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1、下面词语中没有错别字的一组是（ ）A、峻俏 挪移 热泪盈眶 B、描摹 拔弄 不可思议 C、贩卖 倾覆 迫不得已 D、融恰 援助 精兵减政
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2、下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A、徘徊（huí） 瞅（chǒu）了一眼 B、搅和（he） 锲（qì）而不舍 C、急遽（jù） 成群结（jiē）队 D、坚劲（jìng） 衣衫褴褛（lǚ）
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3、从下面两个选题中，任选一个完成习作，不少于400字。（注意：习作中不能透露姓名、校名等真实信息）(1)、【选题一】草地、游乐场、校园、图书角……处处留下了我们的欢声笑语。这些地方就是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那儿干什么？这个乐园又带给你怎样的快乐？请把你的乐园介绍给大家吧！题目自拟。(2)、【选题二】夜晚，当我们仰望皎洁的月亮，洒满珍珠般的星空，你会想些什么？请你以“星空下的遐想”为题，将你想到的内容写出来吧!注意：条理清晰，语句通顺。
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4、阅读下列文段，完成下面小题。
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①北京时间2024年11月4日01时24分，神舟十八号载人飞船返回舱成功返回地球。神舟十八号航天员在轨飞行的这192天期间，生活过程中会产生哪些垃圾呢？
②航天员在空间站生活产生的固体垃圾有一大堆。比如航天员每天吃饭产生的厨余垃圾，包装航天食品的包装袋，吃水果剩下的果核等，这些固体垃圾是航天员在轨生活占据空间最大的废弃物。
③航天员在空间站生活还会产生很多液体垃圾，比如漱口水、尿液等。通常情况下，一个成年人每天的排尿量是1500~2000毫升，我们按照平均值1750 毫升来算，三位航天员在轨飞行6个多月，光产生的尿液就达1008升。
④航天员在空间站生活不仅会产生固体、液体垃圾，还会产生气体垃圾。气体垃圾主要是指航天员呼出的二氧化碳、消化道排出的气体等。在空间站有限的空间里，二氧化碳和其他有害气体过多会危及航天员的身体健康。
⑤航天员生活产生的固体垃圾是打包之后暂时储存在天舟七号货运飞船中。当天舟七号货运飞船顺利撤离空间站组合体，再入大气层时，因为没有隔热保护层，所以在大气摩擦下被焚烧殆尽，这也是固体垃圾的去向。
⑥空间站的水资源是重复利用的。航天员刷牙时的漱口水会直接吞咽。航天员上厕所产生的尿液也会被收集起来，经过过滤净化蒸馏之后重新利用。
⑦空间站里的气体垃圾也需要及时处理，通风系统会让内部的空气始终处于流通状态。空气净化系统会过滤掉多余的二氧化碳，甲烷、硫化物等有害气体也会被过滤掉并排出空间站。
(1)、根据短文内容，照样子，填写示意图。
(2)、给短文取个恰当的题目，填在文前横线上。(3)、阅读短文，试着解决不懂的问题，并试着提出新的问题。不懂的问题
短文第③段使用那么多数字是为了说明什么？
我能联系短文回答
我还会提出新的问题
(4)、阅读第⑦段画线的句子，词语“始终”能去掉吗？为什么？(5)、如果你还想了解更多关于航天员在太空的生活，你会选择下面哪一本书进行阅读？（ ）A、《飞天神器寻梦太空》 B、《航天员的奇妙生活》 C、《中国载人航天科普丛书》 D、《太空，原来是这样!》 -
5、阅读泰戈尔的现代诗，体会诗歌韵味，完成下面小题。
仿佛
印度 泰戈尔
我不记得我的母亲
只是记得
她晃动我的摇篮时
总是有一段歌谣
仿佛围绕着我的玩具
我不记得我的母亲
只是记得
合欢花开放的秋晨
庙殿里晨祈的袅袅馨香
仿佛吹来母亲的气息
我不记得我的母亲
只是记得
当我向窗外遥望
蓝天高远而慈祥
仿佛母亲凝视我的目光
(1)、如果要在这首诗的旁边配一幅插图，最合适的是下列哪一幅图（填序号），你的理由是：
(2)、诗人对母亲的记忆存在于这些场景中：母亲晃动摇篮、唱摇篮曲哄“我”入睡；；。(3)、请你从作者描写的三个场景中任选一个，展开想象，描述这个场景，并说说这个场景唤起你怎样的感受。 -
6、对比阅读，完成下面小题。
（一）猫（节选）
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上!
（二）太阳猫（节选）
太阳猫每天给太阳磕完头后，就去觅食了。太阳猫的脾气真是怪，它不愿意在家门口捕捉猎物，而且一跑就跑到很远的地方去了。太阳猫一看见毒蛇，眼睛就发亮了，它灵活的身躯一摆，便吱溜一下蹿到了毒蛇的身边。毒蛇看起来有些惊慌失措了，它猛地咬向太阳猫，太阳猫一口叼住了蛇。毒蛇在它的嘴里不停地扭动着身子，扭呀扭的，一会儿，毒蛇就不动了。
（有删改）
(1)、联系上下文，解释下列词语。①觅食：
②丰富多腔：
③惊慌失措：
(2)、这两个片段介绍的猫各有什么特点？(3)、根据片段内容填空。①片段（一）运用对比的手法写猫高兴时 ， 不高兴时的古怪性格。其中高兴时的特点是从和两个方面来写的。
②从“几朵小梅花”中可以看出作者之情。
③片段（二）中，太阳猫的怪脾气主要表现在。
(4)、你更喜欢两个片段中的哪一只猫？为什么？ -
7、阅读下列文言文，完成下面小题。
月中无物
儒子年九岁，尝①月下戏，人语②之曰：“若月令中无物③ ， 当极明邪④？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子⑤ ， 无此必不明。”
【注释】①尝：曾经。②语：告诉。③若月令中无物：如果月亮中什么东西都没有。传说月亮中有兔和蟾蜍。④邪：语气词，表疑问。⑤瞳子：瞳孔。
(1)、解释下列加点的字。尝月下戏 不然
(2)、写出下列句子的意思。①人语之曰
②无此必不明
(3)、请说出徐孺子的回答好在哪里。 -
8、生活中，我们总会有很多疑问，会提出各种“为什么”，我们的“为什么”总能在这本书中找到答案。
书名：
你喜欢这本书吗？说说你的理由：
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9、按照课文内容填空(1)、所有的绿集中在一起， ， 重叠在一起，。(2)、春光灿烂，枝叶新绿，那是杨万里笔下的“篱落疏疏一径深，。”初夏，梅杏挂枝，花开花稀，那是范成大笔下“ ， 。”(3)、通过对第一单元的学习，我们了解到作者对依山傍水、、的乡村生活的向往。(4)、诗词含情。在“不论平地与山尖，。”中，我们感受到诗人对蜜蜂的赞美；在“ ， 可爱深红爱浅红？”中，我们体会到诗人对春色的喜爱；在“ ， 我只躲到你的怀里。”中，我们可以感受到诗人对母爱的赞颂。(5)、诗和音乐一样，。诗是人类向未来 ， 诗给人类以。
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10、按要求完成下列句子。(1)、它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？（改为陈述句）(2)、巧用关联词将下面的句子合二为一。
鸟类和恐龙有亲缘关系。 鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
(3)、读一读，注意加点部分，仿写句子。白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍 ， 一碧万顷。
(4)、文文周六回老家了，她边走边看，发现乡村太美了，用手机记录了这幅美景，请用上“构成”或“描绘”写几句话。
(5)、什么东西响了，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（体会句子中冒号的用法，并从所给短语中选一个，仿写句子）活泼的小狗 热心的老奶奶 敬业的叔叔 可爱的兔子
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11、下列对课文内容理解正确的一项是（ ）A、《母鸡》一文中“我”讨厌母鸡是因为“我”在幼年时受到了母鸡的惊吓。 B、《前年梦圆在今朝》一文中，中国古代就有“嫦娥奔月”、“空中飞车”等神话。 C、《乡下人家》一文展现了乡下人家朴实、自然、和谐的生活，画面感十足。 D、《纳米技术就在我们身边》只是介绍了神奇的纳米技术的含义、运用。
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12、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ）A、三月的桃花水，是春天的竖琴。 B、那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃。 C、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。 D、鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
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13、下列依次填入句子中横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
寒假里，我利用____上网课。我每天准时在电脑____上打开网页认真听课，课后把作业下载到____里。
A、互联网 桌面 文件夹 B、桌面 互联网文件夹 C、文件夹 桌面 互联网 D、桌面 文件夹 互联网 -
14、下列选项中的“走”与“儿童急走追黄蝶”中的“走”意思相同的是（ ）。A、走投无路 B、饭后百步走，活到九十九 C、兔走触株，折颈而死 D、有理走遍天下，无理寸步难行
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15、下列作品与作者搭配错误的一项是（ ）A、《繁星》——冰心 B、《母鸡》——舒庆春 C、《绿》——艾青 D、《江畔独步寻花》——李白
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16、下面句子中加点部分表达的情感与其他三句不同的一句是（ ）A、妈妈太傻了，总是把最好的留给我们。 B、鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足! C、无论骗子多么狡猾 ， 都不可能逃脱得了法律的制裁。 D、爷爷摇着蒲扇对孙子说：“是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了？
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17、下列句子所运用的说明方法与其他三项不同的一项是（ ）。A、有些恐龙身材小巧，体重只有几千克。 B、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 C、妈妈新买的雨伞非常小巧，相当于一部智能手机的重量。 D、地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。
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18、下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）。A、秋雨像一位害羞的小姑娘，总是迈着缓慢的脚步，姗姗来迟。 B、小明第一次到校长室，他显得局促不安。 C、运动会上，他一路飞奔，扬长而去，最终获得了金牌。 D、他还是个小孩子，不知天高地阔，经常闯祸。
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19、下列词语搭配错误的一组是（ ）。A、凶猛的恐龙 B、热烈地进攻 C、强烈的阳光 D、激烈地争吵
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20、下列词语书写完全正确的一项是（ ）。A、锐利 萧洒 倘若 闪烁 B、敏捷 佛拭 鸽子 寂静 C、繁星 开僻 松脂 徜徉 D、病灶 曝晒 晕皱 猜测