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1、物理现象无处不在，只要用心观察，就能从日常生活中发现科学道理。下列说法正确的是A、烧开水是通过做功的方式增大水的内能 B、带金属外壳的用电器，使用时外壳应该接地 C、家里的空气开关“跳闸”，一定是用电器总功率过大 D、列车驶过站台时，空气流速越大的位置，压强越大
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2、2026年2月，我国“三体计算星座”实现星间组网，12颗计算卫星在轨协同运行，部署与验证多个人工智能模型。下列说法正确的是A、“三体计算星座”星间通信是利用超声波传递信息 B、火箭升空时，以火箭为参照物，搭载的卫星是运动的 C、火箭加速升空时，卫星的动能、重力势能均增大 D、火箭使用热值小的燃料
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3、小齐把一根塑料棒在衣袖上摩擦后，靠近(但不要接触)水管中竖直向下流出的细小水流，发现水流偏向塑料棒流动，如右图所示。关于摩擦后的塑料棒，下列说法正确的是
A、带电是创造了电荷 B、因为带电而吸引细小水流 C、一定是失去电子带负电 D、与水流带同种电荷 -
4、关于图中的实验，下列叙述正确的是
A、图甲：注射器内的液体很难被压缩，说明液体分子在永不停息地做无规则运动 B、图乙：抽掉玻璃板后，由于二氧化氮的密度比空气大，它不能进入上面的瓶子 C、图丙：水和酒精混合后总体积变小，说明分子间存在引力 D、图丁：红墨水在热水中扩散得较快，说明温度越高，分子热运动越剧烈 -
5、自行车的设计、制造、使用、保养，处处都有物理学的身影。关于自行车骑行中涉及的物理知识，说法正确的是A、通过弯道时，自行车受到平衡力的作用 B、刹车后因为惯性车会向前运动一段距离 C、遇到障碍物时，用力捏刹车是为了减小摩擦 D、自行车受到的重力和车对地面的压力是一对平衡力
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6、在实践活动中，某小组以自然界水循环示意图为载体，展示了物态变化与地球生态的部分联系，如右图所示。“①”“②”处发生的物态变化可能是
A、熔化升华 B、熔化液化 C、汽化升华 D、汽化液化 -
7、光给我们带来了美的感受，下列现象能用光沿直线传播解释的是A、天上的彩虹
B、手影游戏
C、人和猫能看见对方
D、铅笔的弯折
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8、2026年央视春晚首次实现“三维菁彩声”全链路应用，利用120只音箱构建360°声场，让观众在《奔腾的海骝马》节目中清晰地感受到“万马奔腾”的空间感。下列关于该现象的解释正确的是A、音箱发出的声音是由振动产生的 B、音箱发出的声音在空气中传播的速度为310m/s C、观众能分辨出马蹄声与乐器声，是因为两者的音调不同 D、央视春晚后台休息室墙体采用多层隔音板，这是在声源处减弱噪音
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9、小明同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，进行了如下改进。如图甲所示，长、宽、高均不相同的长方体木块，放在由电机驱动的水平传送带上，通过水平细绳，绕过定滑轮与竖直悬挂的弹簧测力计相连，细绳质量和滑轮摩擦不计。（g到10N/kg）
(1)、此方案中弹簧测力计竖直悬挂，上端固定，如图甲，调零时 （需要、不需要）把下端细绳拿掉。(2)、当电机顺时针匀速转动时木块受到的摩擦力的方向是水平向 。(3)、若某次实验中，弹簧测力计的示数如图乙所示，则木块所受摩擦力的大小为 N。(4)、该装置还可以设法通过改变压力大小，来探究压力与滑动摩擦力的关系；如图甲，已知木块的质量是0.8kg，传送带受到木块的压力为 N，在木块上方添加砝码，通过改变 来改变木块对传送带的压力大小；小明和同学一起多次分别测出压力和对应的滑动摩擦力的大小，实验后，记录了如表所示的实验数据：①请在图丙的坐标图中，作出滑动摩擦力f与压力FN的关系图像；②根据图像可以得出实验结论： 。实验次数
1
2
3
4
5
压力FN/N
1.6
3.2
4.8
6.4
8.0
滑动摩擦力f/N
0.8
1.6
2.4
3.2
4.0
(5)、本实验采用传送带的好处是 （写出一条即可）。 -
10、某学习小组测量一个不规则小石块的密度和一个小蜡块的密度。
(1)、小明将天平放在水平桌面上，调节天平平衡，调平后如图1所示，请指出调平过程中存在的错误： ；(2)、纠正错误后，小明用调好的天平测小石块的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量与游码位置如图2所示，则小石块的质量为 g；(3)、然后用一细棉线系住小石块，放入盛有24mL水的量筒中，此时量筒中水的体积如图3所示，则小石块的密度ρ＝ g/cm3。(4)、小华说不用量筒，同样也可以测出小石块的密度，其方法如下：①在烧杯中加入适量的水，用天平测得烧杯和水的总质量为m2 ， 如图4；
②将小石块放入水中，在水面到达的位置作上标记，取出小石块；然后向烧杯中加水，直到 ，如图5，测得此时烧杯和水的总质量为m3；
③则该小石块密度的表达式ρ＝ （用已知物理量的符号表示，小石块的质量为m1、水的密度为ρ水）；
④完成实验后，小华发现小石块表面沾有水，这样测得的密度值 （偏大/偏小/不受影响）。
(5)、小红用量筒、铁块、细线和水，测量一个蜡块的密度。已知蜡块的质量为m，如图6，请将下列实验步骤补充完整：①量筒中装适量水，读体积为V1；
②用细线系着铁块，将其浸没在量筒内的水中，读体积为V2；
③用细线系着蜡块并在其下方悬挂铁块，将 ，读体积为V3；
④则蜡块的密度表达式为ρ蜡＝ （用m、V1、V2、V3表示）。
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11、某学习小组用如图所示装置“探究二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。
(1)、小明同学设计了如图甲所示实验装置，实验中在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是 。(2)、如图甲所示，将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，并通过调整 来改变拉力的大小，设计此步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力大小是否 。(3)、当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，如图乙所示，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡，设计此实验步骤是为了探究相互平衡的两个力 。(4)、如图甲所示，当小卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象。由此可以得到二力平衡的又一个条件是 。(5)、小红用如图丙放置的滑轮使纸片静止，此装置 （选填“能”或“不能”）探究二力平衡的条件。 -
12、一辆自重是5.0×104N的卡车（含司机）装载着16箱货物，每箱货物的质量是300kg，行驶到一座立有如图所示标志的桥前。（g取10N/kg）
(1)、该标志的含义是什么；(2)、这辆卡车能否安全过桥；(3)、这辆卡车在水平路面上行驶时地面对这辆卡车的支持力大小是多少。 -
13、小北家里有一个纯铜做的“美人鱼”工艺品，他想知道这个工艺品是否是实心铜制成的，进行了如图甲、乙、丙所示的实验，已知铜的密度为7.9×103kg/m3。“小美人鱼”的质量178g，请根据如图所示的实验数据推算：
(1)、“小美人鱼”排开水的质量是多少？(2)、“小美人鱼”的体积是多少？(3)、请通过计算判断“小美人鱼”是否为实心铜制成的？ -
14、图示是小明游泳时的情景。请说明他的身体能够向前运动的原因。
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15、跨学科实践小组中小明同学发现，很多商店的冰柜在夏天的时候都会盖一床被子，小明很疑惑，他猜想被子是用来隔热的，于是他进行了以下的研究。
【证据】小明准备了三种厚度相同材质不同的被子作为实验对象，分别是羽绒被、棉被和蚕丝被。然后分别用不同的被子包裹住从冰箱中拿出相同未拆封的冰棍。记录不同时间冰棍的状态，直至完全熔化。
时间/min
10
20
30
40
50
棉被
固态
固液
液态
液态
液态
蚕丝被
固态
固液
固液
液态
液态
羽绒被
固态
固液
固液
固液
液态
【解释】综合表中的数据可知，该同学的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的。其中隔热效果最好的是 被。此实验中是通过比较 来判断不同材质的隔热性能。
【交流】为了更好地探究不同材料的隔热性能，小组对于上述实验中无法确保包裹的厚度相同以及装置的密封性等缺陷如何改进进行了交流与评价。
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16、小明在“探究阻力对物体运动的影响”实验中进行了下列操作：
a.让小车从同一斜面的同一位置静止释放；
b.分别让小车在平铺毛巾、棉布、平整木板的水平面上运动；
c.记录小车分别在毛巾、棉布、平整木板上停止运动的位置。
(1)、实验需要让小车从同一斜面的同一位置开始由静止下滑，目的是使小车到水平面时的 相同。(2)、实验发现，小车受到的阻力越小，则小车能运动的距离越 ；(3)、可以推理：若小车受到的阻力为零时，则小车 。 -
17、小明在探究“物体质量和体积的关系”实验中：(1)、测量了6个物体的质量和体积如下表：通过比较 三次实验数据可知，同种物质组成的物体，其质量与体积的比值相同；进一步分析可知，不同物质组成的物体，质量与体积的比值一般 （选填“相同”或“不同”）。物理学中，将质量与体积的比值定义为密度。
实验序号
物体
质量m/g
体积V/cm3
质量跟体积的比值
1
铁块1
79
10
7.9
2
铁块2
158
20
7.9
3
铁块3
237
30
7.9
4
铝块1
54
20
2.7
5
铝块2
108
40
2.7
6
铝块3
162
60
2.7
(2)、我们在做这个实验时，为什么要选取多种物质，且对每种物质都要收集多组数据？ 。 -
18、小明用如图甲所示的装置判断重力的方向，缓慢改变木板的倾角α，可观察到悬线OA的方向 （选填“改变”或“不变”）。据此建筑工人制作了图乙装置来确定墙壁是否竖直，其原理是利用了 。铅垂线和一个固定的直角支架做出的水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如图丙所示，则被测桌面 （选填“左”或“右”）边高。
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19、如图所示，小明想分别在A、B、C三点处用垂直于门方向的力推门，力作用在点时更容易将门推开。这说明力的作用效果与有关，这时发现一阵风吹过，把门关上了，这个力的施力物体是。
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20、弹簧测力计在使用前要注意观察指针是否在上。来回拉动挂钩无异常后，将物块A挂在弹簧测力计下，静止时如图所示，弹簧测力计的分度值是N；此时，该测力计的读数是。
