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1、如图甲所示电路中，电源电压可调，定值电阻R1=10Ω，滑动变阻器R2标有“100Ω1A”字样，灯泡L的规格为“6V3W”，且灯丝电阻不随温度变化。
(1)、灯泡正常发光时，求灯泡工作10秒钟消耗的电能；(2)、将电源电压调为18V时，闭合S、S2 ， 断开S1、S3 ， 电压表的量程为0-15V，调节滑片位置，在电路安全情况下，求电压表的最小示数；(3)、去掉电压表，将开关S、S1、S2、S3都闭合，调节电源电压，使R1消耗的功率为3.6W。然后将一电流表串联在该电路的某一处，移动滑片P至某一处，使电流表的示数为图乙所示。请确定电流表所有可能连接的位置，并计算出此时R2接入电路的阻值（除不尽时结果保留一位小数）。 -
2、明明同学在“测量小灯泡的电功率”实验中，选用如下图所示的器材和电路，其中电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)、请用笔画线代替导线将电路连接完整，要求：向右移动滑片P，灯泡变亮；(2)、连接好电路闭合开关后，小灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显偏转，故障可能是；(3)、分析图像可知：小灯泡的额定功率为W；(4)、根据测得的数据绘制的通过小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像如上图所示，它之所以是一条曲线，是因为灯泡电阻受温度影响，灯泡的温度后阻值增大了的缘故。 -
3、在学习了“浮力”的知识后，张强同学提出了一个问题：浸在液体中的物体受到浮力的大小与深度有关吗？经过思考，他在学校实验室找来了弹簧测力计、烧杯、物块、水等器材。设计并进行了如图所示的探究实验：
(1)、由实验可知，物块在图A中受到的浮力为N；(2)、分析两图可知，浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关；(3)、根据实验，可求出图中物块的体积为m3。 -
4、在“探究平面镜成像的特点”时，小亮用了如图甲所示的实验装置，将点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面时，能看到在玻璃板后面有蜡烛A的像。请回答下列问题：
(1)、选用与蜡烛A完全相同的蜡烛B做实验，目的是。(2)、来回移动蜡烛的位置B，当B蜡烛与A的像完全重合时，便能确定的位置。(3)、三次实验物和像的位置记录如图乙所示。他在探究像和物的连线与平面镜的位置关系时，用直线连接图丙中物点M与像点 ， 完成三次连线后找到了规律。 -
5、如图所示，图甲是“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验装置。
(1)、实验中，某次温度的示数如图乙所示，为℃。(2)、图丙是根据实验数据绘制的水的温度随加热时间变化的图象，由图象可知，水沸腾时的特点是。(3)、为缩短将水加热至沸腾所用时间，可采用的方法是（写出一种合理方法即可）。 -
6、如图所示是我市某学校大课间操时一名男生奔跑过程中左脚腾空，右脚着地的一瞬间。请画出此刻地面对他的支持力的示意图（A点是作用点）。
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7、如图，水平桌面上放有一圆柱形溢水杯，它的重为3N，底面积为300cm2、溢水口距杯底20cm，内装水的深度为18cm。将一体积为1000cm3、密度为0.9g/cm3的正方体木块缓慢放入水中，不计溢水杯厚度，求木块的质量m=kg；木块放入前，水对溢水杯底的压力F=N；木块放入水中静止后，溢水杯对桌面的压强p=Pa。
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8、如下图甲，这是一种让人惊艳且充满乐趣的磁悬浮灯泡，灯泡内部有磁体，灯座内有如图乙所示的电磁铁，灯座通电后，灯泡就会悬浮在灯座上方；如图乙，电磁铁通电后，灯泡中的磁体会受到电磁铁的排斥力，这个力与整个灯泡的重力彼此平衡时，灯泡就会悬浮在一定高度静止；通电时，电磁铁a端的磁极为极。当滑片P向右移动时，灯泡会向运动。
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9、如图一钓鱼竿在应用时属于杠杆；用如图二所示的动滑轮提起140N的水桶，如果向水桶内再加入40N的水，则此时动滑轮提起水桶的机械效率将。
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10、能源是社会发展的宝贵资源，若将能源分为可再生能源和不可再生能源，则天然气属于能源。有一款新型智能家用燃气热水器，正常工作时，每分钟可以将6kg水升温25℃，若此款热水器正常工作1分钟，则水吸收J的热量。[水的比热容为4.2×103J/(kg۰℃)]。
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11、2024年5月1日，上午，我国第三艘航空母舰福建舰从上海江南造船厂码头解缆启航，赴相关海域开展首次航行试验。航母上有一个平直的飞行甲板作为飞机跑道，起飞时飞机相对于航母是的。护航编队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航形式，这是因为流体流速大的地方小，当两船高速并排行驶时，容易发生事故。
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12、下列各图关于光学现象的描述或解释正确的是（ ）
A、图甲中，手影是光的反射形成的 B、图乙中，是近视眼配戴的凹透镜矫正 C、图丙中，放大镜成正立放大的实像 D、图丁中，筷子看似折断了是光的折射形成的 -
13、如图所示是某款速热水龙头的电路原理图，R1、R2为电热丝，当扇形开关在不同挡位时，水龙头可以分别放出冷水、温水或热水，当开关接触3、4触点时，水龙头放出的是（ ）
A、冷水 B、温水 C、热水 D、无法判断 -
14、物理学中蕴含着丰富的科学思想和方法。下列研究方法与“通过电路中的灯泡是否发光去确定电路中是否有电流”所运用的研究方法相同的是（ ）A、通过磁体吸引铁屑的多少来判定磁体磁性的强弱 B、通过保持电压一定来探究电流与电阻的关系 C、学习电压时，可以通过对比水压来认识它 D、用一条带有箭头的直线来表示光的传播径迹和方向
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15、小明放学后骑自行车回家，经过一个斜坡，他通过控制刹车从坡顶骑车匀速下滑至坡底。在此过程中，下列说法正确的是（ ）A、刹车时刹车片发热是通过热传递改变了内能 B、车从坡顶匀速下滑至坡底机械能保持不变 C、下滑时重力势能全部转化为动能 D、整个过程中，部分机械能转化为内能
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16、下面关于体育课上各项运动涉及物理知识的说法正确的是（ ）A、小英踢足球时，足球在草地上滚动，说明力主要改变了物体的形状 B、小明长跑时，冲过终点不能立即停下来，是由于小明受到惯性作用 C、小强垫排球时，感到手疼痛，说明力的作用是相互的 D、小华立定跳远时，他所受的重力与他对地面的压力是一对平衡力
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17、小明注意到许多公共场所都设有如图甲所示的提示牌。常识告诉我们，地面潮湿接触面摩擦力会变小，但这一结论是否绝对成立呢？他决定探究这一问题，于是找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器，并设计了图乙所示的实验装置。
(1)、为了测量鞋子与地板砖间的滑动摩擦力，小明将长条形地板砖置于水平桌面，用弹簧测力计水平拉动鞋子在地板砖上做运动，由此可测得滑动摩擦力的大小，原理是：；(2)、小明手动水平拉动鞋子，难以保证始终做匀速直线运动，导致弹簧测力计的示数始终变化不定。思考后小明改进了实验装置，如图丙所示。这样改进的优点是：；(3)、小明用喷雾器向地板砖表面均匀喷上水雾，以此改变其潮湿程度，实验得到下表数据。喷雾次数
0
2
4
6
8
10
潮湿程度
小→大
摩擦力f/N
3.2
3.6
4.0
3.0
2.8
2.6
分析数据可知：随着接触面潮湿程度的增大，摩擦力将；
(4)、小强结合小明的实验结论说：“我明白超市收银员清点钞票时手边总放一块湿海绵的原因了。”小明回应：“你上次数作业本页数时，还往手上沾唾液呢！”这两个实例中，都是通过增大接触面的潮湿程度来（选填“增大”“减少”）摩擦力。 -
18、某同学做“制作可调亮度小台灯”的实践活动，小灯泡结构及主要部件如图甲所示：
(1)、以下部件必须采用导体材料制成的是（ ）（填字母序号）；A、灯丝 B、金属支架 C、金属螺纹壳 D、玻璃泡(2)、图乙能使灯泡发光的有 ， 发生短路的是。（填字母序号）；E中两个小灯泡的连接方式是（选填“串联”“并联”）。(3)、利用如图丙所示的器材制作可调亮度小台灯，已知电源电压恒为4.5V。①请用笔画线代替导线连接电路，要求电位器滑片顺时针旋转时，小灯泡变亮。
②闭合开关，无论如何旋转滑片小灯泡始终不亮，且电流表无示数；若是电位器或小灯泡中 的一个出现了故障。请根据下表的操作和现象判断故障并填入表中：
操作
现象
故障
将电压表并联在小灯泡两端
电压表有示数且接近4.5V
电压表无示数
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19、家庭中普遍喜欢使用空气炸锅（如图甲所示）烹制食物，图乙是其加热部分的简化电路图，额定电压为 220V，定值电阻R1和R2为发热体，其中。开关 S1、S2、S3的通断可实现高、中、低三个挡位的调节（S1、S2不会同时闭合），只闭合S3时为中温挡，此时电路中的电流为2A．求：
(1)、请画出只闭合S3时的空气炸锅等效电路图(2)、定值电阻R2的阻值；(3)、当开关S1、S3闭合，S2断开时，空气炸锅处于挡位（选填“高温”“中温”或“低温”），判断依据是：；(4)、高温挡正常工作100s，电流通过R1产生的电热；(5)、若空气炸锅低温挡的额定功率为300W，则在低温挡正常工作10min，电路消耗的总电能为多少？ -
20、跨学科实践小组的同学用一块长方体塑料块制作简易密度计。已知塑料块底面积 ， 高10cm。将塑料块缓慢放入水中，静止后漂浮，测得浸入水中的深度为4cm。（g取10N/kg，）。
(1)、塑料块静止时，求：①底部受到水的压强；
②塑料块所受的重力；
(2)、将该塑料块放入另一种未知液体中，静止后漂浮，浸入液体的深度为5cm，求未知液体的密度。