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1、将一副三角板如图叠放,∠A=45°,∠ACB=∠EDF=90°,∠E=60°,C,B,D三点在同一直线上,若EF∥BC,则∠BFD=.

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2、如图①是一个正十二面体,它的每个面都是正五边形,图②是其表面展开图,则∠α为.

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3、在△ABC中,∠A=60°,∠B-∠C=20°,则∠C=.
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4、把命题“同角的补角相等”改写成“如果……,那么……”的形式是.
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5、如图,小明利用两块相同的三角板,分别在三角板的边缘画直线AB和CD,并由此判定AB∥CD,这是根据“ , 两直线平行”.

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6、如图,DF∥AB,∠BAC=120°,∠ACE=100°,则∠CED=( )
A、30° B、40° C、60° D、80° -
7、若一个多边形每一个内角都为144°,则这个多边形的边数为( )A、6 B、8 C、10 D、12
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8、下列命题中,属于真命题的是( )A、若a>b,则ac2>bc2 B、若ac2>bc2 , 则a>b C、同位角相等 D、有两个角是锐角的三角形是锐角三角形
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9、下列语句中,属于定义的是( )A、两点之间,线段最短 B、三角形的内角和等于180° C、数与字母的积组成的代数式叫作单项式 D、两直线平行,内错角相等
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10、请阅读材料,并解决问题,如果 , 那么b为n的“劳格数”,记为 . 由定义可知:与表示b、n两个量之间的同一关系.(1)、根据“劳格数”的定义,填空: , ;
“劳格数”有如下运算性质:
若m、n为正数,则 , ;
(2)、根据运算性质,填空: . (a为正数)(3)、若 , 分别计算 , . -
11、阅读材料:
求的值.
解:令①.
将等式①两边同时乘2,得
②.
②①,得 , 即 ,
所以
请你根据上述材料,解答下列问题:
(1)、计算: .(2)、已知数列: , 9, , , , ….①它的第100个数是 ▲ ;
②求该数列中前100个数的和.
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12、在学习了“幂的运算法则”后,经常遇到比较幂的大小的问题,对于此类问题,通常有两种解决方法,一种是将幂化为底数相同的形式,另一种是将幂化为指数相同的形式,请阅读下列材料:若 , , 则的大小关系是____(填“”或“”.)
解: , , 且 ,
,
类比阅读材料的方法,解答下列问题:
(1)、上述求解过程中,逆用了哪一条幂的运算性质:____;A、同底数幂的乘法 B、同底数幂的除法 C、幂的乘方 D、积的乘方(2)、比较的大小;(3)、比较与的大小;(4)、已知 , , . 求之间的等量关系. -
13、阅读理解:下面是小明完成的一道作业题.
小明的作业:计算: .
解:原式 .
知识迁移:请你参考小明的方法解答下面的问题:
①;
② .
知识拓展:若 , 求的值.
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14、计算下列各题,结果用幂的形式表示.(1)、;(2)、;(3)、;(4)、;(5)、;(6)、 .
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15、观察等式: , , …,若 , 则(用含m的代数式表示)
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16、已知 , 则x的值为 .
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17、定义一种新运算:规定 . 若 , 则的值为 .
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18、如果 , 那么满足条件的所有整数的值为 .
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19、计算: .
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20、(1)、计算:;(2)、化简: .