1)、嫩绿的叶子是大树的小手，在微风中挥舞，欢迎春姑娘的到来。（发挥想象，仿写句子）
欢快的鸟儿是 ， ， 。
(2)、用修改符号修改下面的语段。（1个错别字，1个错标点符号，2处语病）“稻草人”的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你阅读这本书，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的幸苦和悲伤。
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13、下列说法不正确的一项是（ ）A、《宝葫芦的秘密》（节选）一文中，“我”听了奶奶讲的故事后一直幻想得到一个宝葫芦。 B、《一块奶酪》一文中，蚂蚁队长把掉下来的奶酪渣给了年龄最小的一只蚂蚁。 C、童话故事很简单，读的时候只看插图就行。 D、阅读童话故事时可以结合生活实际进行思考。
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14、下列句子中，加点字词都与吃的动作有关的一项是（ ）A、猫开始喵喵地叫，母鸡也咯咯地喊起来。 B、船舱里的孩子在喊：“把我渴坏了，给我点儿茶喝。” C、牛咬断了鲜嫩的青草，把它们咽进了肚子里。
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15、下列词语搭配有误的一项是（ ）A、集合队伍 又瘦又长的向日葵 B、拽住胳膊 顽强的纪律 C、宣布禁令 要好的朋友 D、提出条件 强大的毅力
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16、下列词语中，加点字的读音不同的一项是（ ）A、棕色 正宗 B、世界 介绍 C、伸展 申请 D、粘贴 占有
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17、读日记，完成练习。
9月26日 星期五 晴
今天，班主任让我们出一期“迎中秋”黑板报。课下，经过认真讨论，大家____地行动起来：有的负责设计版面，有的负责写字，有的负责画画。在大家的齐心协力下，黑板报终于绘制完成了。
(1)、下列填入横线处的词语正确的一项是（ ）A、七嘴八舌 B、手舞足蹈 C、七手八脚 D、手忙脚乱(2)、由画横线的词语，我想到了与“团结合作”有关的俗语： ， -
18、看拼音，写词语。
pīn mìng
shēng míng
pǔ tōng
kě lián
ràng bù
lóng gōng
yǎn jing
lái de jí
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19、给加点字选择正确的读音。(1)、我刚到家门口，家里的小黑狗就兴冲（chōng chòng）冲地跑过来，冲（chōng chòng）着我摇尾巴。(2)、妈妈答（dā dá）应（yīng ying）周末带我去公园玩。(3)、我的腿碰到了茶几拐角处（chù chǔ） ， 被划了一道口子，妈妈急忙带我去医院处（chù chǔ）理伤口。
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20、从下面的两组词语中选择一组，编写一个童话故事，可以添加自己喜欢的角色，可以用上积累的有新鲜感的词语和句子，还可以给故事取一个有趣的题目。①小白兔 秋天 森林 ②外星人 夜晚
要求：①句子通顺，语意连贯；②不少于300字。智能批改