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1、乐于动手的静静同学想要设计一款可调光的台灯，采用电位器进行调光(电位器实质是一种变阻器)，如图A、B、C是电位器的接线柱。要求当滑片向A 端旋转时，灯泡变暗，请将图连接完整。
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2、如图所示，用电池组(电压为3 V)、小灯泡(2.5 V 0.3A)、甲、乙两根铅笔芯(做滑动变阻器，铅笔芯的长度都是17.5cm，甲的电阻为20Ω，乙的电阻为10Ω)、金属回形针、开关、导线，设计制作一个模拟的调光灯。调节效果可以从两个方面评价：一是小灯泡亮度的变化范围；二是调节精度，回形针移动一定距离时，电阻变化越小调节精度越高。则铅笔芯甲和乙相比( )
A、调节范围大，调节精度高 B、调节范围大，调节精度低 C、调节范围小，调节精度高 D、调节范围小，调节精度低 -
3、跨学科实践：制作简易调光台灯
【项目提出】
台灯是生活中最常见的家用电器之一。生活中为了保护视力，在不同使用场景(例如书写文字和使用电脑)时，对光亮度有着不同的需求，因此很多台灯都有可调亮度的功能。同学们学习了电学知识后也想制作一个简易调光台灯。
【项目分析】
要制作一个简易调光台灯，需要完成以下任务。
①了解简易调光台灯的工作原理。
②设计一台简易调光台灯。
③选择元件，完成制作。
(1)、【项目实施】①了解简易调光台灯的工作原理。
由电学知识可知，灯泡的发光亮度由电灯的实际电功率决定。因此只要改变灯泡的实际电功率，就可以实现调节灯泡亮度的功能。
②设计一台简易调光台灯
电源电压不变，为了改变灯泡的实际电功率，可以将灯泡与一个滑动变阻器(选填“串”或“并”)联。通过改变滑动变阻器接入电路的电阻，从而改变灯泡的实际功率，实现调光的目的。
(2)、选择元件，完成制作
某同学选择电源、开关、滑动变阻器、小灯泡各一个，导线若干。连接如图甲所示电路。进行调试时，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现小灯泡忽明忽暗，出现这种现象的原因是。
(3)、由于滑动变阻器体积较大，于是同学们找来电位器来代替滑动变阻器，电位器的结构图如图乙所示，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动旋钮可以改变接入电路的电阻。为了顺时针旋转旋钮时电灯变亮，则应该连接的接线柱为____。A、A 和B B、B 和C C、A 和C(4)、【展示交流】同学们展示了自己制作的调光台灯，闭合控制开关，旋转电位器的旋钮，小灯泡可以改变亮度，当旋钮旋转到一端时，发现小灯泡不发光。小组同学思考既然可以通过旋转旋钮调节小灯泡从发光到不发光，就可以去掉电路中的控制开关，不必断电。从节能的角度思考，他们这样做是否正确，为什么?。
(5)、有的同学发现有的台灯还配有声控开关，可以用按钮开关或声控开关分别控制台灯，则下列开关部分电路的设计图正确的是。
(6)、有的同学发现生活中为了适应不同的使用场景，更快地将台灯调到一定亮度，某台灯的电路如图丙所示，将开关接1触点时为断路，开关接2触点或接4触点时，电灯的电功率分别为P1和P3 ， 电灯电阻为 (灯丝电阻不随温度变化)，电阻阻值为 R0 ， 若 则电阻R3=(用RL和R。表示)。 -
4、光源亮度的改变可以通过：①改变电池组中联电池的节数；②在不改变电源两端电压的情况下，在电路中联接入一个滑动变阻器或电位器，可以连续改变灯泡的亮度。
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5、制作简易调光灯的关键是改变灯光的亮度。可以通过改变灯泡两端的来实现。
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6、跨学科实践
制作简易汽轮机模型
热机对人类文明发展起着重要的推动作用。同学们成立了制作简易汽轮机模型的项目团队，制订了“项目提出—项目分析—项目实施—展示交流”的学习流程，研究了热机原理，收集材料组装了如图所示的汽轮机模型。
实验时向易拉罐内部注入大约半罐水，将去掉笔芯和尾塞的中性笔的尾端插入易拉罐内，用胶将罐的开口处密封。将易拉罐放置在支架上，笔的尖端对准小风扇的扇叶。点燃易拉罐下面的酒精灯，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。
(1)、汽轮机模型工作过程的能量转化情况为：化学能→→。(2)、某团队的同学们在测试过程中，发现扇叶不转动，出现这种现象的原因可能是。(答出一条即可)(3)、热机发展史也是一部热机效率提高史，在展示交流环节，对如何提高简易汽轮机效率，同学们进行了激烈讨论。请你依照“结构决定功能”的观念，从结构的角度思考，帮助他们提出一个可行性措施：。 -
7、小明做了一个如图所示的简易热机，用酒精灯加热使易拉罐内的水沸腾后，蒸汽吹动小风扇转动。加热过程中忽略罐内气压的变化，则下列说法正确的是( )
A、罐内水的内能是通过做功方式改变的 B、扇叶周围的“白气”是水蒸气 C、热机工作过程中将内能转化为机械能 D、加热过程中酒精的热值变大 -
8、跨学科实践：创新实践小组的同学在校园科技节上展示了自制“汽轮机”的过程。
【项目提出】
热机是人们获得动力的重要机械，例如燃油汽车中的汽油机，大型轮船使用的柴油机或汽轮机等。热机在生产生活中非常重要，如果我们能尝试制作一个热机模型，就可以更好地理解热机的工作原理。
(1)、【项目分析】在制作模型之前，我们要考虑以下问题：
热源的选择：我们可以选择酒精灯作为热源。
工作物质：为了安全，我们制作采用酒精灯加热水产生水蒸气来做功的汽轮机，其工作物质是。
(2)、如何实现能量转化：酒精灯加热水，使水的内能 ， 温度 ， 水逐渐变成水蒸气，推动扇叶转动，这个过程中水蒸气的能转化为扇叶的能。(3)、【项目实施】
准备材料：一个空易拉罐，一支去掉笔芯和尾塞的中性笔，一台小风扇，一个酒精灯。
制作：①向易拉罐内部注入大约半罐水。②将笔的尖端朝外，另一端插入易拉罐内，用胶将罐的开口密封。③如图所示，将易拉罐放置在支架上，笔的尖端对准小风扇的扇叶。④点燃易拉罐下面的酒精灯，当有蒸汽喷出时，扇叶就转动起来。
【展示交流】
某小组的同学们在测试过程中，发现扇叶不转动，可能的原因是。
(4)、想要提高此汽轮机的效率，可以采用的方法：。 -
9、热机工作时，先将燃料的能转化为工作物质的能，再转化为热机的能。
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10、热机分为内燃机和外燃机。汽油机是机，它的工作物质是；蒸汽机是机，它的工作物质是。
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11、杆秤不仅是称重工具，更承载历史文化与传统智慧，即便在现代，其文化符号意义与工艺价值仍值得挖掘与保护。小华和他的小组对杆秤很感兴趣，由此开展制作简易杆秤的项目式学习。
(1)、【产品制作】如图甲，用木棒作为秤杆，用细线系一个20g的钩码作为秤砣，把空小盆挂在A 点作为秤盘，在 B 点挂粗绳作为提纽，则点相当于支点。
(2)、调节秤砣位置使杆秤水平平衡，标记此时细线的位置，则该位置对应的质量刻度值为g。(3)、在秤盘中逐个添加50g的砝码，当杆秤水平平衡时，记录细线的位置、标记相应的质量，再测出细线距离 B 点的长度(如表)，根据表中数据，应将 220 g 的刻度值标记在距离 B 点cm处。托盘中砝码总质量/g
50
100
150
200
距离 B 点的长度/cm
7
12
17
22
(4)、【产品使用】在称重过程中，若杆秤左低右高，如图乙，要将杆秤调至水平平衡，秤砣应往侧移动；若秤砣有缺损，则杆秤所示的质量值被测物的真实质量值。
(5)、【产品改进】若想测量质量更大的物体，你可采取的办法是。(只写一条即可)
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12、杆秤作为华夏国粹，曾是商品流通中的主要度量工具，它的原理和制作工艺无一不渗透着中国古代人民的智慧。如图是杆秤的示意图，使用时将货物挂在秤钩上，用手提起 B 或C(相当于支点)处的秤纽，移动秤砣改变其在秤杆上的位置，当秤杆水平平衡时，可读出货物的质量。秤砣最远可移至D点，此秤最大称量为 10 kg。秤杆、秤钩和秤纽的质量忽略不计。下列说法不正确的是( )
A、秤砣的质量为0.4k g B、称2kg 的荔枝，应提起C秤纽，秤砣移到离C秤纽20cm处 C、距离 C 点 12.5cm 有两个刻度，分别为1 kg和3.1kg D、若选用秤杆粗细不一致，所标记的刻度仍是均匀的 -
13、我国民俗活动丰富多彩，在立夏时节，有的地方会给孩子称体重，如图所示，冀求孩子健康成长，俗称“立夏秤人”。下列说法正确的是( )
A、杆秤是一种费力杠杆 B、如果秤砣磨损则测量结果会比真实质量偏小 C、若换更重的篮子，可以增大该杆秤的量程 D、要使该杆秤的量程变大，可以将秤的悬挂点左移 -
14、杆秤的秤砣和秤杆叫“权”和“衡”，寓意做任何事情都要权衡轻重。那么，如何用小权平衡千钧之重?青青项目小组开启设计并制作杆秤之旅。
(1)、任务一：选材组装选取一根较光滑的长竹筷、塑料盘、细线、重物，按图1所示用小刀在杆上A、B处刻刀口，用以固定提纽和秤盘位置。提纽位置 B 即是杠杆的。
(2)、任务二：标定刻度定盘星：秤盘不放物体时，提起提纽，调节秤砣位置使杆在位置平衡，用记号笔标出秤砣细线在杆上位置C，标记为“0”，即定盘星(杆秤的零刻度线)。此步骤抵消杆与盘的自重影响，确保后续测量从“零”开始。
(3)、定星花：在秤盘上放100g砝码，手提提纽，调节秤砣位置使秤杆水平平衡，标出秤砣细线在杆上位置D(图2)，记为100g。根据杠杆平衡条件 可推导出杆秤的刻度是的，再将0到100之间分为10等份，依次标上相应刻度。(4)、定量程：按每一等份g推算，在杆的最远端标出称量最大值。(5)、任务三：测试调整用刻度尺测出零刻度线到提纽的距离 CB=2.0cm，100g刻度线到提纽的距离.DB=22.0cm。将橡皮擦放入秤盘，调节秤砣使杆秤水平平衡，此时秤砣细线到提纽的距离为3.5cm ，则这块橡皮擦质量为g。
(6)、任务四：改进优化若要用此杆秤称量更大质量的物体，改进的方法是。要提高此杆秤的称量精度，可以。
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15、杆秤是一种杠杆，提纽位置即是杠杆的 ， 称量物体时，调节秤砣的位置，使秤杆在位置平衡。
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16、杠杆的平衡条件是。
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17、项目式小组要研究“植物体对水的吸收、利用和散失”，需要自制一个微型密度计测定装在自制的新鲜冬瓜碗内的盐水密度(如图甲所示)来探究植物细胞吸水、失水的规律。
(1)、任务一：了解微型密度计的工作原理及设计要求了解原理：密度计测量时漂浮于液体中，它的重力浮力；液体的密度越大，它排开液体的体积越。
(2)、任务二：制作微型密度计初作设计：用棉签的实心塑料杆作为标度杆，塑料杆中部套一个密度较小的泡沫塑料球作为浮子，下端绕有铜丝作为配重，初步做成一个微型密度计，如图乙所示。
解决问题：先将冬瓜碗装入适量水，密度计放入水中后发现触碰碗底，如图丙所示。为了使密度计漂浮，请你提出一条解决措施：。
标定刻度：
①调整后，密度计漂浮于水中，液面位于标度杆的 A 位置，记为水的密度值；再将密度计漂浮于 的盐水中，液面位于标度杆的 B 位置，记为盐水密度，如图丁所示。
②测出密度计的总质量为m，体积为V，塑料杆的横截面积为S，测量时(泡沫球始终浸没液体中)塑料杆露出水面的高度为h，推导待测液体的密度ρ=。据此推断将密度计放入密度为 的液体中，液面对应的位置可能在图丁中的C 的(选填“上方”或“下方”)。(其中C 为AB 的中点)
(3)、任务三：根据使用需要改进密度计产品优化：冬瓜碗内的盐水密度变化较小。若A、B之间的距离过小，不利于检测，请提出一条改进建议：。
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18、如图甲是某兴趣小组制作的一种微型密度计，密度计在不同的液体中所受浮力(选填“>”“<”或“=”)它所受的重力。将同一支密度计放在不同的液体中，液体密度越大，排开液体的体积就越(选填“大”或“小”)；如图乙，该液体密度为ρ液=(用ρ水、H、h表示)。若想提高该密度计的精确度，可行的方案是。
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19、物理实践课中小超制作了一个微型密度计用来判断消毒酒精的密度是否合格，如图所示，该密度计由标度杆、浮子和配重构成，合格消毒酒精的密度为0.86~0.88g/cm3之间，测量时液面位于A、B位置之间的酒精都是合格的。下列选项正确的是( )
A、液面位于 A 位置时酒精密度为0.88g/cm3 B、配重增加后标度杆上A、B间距离将变大 C、标度杆加粗(总质量不变)，A、B间距离不变 D、酒精密度越大，标度杆底端受到的液体压强越大 -
20、实验小组开展“自制微型密度计”跨学科实践。
(1)、【项目提出】现有一批如图甲所示的小瓶酒精，外观无区别，用密度计测量酒精密度，是一种初步判断酒精是否合格的简单方法( 为合格)。图乙 密度计无法检测这批酒精的原因是；(2)、【项目分析和实施】小明想设计和制作一个能用来判断酒精是否合格的微型密度计。设计：
①对于图甲的小瓶酒精来说，若用微型密度计测量时排开2mL 的酒精，不会导致酒精溢出，因此微型密度计的质量不应超过g(假设酒精密度为0.88g/cm3 ， g=10 N/ kg)；
②在密度计质量不变的情况下，分别漂浮在密度为0.86 g/cm3和0.88 的酒精中，在密度计上与液面相平处做标记，两次标记间的长度记为△H。为便于分辨，△H 应适当(选填“大”或“小”)一些，则密度计应适当(选填“粗”或“细”)一些；
制作：用直径约为3mm的实心杆作为标度杆，为使密度计能在酒精中竖直漂浮，增加了细铜丝作为配重和直径为1 cm的泡沫塑料球作为浮子。把密度计放入水中，若发现密度计浸没在水中，应如何调节配重?。
(3)、【展示交流】将制作好的密度计放入四瓶酒精中漂浮时，如图丁所示。瓶酒精合格，瓶酒精密度偏大。
(4)、密度计在C、D项中受的浮力大小关系为 FC(选填“>”“<”或“=”)FD。