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相关试卷

  • 1、如图，是一款无人驾驶汽车以某速度在一段平直的公路上匀速行驶了一段距离后，消耗汽油4kg。汽油机的效率为30%，那么在这段运动过程中，[汽油的热值为 4.5×107J/kg ， 水的比热容为 4.2×103J/kg⋅°C]求：

    (1)、汽油完全燃烧放出的热量是多少？
    (2)、假设该汽车在这次行驶过程中，发动机排出的废气带走的能量占汽油完全燃烧放出热量的42%，一个标准大气压下，这些废气的能量全部被初温 10°C ， 质量200kg的水吸收，水升高的温度是多少？
    (3)、如果汽油机的效率不变，汽车匀速运动时的受到阻力为900N，消耗4kg汽油汽车通过的路程是多少？

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  • 2、小丽在探究电流与电阻的关系，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个，阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。

    (1)、图甲是小丽未连接好的实物电路，请用笔画线代替导线将其补充完整。要求：闭合开关后，滑片P向c端移动时，滑动变阻器接入电路中的阻值变小，导线不得交叉；
    (2)、实验开始后，小丽先将5Ω的定值电阻接入a、b之间，闭合开关，移动滑片P使电压表的示数为U0 ， 记下对应的电流值；她又将5Ω的定值电阻换成10Ω的接入a、b之间，闭合开关，将滑片P向（选填“c”或“d”）端移动，直至电压表的示数也为U0 ， 记下对应的电流值；
    (3)、小丽根据实验数据作出了I-1/R图像，如图乙所示。根据图像可知，在小丽的实验中，定值电阻两端的电压U0为V；
    (4)、通过对数据的分析得出结论：；
    (5)、完成上述实验后，小丽想继续探究电流与电压的关系，她（选填“可以”或“不可以”）继续使用图甲的电路图。

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  • 3、如图是小明和同学们“探究串联电路电流和电压特点”的实验电路图：

    电流表的位置

    A

    B

    C

    电流I/A

    0.32

    0.32

    1.6

    (1)、实验中，选择两个小灯泡的规格应该是的（填“相同”或“不相同”）；
    (2)、如表是某同学在实验中测得的三个不同位置的电流值，有一个位置的电流测量明显有误，造成这一错误的原因是；
    (3)、丁同学在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，电流表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，丁同学忘记了；
    (4)、闭合开关后，小明发现两灯都不发光，于是分别把电压表接在图中AB两点、BC两点及AC两点，测得数据分别是UAB=3V,UBC=0V,UAC=3V；小明检查发现只有灯L1和灯L2中的一个出现故障，则故障可能是灯断路；
    (5)、正确实验后，小明收取到几组数据如表。小明做多次实验的目的是 ， 分析表中数据得出结论：。

    实验次数

    L1两端的电压/V

    L2两端的电压/V

    串联总电压/V

    1

    1.3

    1.5

    2.8

    2

    1.2

    1.6

    2.8

    3

    1.1

    1.7

    2.8

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  • 4、关于电阻的探究：

    (1)、物理实验小组的同学们利用图甲所示电路探究电阻的相关问题。

    ①如图甲，第一小组同学在MN之间分别接入a.细铜线、b.细铁线、c.塑料尺和d.木片。闭合开关，能使电流表指针偏转的有。（填字母）

    ②如图乙，第二小组同学选择电阻丝①和③，是为了探究“电阻大小与的关系”，测得电流分别为0.2A和0.4A，由此初步得出结论。他们认为乙图中器材不能探究电阻大小与其的关系。

    (2)、热敏电阻的阻值与温度有什么关系呢？为此他们在实验室找来如下图甲所示的热敏电阻进行探究：

    温度t/℃

    10

    20

    30

    40

    50

    60

    70

    电流I/A

    0.13

    0.16

    0.21

    0.27

    0.34

    0.43

    0.55

    ①同学们组装了如图乙所示的装置进行实验，点燃酒精灯，闭合开关进行实验，电源电压不变，记录的数据如表所示。分析实验数据可知该热敏电阻的阻值随温度升高而（选填“增大”或“减小”）；

    ②小华将A、B、C三个电阻替换烧杯内的热敏电阻，分别接入如图乙所示的电路中，获得了图丙所示三个电阻的“温度与电流”图像，其中灵敏度最高的电阻是。

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  • 5、举重比赛甲、乙、丙三个裁判面前的开关分别是S1 ， S2 ， S3 ， 其中甲为主裁判，乙和丙为副裁判，若裁判认定杠铃已被举起，就按一下自己面前的按钮，要求主裁判和至少一个副裁判都按下自己面前的按钮时，指示杠铃被举起的灯泡L才亮，请你画出符合这一要求的电路。

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  • 6、用笔画线代替导线，把下面的两个实物电路补充完整，导线不能交叉。要求开关同时控制两个灯泡。

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  • 7、如图所示是测量水流冲击力的装置，其中电源电压恒为6V，电阻丝MN长20cm，总电阻为20Ω，其阻值与接入电路的长度成正比；弹簧左端固定，右端连接有滑块，并套在光滑水平杆AB上。水流冲击力为零时，滑片P与M端接触，电流表的示数为0.1A，弹簧受到的作用力每增加1N时会伸长1cm（水流的冲击力未使弹簧超出弹性限度），电压表的表盘改装为“冲力表”。下列说法正确的是（　　）

    A、电路中的电流恒为0.1A B、水流冲击力增大时电阻丝MN接入阻值变大 C、水流冲击力增大时电压表示数不变 D、“冲力表”的刻度是不均匀的

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  • 8、如图是某同学设计的可调光台灯的模拟电路，电位器有a、b、c三接线柱，下列操作正确且可行的（　　）

    A、可以将ac接线柱接入电路 B、电阻丝可以用金属铜来做 C、连接ab接线柱，顺时针旋转旋钮灯泡变暗 D、电位器a、b、c三个接线柱应该用半导体材料

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  • 9、用丝绸摩擦两根玻璃棒，手持一根靠近另一根被吊起的玻璃棒，下列说法正确的是（　　）

    A、看到两根玻璃棒相互吸引 B、玻璃棒与丝绸摩擦得到电子 C、吊起的玻璃棒受到的斥力更大 D、此实验体现了验电器的工作原理

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  • 10、美国哈佛大学的学生设计制作了一种发电足球，球在被踢的过程中，其内部装置能够发电，并将产生的电能储存在蓄电池中，用来点亮LED灯，该过程中的能量转化分析不正确的是（　　）
    A、球在被踢的过程中，其内部装置发电是机械能转化为电能 B、将产生的电能储存在蓄电池中是电能转化为化学能 C、点亮LED灯时是化学能转化为电能再转化为光能 D、整个过程中机械能守恒

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  • 11、一台单缸四冲程柴油机，转速为1200r/min，则关于此柴油机下列说法不正确的是（　　）
    A、四冲程中只有两个冲程涉及能量转化 B、吸气、压缩、排气冲程均靠做功冲程完成 C、只有做功冲程对外做功 D、1s内完成40个冲程，做功10次

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  • 12、同学在瓶中加入少量水，做如图的实验，过程中下列说法不正确的是（　　）

    A、不断的向瓶内打气，使得瓶内的气压增大，温度升高，内能增大 B、当瓶塞跳起来时，水蒸气对瓶塞做功，内能减小，可以看到瓶内出现“白雾” C、白雾未消失时，如果马上盖上塞子，再次向瓶内打气，则会看到液化现象 D、此实验能说明做功可以改变物体的内能

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  • 13、社会实践活动中，同学们制作了一些美味的糖炒板栗，下列说法正确的是（　　）
    A、炒板栗时要往锅中放入一些细小的砂石，是因为砂石的比热容大，升温快 B、炒板栗主要通过做功的方式增加板栗的内能 C、炒好的板栗与原来相比，含有的热量增多 D、炒好的板栗香气四溢，这是扩散现象，说明分子在不停地做无规则运动

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  • 14、下列估测数据中，最接近实际的是（　　）
    A、柴油机的效率约为60% B、一个电子所带的电荷量约为1.6C C、手电筒的小灯泡灯丝电阻约为几百欧 D、节能灯的电流约为0.1A

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  • 15、如图所示是常用的“一拖三”手机充电线，若将其USB插头连入电路同时为三台手机充电，三台手机的连接方式是 ， 此时三台手机的电池相当于（选填“电源”或“用电器”）。若拔掉其中一部手机，充电线中的总电流会（选填“变大”“变小”或“变大”）。

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  • 16、张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的I—U图像，根据图像，下列说法错误的是（　　）

    A、通过导体A的电流与其两端的电压成正比 B、导体A的电阻小于导体B的电阻 C、将A、B两导体并联后的总电阻R并的I—U图像在图中的①区域 D、将A、B两导体串联后的总电阻R串的I—U图像在图中的①区域

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  • 17、某中学为学生供应开水，用锅炉将170kg的水从25℃加热到100℃，燃烧了6kg的无烟煤。（水的比热容是4.2×103J/（kg.℃），无烟煤的热值为3.4×107J/kg）。求：
    (1)、锅炉内水吸收的热量是多少？
    (2)、无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？
    (3)、此锅炉的效率是多少？

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  • 18、小明在探究并联电路电流规律的实验中，如图甲是实验的电路图：

    (1)、小明在实验前发现电流表的指针如图乙所示，接下来的操作是：；在连接电路时发现，开关应（选填“断开”、“闭合”）；应选择规格（选填“相同”、“不同”）的小灯泡进行实验；
    (2)、他先将电流表接A处，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为A；
    (3)、另一个小组实验记录A、B、C各点的电流值如表所示，马上得出结论，不足之处是；

    A点电流IA/A

    B点电流IB/A

    C点电流IC/A

    0.26

    0.42

    0.68

    (4)、经过多次实验分析数据可得出结论：（用公式表达）

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  • 19、小明为比较“不同物质吸热的情况”设计了如下的实验方案：将A、B两种液体分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯同时加热，实验装置如图甲、乙所示，实验时每隔一段时间同时测量并记录A、B的温度。

    (1)、实验前，应选取（选填“质量”、“体积”）相同、初温相同的A、B两种液体；
    (2)、若加热过程中无热量损失，在加热时间相同的条件下，液体A吸收的热量（选填“大于”“小于”或“等于”）液体B吸收的热量，根据实验数据绘制出的温度﹣时间图像如图丙所示，由图象可知A的吸热能力B的吸热能力（选填“大于”、“小于”、“等于”）。

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  • 20、如下图所示，根据实物图，请在虚线框内画出电路图。

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