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1、最大容积为400mL的烧杯静置在水平桌面上的空水槽内，烧杯内有质量为200g的水，现将一可乐罐缓慢浸入烧杯中，如图所示，当烧杯溢出的水的质量为100g时，可乐罐受到的浮力大小是(g取10N/kg)
A、1N B、2N C、3N D、4N -
2、小东在学习阿基米德原理时，发现老师研究的物体都在液体中下沉，于是他想用木块验证“漂浮在液体中的物体所受浮力F浮的大小是否等于物体排开的液体所受重力G的大小”。
(1)、小东在设计实验时，通过推理得到了一种间接验证的方法。推理过程如下。因为木块漂浮在水中处于静止状态，所以木块所受浮力F浮的大小等于木块所受重力G木的大小；若要验证F浮是否等于G排，只需验证；又因为G=mg，所以只需要验证m木是否等于m排；于是，小东找来了电子秤(可直接显示物体质量)溢水杯和小烧杯进行实验，实验步骤如下：a.用电子秤测量木块的质量m木；
b.用电子秤测量小烧杯的质量m杯；
c.把木块轻轻放入装满水的溢水杯中，用小烧杯收集从溢水杯中溢出的水；
d.用电子秤测量小烧杯和溢出的水的总质量m总.
(2)、实验数据记录如表所示：研究对象
木块质量m木/g
小烧杯质量m杯/g
杯、水总质量m总/g
木块
80
38
118
分析表格中的实验数据，初步得出结论：漂浮在液体中的物体所受浮力F浮的大小与物体排开的液体所受重力G排的大小。
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3、“探物”小组利用弹簧测力计、金属块、溢水杯等器材，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
(1)、操作过程如图所示，为了使操作最简便且能减小误差，最合理的顺序是；(2)、若F1、F2、F3、F4之间满足(用图中物理量符号表示)的关系，则可以得出金属块所受浮力的大小等于它排开液体所受重力的结论；(3)、小明认为实验过程中，只将金属块的一部分浸在水中是得不出实验结论的。结合所学知识，你认为他的说法(填“正确"或“不正确”)；若实验过程中，溢水杯中的水没有装满，则F浮测(填“＞”、“＜”或“＝”)G排测。 -
4、在验证阿基米德原理实验中，做了如图的实验步骤。
(1)、用石块做如图甲所示的实验，c步骤中弹簧测力计示数为N，石块浸在水中时，受到的浮力F浮=N，排开水的重力G排=N ，发现F浮＞G排 ，造成这种结果的原因可能是（填序号）。A.最初烧杯中的水未装至溢水口
B.整个实验过程中，弹簧测力计都没有校零
C.在c 步骤中，石块接触挤压了容器底
(2)、某同学用身边的器材对实验进行了改进，如图乙所示，将装满水的溢水杯放在升降台P 上，用升降台调节溢水杯的高度。逐渐调高升降台，发现随着物体浸入水中的体积越来越大，弹簧测力计M 的示数（填“增大”、“减小”或“不变”），弹簧测力计N 的示数逐渐（填“增大”、“减小”或“不变”）。若弹簧测力计M的示数变化量为ΔFM ， 弹簧测力计N的示数变化量为ΔFN ，它们的大小关系是ΔFM（填“＞”、“＝”或“＜ ”）ΔFN ， 从而可以证明F浮 （填“＞”、“＝”或“＜ ”）G排.
(3)、对图甲、乙所示两种实验方案进行分析，老师认为图乙所示方案更好，其优点是____（填写字母）。A、弹簧测力计M 的示数就是物体所受浮力的大小 B、实验中弹簧测力计示数稳定，能同步观察弹簧测力计M、N 示数的变化 -
5、某实验小组利用弹簧测力计、小石块、溢水杯等器材，按照如图所示的步骤，探究浮力的大小与排开液体所受重力的关系。
(1)、先用弹簧测力计分别测出空桶和石块的重力，其中石块的重力大小为N.(2)、把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为N.石块排开的水所受的重力可由(填步骤标号)两个步骤测出.(3)、由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于.(4)、为了得到更普遍的结论，下列继续进行的操作中不合理的是____.A、用原来的方案和器材多次测量取平均值 B、用原来的方案将水换成酒精进行实验 C、用原来的方案将石块换成体积与其不同的铁块进行实验(5)、另一实验小组在步骤③的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则(选填“能”或“不能”)得到与(3)相同的结论. -
6、据调查，我国低视力近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视率发病率为22.78%，中学生为55.22%，高中生为70.34%。另有调查报告称，因高度近视致盲者已达30多万人。预防近视，珍爱双眼，注意用眼卫生，青少年要从我做起。为此学校科学小组决定开展“护眼行动”跨学科实践活动。
(1)、如图甲所示，眼睛就像一部活的照相机，角膜和晶状体能把来自我们眼前物体的光会聚到视网膜上，形成一个像（填像的性质）；(2)、科学小组用图乙所示装置模拟近视眼：凸透镜模拟近视眼的晶状体、光屏模拟视网膜，将近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上成清晰的像；拿走近视眼镜后，光屏上的像会变模糊，此时需将光屏向（选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动，才能再次承接到清晰的像。(3)、通过探究近视眼的成因及矫正方法，下列结论正确的是（ ）A、晶状体变厚，焦距变小，配戴凸透镜 B、晶状体变薄，焦距变大，配戴凸透镜 C、晶状体变薄，焦距变大，配戴凹透镜 D、晶状体变厚，焦距变小，配戴凹透镜(4)、每年6月6日为“全国爱眼日”，根据学到的知识和调查结果，我们在学习和生活中应该怎样防止近视眼？。（写一条即可） -
7、降落伞是一种使人或物从空中安全降落到地面的航空工具，广泛应用于航空、航天和救援领域。本学期，我们开展了关于降落伞的跨学科实践活动，下列关于活动的总结正确的是（ ）A、探究“影响降落伞在空中飞行时间的因素”实验采用“转换法” B、制作降落伞时，应根据实际需要选择合适的测量仪器 C、制作降落伞时，测量仪器足够精密，就可以消除测量的误差 D、释放降落伞时，释放点的高度越高，比赛效果越好
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8、随着人工智能的兴起，小文和屈原在AI视频对话时，屈原问到“圜则九重，孰营度之?”随即“问天”兴趣小组畅想未来有一天人类能够登陆火星，他们为航天员设计了一款航天服，既能保温又能照明。其简化电路如图甲所示，若电源电压恒为18V，发热电阻R的阻值为6Ω，小灯泡标有“18V 9W”。小灯泡的电阻随温度的变化可忽略不计，闭合开关S1、S2。
(1)、通过发热电阻R的电流是多少?(2)、小灯泡的电阻是多少?(3)、发热电阻R的电功率是多少?(4)、为了节约用电，兴趣小组的同学将开关S2更换为光敏开关，当光照强度大于50Lux时，开关会自动断开（光照强度是指单位面积上所接受可见光的光通量）。假设某时段火星表面的光照强度随时间的变化如图乙所示，则从0-100s内航天服消耗的电能是多少? -
9、机械狗是基于仿生学采用4条步行腿构成的四腿仿生机器人。某台机械狗在水平路上可以实现负重40kg，10分钟移动1200m。机械狗的运动利用液压系统，为其提供动力的是燃油发动机。已知某次工作中，机械狗的发动机消耗100kg燃油，提供了1.4×109J的有用功。（燃油的热值为4×107J/kg）
(1)、为了使用安全，该机械狗的液压系统的液压油的温度不能高于80℃。已知质量为5kg的液压油的温度由30℃升高到80℃，吸收了5×105J的热量，该液压油的比热容为多少?(2)、100kg的燃油完全燃烧释放的热量为多少J?(3)、该机械狗燃油发动机工作时的效率为多少? -
10、物理兴趣小组在探究电流与电压、电阻关系的实验中：
(1)、在“探究电流与电压的关系”时：①图甲中有一根导线未连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整；（答案画在甲图上）
②连接电路时，开关要（选填“闭合”或“断开”）；
③如图乙所示，电流表示数为A；
④小丽用小灯泡代替定值电阻完成实验，小慧认为不合理，理由是：；
(2)、在“探究电流与电阻的关系”时，将原来的电阻更换为后，应移动滑动变阻器的滑片，使变阻器接入电路的阻值（选填“增大”或“减小”），从而保持电压表示数不变；(3)、小慧从课外书了解到干电池本身有一定的电阻，如图丙所示，可以等效为一个没有电阻的电池和一个定值电阻R串联而成。为测定干电池的阻值，设计了如图丁所示的电路。已知滑动变阻器最大值为R0 ， 请完成下列的实验步骤：①闭合开关S，断开开关S1 ， 记录电压表示数为U；
②接着闭合开关S和S1 ， 移动滑动变阻器的滑片，使其阻值为 ， 记录电压表示数为U1；
③干电池电阻的表达式：R=（用已知量和测量的物理量符号表示）。
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11、如图所示小蕾同学所在小组在研究“电流通过导体产生热量的多少与电流、电阻是否有关”时采用的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器内密闭着等量空气，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。
(1)、实验中通过观察U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少？甲图所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系；(2)、乙图所示的实验装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系，通电一段时间，c容器中电流产生的热量多，则可得出结论：；(3)、小吴同学的小组设计了如图丙所示的实验装置，探究“比较不同物质的吸热能力”的实验，AB两个电阻丝的电阻应该是（选填“相同”或“不同”）的；(4)、两个烧瓶中分别加入初温相同、（选填“质量”或“体积”）相等的水和煤油，通电一段时间后，煤油的温度更高，说明（选填“水”或“煤油”）的吸热能力更强。 -
12、如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R0为定值电阻。闭合开关S，调节电阻箱R，电流表示数与电阻箱R接入电路的阻值关系如图乙所示，则电源电压为V，R0的阻值为Ω。
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13、教室里有多盏日光灯，总是同时亮，同时灭，他们是（填“串联”或“并联”）的；使用时，开灯越多电路中总电流越（填“大”或“小”）。
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14、如图是电阻R1、R2的电压-电流关系图像，下列说法错误的是（ ）
A、电阻R1的阻值是5Ω B、R1的阻值大于R2的阻值 C、R1、R2串联，当电流为0.2A时，R1、R2两端总电压为3V D、R1、R2并联，当电源电压为2V时，干路中的电流是0.6A -
15、为了提高学生进出校门效率，梅岭中学校门口的闸机（如图所示）可实现自动识别。刷校园卡（相当于闭合开关S1）或者人脸识成功时（相当于闭合开关S2），电机M均可启动，闸门打开放行。下列电路设计符合要求的是（ ）
A、
B、
C、
D、
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16、以下关于安全用电原则，说法正确的是（ ）
A、甲图中，电冰箱用这样的插头和插座连接 B、乙图中，可以用湿手触碰墙壁上的电灯开关 C、丙图中，使用测电笔时，手不能接触笔后端的金属部分 D、发现有人触电，应尽快切断电源，使触电的人迅速脱离电源 -
17、如图是小球在地面弹跳的频闪照片，下列说法中正确的是（ ）
A、小球的能量慢慢消失了 B、小球的能量可以凭空产生 C、小球在此过程中遵循能量守恒定律 D、小球弹起的高度越来越小说明能量不守恒 -
18、如图所示，将一根铅笔芯接入电路中，当将金属夹由B点向A点移动时，观察到小灯泡变亮，这一现象表明铅笔芯的电阻与其（ ）
A、材料有关 B、温度有关 C、长度有关 D、横截面积有关 -
19、下列各单位中属于电功率单位的是（ ）A、J B、kW·h C、V·A D、W·s
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20、
在跨学科实践课堂上，小深参与了自制望远镜的活动。
【任务一】了解望远镜的基本原理
（1）望远镜有不同的类型，其中一种望远镜是由两组凸透镜组成的，其成像原理如图乙所示，请将通过目镜的两条光路补充完整；
（2）由图乙可知，人眼通过目镜所观察到的是一个________（选填“正立”或“倒立”）的________（选填“实像”或“虚像”）；
【任务二】设计和制作简易望远镜
望远镜的放大倍率取2至3倍为宜，放大倍率为物镜的焦距与目镜的焦距之比。选择直径较大的物镜与目镜，可扩大观察范围，并使成像更亮更清晰。
序号
直径/cm
4
5
8
5
焦距/cm
10
10
30
20
（3）为了在获得较大放大倍率的同时，拥有更清晰的成像效果，小深应选用________透镜做物镜、________透镜做目镜最适宜；（两空均选填序号）
【任务三】用自制望远镜观察校园内的物体
（4）一只手握住物镜镜筒保持不动，另一只手不断调整目镜镜筒的位置，即可在望远镜中看到校园内远处物体清晰的像。这个像虽然是缩小的，但人眼却会感觉物体被“放大”了，原因是________。