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1、某校举办诗歌朗诵比赛,评委老师根据参赛选手的预赛成绩,计划选出成绩前50%的选手进入决赛.小颖的预赛成绩排在第9名,恰好能够进入决赛.后来工作人员发现少统计了两个选手的成绩,更正统计结果后,小颖不能进入决赛.关于更正统计结果后的预赛成绩,下列说法正确的是 ( )A、更正统计结果后预赛成绩的中位数变大 B、更正统计结果后预赛成绩的平均数变大 C、更正统计结果后预赛成绩的方差变大 D、更正统计结果后预赛成绩的众数变大
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2、在一次英语口试中,10名学生的成绩(单位:分)分别为80,70,90,100,80,60,80,70,90,100,则这次英语口试中,这些学生成绩的中位数是分
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3、某中学举办了一次成语知识竞赛,满分10 分,甲、乙两个小组各有10名学生参加竞赛,成绩(单位:分)如下:
甲组成绩:8,6,8,4,9,5,7,5,10,8;
乙组成绩:5,8,8,6,7,8,6,8,5,9.
(1)、分别计算两组成绩的平均数、众数和中位数;(2)、该中学要选派成绩稳定的一组学生代表学校参加县级竞赛,你认为选派哪组学生比较适合?说说你的理由. -
4、已知一组数据1,0,-3,5,x,2,-3的平均数是1,则这组数据的众数是.
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5、某公司拟推出由7 个盲盒组成的套装产品,现有 10个盲盒可供选择,统计这10个盲盒的质量如图所示.序号为1到5的盲盒已选定,这5个盲盒质量的中位数恰好为100 克,6号盲盒从甲、乙、丙中选择1个,7号盲盒从丁、戊中选择1个,使选定的7个盲盒质量的中位数大于100克,可以选择 ( )
A、甲、丁 B、乙、戊 C、丙、丁 D、丙、戊 -
6、下表是某校乐团成员的年龄分布,其中一个数据被遮盖了,下面对于年龄这组数据的中位数的说法正确的是 ( )
年龄/岁
13
14
15
16
人数
5
7
13
A、中位数是14 B、中位数可能是14.5 C、中位数是15或15.5 D、中位数可能是16 -
7、若关于x,y的方程组 的解为整数,则满足条件的所有整数m 的值的和为.
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8、方程组 有正整数解,则正整数a=.
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9、解方程组 时,小强正确解得 而小刚看错了 c,解得(1)、求c的值;(2)、求a,b的值.
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10、甲、乙两位同学在解方程组 时,甲看错了a,解得 将一个方程中的b写成了-b,解得则正确的a= , 正确的b=.
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11、已知关于x,y的方程组 和方程组 的解相同.(1)、求m,n的值.(2)、求 的值.
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12、若关于x,y的两个方程组 与 有相同的解,则(a,b)在 ( )A、第一象限 B、第二象限 C、第三象限 D、第四象限
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13、已知关于a,b的方程组 中,a,b 互为相反数,则 m =
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14、已知关于x,y的方程组 若x-2y=1,则k的值为 ( )A、 B、 C、 D、
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15、综合与实践
某班同学分三个小组进行“板凳中的数学”的项目式学习研究.第一小组负责调查板凳的历史及结构特点;第二小组负责研究板凳中蕴含的数学知识;第三小组负责汇报和交流.下面是第三小组汇报的部分内容,请你阅读相关信息,并解答“建立模型”中的问题.

【背景调查】
图(1)中的板凳又叫“四脚八叉凳”,是中国传统家具,其榫卯结构体现了古人含蓄内敛的审美观.榫眼的设计很有讲究,木工一般用铅笔画出凳面的对称轴,以对称轴为基准向两边各取相同的长度,确定榫眼的位置,如图(2)所示.板凳的结构设计体现了数学的对称美.
【收集数据】
小组收集了一些板凳并进行了测量.设以对称轴为基准向两边各取相同的长度为 xmm,凳面的宽度为y mm,记录如下:
以对称轴为基准向两边各取相同的长度x/mm
16.5
19.8
23.1
26.4
29.7
凳面的宽度y/mm
115.5
132
148.5
165
181.5
【分析数据】
如图(3),小组根据表中x,y的数值,在平面直角坐标系中描出了各点.
【建立模型】
请你帮助小组解决下列问题:
(1)、观察上述各点的分布规律,它们是否在同一条直线上?如果在同一条直线上,求出这条直线所对应的函数表达式;如果不在同一条直线上,说明理由.(2)、当凳面宽度为213 mm时,以对称轴为基准向两边各取相同的长度是多少? -
16、写出一个过点(1,1)且y的值随着x值增大而减小的函数的表达式.
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17、写出一个比 小的整数.
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18、在弹性限度内,弹簧的长度y(cm)是所挂物体质量x(kg)的一次函数.一根弹簧不挂物体时长12.5cm,当所挂物体的质量为2k g时,弹簧长13.5cm ,当所挂物体的质量为5kg 时,弹簧的长度为cm.
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19、2024 山西中考]生物学研究表明,某种蛇在一定生长阶段,其体长y(cm)是尾长x(cm)的一次函数,部分数据如下表所示,则y与x之间的关系式为 ( )
尾长(cm)
6
8
10
体长y(cm)
45.5
60.5
75.5
A、y=7.5x+0.5 B、y=7.5x-0.5 C、y=15x D、y=15x+45.5 -
20、“赵爽弦图”巧妙利用面积关系证明了勾股定理.如图所示的“赵爽弦图”是由四个全等直角三角形和中间的小正方形拼成的一个大正方形.设直角三角形的两条直角边长分别为m,n(m>n).若小正方形面积为5, 则大正方形面积为 ( )
A、12 B、13 C、14 D、15